優(yōu)秀教師評選工作總結

優(yōu)秀教師評選工作總結優(yōu)秀教師評選工作總結「篇一」為弘揚正氣，進一步激勵廣大教職工的工作熱情，調動教師教書育人的積極性、主動性，我校接到關于20xx年教師節(jié)評選表彰工作的通以后，認真學習文件精神，結合我校實際情況，對照通知條件，認真組織教師評選評選，具體情況如下：一、評審組組成組長：xxx副組長：xxx成員：xxxxxxxxx二、評選工作程序及評選辦法1、成立了以校長為組長的評選領導小組。2、本著政治堅定，事跡突出，師德好，熱愛學生，不歧視差生，治學嚴謹，積極參與教研教改活動，優(yōu)中選優(yōu)的目標。充分發(fā)揚民主、公開、公平、公正的原則，人人參與，組織全體在職教師進行了細致而精彩的述職報告。3、評選領導小組組織教師，對全體述職教師進行了民主測評，集體討論，投票表決。經評議，xxx、xxx完全符合優(yōu)秀教師評選條件，服從領導，聽從安排，嚴守紀律，樂于奉獻，師德好，熱愛學生，不歧視差生，治學嚴謹，積極參與教研教改活動，顧全大局且無違反計劃生育政策。4、7月1日-----7月6日，我校將評選結果進行公示，公示結果無異議。三、評選結果同意推薦xxx、xxx為優(yōu)秀教師。xxx小學20xx年7月7日優(yōu)秀教師評選工作總結「篇二」根據新余市教育局《關于認真做好20xx年市優(yōu)秀教師和市先進教育工作者評選推薦工作的通知》，結合我校實際，根據我校評優(yōu)評先方，采取自下而上的辦法，層層審核，現將評選推薦工作情況總結如下：一、優(yōu)秀教育工作者評選：經過校班子民主討論，推薦何春明同志為市優(yōu)秀教育工作者候選人。何春明同志擔任校長助理職務，主管學校教科研處和高三年級教學管理工作，取得了優(yōu)異的成績。高考成績創(chuàng)歷史最好水平，二本以上上線人數達166人。特別是在當年中招只有118人上市一中錄取線的情況下，今年高考應屆上二本人數達112人，其中方嵐列市文科第四名，梁水平列市理科第九名。二、市優(yōu)秀教師評選根據學校教代會通過的評優(yōu)評先方案，首先由高一、高二、高三及初中部根據評選條件分別推選候選人到學校。其中高一年級推選彭軍、李俊均，高二年級推選楊綱東、張德生，高三年級推選李莉香、朱國宏，初中部推選周昌燕、鄒筱梅、甘群英、鄧志瓊共十位候選人。校務會根據教學業(yè)績、敬業(yè)精神及為人師表等方面情況，決定推選以下同志為市優(yōu)秀教師候選人：1、高三年級英語教師，重點班班主任，工作認真，業(yè)績優(yōu)良，所教班級超額完成學校下達的高考任務。特別是她所教班級的`英語成績在全年級名列前茅。2、初三年級物理教師，勤奮肯干，所教班級物理成績居年級前列。特別在去年底代表新余市參加全省初中物理教師實驗技能大賽獲得全省第一名的優(yōu)異成績。3、高二年級數學教師。工作踏實，任勞任怨，教學成績優(yōu)秀。連續(xù)多年被挑選參加全省高考閱卷工作，并獲得優(yōu)秀閱卷教師稱號。4、高一年級政治教師，高一年級主任。工作兢兢業(yè)業(yè)，經常早出晚歸，為高一年級的教育教學工作無私奉獻。優(yōu)秀教師評選工作總結「篇三」學校優(yōu)秀教師評選工作總結一一、評選工作指導思想認真學習上級文件精神，明確工作思路，了解評選程序。進一步激勵我校教師愛崗敬業(yè)，教書育人，嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進取，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質教師隊伍，推動學校教育實現健康、良性的發(fā)展。二、評選條件1、師德高尚，熱愛教育，教書育人，樂于奉獻，為人師表。2、業(yè)務精湛，勇于教改，理念先進，效果優(yōu)秀，積極教研。3、認真履行教育教學常規(guī)。4、認真完成自己的本職工作，無疏漏現象發(fā)生。5、工作中勇于發(fā)揮學幫帶作用。6、具有終身學習的意識，積極參加各種培訓。7、年度考核成績在合格以上。針對以下行為，違反其中一條，均取消參評資格：1、違反上級有關法規(guī)的。