2023年一年級數(shù)學(xué)上冊考試必考知識點

一年級數(shù)學(xué)上冊考試必考知識點

第一單元

準(zhǔn)備課

1、數(shù)一數(shù)

數(shù)數(shù)：數(shù)數(shù)時，按一定的順序數(shù)，從1開始，數(shù)到最后一個物體所相應(yīng)的那個數(shù)，即最后數(shù)到兒，就

是這種物體的總個數(shù)。

2、比多少

同樣多:當(dāng)兩種物體一一相應(yīng)后，都沒有剩余時，就說這兩種物體的數(shù)量同樣多。

比多少:當(dāng)兩種物體一一相應(yīng)后，其中一種物體有剩余，有剩余的那種物體多，沒有剩余的那種物體

少。

比較兩種物體的多或少時,可以用一一相應(yīng)的方法。

第二單元

位置

1、結(jié)識上、下

體會上、下的含義:從兩個物體的位置理解：上是指在高處的物體，下是指在低處的物體。

2、結(jié)識前、后

體會前、后的含義：一般指面對的方向就是前,背對的方向就是后。

同一物體,相對于不同的參照物，前后位置關(guān)系也會發(fā)生變化。

從而得出：擬定兩個以上物體的前后位置關(guān)系時，要找準(zhǔn)參照物，選擇的參照物不同,相對的前后位

置關(guān)系也會發(fā)生變化。

3、結(jié)識左、右

以自己的左手、右手所在的位置為標(biāo)準(zhǔn)，擬定左邊和右邊。右手所在的一邊為右邊，左手所在的一邊

為左邊。

要點提醒:在擬定左右時，除特殊規(guī)定，一般以觀測者的左右為準(zhǔn)。

第三單元

1-5的結(jié)識和加減法

一、1—5的結(jié)識

1、1一5各數(shù)的含義:每個數(shù)都可以表達(dá)不同物體的數(shù)量。有幾個物體就用幾來表達(dá)。

2、1-5各數(shù)的數(shù)序

從前往后數(shù)：1、2、3、4、5.

從后往前數(shù)：5、4、3、2、1.

3、1一5各數(shù)的寫法:根據(jù)每個數(shù)字的形狀，按數(shù)字在田字格中的位置,認(rèn)真、工整地進行書寫。

二、比大小

1、前面的數(shù)等于后面的數(shù)，用"="表達(dá)，即3=3,讀作3等于3。前面的數(shù)大于后面的數(shù),用">"表達(dá),

即3>2,讀作3大于2。前面的數(shù)小于后面的數(shù)，用"〈"表達(dá)，即3<4,讀作3小于4,

2、填">"或時，開口對大數(shù)，尖角對小數(shù)。

三、第幾

1、擬定物體的排列順序時，先擬定數(shù)數(shù)的方向，然后從1開始點數(shù)，數(shù)到幾，它的順序就是"第幾"。第

幾指的是其中的某一個。

2、區(qū)分"幾個"和"第幾"

"幾個”表達(dá)物體的多少，而"第幾”只表達(dá)其中的一個物體。

四、分與合

數(shù)的組成：一個數(shù)（1除外）提成幾和幾，先把這個數(shù)提成1和幾,依次分到幾和1為止。例如：5

的組成有1和4,2和3,3和2,4和1.

把一個數(shù)提成幾和幾時,要有序地進行分解，防止反復(fù)或漏掉。

五、加法

1、加法的含義：把兩部分合在一起，求一共有多少，用加法計算。

2、加法的計算方法:計算5以內(nèi)數(shù)的加法，可以采用點數(shù)、接著數(shù)、數(shù)的組成等方法。其中用數(shù)的組

成計算是最常用的方法。

六、減法

1、減法的含義:從總數(shù)里去掉（減掉）一部分，求還剩多少用減法計算。

2、減法的計算方法:計算減法時，可以用倒著數(shù)、數(shù)的提成、想加算減的方法來計算。

七、0

1、0的意義：0表達(dá)一個物體也沒有，也表達(dá)起點。

2、0的讀法：0讀作:零

3、0的寫法：寫0時，要從上到下，從左到右，起筆處和收筆處要相連，并且要寫圓滑,不能有棱角。

4、0的加、減法：任何數(shù)與0相加都得這個數(shù)，任何數(shù)與0相減都得這個數(shù)，相同的兩個數(shù)相減

等于0.

