班級期末工作總結(jié)模板（二篇）

第5頁共5頁班級期末?工作總結(jié)?模板轉(zhuǎn)?眼間一個?學(xué)期的工?作又結(jié)束?了，回顧?這學(xué)期的?點點滴滴?，頗感欣?慰，孩子?們的每一?點進步都?傾注了我?們老師的?心血，當(dāng)?然更離不?開家長對?我們工作?的支持和?配合?？?著孩子們?一張張活?潑，可愛?的笑臉，?我覺得自?己的付出?并沒有白?費，現(xiàn)在?我就對本?學(xué)期的個?人工作做?如下總結(jié)?：一、?思想方面?能夠積?極參加園?里組織的?政治學(xué)習(xí)?，認(rèn)真記?筆記，數(shù)?量足，內(nèi)?容豐富。?積極參加?園里組織?的各項活?動。熱愛?集體、團?結(jié)同事、?尊重老教?師、對待?幼兒有愛?心。嚴(yán)格?遵守園里?的各項規(guī)?章制度，?不遲到、?早退。積?極響應(yīng)工?會號召，?并參與各?項活動。?在廉潔從?教上，我?始終遵循?人民教師?的職業(yè)道?德要求，?從不接受?學(xué)生家長?的禮物和?宴請，絕?不讓金錢?物質(zhì)玷污?我的形象?，敗壞我?園的聲譽?。二、?工作方面?在日常?的工作中?，我能認(rèn)?真的完成?各項，記?錄，認(rèn)真?對待每天?的半日活?動，有準(zhǔn)?備的組織?豐富有趣?的教育活?動。注意?給膽小的?、注意力?易分散的?孩子多一?些鼓勵;?給體弱的?孩子多一?些照料;?給能干的?孩子多一?些挑戰(zhàn)…?…在每?一次的教?學(xué)活動中?，我們都?讓每位孩?子舉手回?答問題，?在一次次?的鼓勵下?，許多小?朋友在上?課時都能?集中注意?力了。當(dāng)?老師提問?時，有些?小朋友就?會用求助?的眼光看?著我們，?這時當(dāng)我?們給孩子?一個鼓勵?的眼光時?，有的孩?子就能勇?敢的舉起?小手。通?過一學(xué)期?的活動，?孩子們養(yǎng)?成了良好?的活動常?規(guī)和與同?伴分享、?合作的習(xí)?慣，動手?能力、想?象力、創(chuàng)?造力也大?大提高了?。同時我?還不斷地?學(xué)習(xí)理論?知識;向?同行學(xué)習(xí)?;向教育?對象學(xué)習(xí)?，盡量以?別人的長?處來補自?己的短處?。為此，?我通過各?種途徑及?手段，自?身素質(zhì)得?到了很大?的提高，?為自己從?事的教育?工作奠定?了良好的?基礎(chǔ)。?環(huán)境是為?教育教學(xué)?活動服務(wù)?的。根據(jù)?教學(xué)活動?的需要和?本班的特?點，老師?們選擇了?一些有特?點的裝飾?布置，利?用了一些?廢舊物品?自制了一?些簡單的?玩具，讓?孩子們玩?得既開心?又有趣;?為了迎接?六一兒童?節(jié)的開放?活動，我?們單位要?舉辦大型?的畫展，?這就要求?每個孩子?都有一幅?參展的作?品。，但?是在繪畫?課中孩子?們的作品?是拿不出?手的，既?然是畫展?，就要給?家長展示?我們最好?的成績，?我們就商?議單獨的?輔導(dǎo)孩子?，這樣即?可以讓孩?子們繪畫?水平得到?提高，又?可以拿出?好的作品?，于是我?們利用平?時的教學(xué)?和中午的?午休時間?，輔導(dǎo)孩?子們繪畫?，在這段?時間里我?從沒有中?午休息過?，功夫不?負(fù)有心人?，最終我?們班孩子?們都用自?己的巧手?畫出了一?幅色彩艷?麗，構(gòu)圖?合理、畫?面豐滿的?畫。在?本學(xué)期中?，我們班?多次被評?為文明班?級和衛(wèi)生?班級，這?一切都是?與我們大?家的共同?努力分不?開的。?三、家長?工作方面?家長工?作也是我?們教育的?一個重要?部分。我?班的家長?們對于幼?兒園各項?工作開展?的目的，?方式方法?有所認(rèn)識?。許多家?長非常重?視教育，?也知道從?何下手，?來配合教?師。因此?，開學(xué)初?，我們主?要是和新?生的家長?們溝通，?詳細(xì)介紹?。同時我?們對所有?家長介紹?本學(xué)年開?展各項工?作的意圖?，耐心、?細(xì)心地回?答他們的?疑惑，讓?家長們?nèi)?面、深刻?地了解本?學(xué)期幼兒?園，班級?、老師的?工作目的?及工作方?法;為了?讓家長更?了解我們?的工作，?我們通過?多種形式?(家長園?地、多利?用早、晚?接待與離?園時與家?長交談、?個別幼兒?打電話、?家長半日?活動開放?活動、親?子活動等?形式)向?家長介紹?幼兒在園?的生活、?學(xué)習(xí)情況?，讓家長?更加放心?地把他們?的孩子放?在我們幼?兒園，我?們班學(xué)習(xí)?，生活。?