2、受到學校以及上級紀律處分的。3、不服從學校工作安排的。4、在教育教學活動中，出現重大事故的。5、一年內無故曠職2次以上的。6、一年內上班累計缺勤8天以上的。三、評選原則1、實事求是，客觀公正地評價每一位教師。2、提倡公開、公平競爭的原則，使教師努力爭取。3、按評價分值由高到低成為各級評優(yōu)、評先的依據。4、杜絕人為因素的干擾。四、評選程序1、組織全體教師學習市教育局有關文件精神，領悟精神實質要求。2、根據我校評選優(yōu)先模制度，將符合條件的教師列入候選人名單。3、領導評審小組根據候選人名單進行審核。校評審領導小組組長：××副組長：××、××組員：工會主席、各部門主任4、進行民主投票測評，記錄得票結果5、根據我校年度考核細則和民主投票結果進行綜合評分，確定名次。6、學校公示評優(yōu)結果三天后，上報教委并存檔。五、評選結果××市優(yōu)秀教師：××、××××記大功：××、××、××××記功：××、××、××學校優(yōu)秀教師評選工作總結二根據××市教育局《關于認真做好××年市優(yōu)秀教師和市先進教育工作者評選推薦工作的通知》，結合我校實際，根據我校評優(yōu)評先方案，采取自下而上的辦法，層層審核，現將評選推薦工作情況總結如下：一、優(yōu)秀教育工作者評選：經過校班子民主討論，推薦××同志為市優(yōu)秀教育工作者候選人。××同志擔任校長助理職務，主管學校教科研處和高三年級教學管理工作，取得了優(yōu)異的`成績。高考成績創(chuàng)歷史最好水平，二本以上上線人數達166人。特別是在當年中招只有118人上市一中錄取線的情況下，今年高考應屆上二本人數達112人，其中××位列市文科第四名，××位列市理科第九名。二、市優(yōu)秀教師評選根據學校教代會通過的評優(yōu)評先方案，首先由高一、高二、高三及初中部根據評選條件分別推選候選人到學校。其中高一年級推選××、××，高二年級推選××、××，高三年級推選××、××，初中部推選××、××、××、××共十位候選人。校務會根據教學業(yè)績、敬業(yè)精神及為人師表等方面情況，決定推選以下同志為市優(yōu)秀教師候選人：1、高三年級英語教師××，重點班班主任，工作認真，業(yè)績優(yōu)良，所教班級超額完成學校下達的高考任務。特別是她所教班級的英語成績在全年級名列前茅。2、初三年級物理教師××，勤奮肯干，所教班級物理成績居年級前列。特別在去年底代表新余市參加全省初中物理教師實驗技能大賽獲得全省第一名的優(yōu)異成績。3、高二年級數學教師××，工作踏實，任勞任怨，教學成績優(yōu)秀。連續(xù)多年被挑選參加全省高考閱卷工作，并獲得優(yōu)秀閱卷教師稱號。4、高一年級政治教師××，高一年級主任。工作兢兢業(yè)業(yè)，經常早出晚歸，為高一年級的教育教學工作無私奉獻。優(yōu)秀教師評選工作總結「篇四」翟勝光，男，1978年11月生人，大學學歷，20xx年參加工作，在董莊鄉(xiāng)馬亭中學任美術教學工作，20xx年調入管村小學任教。多年來，一直從事美術教學工作，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，各項工作取得了較好的成績。20xx年8月，參加曲阜市小學美術基本功比賽，榮獲一等獎。20xx年9月，被評為董莊鄉(xiāng)優(yōu)秀教師，同時被評為董莊鄉(xiāng)教學成績先進個人。20xx年5月，參加曲阜市孔子故里百張笑臉迎奧運活動，所輔導的學生1人獲一等獎，3人獲三等獎，我本人也被評為曲阜市校外教育輔導教師。20xx年8月，參加曲阜市紀念改革開放30周年書畫展活動，作品《秋山茅屋圖》獲優(yōu)秀獎。20xx年11月，參加曲阜市主辦的山東中國書畫藝術等級考試獲得國畫類高五級。20xx年6月，論文《如何構建生動有趣的美術課堂》獲得濟寧市教科研一等獎。20xx年6月，參加曲阜市六一書畫賽，所輔導學生孔洋獲得國畫類二等獎，本人作品獲得國畫類三等獎，同時，獲得優(yōu)秀輔導獎。20xx年9月，被評為曲阜市優(yōu)秀教師。