如:0+8=89-0=94-4=0

第四單元

結(jié)識圖形

1、長方體的特性：長長方方的，有6個平平的面，面有大有小。

如圖：

[OBJ]

2、正方體的特性:四四方方的，有6個平平的面，面的大小同樣。

如圖：

逾

3、圓柱的特性:直直的，上下同樣粗，上下兩個圓面大小同樣。放在桌子上能滾動。立在桌子上不能

滾動。

如圖：

碗

4、球的特性：圓圓的，很光滑，它的表面是曲面。放在桌子上能向任意方向滾動。

5、立體圖形的拼擺:用長方體或正方體能拼組出不同形狀的立體圖形，在拼好的立體圖形中，有一

些部位從一個角度是看不到的，要從多個角度去觀測。用小圓柱可以拼成更大的圓柱。

第五單元

6-10的結(jié)識和加減法

一、6-10的結(jié)識：

1、數(shù)數(shù)：根據(jù)物體的個數(shù),可以用6—10各數(shù)來表達(dá)。數(shù)數(shù)時;從前往后數(shù)也就是從小往大數(shù)。

2、10以內(nèi)數(shù)的順序：

（1）從前往后數(shù)：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。

（2）從后往前數(shù)：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0,

3、比較大小：按照數(shù)的順序，后面的數(shù)總是比前面的數(shù)大。

4、序數(shù)含義:用來表達(dá)物體的順序，即第幾個.

5、數(shù)的組成:一個數(shù)（0、1除外）可以由兩個比它小的數(shù)組成。如：10由9和1組成。

記憶數(shù)的組成時，可由一組數(shù)想到調(diào)換位置的另一組。

二、6-10的加減法

1、10以內(nèi)加減法的計算方法：根據(jù)數(shù)的組成來計算。

2、一圖四式:根據(jù)一副圖的思考角度不同，可寫出兩道加法算式和兩道減法算式。

3、"大括號"下面有問號是求把兩部分合在一起，用加法計算。"大括號"上面的一側(cè)有問號是求從總

數(shù)中去掉一部分，還剩多少,用減法計算。

三、連加連減

1、連加的計算方法:計算連加時，按從左到右的順序進行，先算前兩個數(shù)的和，再與第三個數(shù)相加。

2、連減的計算方法:計算連減時，按從左到右的順序進行，先算前兩個數(shù)的差，再用所得的數(shù)減去

第三個數(shù)。

四、加減混合

加減混合的計算方法:計算時，按從左到右的順序進行，先把前兩個數(shù)相加（或相減），再用得數(shù)與第三個

數(shù)相減（或相加）。

第六單元

11一20各數(shù)的結(jié)識

1、數(shù)數(shù)：根據(jù)物體的個數(shù),可以用11一20各數(shù)來表達(dá)。

2、數(shù)的順序:11—20各數(shù)的順序是:11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、

3、比較大小:可以根據(jù)數(shù)的順序比較，后面的數(shù)總比前面的數(shù)大，或者運用數(shù)的組成進行比較。

4.11-20各數(shù)的組成:都是由1個十和幾個一組成的，20由2個十組成的。如：1個十和5個

一組成15o

5、數(shù)位：從右邊起第一位是個位，第二位是十位。

6、11-20各數(shù)的讀法：從高位讀起，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾。20的讀法，20讀

