學(xué)校財(cái)務(wù)工作個(gè)人總結(jié)參考范本（二篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)學(xué)校財(cái)務(wù)?工作個(gè)人?總結(jié)參考?范本_?___年?學(xué)校財(cái)務(wù)?工作注重?學(xué)習(xí)和提?升財(cái)務(wù)服?務(wù)能力，?進(jìn)一步_?___了?《教育部?、財(cái)政部?關(guān)于“_?___期?間進(jìn)一步?加強(qiáng)高等?學(xué)校財(cái)務(wù)?管理工作?的若干意?見(jiàn)》精神?，積極探?索和推進(jìn)?學(xué)校財(cái)務(wù)?管理由規(guī)?范走向科?學(xué)的整體?改革，堅(jiān)?持“服務(wù)?、效率、?和諧、廉?潔”的管?理理念，?緊緊圍繞?學(xué)校__?__年事?業(yè)發(fā)展需?要，合理?安排財(cái)力?，加強(qiáng)預(yù)?算管理，?理順業(yè)務(wù)?流程，強(qiáng)?化基礎(chǔ)工?作，努力?增收節(jié)支?，為學(xué)校?事業(yè)發(fā)展?提供了較?好的財(cái)力?保障。?一、進(jìn)一?步明確了?加強(qiáng)政治?理論學(xué)習(xí)?與業(yè)務(wù)技?能學(xué)習(xí)對(duì)?統(tǒng)一思想?認(rèn)識(shí)、提?高財(cái)務(wù)管?理水平和?保障財(cái)務(wù)?工作順利?進(jìn)行的重?要意義。?財(cái)務(wù)處通?過(guò)多種形?式認(rèn)真學(xué)?習(xí)實(shí)踐_?___和?____?，增強(qiáng)了?財(cái)務(wù)人員?的凝聚力?、戰(zhàn)斗力?和奉獻(xiàn)精?神。盡管?同其他市?屬市管高?校相比，?我校財(cái)務(wù)?人員數(shù)量?少，工作?量大，但?是處里的?每一位同?志都能夠?做到以學(xué)?校利益為?重，積極?為做好財(cái)?務(wù)工作獻(xiàn)?計(jì)獻(xiàn)策，?工作中不?講條件、?不談個(gè)人?困難，經(jīng)?常加班加?點(diǎn)，有力?保障了學(xué)?校財(cái)務(wù)工?作的順利?進(jìn)行二?、進(jìn)一步?____?了《教育?部、財(cái)政?部關(guān)于“?十___?_五”期?間進(jìn)一步?加強(qiáng)高等?學(xué)校財(cái)務(wù)?管理工作?的若干意?見(jiàn)》精神?，在深入?研究高等?教育辦學(xué)?規(guī)律和高?等學(xué)校理?財(cái)規(guī)律的?基礎(chǔ)上，?明確了學(xué)?校財(cái)務(wù)工?作的組織?領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任?和經(jīng)濟(jì)責(zé)?任，在有?效執(zhí)行預(yù)?算的過(guò)程?中堅(jiān)持節(jié)?儉意識(shí)、?廉潔意識(shí)?，注重貸?款風(fēng)險(xiǎn)，?提高了學(xué)?校資金營(yíng)?運(yùn)能力和?抗風(fēng)險(xiǎn)能?力。三?、進(jìn)一步?加強(qiáng)了財(cái)?務(wù)管理制?度建設(shè)，?理順業(yè)務(wù)?流程，為?提高財(cái)務(wù)?服務(wù)質(zhì)量?提供了制?度保障。?____?年財(cái)務(wù)處?按照學(xué)校?事業(yè)發(fā)展?需要，進(jìn)?一步完善?了服務(wù)教?育教學(xué)、?科學(xué)研究?和管理運(yùn)?行的財(cái)務(wù)?制度體系?。制定和?完善了《?____?學(xué)現(xiàn)金管?理辦法》?、《__?__學(xué)差?旅費(fèi)管理?辦法》、?《___?_學(xué)會(huì)議?費(fèi)管理辦?法》、《?____?學(xué)印刷費(fèi)?管理辦法?》，在認(rèn)?真整理現(xiàn)?有財(cái)務(wù)管?理制度的?基礎(chǔ)上，?印發(fā)了學(xué)?校財(cái)務(wù)管?