20xx年9月，在鄉(xiāng)組織的教學能手評選中《我的牙刷》一課，被評為董莊鄉(xiāng)教學能手。除以上工作外，在學校的`板報、宣傳欄、教育現場會、宣傳標語等活動中都積極參與，做出了較大的貢獻。以上榮譽的取得，只能代表過去，今后在美術教育教學中，我將扎扎實實，加強課堂教學研究，撰寫教育教學論文，提升課堂教學質量，讓美術教學充滿活力，努力開創(chuàng)美術教學的新局面。優(yōu)秀教師評選工作總結「篇五」為了加強教師隊伍建設，弘揚優(yōu)秀干部、教師的先進事跡，提高廣大教職工的工作積極性，全面推動我校教育教學工作的順利進行，根據寶坻區(qū)教育局75號文件的有關精神，結合我校的實際情況，我們開展了本年度優(yōu)秀教師的評選工作，具體做法是：一、組織學習，做到評選的“公開”為了做好我校的優(yōu)秀教師評選工作，文件下發(fā)的當天，校長楊春景就親自組織全體干部、教師進行了認真的學習，對優(yōu)秀教師評選的范圍、條件、辦法、要求、推薦名額等進行了細致的說明，確保評選工作“公開”性。要求全體參評教師認真總結本學年度所取得的成績，寫出書面材料，并保證材料的真實性、典型性和代表性。二、嚴格按程序進行，保證評選的“公正”、“公平”全體教職工會議結束后，我們又召開了由學校領導班子和教代會成員參加的會議，會上主要研究了我校優(yōu)秀教師評選的辦法，并成立了學校評優(yōu)工作領導小組，經過討論，取得了共識。6月28日的下午，評選優(yōu)秀教師的工作正式開始。首先，由校長楊春景公布了評選的辦法及程序，并對全體評委提出了要求，保證評選工作的“公正”和“公平”，使評優(yōu)工作真正起到促進廣大教職工工作積極性的目的。接著，由全體參評教師進行述職，述職結束后，評委們在認真聽取述職教師的發(fā)言，進行了無記名投票，經過認真、細致的統(tǒng)計，按得票的多少，評選出我校本年度的優(yōu)秀教師兩名，他們分別是孟令強老師和季衛(wèi)海老師，對于評選的結果我校將進行一周的公示并及時上報鎮(zhèn)教委。至此，我校的評優(yōu)工作圓滿結束。在此次評選優(yōu)秀教師的工作中，我校嚴格按照寶坻區(qū)教育局的文件要求執(zhí)行，在評選過程中，堅持實事求是、優(yōu)中選優(yōu)的原則，做到公平、公正、公開，使評優(yōu)工作成為弘揚正氣、樹立形象、端正行風的交流、學習的過程，評出了風格、評出了水平、評出了正氣，真正起到了激勵作用，對今后學校各項工作的開展打下了良好的基礎。優(yōu)秀教師評選工作總結「篇六」時間匆匆，轉眼之間又結束了半年的教育教學工作，半年來，我自始至終都以飽滿的熱情積極投入到工作狀態(tài)之中，以踏實認真的態(tài)度，高度的責任感對待教育教學工作。站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學生與教師角色的轉換、理論與實踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習。如今，已然不斷成長了起來。我主要從以下幾個方面做以總結與反思。一、思想方面——愛崗敬業(yè)作為教師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現。當然個人的能力也非常重要。半年來本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，牢記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。工作積極、主動，任勞任怨，從不斤斤計較個人得失，具有較高的事業(yè)心和責任感，能出色完成學校安排的各項教育教學工作。我所擔任的五（3）班班主任工作，由于他們都是寄宿生，我不僅要在生活關心他們，而且還要積極了解他們的思想動態(tài)。隨著氣溫的變化我要關照每一名學生增減衣服，學生生病了我要帶他們去看病，有時他們吃不下去飯，我會自掏腰包給他們買可口的零食他們吃。對班上特殊學生（許永根家庭困難，學習特差）這樣的學生，我不僅在生活上給予幫助，在學習上我不放松要求，經常給他補課，努力讓他學有所獲?？