2018年中小學教師資格證考試主觀題大全

2018年中小學教師資格證考試主觀題大全小學主觀題2012年031、小學教育的基本特點。

2、學校心理輔導的含義及途徑。

3、小學班級管理的基本方法。

4、教案設計的基本內(nèi)容、步驟和要求。問題：請運用新課程改革中學習方式的有關理論對以上材料進行簡單評析。問題：運用課堂教學評價方面的知識談談你的看法。2012年1121.簡述奧蘇泊爾（Ausubel）有意義學習的條件。22.簡述小學德育實施的主要途徑。23.簡述確定小學教育目的的基本依據(jù)問題：（1）請評析徐老師應對課堂突發(fā)事件采取的策略。（2）試說明教師處理課堂中的突發(fā)事件應注意哪些方面？問題：（1）談談對“教學即對話”的理解。（2）試說明教師在教學對話中的角色定位。2013年0321.簡述影響個體發(fā)展的主要因素22.簡述教育調(diào)查報告的一般結構23.我國第八次基礎教育課程改革倡導自主學習，合作學習和探究學習，簡述你對這三種學習方式的理解。問題：（1）基于上述材料，請從教育學、心理學視角談談你對“破窗理論”的理解（2）試述“破窗理論”對班級管理的啟示2018年中小學教師資格證考試主觀題大全全文共12頁，當前為第1頁。問題：2018年中小學教師資格證考試主觀題大全全文共12頁，當前為第1頁。（1）請結合本教學片段評析教師的課堂提問行為（10分）（2）試論述教師課堂提問的功能（10分）2013年1121.簡述當前我國基礎教育課程改革所倡導的學生觀。22.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。23（1）圖中的小學生在安全用電方面犯了哪些常識性的錯誤？（4分）（2）你認為小學教師應從哪些方面對學生進行安全教育？（6分）新課改：問題：（1）試分析這位老師困惑的原因。（10分）（2）如果你面對這樣的情境，將如何對待？（10分）問題：（1）試評析徐老師對待課堂問題行為的做法。（8分）（2）面對學生的課堂問題行為，教師可以運用哪些教好策略？（12分）2014年0321．簡述我國教育目的的基本精神。22．簡述小學生學習興趣的特點。23．簡述建立良好班風的基本措施。問題：（1）說說你對“我們的學生就是我們的未來“的理解。（10分）（2）結合材料，說說教師在學生學習過程中的作用。（10分）問題：（1）請對李老師的做法進行評價（10分）（2）談談教學過程種預設和生成的關系（10分）2014年111.簡述皮亞杰理論中7-12歲小學生思維發(fā)展的特征2.簡述學校聯(lián)系的基本方式3.簡述教育研究中文獻檢索的基本要求2018年中小學教師資格證考試主觀題大全全文共12頁，當前為第2頁。問題：2018年中小學教師資格證考試主觀題大全全文共12頁，當前為第2頁。（1）談談本案例在班級管理方面給你的啟示。（10分）（2）作為班主任，應樹立怎樣的學生觀？（10分）問題：(1).如果你是吳老師，如何應對這一狀況？（10分）(2).談談在教學中如何貫徹科學性與思想性相統(tǒng)一思想。（10分）2015年0321.依據(jù)遺忘規(guī)律如何合理組織復習？22.簡述文化對教育的制約作用。23.簡述小學教師撰寫操行評語的注意事項。問題:（1）評析沈老師對“漫畫事件”的處理。（10分）談談教師在處理課堂上對突發(fā)事件的注意事項。（10分）問題：（1）評析劉老師對學生課堂表現(xiàn)的評價。（10分）談談“新課改”倡導的評價理論。（10分）2015年1121、簡述知覺的一般特性22、簡述學校成立的基本條件23、簡述《小學教師專業(yè)標準（試行）》的基本理念問題：（1）你如何看待“好好學習，考上大學”成為絕大多數(shù)學生唯一理想的現(xiàn)象？（10分）（2）針對這一現(xiàn)象，應如何對小學生進行思想教育？（10分）問題：（1）對孫老師成功的教學情境創(chuàng)設進行評析。（10分）（2）闡述老師處理教材內(nèi)容時的基本要求。（10分）鉆研教育目的、課程標準與教材之間的關系；把握學科知識的重難點所在，正確正面的傳遞知識經(jīng)驗；要注重如何將知識、能力、情感三方面的目標結合起來2016年03.簡述馬斯洛的需要層次理論。22.兒童身心發(fā)展個別差異性表現(xiàn)在哪些方面？2018年中小學教師資格證考試主觀題大全全文共12頁，當前為第3頁。23.簡述《小學教師專業(yè)標注(試行）》中“學生為本”。2018年中小學教師資格證考試主觀題大全全文共12頁，當前為第3頁。問題：(1)評析唐老師與家長溝通的做法。(10分)(2)試述家校合作應遵循的基本要求。(10分)問題：(1)評價楊老師所設計的教學導入環(huán)節(jié)。(10分)小學課堂教學環(huán)節(jié)中常用的導入方式有哪些？