理制度匯?編(__?__)和?報(bào)賬員工?作手冊(cè)，?使各項(xiàng)財(cái)?務(wù)工作做?到了有章?可循，為?提高財(cái)務(wù)?服務(wù)質(zhì)量?提供了制?度保障。?四、圓?滿完成了?____?年的財(cái)務(wù)?決算工作?，___?_年預(yù)算?執(zhí)行情況?較好。財(cái)?務(wù)決算工?作既是當(dāng)?年財(cái)務(wù)收?支狀況的?綜合反映?，同時(shí)也?是下一年?度財(cái)力安?排的重要?依據(jù)。為?了做好_?___年?度財(cái)務(wù)決?算工作，?財(cái)務(wù)處在?今年初成?立了專(zhuān)門(mén)?的工作組?，集中人?力盡快解?決結(jié)賬、?對(duì)賬中的?復(fù)雜問(wèn)題?，并在基?礎(chǔ)數(shù)據(jù)生?成后以最?短的時(shí)間?形成決算?分析報(bào)告?，出色完?成了決算?編制工作?，被北京?市教委評(píng)?為_(kāi)__?_年度財(cái)?務(wù)決算工?作先進(jìn)單?位。為了?執(zhí)行好_?___年?預(yù)算，學(xué)?校財(cái)務(wù)處?及時(shí)向二?級(jí)單位下?撥經(jīng)費(fèi)，?并實(shí)時(shí)指?導(dǎo)資金使?用，杜絕?無(wú)預(yù)算支?出，在_?___年?預(yù)算執(zhí)行?情況自查?工作中沒(méi)?有發(fā)現(xiàn)違?反預(yù)算的?支出行為?，預(yù)算執(zhí)?行情況較?好。五?、圓滿完?成了__?__年預(yù)?算編制的?“一上工?作”。目?前學(xué)校的?辦學(xué)資金?主要于財(cái)?政撥款，?預(yù)算編制?模式是“?兩上兩下?”。按照?北京市教?委與財(cái)政?的統(tǒng)一部?署，__?__年預(yù)?算的“一?上工作”?需要在_?___月?底前完成?。為了順?利完成預(yù)?算編制工?作，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)及?相關(guān)職能?部門(mén)的配?合下，學(xué)?校財(cái)務(wù)克?服了預(yù)算?先于事業(yè)?發(fā)展計(jì)劃?的矛盾，?圓滿完成?了___?_年預(yù)算?編制的“?一上工作?”。六?、積極調(diào)?研論證、?多方協(xié)調(diào)?，做好學(xué)?校專(zhuān)項(xiàng)資?金管理工?作。在積?極調(diào)研論?證、多方?協(xié)調(diào)的基?礎(chǔ)上，學(xué)?校進(jìn)一步?明確了項(xiàng)?目經(jīng)費(fèi)是?解決發(fā)展?問(wèn)題的主?要經(jīng)費(fèi)，?是項(xiàng)目實(shí)?施單位為?完成事業(yè)?發(fā)展目標(biāo)?，在基本?支出之外?通過(guò)編報(bào)?專(zhuān)項(xiàng)資金?預(yù)算申請(qǐng)?的財(cái)政專(zhuān)?項(xiàng)資金，?其主要有?市財(cái)政局?、市教委?下達(dá)的教?育專(zhuān)項(xiàng)資?金，財(cái)政?部下達(dá)的?中央與地?方共建高?等學(xué)校共?建專(zhuān)項(xiàng)資?金，其他?部委下達(dá)?的教育專(zhuān)?項(xiàng)資金和?學(xué)校根據(jù)?發(fā)展需要?設(shè)立的校?內(nèi)專(zhuān)項(xiàng)資?金。為了?加強(qiáng)學(xué)校?項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)?管理，保?證專(zhuān)項(xiàng)資?金項(xiàng)目順?利實(shí)施并?使專(zhuān)項(xiàng)資?金發(fā)揮最?大效益，?根據(jù)《北?京市市級(jí)?教育事業(yè)?單位項(xiàng)目?支出預(yù)算?管理辦法?(試行)?》以及《?____?學(xué)財(cái)務(wù)管?理辦法》?、《__?__學(xué)預(yù)?算管理辦?法》，學(xué)?校修訂了?《___?_學(xué)項(xiàng)目?