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文檔簡介
1、根據(jù)課文內(nèi)容在橫線上填上恰當?shù)某烧Z:戰(zhàn)斗繼續(xù)了好長一段時間。蒼鷹雖然壯勇剽悍,可是
,只能
。最后只好放開費了很大力氣抓到的鶴,從飛舞啼叫的鶴群中鉆了出去,凌空疾翔,一瞬間,消失在雁回山那邊了。隊列最前方很快翻身飛出兩只健壯的大鶴,立即降到看來已精疲力竭、緩緩下墜的伙伴身旁,引吭高鳴,盤旋周圍,好像為伙伴加油打氣。然而
,傷鶴虛弱地撲打著翅膀,愈來愈向下落去。答案:寡不敵眾束手無策無濟于事2、將課文內(nèi)容分成三部分,用四字短語概括每部分的內(nèi)容,并用短語概括二、三部分鶴群的可貴精神。答案:第一部分:鶴群翔空。第二部分:鶴鷹激戰(zhàn)。英勇無畏,團結拼搏。第三部分:救助傷鶴。團結協(xié)作,患難與共。3、根據(jù)提示寫出鶴群的表現(xiàn)。①出現(xiàn)了一只大蒼鷹:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
②鷹沖進鶴群:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
③鷹抓住一只鶴:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案:①發(fā)出啼鳴,互相報警②鷹沖進鶴群驚恐萬分,慌亂啼鳴,撲打雙翅,陷入一片混亂③鷹抓住一只鶴更加狂亂啼鳴,一只緊跟一只,急速轉(zhuǎn)身,俯沖下來追逐下滑的蒼鷹4、寫鶴與鷹激戰(zhàn)的場面寫到“銀光閃爍”“光瑩瑩耀眼”,這有什么作用?生動描繪出了鶴群在空中陽光下與鷹奮戰(zhàn)的雄姿與壯觀場面,突出表現(xiàn)了鶴群勇敢無畏團結奮戰(zhàn)的精神。5、從哪些描寫中可以看出傷鶴是帶傷飛翔?答案:精疲力竭、緩緩下墜,虛弱地撲打著翅膀,愈來愈向下落去。
6、在文中的A、B、C、三處后邊的括號中選擇一個恰當?shù)脑~語寫在橫線上。蒼鷹飛到鶴群上空時,疾速翻身,“颼”地一聲,飛箭似的沖進鶴群的圓形隊伍之中。靜靜旋轉(zhuǎn)的鶴群,陣勢A(崩潰分散潰散),驚恐萬分,慌亂啼鳴,撲打雙翅,陷入—片B(散亂混亂凌亂)。蒼鷹不知何時已C(埋沒埋葬湮沒)在旋轉(zhuǎn)的鶴群中,蹤影全無。答案:A崩潰B混亂C湮沒
7、讀了第二部分的“鶴鷹大戰(zhàn)”之后,你覺得鶴的哪些精神感動了你?答案:鶴群團結戰(zhàn)斗,英勇無畏的精神感動了我。8、鶴群救助傷鶴的行為表現(xiàn)了什么精神?它們都有哪些表現(xiàn)?答案:精神
救助傷鶴的行為表現(xiàn)了鶴扶危濟困、互助友愛的團隊精神。
表現(xiàn)
聲音:悲痛的啼鳴,引吭高歌。行為:盤旋周圍從左右兩側(cè)緊緊靠近……奮力煽動單翅。9、品位下列句子中加點詞語的表達效果。鶴分為幾群,每群十幾只不等,擰成一團,拼命向蒼鷹撲去。答案:“擰”寫出了鶴群與鷹搏斗的激烈,突出表現(xiàn)了鶴群團結戰(zhàn)斗的精神;“撲”寫出了鶴群與鷹搏擊竭盡全力,突出表現(xiàn)了鶴群勇敢無畏的精神。10、下面文字中加點的“這”指代什么?就在這時,一只大蒼鷹,由雁回山的山陰處展開雙翅,奮力滑行飛出。鶴群立
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