(10分)2016年1121、簡述如何培養(yǎng)小學生的創(chuàng)造想象的能力。22、簡述現(xiàn)代學校教育制度的類型。23、《小學教師專業(yè)標準（試行）》中提出“終身學習”的基本理念，你如何理解。問題：（1）、請對王老師設計的這一活動進行評析。（10分）（2）、作為班主任，如何引導學生形成良好的班級氛圍？（10分）問題：（1）、請對肖老師的做法進行評析。（10分）（2）、談談教師批改作業(yè)的基本要求。（10分）2017年0321.簡述加德納的多元智能理論。22.簡述主觀能動性在個體發(fā)展中的作用。23.簡述班主任了解、研究學生主要內(nèi)容。問題：（1）結合材料，試分析：什么樣的老師才是好老師。（10）（2）試述小學教師如何為兒童發(fā)展提供適合的教育。（10）問題：（1）結合材料評析這位老師處理學生課堂提問的做法。（10）（2）談談教師怎樣保護和培養(yǎng)學生的問題意識。2018年中小學教師資格證考試主觀題大全全文共12頁，當前為第4頁。2018年中小學教師資格證考試主觀題大全全文共12頁，當前為第4頁。中學主觀題2012年03二、辨析：22.動物界也存在教育。23.知識多少與能力高低成正比。24.學習遷移是學習過程中常見的現(xiàn)象，它對新知識、新技能的學習起促進作用。25.個體的道德認識與道德行為是一致的。三、簡答題（本大題共4小題，每小題10分，共40分）26.簡述新課計劃的含義和內(nèi)容。27.在學校德育工作中，運用說服教育法有哪些要求？28.簡述學習策略的類型。29.簡述埃里克森的人格發(fā)展階段論。問題：材料中的“我”貫徹了哪些教學原則？試加以分析。（18分）問題：請運用心理學知識分析案例中張瓊的問題，并提出合理建議。（18分）2012年11二、辨析題（本大題共4小題，每小題8分，共32分）判斷正誤，并說明理由。22.教育可以改變政治經(jīng)濟制度發(fā)展的方向。23.直觀教學是教學手段，也是教學目的。24.習得性無力感與人們對失敗的歸因無關。25.負強化就是懲罰。2018年中小學教師資格證考試主觀題大全全文共12頁，當前為第5頁。三、簡答題（本大題共4小題每小題10分，共40分）2018年中小學教師資格證考試主觀題大全全文共12頁，當前為第5頁。26.簡述課程內(nèi)容的三種文本表現(xiàn)形式。27.教學過程有哪些基本規(guī)律可循？28.簡述激發(fā)與維持內(nèi)在學習動機的措施。29.簡述建立教師威信的途徑。問題：試運用德育原則和方法的相關理論對這兩次談話加以評析。（18分）問題：上面兩位同學的對話，反映了中學生青春期心理發(fā)展的哪些特點？（情緒）（2）作為老師，你會對他們提出哪些建議？（９分）2013年03二、辨析題（本大題共4小題，每小題8分，共32分）判斷正誤，并說明理由22.凡是能影響人的身心發(fā)展的活動都是教育23.教學的任務就是傳授科學文化基礎知識，培養(yǎng)基本技能技巧24.逆向遷移都是遷移25.遺傳素質決定能力發(fā)展水平簡答題（本大題4小題，每小題10分，共40分）26.簡述學科中心課程論的主要觀點。27.簡述科學性與思想性統(tǒng)一教學原則的含義及貫徹這一原則要求28.簡述人格的特征29.簡述品德的特征問題：試以德育原則和方法的相關理論評析則會為教師的做法。（18分）問題：(1)運用心理學知識評價這位老師的教學行為。（10分）（創(chuàng)造性思維）(2)這個案例對教師教學有何啟發(fā)？（8分）2013年11二、辨析題（共4題，每小題8分，共32分），判斷正誤，并說明理由2018年中小學教師資格證考試主觀題大全全文共12頁，當前為第6頁。22.政治經(jīng)濟制度決定著教育的性質，因此教育沒有自己的相對獨立性。2018年中小學教師資格證考試主觀題大全全文共12頁，當前為第6頁。23.教學評價就是對學生學業(yè)成績的評價24.心理定勢對問題解決只有消極影響25.德育過程即品德形成過程三、簡答題（共4題，每小題10分，共40分）26.簡述中小學綜合實踐活動的內(nèi)容27.在學校德育工作中，運用鍛煉法的基本要求有哪些28.簡述如何有效地組織復習29.簡述福勒等人提出的教師成長三個階段。問題：（1）這個教學片斷主要體現(xiàn)哪條教學原則（6分）（2）貫徹該原則應該遵循哪些基本要求（12分）問題：（1）請指出這四個人的氣質類型（6分）（2）請說明四種氣質類型的特征（8分）（3）請說明教師了解學生氣質類型在教育教學中的意義（4分）2014年04辨析題（每題8分，共32分）德育就是培養(yǎng)學生道德品質的教育直觀教學既是手段，也是目的注意轉移即注意分散非正式群體在班級管理中只有消極作用簡答題（每題10分，共40分）簡述學校教務活動的基本環(huán)節(jié)簡述德育過程的基本規(guī)律簡述激發(fā)學生學習的基本方法簡述教師教學能力的結構問：請結合材料分析影響人身心發(fā)展的主要因素及其作用。