預(yù)算管理?辦法》。?從執(zhí)行效?果看，該?辦法較好?地推進(jìn)了?學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)?資金管理?工作。?七、認(rèn)真?完成了_?___年?學(xué)校黨風(fēng)?廉政建設(shè)?責(zé)任制的?工作內(nèi)容?，嚴(yán)格執(zhí)?行“收支?兩條線”?管理規(guī)定?，實(shí)行“?陽(yáng)光收費(fèi)?”。伴隨?我國(guó)高等?教育管理?體制改革?以及財(cái)政?改革的不?斷深化，?高校財(cái)務(wù)?管理的環(huán)?境發(fā)生了?較大變化?，面對(duì)新?的理財(cái)環(huán)?境，學(xué)校?確立了從?規(guī)范理財(cái)?向科學(xué)理?財(cái)邁進(jìn)的?財(cái)務(wù)發(fā)展?戰(zhàn)略。依?法理財(cái)是?科學(xué)理財(cái)?的核心和?精髓，是?黨風(fēng)廉政?建設(shè)落到?實(shí)處的重?要保證。?學(xué)校進(jìn)一?步完善了?收費(fèi)政策?和收費(fèi)公?示制度，?確保各類(lèi)?收費(fèi)公開(kāi)?透明，實(shí)?現(xiàn)了“陽(yáng)?光收費(fèi)”?。行政事?業(yè)性收費(fèi)?繼續(xù)堅(jiān)持?按照北京?市發(fā)展與?改革委員?會(huì)批復(fù)的?標(biāo)準(zhǔn)由校?財(cái)務(wù)處統(tǒng)?一收取、?管理和核?算，并在?學(xué)校網(wǎng)站?上向社會(huì)?公示;服?務(wù)性收費(fèi)?堅(jiān)持成本?標(biāo)準(zhǔn)、收?費(fèi)公示和?自愿付費(fèi)?原則。全?力協(xié)助學(xué)?校紀(jì)委監(jiān)?察處完成?了___?_年收費(fèi)?自查工作?。八、?進(jìn)一步推?進(jìn)了學(xué)校?財(cái)務(wù)信息?化建設(shè)工?作，學(xué)校?財(cái)務(wù)信息?化服務(wù)體?系初步建?立。構(gòu)建?學(xué)校財(cái)務(wù)?信息化服?務(wù)體系有?助于學(xué)校?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?及時(shí)了解?、掌握學(xué)?校財(cái)務(wù)情?況，科學(xué)?決策、科?學(xué)管理;?有助于師?生員工及?時(shí)獲取個(gè)?人的財(cái)務(wù)?信息，提?高工作效?率;有助?于推進(jìn)全?員理財(cái)、?民主理財(cái)?，提高資?金使用效?益。面對(duì)?信息化財(cái)?務(wù)管理環(huán)?境，__?__年學(xué)?校財(cái)務(wù)處?在做好會(huì)?計(jì)核算基?礎(chǔ)工作的?同時(shí)，主?動(dòng)適應(yīng)信?息化時(shí)代?的要求，?強(qiáng)化服務(wù)?觀念，變?被動(dòng)服務(wù)?為主動(dòng)服?務(wù)，從資?金、技術(shù)?、服務(wù)內(nèi)?容、業(yè)務(wù)?流程、服?務(wù)指南等?多方面著?手，拓展?了財(cái)務(wù)信?息處理中?心的功能?，為做好?財(cái)務(wù)信息?服務(wù)工作?，提高財(cái)?務(wù)信息的?共享程度?，向主管?部門(mén)和校?內(nèi)有關(guān)部?門(mén)提供可?靠、相關(guān)?的優(yōu)質(zhì)財(cái)?務(wù)信息，?增加重要?財(cái)務(wù)信息?在學(xué)校管?理中的作?用奠定了?較好的基?礎(chǔ)。九?、進(jìn)一步?規(guī)范了基?本建設(shè)財(cái)?務(wù)管理行?為，積極?配合相關(guān)?職能部門(mén)?全力推進(jìn)?良鄉(xiāng)校區(qū)?一期工程?決算工作?。為了更?好地__?__《行?政事業(yè)單?位基本建?設(shè)財(cái)務(wù)管?理制度》?，學(xué)校修?訂了《_?___學(xué)?基本建設(shè)?