作:二十。

7、寫數(shù):寫數(shù)時，對照數(shù)位寫，有1個十就在十位上寫1,有2個十就在十位上寫2.有幾個一，就在

個位上寫幾，個位上一個單位也沒有，就寫0占位。

8、十加幾、十幾加幾與相應(yīng)的減法

(1)、10加幾和相應(yīng)的減法的計算方法：10加幾得十幾，十幾減幾得十，十幾減十得幾。

如：10+5=1517-7=1018-10=8

(2卜十幾加幾和相應(yīng)的減法的計算方法:計算十幾加幾和相應(yīng)的減法時，可以運用數(shù)的組成來計算,

也可以把個位上的數(shù)相加或相減,再加整十?dāng)?shù)。

(3)、加減法的各部分名稱：

在加法算式中，加號前面和后面的數(shù)叫加數(shù)，等號后面的數(shù)叫和。

在減法算式中，減號前面的數(shù)叫被減數(shù)，減號后面的數(shù)叫減數(shù)，等號后面的數(shù)叫差。

9、解決問題

求兩個數(shù)之間有兒個數(shù)，可以用數(shù)數(shù)法，也可以用畫圖法。還可以用計算法(用大數(shù)減小數(shù)再減

1的方法來計算)。

第七單元

結(jié)識鐘表

1、結(jié)識鐘面

鐘面：鐘面上有12個數(shù)，有時針和分針。

分針:鐘面上又細(xì)又長的指針叫分針。

時針:鐘面上又粗又短的指針叫時針。

2、鐘表的種類：平常生活中的鐘表一般分兩種，一種:掛鐘，鐘面上有12個數(shù),分針和時針。另一

種:電子表，表面上有兩個點"："的左邊和右邊都有數(shù)。

3、結(jié)識整時:分針指向12,時針指向幾就是幾時；電子表上，":"的右邊是"00"時表達(dá)整時，"："的左邊

是幾就是幾時。

4、整時的寫法：整時的寫法有兩種：寫成幾時或電子表數(shù)字的形式。如:8時或8:00

第八單元

20以內(nèi)的進位加法

1、9加幾計算方法：計算9加幾的進位加法，可以采用"點數(shù)""接著數(shù)""湊十法"等方法進行計算，

其中"湊十法"比較簡便。

運用"湊十法"計算9加幾時，把9湊成10需要1,就把較小數(shù)拆成1和幾,10加幾就得十幾。

2、8、7、6加幾的計算方法：(1)點數(shù);(2)接著數(shù)；(3)湊十法?？梢?拆大數(shù)、湊小數(shù)”，也可

以"拆小數(shù)、湊大數(shù)"。

3、5、4、3、2加幾的計算方法：(1)"拆大數(shù)、湊小數(shù)"。(2)"拆小數(shù)、湊大數(shù)"。

4、解決問題

⑴解決問題時，可以從不同的角度觀測、分析、從而找到不同的解題方法。

(2)求總數(shù)的實際問題，用加法計算。

二年級數(shù)學(xué)上冊知識考試必考知識點

第一單元

長度單位

1、常用的長度單位:米、厘米。

2、測量較短物體通常用厘米作單位，測量較長物體通常用米作單位。

3、測量物體長度的方法：將物體的左端對準(zhǔn)直尺的"0"刻度，看物體的右端對著直尺上的刻度是

兒，這個物體的長度就是幾厘米。

4、米和厘米的關(guān)系：1米=100厘米100厘米=1米

5、線段

⑴線段的特點:①線段是直的;②線段有兩個端點；③線段有長有短,是可以量出長度的。

⑵畫線段的方法：先用筆對準(zhǔn)尺子的’0"刻度,在它的上面點一個點，再對準(zhǔn)要畫到的長度的厘米刻

度，在它的上面也點一個點，然后把這兩個點連起來，寫出線段的長度。

（3）測量物體的長度時，當(dāng)不是從"0"刻度量起時，要用終點的刻度數(shù)減去起點的刻度數(shù)。

6、填上合適的長度單位。

小明身高1（米）30（厘米）

練習(xí)本寬13（厘米）

鉛筆長17（厘米）

黑板長2（米）圖釘長1（厘米）

一張床長2（米）一口井深3（米）

學(xué)校進行100（米）賽跑

教學(xué)樓高25（米）寶寶身高80（厘米）

