幼兒園大班愛心活動(dòng)方案范文（四篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)幼兒園大班?愛心活動(dòng)方?案范文活?動(dòng)目標(biāo)1?.通過(guò)制作?愛心卡，培?養(yǎng)孩子的動(dòng)?手能力，感?受節(jié)日的感?恩之情。?2.教育幼?兒關(guān)心媽媽?，培養(yǎng)幼兒?愛媽媽的情?感?；顒?dòng)?準(zhǔn)備1.?心形的各色?卡紙(數(shù)量?與幼兒數(shù)量?相等)2?.蠟筆每人?一份活動(dòng)?過(guò)程(一?)引出主題?1.小朋?友，今天是?個(gè)特殊的日?子，你們知?道嗎?2?.今天是感?恩節(jié)，我們?要感謝幫助?我們的人。?特別是我們?的媽媽和奶?奶，媽媽平?時(shí)照顧我們?可辛苦了。?每天要做飯?給我們吃，?還要幫我們?洗衣服，陪?我們玩游戲?，講故事給?我們聽。讓?我們健健康?康，快快樂(lè)?樂(lè)的成長(zhǎng)。?對(duì)嗎?3?.那小朋友?愛你們的媽?媽嗎?(?二)出示賀?卡1.我?要感恩我的?媽媽，我給?我的媽媽準(zhǔn)?備了一份禮?物，你們想?看看嗎??2.你們想?感恩誰(shuí)，你?們想送一份?禮物給你們?的媽媽嗎??3.那小?朋友要看仔?細(xì)哦，老師?是怎么制作?禮物的哦!?(三)老?師教幼兒制?作禮物1?.一邊制作?一邊講解。?我們可以用?很多方法來(lái)?制作禮物。?將愛心卡對(duì)?折，在愛心?里畫上自己?要感恩的人?喜歡的各種?物品以及食?物。2.?幼兒制作，?教師巡視。?根據(jù)幼兒的?制作情況進(jìn)?行指導(dǎo)。?(四)評(píng)價(jià)?幼兒作品?你覺(jué)得誰(shuí)的?漂亮?活?動(dòng)反思“?感恩”這兩?個(gè)字對(duì)于小?班孩子來(lái)講?，是陌生的??？梢哉f(shuō)，?是在他們的?記憶中從來(lái)?沒(méi)有過(guò)的詞?匯，當(dāng)然也?完全不知道?那是什么意?思，所以在?開展本次活?動(dòng)初期，本?班的孩子一?臉茫然。于?是我們首先?組織的活動(dòng)?是向幼兒介?紹感恩節(jié)的?來(lái)歷，讓幼?兒知道“感?恩”的意思?。讓幼兒的?心里萌發(fā)“?感恩的心”?，學(xué)著感知?父母的艱辛?，體會(huì)父母?的厚愛，嘗?試著關(guān)愛和?尊敬長(zhǎng)輩。?在整個(gè)活動(dòng)?進(jìn)行中，我?們和孩子一?起制作了感?恩卡，通過(guò)?畫爸爸媽媽?喜歡的東西?，讓孩子切?身參與到感?恩活動(dòng)中。?在感恩節(jié)當(dāng)?天，把準(zhǔn)備?的感恩卡送?給爸爸媽媽?，讓孩子知?道原來(lái)感恩?是這樣的，?感謝是這樣?的!通過(guò)?這次活動(dòng)，?我覺(jué)得利用?好一些節(jié)日?來(lái)進(jìn)行教育?活動(dòng)能起到?事半功倍的?作用?，F(xiàn)在?大部分都是?獨(dú)生子女，?由于是家里?的“”，身?上免不了有?些不良習(xí)性?，只靠日常?的教學(xué)活動(dòng)?，或者老師?的言語(yǔ)教導(dǎo)?來(lái)實(shí)施教育?是不夠的，?教育效益也?不一定高，?所以結(jié)合好?的節(jié)日來(lái)進(jìn)?行，教育效?益就大大提?高了。而作?為教師本身?，要充分考?慮利用的方?式方法，以?達(dá)到效果，?同時(shí)通過(guò)每?一次的活動(dòng)?，進(jìn)一步的?學(xué)習(xí)，提升?自己的專業(yè)?水平!幼?兒園大班愛?心活動(dòng)方案?范文（二）?教育意圖?:在當(dāng)今?物質(zhì)條件優(yōu)?越的時(shí)代，?孩子們感受?著來(lái)自家庭?及各方面的?寵愛，成為?“家中的太?陽(yáng)”，凡事?以自我為中?心，習(xí)慣接?受別人的關(guān)?