吹剿麤]有衣服穿，我除了給他買一些衣服鞋子外，我還到一些家庭富裕的親戚家給他找一些合適的舊衣服。讓他充分感受到來自老師和班集體的愛。讓他在充滿愛的環(huán)境里快樂成長，從而學會感恩他人。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。我家雖然離學校較遠，但不管是春夏秋冬，我都能在七點半以前來到學校，督促學生打掃衛(wèi)生后，快速進教室早讀。二、教育教學上——嚴謹治學1、持續(xù)抓好學生學生的學習習慣。本班學生由于基礎差習慣很差，因此自我接手后加大了學習習慣的培養(yǎng)。正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施，更有利于學生的學習。重點培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面：①課外閱讀：利用好班級圖書角，大閱讀時間指導學生讀書，并且強調學生讀書方法。通過讀書交流會，好書推薦，寫讀書體會，摘抄優(yōu)秀段落片斷等落實好學生課外閱讀任務。抓好經典誦讀，每個星期讓學生背誦三首古詩大學，論語、朱自清散文等。為培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)打好底色。②字詞鞏固：從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。③課文朗讀：抓好課前預習、逐漸養(yǎng)成認真預習的好習慣；課堂上運用范讀、聽錄音讀、自由讀、有感情讀、分角色讀、挑戰(zhàn)讀等方式，早讀整體誦讀等方式對學生進行朗讀訓練與指導。④閱讀：從平時上課到考試，刻意讓學生進行閱讀的訓練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，寫讀書體會，專門進行閱讀訓練。⑤為了全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)，采用一些個性化的方法：每位學生都有一本摘抄本，將所學課文，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句，喜歡的古詩詞，名言警句等進行摘抄記錄。提高學生對古文化的感悟能力，并進行記憶積累，逐步養(yǎng)成日積月累的好習慣。⑥認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。2、積極探討三模小組化教學模式，彰顯生本理念。結合領袖兒童發(fā)展性課堂教學研究開放的課堂教學，給了學生更多的自主學習空間，讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體現自我價值。在展示反饋環(huán)節(jié)中主持小組全員上臺，從不同側面進行交流展示。小組合作貫穿在教學始終。3、重知識遷移，由課內向課外拓展樹立大語文觀的教學思想，以課堂學習為核心，能動地向學生的校內生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。結合生本課堂教學認真落實好前置性學習，在前置性學習內容安排上除了讓學生初讀課文、把課文讀通讀順讀懂，把生字認到，理解詞語外，還要學生收集相關的古詩、成語、名言警句、故事、人物等。這項任務的落實大大豐富了語文實踐活動，再加上課前的經典誦讀，課外閱讀的時間保證、課外讀物的落實，讓學生在豐富多彩的實踐活動中歷練，拓寬學生的語文學習視野，獲得書本上沒有的語文能力，諸如整體規(guī)劃構思能力、收集處理信息能力、演講表達能力等。三、班主任工作——耐心細致。班務工作是千頭萬緒，是復雜的，艱巨，他不僅要具有豐富的管理經驗，耐心細致工作方法。他更是一個各種才能集于一身角色。（如：會唱、會跳、心理醫(yī)生、保潔員等），做一名普通的班主任不容易，做一名優(yōu)秀的班主任更不容易，他需要高度的責任感和使命感，更需不計名利，默默奉獻的精神。