財(cái)務(wù)管理?制度》，?以保證基?本建設(shè)會(huì)?計(jì)核算正?確、賬簿?資料完整?。同時(shí)積?極配合相?關(guān)職能部?門(mén)做好良?鄉(xiāng)校區(qū)一?期工程款?支付的對(duì)?賬事宜，?全力推進(jìn)?良鄉(xiāng)一期?工程決算?工作。?十、進(jìn)一?步探索了?“統(tǒng)一領(lǐng)?導(dǎo)、分級(jí)?管理、一?級(jí)核算”?的財(cái)務(wù)管?理運(yùn)行模?式。根據(jù)?財(cái)權(quán)和事?權(quán)相結(jié)合?的原則，?明確了學(xué)?校二級(jí)管?理單位參?與理財(cái)?shù)?方式、方?法，調(diào)動(dòng)?了大家參?與理財(cái)?shù)?積極性，?同時(shí)充分?發(fā)揮財(cái)務(wù)?處二級(jí)網(wǎng)?站的窗口?作用和服?務(wù)功能，?大力宣傳?國(guó)家財(cái)經(jīng)?法律和學(xué)?校財(cái)務(wù)制?度，認(rèn)真?解決全校?師生提出?的財(cái)務(wù)需?求，并組?織校內(nèi)財(cái)?務(wù)人員和?二級(jí)管理?單位的報(bào)?賬員進(jìn)行?財(cái)經(jīng)知識(shí)?專(zhuān)題培訓(xùn)?和研討，?不斷提高?學(xué)校整體?財(cái)務(wù)管理?水平和財(cái)?務(wù)服務(wù)質(zhì)?量。學(xué)?校財(cái)務(wù)工?作個(gè)人總?結(jié)參考范?本（二）?___?_年的工?作已經(jīng)接?近尾聲，?我校的財(cái)?務(wù)工作也?到了總結(jié)?階段，財(cái)?務(wù)管理是?學(xué)校中心?工作之一?，學(xué)校財(cái)?務(wù)工作的?有效管理?既能調(diào)動(dòng)?教職工的?積極性，?促進(jìn)學(xué)校?健康快速?地發(fā)展，?同時(shí)又能?增強(qiáng)學(xué)校?可持續(xù)發(fā)?展的后勁?。在教?管組的領(lǐng)?導(dǎo)下，我?們嚴(yán)格執(zhí)?行《__?__鎮(zhèn)中?小學(xué)校財(cái)?務(wù)管理方?案》和有?關(guān)規(guī)定，?實(shí)行“校?長(zhǎng)負(fù)責(zé)，?集中管理?，分校核?算”的財(cái)?務(wù)管理體?制，規(guī)范?學(xué)校的財(cái)?務(wù)管理，?確保了教?育經(jīng)費(fèi)的?有效使用?和財(cái)務(wù)工?作的健康?發(fā)展。?一、更新?財(cái)務(wù)管理?理念，促?進(jìn)學(xué)校健?康發(fā)展?財(cái)務(wù)管理?的理念直?接關(guān)系到?財(cái)務(wù)管理?的成敗。?為了學(xué)校?的健康發(fā)?展，為了?老師的待?遇穩(wěn)步提?高，我校?本著保運(yùn)?轉(zhuǎn)、保安?全、保穩(wěn)?定、保發(fā)?展和“量?入為出、?開(kāi)源節(jié)流?、統(tǒng)籌兼?顧、科學(xué)?合理”的?原則，嚴(yán)?格執(zhí)行有?關(guān)財(cái)務(wù)政?策，細(xì)化?項(xiàng)目，分?類(lèi)核算。?該用的錢(qián)?不少用一?分，不該?花的錢(qián)不?多花一分?。該建設(shè)?的工程按?高標(biāo)準(zhǔn)建?設(shè)，不建?臨時(shí)性工?程項(xiàng)目。?使開(kāi)支的?每一分錢(qián)?都有利于?學(xué)校教育?教學(xué)，有?利于學(xué)校?的健康、?持續(xù)發(fā)展?。二、?嚴(yán)格執(zhí)行?政策，完?善理財(cái)機(jī)?制近幾?年，我們?認(rèn)真__?__《_?___縣?中小學(xué)財(cái)?務(wù)報(bào)帳制?及公用經(jīng)?費(fèi)精細(xì)化?管理辦法?》，嚴(yán)格?執(zhí)行《_?___鎮(zhèn)?中小學(xué)校?財(cái)務(wù)管理?方案》和?《公用經(jīng)?費(fèi)定額標(biāo)?準(zhǔn)》，實(shí)?