心愛護(hù)，不?積極主動(dòng)對(duì)?待他人，甚?至由嬌而橫?。為此，我?們要加深孩?子對(duì)愛的理?解，讓孩子?知道自己的?快樂(lè)生活離?不開別人的?幫助，培養(yǎng)?孩子擁有一?顆感恩的心??；顒?dòng)名?稱：《感恩?的心》活?動(dòng)目標(biāo)：?1.激發(fā)幼?兒從小有愛?心，樹立心?中有他人的?情感，用感?恩的心去面?對(duì)生活;?2.學(xué)習(xí)用?語(yǔ)言行動(dòng)表?達(dá)感恩。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?課件《失?語(yǔ)女孩的故?事》、公益?廣告《心在?一起》、游?戲“愛心之?旅”伴奏音?樂(lè)、歌曲《?感恩的心》?活動(dòng)過(guò)程?：一、情?感體驗(yàn)播?放課件《失?語(yǔ)女孩的故?事》，深深?體會(huì)母愛的?偉大，引起?情感共鳴，?融入失語(yǔ)女?孩的精神世?界。師：?“今天，我?們一起來(lái)聽?一個(gè)真實(shí)的?故事，是一?個(gè)失語(yǔ)的(?不會(huì)說(shuō)話)?小女孩的故?事，聽后說(shuō)?說(shuō)你的感想?。”幼1?：小姑娘很?可憐。幼?2：小姑娘?很堅(jiān)強(qiáng)。?師：“那么?她的母親呢??”(抓?住母親臨死?手中的那塊?年糕，引導(dǎo)?幼兒理解母?愛的偉大)?“媽媽死?后，她是怎?樣做的?”?讓幼兒發(fā)言?，教師重復(fù)?小女孩的話?，同時(shí)做出?手語(yǔ)。師?：“小姑娘?為了感恩母?親，選擇了?堅(jiān)強(qiáng)勇敢的?活下去，在?我們的生活?中也有許多?我們要感恩?的人?！?二、感恩的?人逐一播?放圖片，引?導(dǎo)幼兒觀察?，感受來(lái)自?生活中的關(guān)?愛，了解我?們要感恩的?人。1.?圖1：感恩?父母，了解?養(yǎng)育之苦(?圖片內(nèi)容：?孩子發(fā)高燒?，躺在床上?，額頭上敷?者毛巾，母?親的神情中?顯出無(wú)比擔(dān)?心與關(guān)愛。?)師：“?在我們的生?活中你的父?母是如何關(guān)?愛你的呢??”幼1：?媽媽天天給?我做好吃的?，買新衣服?。幼2：?爸爸辛苦上?班掙錢給我?買玩具。?幼3：下雨?了，媽媽把?雨傘給我，?可她卻淋著?雨。2.?圖2：感恩?老師，了解?培育之難(?圖片內(nèi)容：?小男孩摔倒?了，老師蹲?在旁邊，沒(méi)?有及時(shí)扶他?，而是給予?鼓勵(lì)，讓他?自己爬起來(lái)?。)師：?“在我們生?活中，老師?還教你干什?么呢?”?幼1：老師?教我唱歌、?畫畫。幼?2：老師和?我們一起去?找春天。?師：“老師?教你們學(xué)本?領(lǐng)，讓你們?長(zhǎng)大，做自?己想做的事??！?.?圖3：感恩?伙伴，體驗(yàn)?友情之樂(lè)(?圖片內(nèi)容：?兩個(gè)小伙伴?在一起，其?中一個(gè)把自?己心愛的玩?具給另一個(gè)?玩)師：?“你和你的?小伙伴在一?起開心嗎??有哪些開心?的事?”?幼1：我們?一起做游戲?。幼2：?她幫我系扣?子。4.?感恩周圍的?人，了解幸?福生活的來(lái)?之不易(圖?片內(nèi)容：鋤?禾，了解糧?食的來(lái)之不?易，懂得珍?惜糧食。)?師：“在?我們生活周?圍還有哪些?需要我們感?恩的人?”?幼1：醫(yī)?生為我們看?病，讓我們?有一個(gè)健康?的身體。?幼2：建筑?工人為我們?蓋起了漂亮?的房子。?還有警察、?環(huán)衛(wèi)工人…?…三、如?何感恩1?.讓幼兒自?由發(fā)言，“?你最感謝誰(shuí)?，如何感謝?他?”幼?1：感謝爸?爸媽媽，我?可以幫他們?干活。幼?2：感謝環(huán)?衛(wèi)工人，我?們不亂扔法?果皮紙屑，?一起來(lái)保護(hù)?環(huán)境。2?.看公益廣?告《心在一?起》進(jìn)一步?理解如何感?恩，知道我?們要從小講?文明、懂禮?儀。3.?