人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地七》課件

語(yǔ)文園地七語(yǔ)文園地七交流平臺(tái)說(shuō)發(fā)現(xiàn)本次交流平臺(tái)圍繞景物的靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫展開交流，教材呈現(xiàn)了《鳥的天堂》和《月跡》中的相關(guān)語(yǔ)句，我們可以回顧課文，梳理自己在靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫方面的感受和體會(huì)。交流平臺(tái)說(shuō)發(fā)現(xiàn)本次交流平臺(tái)圍繞景物的靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描交流平臺(tái)議方法前兩個(gè)片段是對(duì)大榕樹的靜態(tài)描寫，作者筆下的榕樹枝繁葉茂、翠色欲滴，讓我們感受到了榕樹旺盛的生命力。后一個(gè)片段是動(dòng)態(tài)描寫，運(yùn)用擬人的修辭手法，加上合理的想象，把月亮當(dāng)成一個(gè)淘氣的孩子，把月亮慢慢升高的過(guò)程寫得既活潑又有趣。交流平臺(tái)議方法前兩個(gè)片段是對(duì)大榕樹的靜態(tài)描寫，作者筆交流平臺(tái)對(duì)事物進(jìn)行靜態(tài)和動(dòng)態(tài)描寫，可以抓住事物某一方面的特點(diǎn)來(lái)描寫，也可以從多個(gè)方面進(jìn)行描寫。如《月跡》一文從色彩方面描寫月光的靜態(tài)：滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。如《鳥的天堂》中描寫大榕樹樣子時(shí)是從多個(gè)方面（枝根葉、顏色、數(shù)量、大小等）寫出其靜態(tài)特點(diǎn)的。交流平臺(tái)對(duì)事物進(jìn)行靜態(tài)和動(dòng)態(tài)描寫，可以抓住事物某一方交流平臺(tái)《鳥的天堂》一文中作者從數(shù)量、聲音、大小、顏色、動(dòng)作幾方面入手寫出景物的動(dòng)態(tài)變化。例如：我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。交流平臺(tái)《鳥的天堂》一文中作者從數(shù)量、聲音、大小、顏如，《四季之美》中的“即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人”這個(gè)句子，將夏夜的美描寫得細(xì)膩、柔美且動(dòng)態(tài)感十足，讓人有如身臨其境，仿佛那一只只螢火蟲就在眼前飛舞。學(xué)習(xí)了本單元的課文，你積累了哪些優(yōu)美的語(yǔ)句呢？與大家交流一下吧。交流平臺(tái)如，《四季之美》中的“即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只交流平臺(tái)演練臺(tái)請(qǐng)你分析一下：下面的句子是動(dòng)態(tài)描寫還是靜態(tài)描寫？是從哪方面來(lái)描寫的？其作用是什么？交流平臺(tái)演練臺(tái)請(qǐng)你分析一下：下面的句子是動(dòng)態(tài)描寫還是交流平臺(tái)動(dòng)態(tài)描寫。是從月亮的形狀變化來(lái)描寫的。這樣的描寫方法能把內(nèi)容寫得更具體、更生動(dòng)，可以增強(qiáng)文章的感染力。月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓兒卻慢慢兒又虧了，末了，便全沒了蹤跡，只留下一個(gè)空鏡，一個(gè)失望。交流平臺(tái)動(dòng)態(tài)描寫。是從月亮的形狀變化來(lái)描寫的。這樣的詞句段運(yùn)用元旦快到了，為元旦聯(lián)歡會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)海報(bào)吧。要有打動(dòng)人的宣傳語(yǔ)，還可以配上好看的圖畫，看看誰(shuí)制作的海報(bào)最吸引人。詞句段運(yùn)用元旦快到了，為元旦聯(lián)歡會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)海報(bào)吧。要有打動(dòng)人詞句段運(yùn)用議方法１.初步了解海報(bào)。做海報(bào)需要注意的問(wèn)題是：要有打動(dòng)人的宣傳語(yǔ)，要有好看的圖畫。