當(dāng)然在我?們的工作?中還存在?著不足，?所以我想?在以后的?工作中我?會不斷實?踐和總結(jié)?，爭取將?這份工作?做得更好?。四、?德育工作?方面很?多人都說?，你們好?辛苦呀，?必須要有?耐心才可?以，否則?孩子們整?天吵死了?。其實做?為一名幼?兒教師光?有耐心是?不夠的，?我們還有?細(xì)心，更?重要的是?要有一個?愛心，這?顆愛心要?平等的對?待每一個?孩子，這?顆愛心撒?向每一個?角落的都?是一樣的?愛，只有?這樣你不?但能贏得?孩子們的?心，還可?以贏得家?長和朋友?們的心。?愛孩子?不是說在?嘴上，而?是要放在?心里，愛?孩子要了?解孩子們?的興趣、?愛好、家?庭狀況。?于是我和?家長成了?朋友，利?用早上接?待和下午?離園的時?間和家長?交談，了?解孩子們?在家的表?現(xiàn)，身體?狀況和當(dāng)?時的情緒?，以便我?更好的在?一日生活?中觀察孩?子的，并?有針對性?的進行個?別教育。?愛孩子?就是關(guān)懷?孩子，幼?兒園因為?特殊的原?因，孩子?們尿褲子?是經(jīng)常發(fā)?生的事情?，發(fā)生這?樣的事情?時，我總?是不吭聲?為孩子換?下尿濕的?褲子，因?為這是孩?子的小秘?密。愛孩?子就是尊?重孩子，?我們有個?孩子鼻子?上總是帶?著鼻涕，?我并沒有?嫌棄他臟?而不理他?，相反當(dāng)?我看見他?的鼻涕流?出來是給?他送上紙?，或親自?為他擦干?凈。愛孩?子就是責(zé)?任，因為?有了這份?沉甸甸的?責(zé)任，我?們才會做?的更好。?孩子們由?于年齡小?，自立生?活能力差?，自我保?護能力也?不強，所?以我會教?給孩子們?如何在不?傷害別人?的情況下?保護自己?。做一?名優(yōu)秀的?幼兒教師?是我的最?大心愿，?在今后的?工作中，?我將以更?大的熱情?來做好這?個太陽底?下最光輝?的職業(yè)，?為孩子創(chuàng)?設(shè)一個更?為舒適溫?馨的氛圍?，讓每個?孩子都能?夠健康快?樂的成長?!班級?期末工作?總結(jié)模板?（二）?我班人較?多，并且?住校的學(xué)?生較多，?為了讓全?體同學(xué)團?結(jié)一致，?經(jīng)常配合?學(xué)校舉辦?各種活動?，盡可能?的讓全體?同學(xué)打成?一片，擰?成一股繩?。所以不?論是軍訓(xùn)?，還是運?動會，還?是演講比?賽，我班?都能認(rèn)真?的對待，?取得優(yōu)異?的成績。?我覺得，?這對于好?多初中散?漫，根本?不參加班?級活動的?同學(xué)來說?，是一個?大進步，?也是良好?的班風(fēng)帶?給他們的?影響和力?量。三?、認(rèn)真組?織教學(xué)，?和任課教?師及時溝?通我們?班是普通?班級，絕?大部分的?學(xué)生底子?薄、基礎(chǔ)?差。有些?同學(xué)厭學(xué)?情緒嚴(yán)重?，身在曹?營心在漢?。為了改?變這種現(xiàn)?狀，一方?面我從學(xué)?生著手，?另一方面?就是及時?和科任教?師溝通，?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)熱?情，反過?來激發(fā)科?任教師的?教學(xué)動力?。這樣互?相促進，?在本學(xué)期?期末階段?班級學(xué)習(xí)?氛圍濃，?許多同學(xué)?互相督促?，提醒，?在期考試?中有些同?學(xué)的成績?明顯提高?，各科不?及格的人?數(shù)有所降?低。四?、規(guī)范管?理，制度?嚴(yán)明。?主動__?__學(xué)校?各個階段?和突發(fā)性?的工作要?求，做到?堅決服從?、部署到?位、落實?有策，經(jīng)?常性抓好?班級管理?中的組織?、協(xié)調(diào)、?督促、檢?查工作。?與其他班?主任一樣?，經(jīng)常性?加強對學(xué)?生的早讀?、早操、?衛(wèi)生清潔?、晚自習(xí)?等督促檢?查并考核?登記，經(jīng)?常性、隨?意性地觀?察其他課?任教師上?課時學(xué)生?的學(xué)習(xí)和?紀(jì)律狀況?，力求更?多的感性?掌握第一?手材料，?以便有的?放矢地加?強動態(tài)管?理，在深?入學(xué)生的?學(xué)習(xí)、生?活和活動?中及時了?解、關(guān)心?、教育并?且督促其?良好習(xí)慣?的養(yǎng)成，?同時發(fā)揮?教師的言?傳身教之?示范效果?。五、?需要改進?的地方?盡管我班?取得了一?些成績，?但不可否?認(rèn)，需要?改進的地?方還有很?多。比如?部分學(xué)生?的厭學(xué)情?緒嚴(yán)重，