生活體驗(yàn)?創(chuàng)設(shè)情境游?戲“愛心之?旅”讓孩子?在情境中學(xué)?習(xí)助人為樂(lè)?。情境：?在旅途中，?有位孕婦上?車了，不小?心手中的袋?子掉在地上?，有位小朋?友幫忙撿起?來(lái)(謝謝你?—不用謝)?，又有人給?他讓了座。?4.教師?小結(jié)(教?師通過(guò)圖片?引導(dǎo)，讓幼?兒說(shuō)出要感?謝的人)?師：“在我?們身邊有太?多要感謝的?人，感謝父?母把我養(yǎng)大?;感謝老師?教給我本領(lǐng)?;感謝小朋?友帶來(lái)的歡?樂(lè)、幫助;?感謝農(nóng)民伯?伯種出的糧?食……如何?感謝他們呢??”在教?師的引導(dǎo)下?，幼兒說(shuō)出?：①做力?所能及的事?;②懂得?分享，分享?快樂(lè)與痛苦?(幫助他人?);③從?“謝謝“開?始，說(shuō)一句?祝福的話，?送一份禮物?;④遵守?各項(xiàng)規(guī)章制?度，保護(hù)環(huán)?境等。四?、情感回歸?師：“在?我們旅行即?將結(jié)束時(shí)，?我們來(lái)欣賞?一個(gè)感恩歌?曲《感恩的?心》?！?(播放音樂(lè)?，幼兒隨老?師做手語(yǔ)，?在音樂(lè)中結(jié)?束活動(dòng))?活動(dòng)延伸：?1.美工?活動(dòng)：每人?制作一個(gè)愛?心卡，送給?你要感謝的?人。2.?角色游戲：?互換角色，?體驗(yàn)殘障帶?來(lái)的不便。?幼兒園大?班愛心活動(dòng)?方案范文（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、通過(guò)交流?調(diào)查情況，?了解社會(huì)上?需要幫助的?人和事。?2、培養(yǎng)幼?兒的同情心?并樂(lè)意助人?，做一個(gè)有?愛心的人。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：活動(dòng)前?幼兒完成需?要幫助的人?調(diào)查;幻燈?：部分需要?幫助的人的?圖片資料;?幼兒捐款統(tǒng)?計(jì)表，背景?音樂(lè)：《愛?的奉獻(xiàn)》，?捐款箱一只?幼兒每人準(zhǔn)?備一份零錢??；顒?dòng)流?程：引出?助人話題→?說(shuō)說(shuō)自身體?驗(yàn)→交流調(diào)?查情況→討?論幫助方法?→模擬捐款?活動(dòng)一、?從老師休息?說(shuō)起，引出?助人話題?1、提問(wèn)：?還記得老師?為何休息了?兩個(gè)星期??2、引導(dǎo)?幼兒小結(jié)：?老師是獻(xiàn)血?助人，這是?一件光榮的?事，是一件?好事。二?、說(shuō)說(shuō)自身?得到幫助的?人和事，感?受受助情感?體驗(yàn)。1?、說(shuō)說(shuō)誰(shuí)幫?助過(guò)你??2、別人幫?助你時(shí)心里?怎么想??三、介紹交?流調(diào)查情況?，了解社會(huì)?上需要幫助?的人1、?請(qǐng)你們介紹?一下，他們?碰到了什么?困難?2?、老師也來(lái)?介紹一下，?我所了解到?的需要幫助?的人。3?、小結(jié)：人?們都會(huì)碰到?各種各樣的?困難，需要?大家互相幫?助。四、?討論幫助的?方法，知道?人與人之間?應(yīng)互相幫助?1、我們?能用什么辦?法來(lái)幫助他?們解決。(?讓幼兒先討?論，再來(lái)說(shuō)?)2、老?師用幻燈介?紹人們幫助?別人的辦法?。3、小?結(jié)：當(dāng)人們?碰到困難時(shí)?我們采取各?種方法去幫?助他們，捐?款是一種最?常用的方法?。五、捐?款活動(dòng)，鼓?勵(lì)幼兒積極?參與公益活?動(dòng)1、每?位幼兒一份?捐款(零錢?1角，5角?，____?元)2、?放背景音樂(lè)?(愛的奉獻(xiàn)?)：幼兒依?次捐款3?、統(tǒng)計(jì)：鼓?勵(lì)幼兒平時(shí)?存下零錢，?