統(tǒng)編版語文六年級上冊 第一單元測試卷 (含答案)

統(tǒng)編版語文六年級上冊第一單元測試卷(含答案)

統(tǒng)編版小學(xué)語文精品試卷設(shè)計(jì)語文六年級(上)第一單元測試卷(時(shí)間：90分鐘滿分：100分)積累與運(yùn)用一、根據(jù)語境，看拼音寫詞語。(5分)1.蒙古人民穿著彩色的衣裳(yīshang)，在綠榻(lǜtǎn)似的草原上策馬奔騰，就像一條彩虹(cǎihóng)向我們飛過來。2.窗外，一株嫵媚的丁香花散發(fā)出淡淡的幽雅(yōuyǎ)的甜香，使繁瑣(fúàn)工作的我心情放松起來。二、選擇題。(每題2分，共22分)1.下面加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()。A.渲染(xuàn)迂回(yū)勾勒(lè)蒙古包(méng)B.芭蕉(bā)羞澀(sè)花苞(bāo)嫵媚(wǔ)C.孕育(yùn)婆娑(shā)參差(chā)冠冕(miǎn)D.碩大(shuò)馥郁(fù)蒼穹(qióng)搖曳(zhuài)2.下面詞語中書寫正確的一項(xiàng)是()。A.境界單簿一碧千里B.馬蹄摔跤群馬疾弛C.衣襟茂盛細(xì)雨迷蒙D.鳴蟬笨拙恍然大悟3.跟“雎”字讀音相近的是()。A.隹B.睢C.狙D.雉4.“我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時(shí)，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視?！本渥又蟹痔柛糸_的兩個分句是()關(guān)系。A.轉(zhuǎn)折B.遞進(jìn)C.并列D.因果5.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用錯誤的一項(xiàng)是()A.那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。B.那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。C.我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。D.清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡送。6.下列詞語填入句子中的橫線上，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。(1)晚風(fēng)輕拂，楊柳在月色中_搖曳_。(2)因?yàn)槲杼煤?，女孩便_婆娑起舞_，所以沒有朋友。(3)遙遠(yuǎn)的晴空，碧綠的草坪，潺潺的流水，如此景象，怎能不令人_心馳神往_？(4)我們不應(yīng)_孤芳自賞_，而應(yīng)鼓起勇氣努力奮斗。A.心馳神往顧影自憐孤芳自賞婆娑起舞B.孤芳自賞婆娑起舞心馳神往顧影自憐C.婆娑起舞孤芳自賞心馳神往顧影自憐D.孤芳自賞顧影自憐心馳神往婆娑起舞7.下列地名或姓名拼寫規(guī)則正確的是()。A.洞庭湖(DONGTINGHU)B.安溪(ANXI)C.周恩來(ZHOUENLAI)D.王建國(WangJianGuo)走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！這就是黃河，是母親河。她的水是黃色的，因?yàn)樗鹘?jīng)的地方多了泥沙。她是中華民族的搖籃，是中華民族的象征。河的兩岸是一片肥沃的平原，這里的農(nóng)民勤勞而善良，他們用自己的汗水和智慧創(chuàng)造了豐收的生活。改寫：走了很久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了一條彎曲的明亮的帶子——黃河！她是中華民族的母親河，她的水是黃色的，因?yàn)樗?jīng)過的地方有很多泥沙。黃河兩岸是肥沃的平原，這里的農(nóng)民勤勞而善良，他們用自己的汗水和智慧創(chuàng)造了豐收的生活。(二)填空(11分)1.《草原》一文的作者是白石山人。課文描繪了草原的美麗景色和牧民的動人情景，正如作者所說：“遠(yuǎn)看有群山，近聽無車馬，天涯碧草話斜陽。”2.《丁香結(jié)》是一篇散文，作者從形狀、顏色、氣味等方面描寫丁香，賦予丁香高雅的品格。3.聰聰和爺爺回農(nóng)村老家做客，聽說老家的親戚早已準(zhǔn)備好了飯菜招待他們，爺爺特別高興，對聰聰說：“有親戚在，就是回家了；有家在，就是有根?！?.走在田間的小路上，聽著耳邊的陣陣蛙鳴，菲菲說：“這里真美，有蛙鳴相伴，有陽光溫暖，有花香撲鼻?！?三)閱讀理解(13分)1.修辭手法與其他三句不同的是A.