跳繩長2（米）一棵樹高3（米）

一把鑰匙長5（厘米）

一個文具盒長24（厘米）

講臺高90（厘米）

門高2（米）教室長12（米）

筷子長20（厘米）

一棵小樹苗高1（米）

小朋友的頭圍48厘米

爸爸的身高1米75厘米或175厘米

小朋友的身高120厘米或1米20厘米

第二單元

1oo以內(nèi)的加法和減法

一、兩位數(shù)加兩位數(shù)

1、兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法的計算法則：把相同數(shù)位對齊列豎式，在把相同數(shù)位上的數(shù)相加。

2、兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法的計算法則：①相同數(shù)位對齊;②從個位加起：③個位滿十向十位進

1?

3、筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)時，相同數(shù)位要對齊,從個位加起，個位滿十要向十位進"1",十位上的數(shù)相加

時，不要漏掉進上來的"1"。

4、和=加數(shù)+加數(shù)

一個加數(shù)=和一另一個加數(shù)

二、兩位數(shù)減兩位數(shù)

1、兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減的筆算:相同數(shù)位對齊列豎式，再把相同數(shù)位上的數(shù)相減。

2、兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的筆算法則:①相同數(shù)位對齊；②從個位減起;③個位不夠減，從十位

退1,在個位上加10再減。

3、筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)時，相同數(shù)位要對齊,從個位減起，個位不夠減，從十位退1,個位加10再

減，十位計算時要先減去退走的1再算。

4、差=被減數(shù)-減數(shù)

被減數(shù)=減數(shù)+差

減數(shù)=被減數(shù)十差

三、連加、連減和加減混合

1、連加、連減

連加、連減的筆算順序和連加、連減的口算順序同樣，都是從左往右依次計算。

①連加計算可以分步計算，也可以寫成一個豎式計算，計算方法與兩個數(shù)相加同樣，都要把相同數(shù)位

對齊,從個位加起。

②連減運算可以分步計算,也可以寫成一個豎式計算，計算方法與兩個數(shù)相減同樣，都要把相同數(shù)

位對齊，從個位減起。

2、加減混合

力口、減混合算式，其運算順序、豎式寫法都與連加、連減相同。

3、加減混合運算寫豎式時可以分步計算，方法與兩個數(shù)相加（減）同樣,要把相同數(shù)位對齊，從個位

算起;也可以用簡便的寫法，列成一個豎式，先完畢第一步計算，再用第一步的結(jié)果加（減）第二個數(shù)。

四、解決問題（應(yīng)用題）

1、環(huán)節(jié)：①先讀題②列橫式，寫結(jié)果，千萬別忘掉寫單位（單位為：多少或者幾后面的那個

字或詞）③作答。

2、求“一個已知數(shù)"比"另一個已知數(shù)"多多少、少多少?用減法計算。用"比"字兩邊的較大數(shù)減去較

小數(shù)。

3、比一個數(shù)多幾、少幾，求這個數(shù)的問題。先通過關(guān)鍵句分析，"比"字前面是大數(shù)還是小數(shù)，"比"字

后面是大數(shù)還是小數(shù)，問題里面規(guī)定大數(shù)還是小數(shù)，求大數(shù)用加法，求小數(shù)用減法。

4、關(guān)于提問題的題目，可以這樣提問：

①.......和......一共.......?

②......比...多多少/幾......?