作為一名班主任，我們需要付出的很多很多，比如每天早晚衛(wèi)生的打掃我們班衛(wèi)生區(qū)在學校門口的大柳樹下，因為秋季來了柳樹葉子每天都在紛紛飄落，特別難打掃，同時它也是一個是非之地，每天上學放學的學生亂丟亂扔，再加上每天都要迎接老師和領導們的檢查，因此我們班感覺壓力很大，我每天早早來到學校除了督促學生打掃衛(wèi)生之外，我還要親自幫忙掃，因為我不幫忙掃，學生根本都掃不起。這樣親力親為不僅幫助學生打掃了衛(wèi)生，完成了任務，而且起到了率先垂范的作用。另外我在班務工作中注重抓班風、學風建設，我想，只有學生養(yǎng)成了良好班風、濃厚的學風，這個班才會積極健康的發(fā)展，才能成為領袖兒童成長的沃土。四、業(yè)務能力——虛心求教。為了提升自己的業(yè)務能力，我除了經常讀有關教育的名著、教育雜志、報紙等，從理論上提升自己外我更注重虛心向領導與同事請教。如我經常向李校長請教她的先進的教學方法，作業(yè)布置與批改，培優(yōu)輔差的經驗。向王主任請教新課改經驗，如生本課堂教學方法與經驗，因為他們經常外出學習接觸到許多新的教學思想理念，我不僅學習她們的方法，同時，經常聽她們的課，努力做到與時俱進。絕不做一個閉門造車、思想保守的老師。五、工作室工作——積極主動作為工作室導師，雖然能力有限，不能創(chuàng)新開展工作室工作，但對學校安排的工作我能積極主動完成，能夠指導新調入教師快速有序的投入到工作狀態(tài)中，在工作室里我能嚴格要求自己，在辦公室里不做與教學無關的事。做好表率與示范作用，作為五年級備課組長，我毫不保留的將自己教學經驗與方法與備課組老師共同分享。如學校比武活動中不僅自己帶頭講課練課，而且指導工作室新調入老師其他老師講好分等定級達標課。工作室今秋教學取得一定成績。以上雖然是自己半年來在工作取得的一些成績，人無完人，金無赤足，我在還有很多需要克服的缺點，如班務工作還要有更大的耐心去關心愛護班上每一名學生，工作室工作還有開拓創(chuàng)新的精神。在教學中還要有精益求精的精神等。總之，在過去的一年，我取得了一定的成績，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。優(yōu)秀教師評選工作總結「篇七」本學年，我根據學校的工作計劃和教研工作要求，結合自己的實際，為進一步搞好教育教學工作，提高教育教學質量，而積極參加各項教研活動，認真開展教研工作，具體工作總結如下：一、加強理論學習，注重課堂實踐。1、認真學習《新課程標準》，鉆研教材，精講每一節(jié)課。2、在課堂教學中，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，與學生建立___平等___的師生關系，營造___輕松的學習環(huán)境，促進學生自主發(fā)展，努力形成自己的教學風格。3、積極參與校本教研，按時參加學校組織的.教研學習、聽課、評課、等活動。活動中，集思廣益，博采眾長，深入反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，提高自己的教研能力。本學期共聽課30節(jié)，評課30節(jié)，學校教學比武成績顯著，課堂教學位于前列，每學期做會診課中心發(fā)言人2次，上公開課2節(jié)，促進了自身的成長。二、勤于教研，提升素質。1、按時參加數學方面的學習，并經常向優(yōu)秀教師虛心請教，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務素質。利用課余時間，學習、閱讀相關的教育教學文章、書籍，做好學習筆記，本學期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學設計》、《現代教學理論》等書籍，撰寫了近一萬字的學習筆記，為順利完成各項工作奠定了理論基矗2、能積極、主動地參加各種理念培訓學習，今年8月參加了骨干教師培訓。通過培訓學習，切實轉變觀念，夯實了自己的理論基矗拓寬了視野，了解教學改革的最新動態(tài)。三、加強教改與教學科研，努力出成果。在教學教研實踐中，及時進行教學反思，總結教學中的得失，積極撰寫論文，取得了點滴成果。1、20xx年長春市小學數學“數學廣角”教學研討課二等獎。2