


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
樣衣工保密協(xié)議1.簽署目的為了保障樣衣的工藝技術(shù)和獨特品質(zhì)的保密性,特制定此樣衣工保密協(xié)議,甲方和乙方應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行自己的義務(wù),確保樣衣的工藝技術(shù)和品質(zhì)不在未經(jīng)雙方協(xié)商的情況下泄漏或傳播。2.協(xié)議內(nèi)容2.1保密義務(wù)甲方和乙方應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行樣衣工藝技術(shù)和獨特品質(zhì)的保密義務(wù);雙方應(yīng)當(dāng)在業(yè)務(wù)往來、訪談會談等場合中妥善保管機密信息;避免出現(xiàn)機密信息泄漏的情況,如發(fā)生泄漏,則需按照本協(xié)議的約定進行處理。2.2機密信息內(nèi)容樣衣的工藝技術(shù);樣衣的商業(yè)價值;樣衣的生產(chǎn)流程;樣衣的材料來源。2.3保密期限保密期限為本協(xié)議簽署之日起3年。2.4違約責(zé)任如乙方在協(xié)議期間內(nèi)泄漏甲方機密信息,則應(yīng)賠償甲方損失的全部經(jīng)濟、商業(yè)價值和聲譽損害等;如甲方未按約定保護乙方機密信息,乙方有權(quán)向甲方要求責(zé)任賠償。3.保密流程3.1在使用機密信息的業(yè)務(wù)往來之前,應(yīng)當(dāng)經(jīng)過甲方書面同意。乙方應(yīng)首先書面向甲方申請;甲方在收到乙方申請之后,經(jīng)過審查并確認(rèn)之后,給予書面同意;甲方對乙方使用機密信息的后續(xù)業(yè)務(wù)往來進行監(jiān)督;3.2在訪談會談等過程中,應(yīng)當(dāng)注意對機密信息的保護和審核。在訪談會談等場合中,不得隨意使用、交流、披露機密信息;如確有必要,應(yīng)當(dāng)首先向甲方書面提出申請;3.3如有泄漏機密信息的情況發(fā)生,應(yīng)當(dāng)立即采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。各方應(yīng)當(dāng)及時查明泄露情況和泄露信息的性質(zhì)和程度;處理好與泄漏情況有關(guān)的工作;確定泄漏情況下的賠償標(biāo)準(zhǔn)和方式。4.其他條款4.1本協(xié)議自雙方簽字之日起生效,有效期為3年,期滿后如需繼續(xù)保持保密協(xié)議,則雙方另行協(xié)商。4.2如有未盡事宜,雙方可協(xié)商解決,協(xié)商不成時,雙方應(yīng)當(dāng)向有關(guān)機構(gòu)申請調(diào)解或向法院起訴。4.3本協(xié)議正本一式兩份,甲、乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。以上為樣衣工保密協(xié)議內(nèi)容,甲方和乙方應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行自己的義務(wù),確保樣衣的工藝技術(shù)和品質(zhì)不在未經(jīng)雙方協(xié)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年兩性離子聚合物泥漿處理劑項目經(jīng)濟效益評估報告
- 2025年串聯(lián)壓縮機組項目經(jīng)濟效益評估報告
- Module 4 Unit 3 Language in use 教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年外研版八年級英語上冊
- 6《圖片的合成》教學(xué)設(shè)計、教材分析與教學(xué)反思2024年滇人版初中信息技術(shù)七年級下冊
- 中學(xué)聯(lián)盟浙江省平陽縣昆陽鎮(zhèn)第二中學(xué)九年級歷史與社會上冊2.5.1第一次國共合作與北伐戰(zhàn)爭 教學(xué)設(shè)計
- 《珍惜我們的眼睛:2 讓眼睛更明亮》教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年四年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版
- 《1、了解學(xué)習(xí)好習(xí)慣》(教學(xué)設(shè)計)-2024-2025學(xué)年二年級上冊綜合實踐活動魯科版
- 網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢預(yù)警-深度研究
- 強磁場下材料磁性質(zhì)的研究-深度研究
- Unit 2 Grammar Focus (3a-3d) 教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年人教版(2024年)英語七年級上冊
- 2024-2025學(xué)年第二學(xué)期天域全國名校協(xié)作體高三3月聯(lián)考 地理試卷(含答案)
- 學(xué)校2025年每日兩小時體育活動方案-陽光體育活力四溢
- B超的基本知識
- 錘擊式PHC預(yù)應(yīng)力混凝土管樁貫入度的控制
- GB/T 45107-2024表土剝離及其再利用技術(shù)要求
- 敘事醫(yī)學(xué)培訓(xùn)課件
- 《勞動紀(jì)律》課件
- 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊數(shù)與代數(shù)
- 失能老年人健康管理模式研究進展
- 5G優(yōu)化案例:5G波束配置優(yōu)化提升CQI優(yōu)良比案例
- JT-T-1202-2018城市公共汽電車場站配置規(guī)范
評論
0/150
提交評論