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1/1開題報(bào)告的研究法有哪些下面是我為您預(yù)備的開題報(bào)告的討論法有哪些,供大家參考和借鑒噢!盼望能對(duì)您有所關(guān)心。后續(xù)精彩不斷,敬請(qǐng)關(guān)注!
第一類調(diào)查法與試驗(yàn)法
1、調(diào)查法
調(diào)查法是科學(xué)討論中最常用的方法之一。它是有目的、有方案、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)討論對(duì)象現(xiàn)實(shí)狀況或歷史狀況的材料的方法。調(diào)查方法是科學(xué)討論中常用的基本討論方法,它綜合運(yùn)用歷史法、觀看法等方法以及談話、問卷、個(gè)案討論、測(cè)驗(yàn)等科學(xué)方式,對(duì)教育現(xiàn)象進(jìn)行有方案的、周密的和系統(tǒng)的了解,并對(duì)調(diào)查搜集到的大量資料進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納,從而為人們供應(yīng)規(guī)律性的學(xué)問。
調(diào)查法中最常用的是問卷調(diào)查法,它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種討論方法,即調(diào)查者就調(diào)查項(xiàng)目編制成表式,分發(fā)或郵寄給有關(guān)人員,請(qǐng)示填寫答案,然后回收整理、統(tǒng)計(jì)和討論。
2、試驗(yàn)法
試驗(yàn)法是通過主支變革、掌握討論對(duì)象來發(fā)覺與確認(rèn)事物間的因果聯(lián)系的一種科研方法。其主要特點(diǎn)是:第一、主動(dòng)變革性。觀看與調(diào)查都是在不干預(yù)討論對(duì)象的前提下去熟悉討論對(duì)象,發(fā)覺其中的問題。而試驗(yàn)卻要求主動(dòng)操縱試驗(yàn)條件,人為地轉(zhuǎn)變對(duì)象的存在方式、變化過程,使它聽從于科學(xué)熟悉的需要。其次、掌握性。科學(xué)試驗(yàn)要求依據(jù)討論的需要,借助各種方法技術(shù),削減或消退各種可能影響科學(xué)的無關(guān)因素的干擾,在簡(jiǎn)化、純化的狀態(tài)下熟悉討論對(duì)象。第三,因果性。試驗(yàn)以發(fā)覺、確認(rèn)事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途徑。
其次類規(guī)范討論與實(shí)證討論
實(shí)證討論方法排斥價(jià)值推斷,規(guī)范討論方法卻以價(jià)值推斷為基礎(chǔ)。
1、規(guī)范討論方法
規(guī)范討論方法以某種價(jià)值推斷為基礎(chǔ),說明經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象及其運(yùn)行應(yīng)當(dāng)是什么的問題。規(guī)范討論方法討論客觀現(xiàn)象的目的在于:提出肯定的標(biāo)準(zhǔn)作為經(jīng)濟(jì)理論的前提,并以該標(biāo)準(zhǔn)作為制定經(jīng)濟(jì)政策的依據(jù),以及討論如何使經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的運(yùn)行符合或?qū)崿F(xiàn)這些標(biāo)準(zhǔn)。
規(guī)范討論方法以某種價(jià)值推斷為基礎(chǔ),解決客觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象“應(yīng)當(dāng)是什么”的問題,即要說明所要討論的對(duì)象本身是好還是壞,對(duì)社會(huì)具有樂觀意義還是具有消極意義。規(guī)范討論方法討論經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿離不開價(jià)值推斷。規(guī)范討論方法,就是從價(jià)值推斷動(dòng)身來討論經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,并討論如何實(shí)現(xiàn)上述標(biāo)準(zhǔn)。
2、實(shí)證討論法
實(shí)證討論法是科學(xué)(實(shí)踐)討論的一種特別形式。其依據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)理論和實(shí)踐的需要,提出設(shè)計(jì),利用科學(xué)儀器和設(shè)備,在自然條件下,通過有目的有步驟地操縱,依據(jù)觀看、記錄、測(cè)定與此相伴隨的現(xiàn)象的變化來確定條件與現(xiàn)象之間的因果關(guān)系的活動(dòng)。主要目的在于說明各種自變量與某一個(gè)因變量的關(guān)系。