將來(lái)為幫助?需要幫助的?人獻(xiàn)上自己?的一份愛心?。我們來(lái)?統(tǒng)計(jì)一下，?今天我們一?共捐了多少??4、算?出總數(shù)。?幼兒園大班?愛心活動(dòng)方?案范文（四?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?通過(guò)交流調(diào)?查情況，了?解社會(huì)上需?要幫助的人?和事。2?、培養(yǎng)幼兒?的同情心并?樂(lè)意助人，?做一個(gè)有愛?心的人。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?活動(dòng)前幼?兒完成需要?幫助的人調(diào)?查;幻燈：?部分需要幫?助的人的圖?片資料;幼?兒捐款統(tǒng)計(jì)?表，背景音?樂(lè)：《愛的?奉獻(xiàn)》，捐?款箱一只幼?兒每人準(zhǔn)備?一份零錢。?活動(dòng)流程?：引出助?人話題→說(shuō)?說(shuō)自身體驗(yàn)?→交流調(diào)查?情況→討論?幫助方法→?模擬捐款活?動(dòng)一、從?老師休息說(shuō)?起，引出助?人話題1?、提問(wèn)：還?記得老師為?何休息了兩?個(gè)星期??2、引導(dǎo)幼?兒小結(jié)：老?師是獻(xiàn)血助?人，這是一?件光榮的事?，是一件好?事。二、?說(shuō)說(shuō)自身得?到幫助的人?和事，感受?受助情感體?驗(yàn)。1、?說(shuō)說(shuō)誰(shuí)幫助?過(guò)你?2?、別人幫助?你時(shí)心里怎?么想?三?、介紹交流?調(diào)查情況，?了解社會(huì)上?需要幫助的?人1、請(qǐng)?你們介紹一?下，他們碰?到了什么困?難?2、?老師也來(lái)介?紹一下，我?所了解到的?需要幫助的?人。3、?小結(jié)：人們?都會(huì)碰到各?種各樣的困?難，需要大?家互相幫助?。四、討?論幫助的方?法，知道人?與人之間應(yīng)?互相幫助?1、我們能?用什么辦法?來(lái)幫助他們?解決。(讓?幼兒先討論?，再來(lái)說(shuō))?2、老師?用幻燈介紹?人們幫助別?人的辦法。?3、小結(jié)?：當(dāng)人們碰?到困難時(shí)我?們采取各種?方法去幫助?他們，捐款?是一種最常?用的方法。?五、捐款?活動(dòng)，鼓勵(lì)?幼兒積極參?與公益活動(dòng)?1、每位?幼兒一份捐?款(零錢1?角，5角，?____元?)2、放?背景音樂(lè)(?愛的奉獻(xiàn))?：幼兒依次?捐款3、?統(tǒng)計(jì)：鼓勵(lì)?幼兒平時(shí)存?下零錢，將?來(lái)為幫助需?要幫助的人?獻(xiàn)上自己的?一份愛心。?我們來(lái)統(tǒng)?計(jì)一下，今?天我們一共?捐了多少??4、算出?總數(shù)。設(shè)?計(jì)思路：?1、從二期?課改的新教?材中班的主?題活動(dòng)《幼?兒園里朋友?多》中，生?成新的教學(xué)?內(nèi)容。前期?開展的《幼?兒園里朋友?多》的主題?活動(dòng)幫助幼?兒體驗(yàn)到朋?友在一起的?快樂(lè)，并逐?步體會(huì)朋友?的含義互相?幫助，互相?關(guān)心，團(tuán)結(jié)?友愛，分享?快樂(lè)!2?、從關(guān)心伙?伴引導(dǎo)幼兒?關(guān)心周圍的?人。老師停?課休息兩周?，引起了幼?兒極大關(guān)注?和不舍。當(dāng)?他們知道老?師是因?yàn)楂I(xiàn)?血要休息，?而獻(xiàn)血是為?了幫助別人?時(shí)，他們似?乎理解了，?并開始關(guān)心?獻(xiàn)血助人這?個(gè)話題。家?長(zhǎng)陸續(xù)從孩?子嘴里知道?了老師獻(xiàn)血?休息的消息?，而且他們?告訴家長(zhǎng)，?老師這樣做?是幫助別人?。也因?yàn)檫@?，小朋友對(duì)?老師早日回?園充滿期待?。于是上班?后，我便在?《