（18分）2018年中小學教師資格證考試主觀題大全全文共12頁，當前為第7頁。（1）請分析材料中兩位同學談話用到的學習原理。（10分）2018年中小學教師資格證考試主觀題大全全文共12頁，當前為第7頁。（2）教師應該如何利用這一原理促進學生的學習。（8分）2014年11二、辨析題（本大題共4小題，每小題8分，共32分）22.目前我國普通高中不屬于基礎教育。23.教學是實現(xiàn)學校教育目的的基本途徑。24.有什么樣的道德認識，就一定有什么樣的道德行為。25.學習所引起行為或行為潛能的變化是短暫的。三、簡答題（本大題共4小題，每小題10分，共40分）26.教科書編寫的基本原則。27.簡述貫徹教育一致性與連貫性德育原則的基本要求。28.簡述學生心理發(fā)展的基本特征。29.簡述增進師生溝通的心理學原則。問題：(1)梁老師成功的運用了哪一種教育原則？（6分）(2)結合材料，闡述貫徹其原則的基本要求（12分根據(jù)心理學原理分析小林思維變化的特點（9分），提出小林思維發(fā)展的建議。（9分）2015年03二、辨析題（本大題共4小題，每小題8分，共32分）22.教育目的和培養(yǎng)目標是統(tǒng)一概念。23.強調(diào)學生的主體地位必然削弱教師的主導作用。24.液體智力屬于人類的基本能力，它受文化教育的影響較大。25.學習動機是學生進行學習活動的內(nèi)部動力，學習動機越強，學習效率越好。三、簡答題（本大題共4小題，每小題10分，共40分26.簡述傳授知識和發(fā)展智力之間的辯證關系。27.一個國家學制建立的主要依據(jù)有哪些？28.影響遺忘的主要因素有哪些？2018年中小學教師資格證考試主觀題大全全文共12頁，當前為第8頁。29.簡述阿諾德的“評定—興奮情緒學說。2018年中小學教師資格證考試主觀題大全全文共12頁，當前為第8頁。問題：如果你是班主任，根據(jù)材料小芳同學的表現(xiàn)，在對她的教育中，你認為應該貫徹哪些德育原則？（4分）運用哪些德育方法？（4分）請分別結合材料加以分析（10分）（1）上述實驗主要說明哪種因素影響問題的解決（6分）該實驗結果對教學工作有何啟示（6分）（2）請指出問題解決還學到因素的影響（6分）2015年11二、辨析題（本大題共4小題，每小題8分，共32分）判斷正誤，并說明理由。22.全面發(fā)展就是指學生德智體諸方面平均發(fā)展。23.教學中“授之以魚”不如“授之以漁”。24.程序教學是合作學習的一種重要形式。25.兩種學習材料的相似度越高越容易產(chǎn)生正遷移。三、簡單題（本大題共4小題，每小題10分，共40分）26.簡述教育的文化功能27.教師備課的基本要求有哪些28.簡述壓力產(chǎn)生的來源29.簡述教師培養(yǎng)學生注意力和方法此后小楊同學各方面也有了長足的轉變。問題：（1）案例中的“我”主要貫徹了哪些德育原則。（8分）（2）結合案例加以分析論述（10分）問題：（1）運用動機相關知識解析小美專業(yè)課面試失利的原因。（10分）假如你是班主任，你如何幫小美在下次面試中發(fā)揮正常水平？（8分）2016年03二、辨析題（本大題共4小題，每小題8分，共32分）判斷正誤，并說明理由。2018年中小學教師資格證考試主觀題大全全文共12頁，當前為第9頁。22.教育既然是培養(yǎng)人的活動，教育目的就只能按照人的發(fā)展需求確定。2018年中小學教師資格證考試主觀題大全全文共12頁，當前為第9頁。23.德育過程是對學生知情意行的培養(yǎng)提高過程，應以知為開端，知情意行依次進行。24.信息進入工作記憶就會持久保存。25.智力水平越高，學習成績越好。三、簡單題（本大題共4小題，每小題10分，共40分）26.為什么教育對人的發(fā)展起主導作用？27.簡述美育對促進學生德智體全面發(fā)展的意義。28.簡述維果斯基的心理發(fā)展理論。29.簡述動作技能培養(yǎng)的途徑。問題：張老師采用了哪些教學方法？請結合材料加以分析。張老師貫徹了哪些教學原則？請結合材料加以分析。問題：請運用動機沖突相關知識分析曉雯的問題。假如你是曉雯的班主任教師，你如何幫助她？2016年11二、辨析題（本大題公司小題，每小題8分，共32分）判斷正誤，并說明理由22、遺傳素質具有可塑性23、教學任務就是向學生傳授知識24、行為改變都是學習的結果25、焦慮不利于學生的學習三、簡答題（本大題共4小題，每小題10分，共40分）26、簡述活動課程的特點。27、簡述貫徹長善救失德育原則的基本要求。28、簡述自我效能感及其功能。29