實(shí)證討論法是熟悉客觀現(xiàn)象,向人們供應(yīng)實(shí)在、有用、確定、精確的學(xué)問的討論方法,其重點(diǎn)是討論現(xiàn)象本身“是什么”的問題。實(shí)證討論法試圖超越或排斥價(jià)值推斷,只揭示客觀現(xiàn)象的內(nèi)在構(gòu)成因素及因素的普遍聯(lián)系,歸納概括現(xiàn)象的本質(zhì)及其運(yùn)行規(guī)律。
實(shí)證討論法的步驟:
(1)確定所要討論的對(duì)象,分析討論對(duì)象的構(gòu)成因素、相互關(guān)系以及影響因素,搜集并分類相關(guān)的事實(shí)資料。
(2)設(shè)定假設(shè)條件。在討論的過程中,討論對(duì)象的行為是有其特征所打算,試圖把全部簡(jiǎn)單因素都包括進(jìn)去,明顯是不現(xiàn)實(shí)也不行能的。為此,必需對(duì)某一理論所使用的條件進(jìn)行設(shè)定。當(dāng)然,假設(shè)的條件有一些是不現(xiàn)實(shí)的,但沒有假設(shè)條件則無法進(jìn)行科學(xué)討論。運(yùn)用實(shí)證討論法討論問題,必需正確設(shè)定假設(shè)條件。
(3)提出理論假說。假說是對(duì)于現(xiàn)象進(jìn)行客觀討論所得出的臨時(shí)性結(jié)論,也就是未經(jīng)過證明的結(jié)論。假說對(duì)討論對(duì)象現(xiàn)象的(閱歷)性概括和(總結(jié)),但還不能說明它是否能成為具有普遍意義的理論。
(4)驗(yàn)證。在不同條件和不同時(shí)間對(duì)假說進(jìn)行檢驗(yàn),用事實(shí)檢驗(yàn)其正確與否。檢驗(yàn)包括應(yīng)用假說對(duì)現(xiàn)象的運(yùn)動(dòng)進(jìn)展進(jìn)行猜測(cè)。
第三類定量分析與定性分析
1、定量分析法
在科學(xué)討論中,通過定量分析法可以使人們對(duì)討論對(duì)象的熟悉進(jìn)一步精確化,以便更加科學(xué)地揭示規(guī)律,把握本質(zhì),理清關(guān)系,猜測(cè)事物的進(jìn)展趨勢(shì)。
2、定性分析法
定性分析法就是對(duì)討論對(duì)象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的分析。詳細(xì)地說是運(yùn)用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法,對(duì)獲得的各種材料進(jìn)行思維加工,從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里,達(dá)到熟悉事物本質(zhì)、揭示內(nèi)在規(guī)律。
第四類文獻(xiàn)綜合法與個(gè)案討論法
1、個(gè)案討論法
個(gè)案討論法是認(rèn)定討論對(duì)象中的某一特定對(duì)象,加以調(diào)查分析,弄清其特點(diǎn)及其形成過程的一種討論方法。個(gè)案討論有三種基本類型:(1)個(gè)人調(diào)查,即對(duì)組織中的某一個(gè)人進(jìn)行調(diào)查討論;(2)團(tuán)體調(diào)查,即對(duì)某個(gè)組織或團(tuán)體進(jìn)行調(diào)查討論;(3)問題調(diào)查,即對(duì)某個(gè)現(xiàn)象或問題進(jìn)行調(diào)查討論。
文獻(xiàn)綜合討論法
2、文獻(xiàn)討論法是依據(jù)肯定的討論目的或課題,通過調(diào)查文獻(xiàn)來獲得資料,從而全面地、正確地了解把握所要討論問題的一種方法。文獻(xiàn)討論法被子廣泛用于各種學(xué)科討論中。其作用有:①能了解有關(guān)問題的歷史和現(xiàn)狀,關(guān)心確定討論課題。②能形成關(guān)于討論對(duì)象的一般印象,有助于觀看和訪問。③能得到現(xiàn)實(shí)資料的比較資料。④有助于了解事物的全貌。
第五類跨學(xué)科討論法
運(yùn)用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對(duì)某一課題進(jìn)行綜合討論的方法,也稱“交叉討論法”??茖W(xué)進(jìn)展運(yùn)動(dòng)的規(guī)律表明,科學(xué)在高度分化中又高度綜合,形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計(jì),現(xiàn)在世界上有2000多種學(xué)科,而學(xué)科分化的趨勢(shì)還在加劇,但同時(shí)各學(xué)科
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