做海報(bào)的目的是宣傳活動(dòng)，吸引更多的人參與。海報(bào)的內(nèi)容主要包括文字和插圖，其中，文字包括主題、宣傳語(yǔ)、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、主辦單位等。詞句段運(yùn)用議方法１.初步了解海報(bào)。詞句段運(yùn)用2.了解宣傳語(yǔ)，了解圖畫特點(diǎn)。（1）了解宣傳語(yǔ)。好的宣傳語(yǔ)能吸引更多的人參與活動(dòng)，寫宣傳語(yǔ)一要有對(duì)象意識(shí)，明確宣傳語(yǔ)寫給誰(shuí)，他們的喜好是什么；二要明確宣傳活動(dòng)的特點(diǎn)，明確元旦聯(lián)歡會(huì)上最吸引人的是什么，宣傳語(yǔ)要突出活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。詞句段運(yùn)用2.了解宣傳語(yǔ)，了解圖畫特點(diǎn)。詞句段運(yùn)用例1：在2021年到來(lái)之際，五一班盛大的元旦聯(lián)歡會(huì)將在本班拉開序幕，歡迎同學(xué)們踴躍參加。例2：你想看神奇的魔術(shù)表演嗎？你想欣賞優(yōu)美的歌舞嗎？你想?yún)⑴c好玩的游戲嗎？2021年元旦聯(lián)歡會(huì)期待你的參與！以上第二個(gè)宣傳語(yǔ)制造了懸念，更能激發(fā)讀者的好奇心和參與的意愿。詞句段運(yùn)用例1：在2021年到來(lái)之際，五一班盛大的元詞句段運(yùn)用（2）了解圖畫特點(diǎn)。海報(bào)插圖可以復(fù)雜些，也可以采用簡(jiǎn)筆畫的形式。可以課后完成插圖任務(wù)，或者和美術(shù)老師聯(lián)合開展相關(guān)活動(dòng)，結(jié)合美術(shù)課完成插畫任務(wù)。詞句段運(yùn)用（2）了解圖畫特點(diǎn)。海報(bào)插圖可以復(fù)雜些，也詞句段運(yùn)用展示臺(tái)詞句段運(yùn)用展示臺(tái)人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地七》課件人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地七》課件詞句段運(yùn)用

小結(jié)：做海報(bào)的目的是宣傳活動(dòng)，吸引更多的人參與。海報(bào)的內(nèi)容主要包括文字和插圖，其中，文字包括主題、宣傳語(yǔ)、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、主辦單位等。詞句段運(yùn)用小結(jié)：做海報(bào)的目的是宣傳活動(dòng)，吸引更多的人讀下面兩組例句，體會(huì)作者是如何把一個(gè)畫面寫具體的，仿照著寫一寫。夕陽(yáng)西下，烏鴉歸巢。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。詞句段運(yùn)用讀下面兩組例句，體會(huì)作者是如何把一個(gè)畫面寫具體的，仿照著寫一院子的中央，有一棵桂樹。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。詞句段運(yùn)用院子的中央，有一棵桂樹。詞句段運(yùn)用我仔細(xì)分析了上面的兩組句子，發(fā)現(xiàn)每組第二個(gè)句子比第一個(gè)句子生動(dòng)。我歸納總結(jié)了把畫面寫具體的方法：可以添加靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫的句子，或者增加恰當(dāng)?shù)男揎椇脱a(bǔ)充說(shuō)明的語(yǔ)句。詞句段運(yùn)用議方法我仔細(xì)分析了上面的兩組句子，發(fā)現(xiàn)每組第二個(gè)句子比第一眼前是一條清澈的小河。________________________________________________________________________________________________________________________________________眼前是潺潺的小河。河水清澈見底，倒映著藍(lán)天和白云。河水緩緩流動(dòng)，綠油油的水草在水中輕輕地?fù)u曳著，似乎在藍(lán)天和白云里舞蹈。詞句段運(yùn)用演練臺(tái)眼前是一條清澈的小河。眼前是潺潺的小河。河水清澈見底小狗在公園的草坪上玩耍。