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上海境內(nèi)培訓學校上海軟件工程師培訓學校01工程定義工程課程職業(yè)需求工程分類職業(yè)技能目錄03050204基本信息上海軟件工程師培訓學校是一所學校。工程定義工程定義軟件工程師主要進行軟件前期的項目需求的分析,然后對項目進行風險評估并試圖解決這些風險,然后開始進行軟件的開發(fā)。后期對軟件的進度做相關的評估,一個比較貼切的比喻:把一款軟件比做一座大橋,那么軟件工程師相當于施工總指揮,而一般的開發(fā)人員相當于建筑工人。工程分類工程分類·系統(tǒng)分析師:是負責設計與開發(fā)應用軟件系統(tǒng).使其正確的反應出有效的信息,協(xié)助企業(yè)經(jīng)營者管理、營運公司的運作者。系統(tǒng)分析師是抽象模型的建立者,他們需要專業(yè)的conceptionmodel(概念模型)知識和基礎編程技巧。包括軟件系統(tǒng)設計師(SystemDesigner)和軟件架構(gòu)設計師(Architect)。系統(tǒng)設計師應對“系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”所使用的軟件技術非常了解,自身具備良好編程技巧,才能成為優(yōu)秀的系統(tǒng)設計師,系統(tǒng)設計師的職責是把結(jié)構(gòu)模型對應到實現(xiàn)模型上。從概念到實現(xiàn)期間規(guī)劃和組合模型的優(yōu)劣是決定軟件系統(tǒng)設計師好壞的標準,而軟件架構(gòu)設計師是程序員技術方向的最終歸屬,也是成長鏈中最神圣的一環(huán)架構(gòu)設計師的貢獻最大。架構(gòu)設計師徹底擺脫了語言的束縛,知道軟件發(fā)展趨勢,他們會開發(fā)新一代產(chǎn)品或者制定新一代產(chǎn)品的方案?!?shù)據(jù)庫工程師:1.掌握數(shù)據(jù)庫技術的基本概念、原理、方法和技術;2.能夠使用SQL語言實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫操作;3.具備數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)安裝、配置及數(shù)據(jù)庫管理與維護的基本技能;4.掌握數(shù)據(jù)庫管理與維護的基本方法;5.掌握數(shù)據(jù)庫性能優(yōu)化的基本方法;6.了解數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的生命周期及其設計、開發(fā)過程;7.熟悉常用的數(shù)據(jù)庫管理和開發(fā)工具,具備用指定的工具管理和開發(fā)簡單數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的能力;8.了解數(shù)據(jù)庫技術的最新發(fā)展?!こ绦騿T:專業(yè)的程序設計人員。工程課程工程課程ACCP6.0的課程相對于ACCP5.0增加了DB2關系型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),DB2具有很好的絡支持能力,每個子系統(tǒng)可以連接十幾萬個分布式用戶,可同時激活上千個活動線程,對大型分布式應用系統(tǒng)尤為適用。DB2具有較好的可伸縮性,可支持從大型機到單用戶環(huán)境,應用于OS/2、Windows等平臺下,09年6月14日,IBM全球同步發(fā)布了一款具有劃時代意義的數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品——DB29.5,而這款新品最大特點即是率先實現(xiàn)了可擴展標記語言(XML)和關系數(shù)據(jù)間的無縫交互,而無需考慮數(shù)據(jù)的格式、平臺或位置。ACCP軟件工程師培訓課程是印度最早從事IT職業(yè)教育的APTECH計算機教育公司推出的培養(yǎng)軟件程序設計人員的課程體系,作為一種面向大眾的求職系列的教育產(chǎn)品,同時整合了北京大學的教育資源,ACCP6.0的課程開發(fā)采用了全球同步機制,每18個月更新一次內(nèi)容。ACCP6.職業(yè)技能職業(yè)技能1、負責研發(fā)公司應用軟件的模塊設計、開發(fā)和交付2、負責編碼,單元測試3、按照功能組件的詳細設計4、對其他軟件工程師的代碼進行審核5、參與新知識的學習和培訓6、修復程序BUG7、參與與其業(yè)務相關的需求變更評審8、完成上級交辦的其他事宜9、編寫技術設計文檔職業(yè)需求職業(yè)需求1外包開發(fā)行業(yè)快速發(fā)展,對“人才”在代碼和文檔方面的規(guī)范性、技能和工具的熟練程度要求越來越高;2Java和.NET技術在市場上平分秋色,都有大量的崗位需求,同時值得慶幸的是二者在應用層面上的技術差異越來越少;3軟件開發(fā)企業(yè)對開發(fā)人員的基本技術素養(yǎng)強調(diào)得越來越多,例如:面向?qū)ο蟮某绦蛟O計思想和代碼組織方法、HTML/CSS/JavaScript客戶端技術;4為了保證質(zhì)量和工期,企業(yè)中大量使用各種框架技術,要求開發(fā)人

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