xxxxx-xxxxx學(xué)年度xxxxx縣中小學(xué)教師信息技術(shù)提升工程2.0實(shí)施方案

XXXXX縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案信息技術(shù)應(yīng)用能力是新時(shí)代高素質(zhì)教師的核心素養(yǎng)，為全面推進(jìn)全縣中小學(xué)教師更新觀念、重塑角色、提升素養(yǎng)、增強(qiáng)能力，提升教師主動(dòng)適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，積極有效開展教育教學(xué)，根據(jù)教育部《關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》和《教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃（xxxxx-2022年）》總體部署，結(jié)合我縣教育實(shí)際，教育局決定實(shí)施全縣教師（含幼兒園、普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校，下同）信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0（以下簡稱能力提升工程），特制定本方案。一、目標(biāo)任務(wù)構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測評(píng)的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制，通過示范項(xiàng)目帶動(dòng)引領(lǐng)各校（園）開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，基本實(shí)現(xiàn)“三提升一全面"的總體發(fā)展目標(biāo)：校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力、教師信息化教學(xué)能力、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)信息化指導(dǎo)能力顯著提升，全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展。1.整校推進(jìn)教師應(yīng)用能力培訓(xùn)，服務(wù)教育教學(xué)改革。加強(qiáng)校長牽頭的學(xué)校信息化管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)，圍繞學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展目標(biāo)制訂信息化發(fā)展規(guī)劃和教師研修計(jì)劃，立足應(yīng)用、靶向?qū)W習(xí)，整校推進(jìn)、全員參與，建立適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需求的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升新模式，激發(fā)教師提升信息技術(shù)應(yīng)用能力的內(nèi)生動(dòng)力，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量。2.縮小校校之間教師應(yīng)用能力差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。以鄉(xiāng)村學(xué)校為重點(diǎn)，因地制宜開展鄉(xiāng)村教師“專遞課堂”教學(xué)環(huán)境應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，探索“三個(gè)網(wǎng)絡(luò)課堂''應(yīng)用與教學(xué)模式，提高鄉(xiāng)村教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，推動(dòng)鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代化。打造信息化教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)未來教育方向。遴選部分校長和骨干教師開展引領(lǐng)性培訓(xùn)，打造全縣信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，優(yōu)化培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，創(chuàng)新教師培訓(xùn)方式方法，切實(shí)提高培訓(xùn)的指導(dǎo)性和針對(duì)性。二、主要措施（一）成立縣級(jí)信息技術(shù)應(yīng)用能力講師團(tuán)講師團(tuán)組長：XXXXX副組長：XXXXXXXXXXX初中組講師團(tuán)成員：（包括網(wǎng)上在線工具應(yīng)用）語文：XXXXX二中XXXXXXXXX南華初中XXXXXXXXXX數(shù)學(xué)：XXXXX二中張XXXXXXXX三中楊XXX英語：城關(guān)初中胡XXXXXXXXX三中徐XXXXXXXX二中許XXX物理：XXXXX二中程XXXXXXXX三中雷XX生化：城關(guān)初中XXXXXXXX二中XX智XXX小學(xué)組講師團(tuán)成員:語文：西街小學(xué)趙XXX 解放街小學(xué)XXX數(shù)學(xué)：解放街小學(xué)XXXX 國慶小學(xué)XXX兵英語：西街小學(xué)XXXX解放街小學(xué)XXXX新壩中心許XXXX（二）開展中小學(xué)教師“班班通”高級(jí)應(yīng)用培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容：⑴希沃5備課與授課應(yīng)用案例精講；⑵希沃信鴿與班級(jí)優(yōu)化大師應(yīng)用。2.培訓(xùn)模式：3.培訓(xùn)對(duì)象：4.培訓(xùn)時(shí)間:5.培訓(xùn)地點(diǎn)：集中線下培訓(xùn)。中小學(xué)各學(xué)科骨干教師。9月14日—9月18日。XXXXX二中微機(jī)室。（三） 開展XXXXX期中小學(xué)教師創(chuàng)客教育與機(jī)器人培訓(xùn)1.培訓(xùn)內(nèi)容：⑴超級(jí)軌跡賽規(guī)則及其技術(shù)實(shí)現(xiàn)；⑵技術(shù)風(fēng)暴及其課程指導(dǎo)；⑶創(chuàng)客教育及其課程指導(dǎo)。培訓(xùn)對(duì)象：中小學(xué)創(chuàng)客教育與機(jī)器人授課教師。培訓(xùn)時(shí)間：9月16日一9月18日。培訓(xùn)地點(diǎn)：創(chuàng)源科技培訓(xùn)大廳。（四） 開展中小學(xué)教師可視化趣味編程技術(shù)培訓(xùn)1.