________________________________________________________________________________________________________________________________________一只小狗在公園的草坪上玩耍。只見那小家伙抱著一個(gè)皮球，一會(huì)兒滾到這里，一會(huì)兒滾到那里，活像一個(gè)毛茸茸的雪球。詞句段運(yùn)用小狗在公園的草坪上玩耍。一只小狗在公園的草坪上玩耍。清早，天空中布滿了陰云。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________清晨，原本晴空萬(wàn)里，可不知何時(shí)從四面八方聚來(lái)了許多云朵，有的像一團(tuán)雪白的棉花，有的像一座小小的山峰，還有的像一頭笨重的大象……云層越積越厚，天色越來(lái)越暗，像是有人在天空拉上了一塊黑色的幕布。詞句段運(yùn)用清早，天空中布滿了陰云。清晨，原本晴空萬(wàn)里，可不知何日積月累ɡuìruòsuōlì日積月累ɡuìruòsuōlì【作者簡(jiǎn)介】張志和，唐代詞人，初名龜齡，字子同，婺（wù）州（今浙江金華）人。曾在朝做過(guò)官，后來(lái)隱居江湖，自號(hào)“煙波釣徒”。善歌詞，能書畫，作品大多描寫自己隱居閑散的生活。日積月累【作者簡(jiǎn)介】日積月累漁歌子：詞牌名，又叫“漁父”。西塞山：在今浙江吳興西南。鱖魚：一種大口細(xì)鱗的魚，肉味鮮美，又叫桂魚。日積月累漁歌子［唐］張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。漁歌子：詞牌名，又叫“漁父”。日積月累漁歌子箬笠：蓑衣：一種用細(xì)竹葉子編的帽子，用來(lái)遮雨、遮陽(yáng)光。用草、棕或竹葉編制的雨披。日積月累箬笠：蓑衣：一種用細(xì)竹葉子編的帽子，用來(lái)遮雨、遮陽(yáng)光。用草、【古詩(shī)大意】西塞山前白鷺展翅高飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。頭戴青箬笠，身披綠蓑衣，在斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣的人舍不得回家。日積月累【古詩(shī)大意】日積月累【古詩(shī)賞析】這首詞通過(guò)寫景贊美漁家生活情趣。著意描繪了秀麗的水鄉(xiāng)風(fēng)光。詞中色彩鮮明柔和，有青山、碧水、白鷺、紅桃；靜中有動(dòng)，江水漲、白鷺飛、斜風(fēng)、細(xì)雨。一切都籠罩在春江煙雨迷蒙之中，意境優(yōu)美而活潑，充分表達(dá)了詩(shī)人陶醉于大自然山光水色之中，悠閑自在的生活情趣。日積月累【古詩(shī)賞析】日積月累漁翁[宋]劉過(guò)短篷三尺寄煙波，裋褐休休歲月過(guò)。江海不知戎馬事，酒酣搔首唱漁歌。漁翁[宋]釋行海歷盡江湖白盡頭，生涯惟有一扁舟。醉來(lái)吹笛空沙上，魚自相忘水自流。素材庫(kù)漁翁漁翁素材庫(kù)語(yǔ)文園地七語(yǔ)文園地七交流平臺(tái)交流指導(dǎo)本次交流平臺(tái)展示的是一些優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句，榕樹的枝繁葉茂、翠色欲滴，讓人感受到有一種生命力在涌動(dòng)；月亮慢慢升高的過(guò)程讓月亮像一個(gè)淘氣的孩子出現(xiàn)在讀者面前。這些句子之所以優(yōu)美生動(dòng)，給人靜中有交流平臺(tái)交流指導(dǎo)本次交流平臺(tái)展示的是一些優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)動(dòng)、動(dòng)中活潑有趣的印象，是因?yàn)樽髡邔?duì)所寫的事物進(jìn)行了細(xì)致的觀察，抓住了它們的特點(diǎn)，用聯(lián)想、擬人等寫作手法進(jìn)行生動(dòng)細(xì)致的描寫，融入了自己的想象。我們?cè)诜e累這些優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句時(shí)，也要學(xué)習(xí)作者認(rèn)真觀察并抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行生動(dòng)描寫的方法。