走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！2.最符合《丁香結(jié)》一文作者的思想感情的是C.殷勤解卻丁香結(jié)，縱放繁枝散誕春。3.四首古詩詞描寫的季節(jié)對應(yīng)正確的是D.秋、秋、夏、夏。4.在我迷惘的時(shí)候，你呼喚我：是山的兒女就應(yīng)該堅(jiān)如磐石；在我驕傲的時(shí)候，你呼喚我：是山的兒女怎能居功自傲；在我怯懦的時(shí)候，你呼喚我：是山的兒女就應(yīng)該勇敢如山。最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是D.是山的兒女就應(yīng)該虛懷若谷。孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。這首元曲的曲牌名是《陽關(guān)三疊》，題目是《登高》。本曲的表現(xiàn)特點(diǎn)之一是動靜結(jié)合的描寫方式。其中屬于動態(tài)描寫的是“一點(diǎn)飛鴻影下”?！肮麓迓淙諝埾迹p煙老樹寒鴉”，請用心體會“孤、殘、寒”等詞，這樣的景物表現(xiàn)了作者憂愁的心情。“青山綠水，白草紅葉黃花?！边@里的景物描寫采用了從近到遠(yuǎn)的順序。植物雖然沒有口語表達(dá)，但它們并不木訥，而且有著豐富的情感。例如，生長在非洲的金合歡樹就建立了“攻守同盟”。當(dāng)羚羊啃食第一棵金合歡樹時(shí)，金合歡樹葉還是安全食品。但是，葉片被羚羊咀嚼后會釋放出乙烯，而它就像被點(diǎn)燃的狼煙一樣，會迅速將警報(bào)傳遞出去。接到警報(bào)的金合歡樹會迅速在葉片中準(zhǔn)備好化學(xué)武器——單寧酸，如果羚羊膽敢繼續(xù)侵犯，輕則消化不良，重則危及性命。植物不僅會跟同類交流，還會用“外語”呼喚動物援軍。小草的“求救”信號就是一種氣味，它可以吸引喜歡吃青蟲的胡蜂前來幫助。除了一致對抗外敵，有些植物還能識別親屬。好的生存環(huán)境有限，而種子卻是無限的。這么多的種子扎在一堆，自然要爭奪光線、水分、礦物質(zhì)，而戰(zhàn)爭往往一觸即發(fā)。在以往，人們認(rèn)為植物會不顧一切，拔高自己，打擊其他同類，即使是從一個果子出來的“同胞兄弟”也絲毫不留情面。但最近的研究結(jié)果顛覆了這種認(rèn)識。鳳仙花能夠識別自己的“親人”，當(dāng)它們和同伴一起生長時(shí)，會安分地將根扎在自己的小范圍內(nèi)，絕不越界，以避免內(nèi)斗造成的資源浪費(fèi)。但一旦出現(xiàn)外來者或它們進(jìn)入陌生的群體中，鳳仙花就會盡可能地?cái)U(kuò)張根系和枝葉，將附近的陌生植物趕走。這表明植物之間存在交流和親情，這是它們生存的秘訣。在這些古老的生物身上，還有很多秘密等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。1.A2.C3.A4.從鳳仙花識別“親人”、避免內(nèi)斗浪費(fèi)資源，以及擴(kuò)張根系和枝葉驅(qū)逐陌生植物的行為來表現(xiàn)“植物之間有交流，也有親情”這個中心。5.不能去掉，“往往”表示胡蜂被吸引的情況并不是絕對的。（三）不要跟春天說話（節(jié)選）（13分）春天非常忙碌，比其他季節(jié)都要忙。如果用旅行來比喻，秋天是收拾東西回家的忙碌，而春天是出發(fā)前的忙碌，兩者不同。因此，我們不要跟春天說話。螞蟻醒來后，看到秋葉被清理干凈，枯草地被新生的幼芽占領(lǐng)，才意識到自己睡了很長時(shí)間。螞蟻開始奔跑，檢查家園。去年秋天所做的記號全部消失了，蚯蚓松弛的土壤讓螞蟻以為發(fā)生了地震。要打理這樣一片田園，需要花費(fèi)整整一年的時(shí)間，所以我們也不要跟螞蟻說話。統(tǒng)編版小學(xué)語文精品試卷設(shè)計(jì)六、品讀下面的句子，注意加點(diǎn)的動詞。請仿照這句話，發(fā)揮想象也用一個擬人句來寫一寫你印象中春風(fēng)的表現(xiàn)吧！(3分)風(fēng)把柳條搖醒，一直搖出鵝黃。春風(fēng)拂過，柳枝仿佛被喚醒，不停地?fù)u曳，搖出了一片明媚的鵝黃色。風(fēng)把冰的裝甲吹酥，看一看冰下面的魚是否還活著。春風(fēng)輕輕吹拂著冰面，冰層開始變軟，透過冰層，我們可以看到水下的魚兒是否還在歡快地游動。風(fēng)敲打樹的門窗，催它們上工。春風(fēng)吹拂著樹木，仿佛在敲打著它們的門窗，催促它們快快生長。風(fēng)把積雪融化的消息告訴耕地：該長莊稼了。春風(fēng)一吹，積雪開始融化，告訴耕地，現(xiàn)在是時(shí)候播種了。五、習(xí)作。(30分)我想變成一只蝴蝶如果我能變成一只蝴蝶，我會飛到天空中