培訓(xùn)內(nèi)容：⑴趣味編程與綜合實(shí)踐；⑵趣味編程與跨學(xué)科實(shí)踐。培訓(xùn)模式：集中線下培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象：中小學(xué)可視化趣味編程授課教師。培訓(xùn)時(shí)間：9月14日-9月15日。4.培訓(xùn)地點(diǎn)：xxxxx—中微機(jī)室。（五） 開展鄉(xiāng)村教師“專遞課堂”教學(xué)環(huán)境應(yīng)用培訓(xùn)1.培訓(xùn)內(nèi)容：⑴錄播教室應(yīng)用技術(shù)；⑵互動(dòng)課堂相關(guān)軟、硬件應(yīng)用技術(shù)；⑶希沃遠(yuǎn)程互動(dòng)助手應(yīng)用。培訓(xùn)模式：到?，F(xiàn)場培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象：本學(xué)期安排參與“專遞課堂”教學(xué)的主講與助學(xué)教師。培訓(xùn)時(shí)間：9月8日-9月25日。培訓(xùn)地點(diǎn)：xx初中、xxx中心小學(xué)、xx中心小學(xué)、駱XX中心小學(xué)。（六） 開展中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)工具應(yīng)用培訓(xùn)1.培訓(xùn)內(nèi)容：（1） “洋蔥數(shù)學(xué)”應(yīng)用；（2） “敏特英語”應(yīng)用；（3） “虛擬實(shí)驗(yàn)室"應(yīng)用。培訓(xùn)模式：集中線下培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象：中小學(xué)數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、地理骨干教師。培訓(xùn)時(shí)間：9月14日-9月18日。5.培訓(xùn)地點(diǎn)：xxxxx—中微機(jī)室。（七） 開展中小學(xué)教師“云桌面"系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)1.培訓(xùn)內(nèi)容：“云桌面”相關(guān)應(yīng)用技術(shù)。培訓(xùn)模式：到?，F(xiàn)場培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象：應(yīng)用“云桌面"中小學(xué)教師。培訓(xùn)時(shí)間：9月22日-9月30日。培訓(xùn)地點(diǎn)：實(shí)施“云桌面''項(xiàng)目的各校（園）。（八） 開展信息技術(shù)應(yīng)用能力校本培訓(xùn)1.培訓(xùn)內(nèi)容：各校根據(jù)上級(jí)部門教師信息素養(yǎng)提升相關(guān)文件要求，結(jié)合各校實(shí)際，制定培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)模式：集中培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象：專業(yè)技術(shù)人員，每人不少于32學(xué)時(shí)。培訓(xùn)時(shí)間：9月21日一11月21日。培訓(xùn)地點(diǎn)：各中小學(xué)校。三、保障措施1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育局電教中心在教育局的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)對(duì)各中小學(xué)能力提升工程進(jìn)行宏觀規(guī)劃、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，成立縣級(jí)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程講師團(tuán)。各中小學(xué)要高度重視，將“提升工程”列入新時(shí)期中小學(xué)教師全員培訓(xùn)整體規(guī)劃，做好與各項(xiàng)培訓(xùn)的統(tǒng)籌與銜接，落實(shí)教師培訓(xùn)的各項(xiàng)政策，要完善制度、健全機(jī)制、整合資源、創(chuàng)造環(huán)境，為教師校本研修和信息技術(shù)應(yīng)用能力提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。明確主體責(zé)任。各中小學(xué)校是提升教師全員信息技術(shù)應(yīng)用能力的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，校長是第一責(zé)任人，要制訂本校信息技術(shù)應(yīng)能力提升工程實(shí)施方案，能夠圍繞目標(biāo)、規(guī)劃切實(shí)開展好信息化教學(xué)校本研修，支持教師參加信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，落實(shí)全員信息化培訓(xùn)學(xué)分要求，全面提高信息化教育教學(xué)水平。發(fā)揮講師作用。各中小學(xué)校通知所有講師團(tuán)成員深入研究學(xué)習(xí)相關(guān)科目的講授內(nèi)容，精心備課、認(rèn)真授課，梳理出本科目應(yīng)用信息技術(shù)明顯提升教學(xué)效果的典型實(shí)例，每人例舉15個(gè)以上實(shí)例進(jìn)行講解，對(duì)責(zé)任心不強(qiáng)、應(yīng)用不熟練、培訓(xùn)效果不明顯的講師團(tuán)成員，不予發(fā)放聘書，并更換人員。一個(gè)班安排了兩位講師的，請(qǐng)兩位講師提前對(duì)接講授內(nèi)容,確保發(fā)揮講師各自優(yōu)勢又能做到講授內(nèi)容不重復(fù)。4做好監(jiān)管評(píng)估。各中小學(xué)校要建立“提升工程”實(shí)施績效考核制度，完善教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教學(xué)行為改變、信息技術(shù)應(yīng)用績效評(píng)價(jià)體系，實(shí)行測評(píng)分離，以保證培訓(xùn)質(zhì)量和評(píng)估實(shí)效，對(duì)在“提升工程"中實(shí)施較好的教師教育局將予以獎(jiǎng)勵(lì)。每一項(xiàng)培訓(xùn)結(jié)束后都要對(duì)參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行考核，縣級(jí)培訓(xùn)成績將反饋學(xué)校計(jì)入年終教師信息技術(shù)應(yīng)能力考核成績。請(qǐng)各中小學(xué)將《xxxxx年秋學(xué)期中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)參訓(xùn)人員報(bào)名表》(電