③......比........少多少/幾......？

第三單元

1-5的結(jié)識和加減法

1、角的初步結(jié)識

（1）角是由一個頂點和兩條邊組成的；

（2）畫角的方法：從一個點起,用尺子向不同的方向畫兩條直線。

（3）角的大小與邊的長短沒有關(guān)系，與角的兩條邊張開的大小有關(guān)，角的兩條邊張開得越大，角就

越大，角的兩條邊張開得越小，角就越小。

2、直角的初步結(jié)識

（1）直角的判斷方法：用三角尺上的直角比一比（頂點對頂點，一邊對一邊,再看另一條邊是否重

合）。

（2）畫直角的方法：①先畫一個頂點，再從這個點出發(fā)畫一條直線②用三角尺上的直角頂點對齊這

個點，一條直角邊對齊這條線③再從這點出發(fā)沿著三角尺上的另一條直角邊畫一條線④最后標(biāo)出直

角志。

(3)比直角小的是銳角，比直角大的是鈍角：銳角〈直角〈鈍角。

(4)所有的直角都同樣大

(5)每個三角尺上都有1個直角，兩個銳角。紅領(lǐng)巾上有3個角，其中一個是鈍角，兩個是銳角。一

個長方形中和正方形中都是有4個直角。

第四、六單元

表內(nèi)乘法(一)(二)

1、乘法的含義

乘法是求幾個相同加數(shù)連加的和的簡便算法。如：計算：2+2+2=6,用乘法算就是：2x3=6或3x

2=6.

2、乘法算式的寫法和讀法

⑴連加算式改寫為乘法算式的方法。求幾個相同加數(shù)的和，可以用乘法計算。寫乘法算式時，可以用

乘法計算。寫乘法算式時，可以先寫相同的加數(shù)，然后寫乘號，再寫相同加數(shù)的個數(shù)，最后寫等號與

連加的和;也可以先寫相同加數(shù)的個數(shù)，然后寫乘號，再寫相同加數(shù)，最后寫等號與連加的和。

如：4+4+4=12改寫成乘法算式是4x3=12或3x4=12

4x3=12或3x4=12

⑵乘法算式的讀法。讀乘法算式時，要按照算式順序來讀。如:6x3=18讀作："6乘3等于18"。

3、乘法算式中各部分的名稱及實際表達(dá)的意義

在乘法算式里，乘號前面的數(shù)和乘號后面的數(shù)都叫做"乘數(shù)"；等號后面的得數(shù)叫做"積”。

4、乘法算式所表達(dá)的意義

求幾個相同加數(shù)的和，用乘法計算比較簡樸。一道乘法算式表達(dá)的就是幾個相同加數(shù)連加的

和。如：

4x5表達(dá)5個4相加或4個5相加。

5、加法寫成乘法時,加法的和與乘法的積相同。

6、乘法算式中，兩個乘數(shù)互換位置，積不變。

7、算式各部分名稱及計算公式。

乘法：乘數(shù)x乘數(shù)=積

加法：加數(shù)+加數(shù)=和

和一加數(shù)=加數(shù)

減法：被減數(shù)一減數(shù)=差

被減數(shù)=差+減數(shù)

減數(shù)=被減數(shù)一差

8、在9的乘法口訣里，幾乘9或9乘幾，都可看作幾十減幾，其中"幾"是指相同的數(shù)。

如：1x9=10-19x5=50-5

9、看圖，寫乘加、乘減算式時：

乘加:先把相同的部分用乘法表達(dá)，再加上不相同的部分。

乘減：先把每一份都算成相同的，寫成乘法，然后再把多算進去的減去。

計算時，先算乘，再算加減。如：

加法:3+3+3+3+2=14乘加3x4+2=14乘減：3x5-1=14

10、"幾和幾相加”與“幾個幾相加”有區(qū)別

求幾和幾相加，用幾加幾；如:求4和3相加是多少？用加法(4+3=7)

求幾個幾相加，用幾乘幾。

如：求4個3相加是多少？(3+3+3+3=12或3x4=12或4x3=12)

補充:幾和幾相乘,求積?用幾x幾.如：2和4相乘用2x4=8

2個乘數(shù)都是幾，求積?用幾x兒。如：2個8相乘用8x8=64

11、一個乘法算式可以表達(dá)兩個意義，如"4x2"既可以表達(dá)"4個2相加"，也可以表達(dá)"2個4相加"。

"5+5+5"寫成乘法算式是(3x5=