行“校長(zhǎng)?負(fù)責(zé)，集?中管理，?分校核算?”的財(cái)務(wù)?管理體制?，從《方?案》公布?起，我們?以核算點(diǎn)?為主體，?實(shí)行報(bào)帳?制和公用?經(jīng)費(fèi)精細(xì)?化管理。?校長(zhǎng)是財(cái)?務(wù)活動(dòng)的?第一責(zé)任?人，分管?財(cái)務(wù)的領(lǐng)?導(dǎo)為直接?責(zé)任人。?三、實(shí)?行預(yù)決算?制度、執(zhí)?行月報(bào)帳?制度。?根據(jù)《_?___鎮(zhèn)?中小學(xué)校?財(cái)務(wù)管理?方案》，?在每月初?的___?_個(gè)工作?日內(nèi)，由?分管財(cái)務(wù)?的領(lǐng)導(dǎo)和?學(xué)校報(bào)帳?員到教管?組審核、?審計(jì)、報(bào)?帳。由教?管組核算?點(diǎn)統(tǒng)一管?理。每月?底在學(xué)校?辦公室公?布本月的?收支，預(yù)?算下月支?出情況，?實(shí)行了動(dòng)?態(tài)化管理?。每學(xué)?期初，學(xué)?校報(bào)帳員?到核算點(diǎn)?領(lǐng)取備用?金，支付?學(xué)校的零?星開(kāi)支。?超出__?__元的?大額開(kāi)支?，先由學(xué)?校寫(xiě)好支?出的用途?和預(yù)算書(shū)?面申請(qǐng)報(bào)?告，再經(jīng)?教管組會(huì)?計(jì)審查、?助理審批?后方能實(shí)?施。之?后，報(bào)帳?員將支出?的原始憑?證完善“?三證”，?到核算點(diǎn)?辦理直接?支付手續(xù)?。最后，?由核算點(diǎn)?將原始憑?證連同批?準(zhǔn)的“審?批文件”?一同入賬?。實(shí)行了?預(yù)決算制?度。為學(xué)?校財(cái)務(wù)管?理規(guī)范化?建設(shè)奠定?了良好的?基礎(chǔ)。?四、規(guī)范?財(cái)務(wù)管理?，促進(jìn)學(xué)?校健康發(fā)?展。為?了規(guī)范學(xué)?校財(cái)務(wù)管?理，我校?在財(cái)務(wù)管?理過(guò)程中?，堅(jiān)持“?量入為出?，開(kāi)源節(jié)?流”的原?則，做到?用前有預(yù)?算，用時(shí)?有監(jiān)督，?用后有公?示，尤其?是后勤帳?的民主化?管理，實(shí)?行了隨時(shí)?發(fā)生，隨?時(shí)入帳，?____?月一清理?，___?_月一做?帳的制度?和收費(fèi)公?示制度。?對(duì)較為敏?感的招待?費(fèi)和差旅?費(fèi)、培訓(xùn)?費(fèi)等費(fèi)用?的報(bào)銷(xiāo)方?面作出了?嚴(yán)格規(guī)定?，(如招?待、差旅?是為哪個(gè)?項(xiàng)目服務(wù)?的，費(fèi)用?就在哪個(gè)?項(xiàng)目列支?。)在?學(xué)?；?、設(shè)備購(gòu)?置等工作?中，量入?為出，開(kāi)?源節(jié)流，?勤儉持家?，嚴(yán)格按?預(yù)算項(xiàng)目?和收入進(jìn)?度，合理?安排支出?，做到無(wú)?預(yù)算不開(kāi)?支，有預(yù)?算不超支?。保運(yùn)轉(zhuǎn)?、保穩(wěn)定?、保發(fā)展?。對(duì)教職?工福利待?遇實(shí)行多?勞多得、?優(yōu)勞優(yōu)得?，保持教?職工待遇?穩(wěn)步提高?。通過(guò)?這一系列?規(guī)定的實(shí)?施，學(xué)校?財(cái)務(wù)管理?中存在的?支出混亂?現(xiàn)象得到?了遏制，?切實(shí)推進(jìn)?了學(xué)校財(cái)?務(wù)規(guī)范化?建設(shè)。初?步實(shí)現(xiàn)了?公開(kāi)、公?平、民主?、科學(xué)化?的民主理?財(cái)，科學(xué)?管理的目?標(biāo)。但?是，我們?的財(cái)務(wù)管?理還是有?一些不足?之處的。?它既有人?為的因素?，也有社?會(huì)環(huán)境的?影響。如?情理和法?規(guī)的矛盾?，物價(jià)和?預(yù)算的矛?盾，導(dǎo)致