動(dòng)、動(dòng)中活潑有趣的印象，是因?yàn)樽髡邔?duì)所寫的事物進(jìn)行了細(xì)致的觀交流示例本單元的課文中有很多值得我們品味、積累的優(yōu)美語(yǔ)句，如，《四季之美》中的“即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人”這個(gè)句子，將夏夜的美描寫得細(xì)膩、柔美且動(dòng)態(tài)感十足，讓人有如身臨其境，仿佛那一只只螢火蟲就在眼前飛舞。交流示例本單元的課文中有很多值得我們品味、積累的優(yōu)美詞句段運(yùn)用元旦快到了，為元旦聯(lián)歡會(huì)設(shè)計(jì)一張海報(bào)吧。要有打動(dòng)人的宣傳語(yǔ)，還可以配上好看的圖畫，看看誰(shuí)制作的海報(bào)吸引人。詞句段運(yùn)用元旦快到了，為元旦聯(lián)歡會(huì)設(shè)計(jì)一張海報(bào)吧。要有打動(dòng)人

1.初步了解海報(bào)。

做海報(bào)需要注意的問(wèn)題是：要有打動(dòng)人的宣傳語(yǔ)；要有好看的圖畫。做海報(bào)的目的是宣傳活動(dòng)，吸引更多的人參與。海報(bào)的內(nèi)容主要包括文字和插圖，其中，文字包括主題、宣傳語(yǔ)、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、主辦單位等。1.初步了解海報(bào)。2.了解宣傳語(yǔ)，了解圖畫特點(diǎn)。

（1）了解宣傳語(yǔ)。好的宣傳語(yǔ)能吸引更多的人參與活動(dòng)，寫宣傳語(yǔ)一要有對(duì)象意識(shí)，明確宣傳語(yǔ)寫給誰(shuí)，他們的喜好是什么；二要明確宣傳活動(dòng)的特點(diǎn)，明確元旦聯(lián)歡會(huì)上最吸引人的是什么，宣傳語(yǔ)要突出活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。2.了解宣傳語(yǔ)，了解圖畫特點(diǎn)。（2）了解圖畫特點(diǎn)。海報(bào)插圖可以復(fù)雜些，也可以采用簡(jiǎn)筆畫的形式。可以課后完成插圖任務(wù)，或者和美術(shù)老師聯(lián)合開展相關(guān)活動(dòng)，結(jié)合美術(shù)課完成插畫任務(wù)。（2）了解圖畫特點(diǎn)。海報(bào)插圖可以復(fù)雜些，也可以采用簡(jiǎn)海報(bào)展示海報(bào)展示讀下面兩組例句，體會(huì)作者是如何把一個(gè)畫面寫具體的，仿照著寫一寫。夕陽(yáng)西下，烏鴉歸巢。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。讀下面兩組例句，體會(huì)作者是如何把一個(gè)畫面寫具體的，仿照著寫一院子的中央，有一棵桂樹。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。院子的中央，有一棵桂樹。我仔細(xì)分析了上面的兩組句子，發(fā)現(xiàn)每組第二個(gè)句子比第一個(gè)句子更生動(dòng)。我總結(jié)歸納了把畫面寫具體的方法：可以添加表示靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫的句子，或者增加恰當(dāng)?shù)男揎椇脱a(bǔ)充說(shuō)明的語(yǔ)句。我仔細(xì)分析了上面的兩組句子，發(fā)現(xiàn)每組第二個(gè)句子比第一眼前是一條清澈的小河。________________________________________________________________________________________________________________________________________眼前是潺潺的小河。河水清澈見底，倒映著藍(lán)天和白云。河水緩緩流動(dòng)，綠油油的水草在水中輕輕地?fù)u曳著，似乎在藍(lán)天和白云里舞蹈。眼前是一條清澈的小河。眼前是潺潺的小河。河水清澈見底小狗在公園的草坪上玩耍。________________________________________________________________________________________________________________________________________一只小狗在公園的草坪上玩耍。只見那小家伙抱著一個(gè)皮球，一會(huì)兒滾到這，一會(huì)兒滾到那，活像一個(gè)毛茸茸的雪球。小狗在公園的草坪上玩耍。一只小狗在公園的草坪上玩耍。清早，天空中布滿了陰云。_________________________________________________