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幼兒園小班主題教案評價《小汽車爬坡》含反思一、教案概述教學主題：小汽車爬坡教學內容：小汽車運動本領的開發(fā)和察看教學目標：1.能夠認得小汽車的形狀和顏色。2.通過察看和試驗，認得小汽車運動的特點。3.提高幼兒的察看本領，培育幼兒的動手本領。教學重點：1.認得小汽車的形狀和顏色。2.察看小汽車的運動特點，分析小汽車爬坡時的表現(xiàn)。3.提高幼兒的手眼協(xié)調本領和動手本領。教學時間：1課時適用年齡：3—4歲幼兒教學材料：小汽車、小坡道、彩色紙二、評價本教案立意新奇，加強了幼兒的察看本領和動手本領，教學內容有助于幼兒對小汽車運動特點的認得和理解。但是，在整個課堂教學過程中，也存在一些需要反思和改進的地方。1.教學準備不充分。課前老師并沒有充分準備課堂所需的材料，導致一些幼兒無法參加到課堂活動中來，同時教學效果也受到了肯定的影響。2.老師主導教學過程。在整個教學過程中，老師往往獨攬大部分教學任務，沒有予以幼兒太多的參加空間。雖然有些試驗過程中，老師也布置讓幼兒參加其中，但參加的時間和機會較少。3.教學設計僅僅停留在表層。本教案的教學內容處于幼兒園小班的科學教育范圍內，但教學設計卻欠缺主題的深度和廣度，太多的時間花費在了了解小汽車的形狀、顏色以及小汽車在坡道上爬行的過程中，而未深入到背后的物理原理以及其他問題中，信任假如能進行肯定程度的擴展，同學的學習效果會更為杰出。三、反思為了提高幼兒的學習效果，我們應當從以下幾個方面進行反思和改進：1.教學準備需要做足做好。首先，要訂立合理的教學計劃，充分考慮幼兒的年齡特點和學習察看本領。同時，要提前準備好教材和教具，確保教學設備完整，充分準備充足的材料，保證每個幼兒都能夠參加到課堂活動中。2.授課重點需要突出。在課堂授課時，我們應當把重點放在小汽車爬坡的運動特點及本質解釋上，激發(fā)幼兒的學習愛好和古怪心，引導他們積極思考，啟發(fā)幼兒維系日常的自學習作，發(fā)揮訓練智能和思維的效果。3.教學策略需要升級。幼兒的學習方式和成人不同，因此，在設計教學策略時，要考慮到孩子的年齡特點，和其學習方式和習慣。教育的緊要性和意義無需贅述，幼兒教育尤為緊要。將來的社會競爭壓力日漸加大，從小建立優(yōu)良的學習習慣和素養(yǎng)，在巨大家庭教育體系中是特別關鍵的。因此，我們應當重視培育孩

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