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幼兒園教學(xué)工作總結(jié)2024
第1篇:幼兒園教學(xué)工作總結(jié)2024
本學(xué)期我園狠抓教學(xué)常規(guī)管理,以促進(jìn)保教質(zhì)量提高為重點,全面提升老師的整體素養(yǎng),取得了肯定的成果。在總結(jié)閱歷和積累整改當(dāng)中,特將本學(xué)年的訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、加強教學(xué)常規(guī)管理。
1.強化老師的備課、上課。
為了提高老師對教案的再討論再探究,介于許多老師在電子備課中存在的依靠、懶散的心理,本學(xué)期經(jīng)園長要求,我園的電子備課一段時間內(nèi)以恢復(fù)手動備課為主,但是禁止照抄照搬,并要求老師對每一節(jié)活動都要形成自己的反思。同時堅持隨堂聽課制度,以保證課堂教學(xué)的質(zhì)量。
2.強化晨間活動有室內(nèi)外嬉戲活動的管理。
要求各班依據(jù)幼兒的年齡特點,創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動環(huán)境,鑒于今年訓(xùn)練局組織區(qū)角競賽,正好給全園來了一次區(qū)角嬉戲設(shè)計大練兵。小班的區(qū)角嬉戲的設(shè)計獲得了市二等獎。為了提高晨間活動的質(zhì)量,我園要求各班不斷豐富晨間活動的材料和內(nèi)容,同時要求各班制定好每周的晨間活動方案,有目標(biāo)、有預(yù)備、有檢查。
二、勤于學(xué)習(xí),充實自我。
"問渠哪得清如水,唯有源頭活水來'作為一所正在不斷成長中的省優(yōu)質(zhì)園,只有不斷轉(zhuǎn)變觀念,革新理念,才能適應(yīng)幼教新形勢的進(jìn)展;作為一名優(yōu)質(zhì)園的老師,更需要不斷的學(xué)習(xí)、不斷地充電,不斷的吸取先進(jìn)的、前沿的訓(xùn)練理念,蓄積深厚的文化底蘊。才能讓幼兒園的"優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練'落到實處。所以本學(xué)年我們特殊重視老師的學(xué)習(xí),著重從以下幾個方面進(jìn)行。
1.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
每周的周四分別為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,要求老師們仔細(xì)記好筆記,加強溝通,特殊是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們依據(jù)每一個階段在教學(xué)中所呈現(xiàn)出來的問題,找出相關(guān)的資料,讓老師們學(xué)有所獲;針對每個階段我園所要開展的活動,找些對老師來說有用價值較大、能促進(jìn)老師思索、對其有促進(jìn)價值的材料,進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓老師們在開展活動的時候,不會再消失無從下手的情形。
2.樂觀鼓舞老師參與自學(xué)。
本學(xué)我園老師的學(xué)習(xí)勁頭很濃,大部分中青年老師都在參與本科進(jìn)修,我園還有本學(xué)期還有幾名老師通過了,幼兒老師資格證的考試、計算機(jī)等級考試。老師們平常還自訂幼教刊物,有《幼兒訓(xùn)練》、《山東訓(xùn)練》、《早期訓(xùn)練》、《學(xué)前訓(xùn)練》、《幼教博覽》等。大家相互借閱,形成了很好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
二、勇于創(chuàng)新,追求高效的工作質(zhì)量。
幼兒園要想進(jìn)展得好,吸引更多的生源。就離不開創(chuàng)新,而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的,更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新。所以在教學(xué)上,我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在:
1.管理模式的創(chuàng)新。
幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作,由三個教科室主任蹲點在中大小班,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要求班級主任必需對整個班級的教學(xué)、日常活動有自己的思索,要多和班級組成員溝通、溝通,要保證每一節(jié)活動的質(zhì)量。這樣的模式對幼兒園的整體教學(xué)現(xiàn)狀有了很大的推動。
2.備課模式、讀書筆記形式的再創(chuàng)新。
恢復(fù)手寫備課,或許只是短時間的一種手段,但真正的目的是為了,讓大家能自覺的提高備課的質(zhì)量,而讀書筆記的創(chuàng)新,卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法。我們要求老師不在停留于以往單純的摘抄,要在讀后形成自己的思索。這使得大家從中不僅收獲了許多同行們的閱歷。而且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍。
3.課堂、隨堂聽課模式的創(chuàng)新
課堂是孩子們的課堂,我們要求老師,要努力踐行將課堂還給孩子這一理念,課堂上當(dāng)好一個合。所以課堂的形式不再是老是單純的說教,而是有了孩子們的樂觀參加。課堂形式也多以嬉戲形式為主,突出了幼兒的主體性。同時鼓舞老師參與一般話的二甲考核,在課堂上,要求老師一律說一般話,青年老師必需說,老老師要學(xué)著說,讓整個園形成一個人人說一般話的氛圍。從而影響我們的孩子,養(yǎng)成用一般話與人溝通的習(xí)慣。而隨堂聽課,不再是園長的專利,許多時候我在一線的老師也加入到了這一行列中,他們經(jīng)常去許多有閱歷老師的課堂上去取經(jīng),去學(xué)習(xí),以此來提高自己聽課和評課的力量。
4.組織活動上的創(chuàng)新
本續(xù)期我園組織了幼兒早操競賽,并邀請了部分家長擔(dān)當(dāng)評委,首次進(jìn)行這樣的活動,老師們都很專心的對孩子們進(jìn)行強化訓(xùn)練,反響很不錯。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高。
5.特色活動的開展
我園的水墨畫特色這學(xué)期在人員的有機(jī)協(xié)調(diào)下得以正常開展了,幼兒參加的樂觀性比較高,孩子的繪畫水平也有了很大的提高。當(dāng)然我們正在思索怎么才能發(fā)揮我們其他教學(xué)能手的潛能,開展新的特色活動。
總之,在本學(xué)期我園的各項訓(xùn)練教學(xué)工作開展的還是比較有序,成果也是可喜的。接下來的幼兒園教學(xué)工作,我們需要在原有的基礎(chǔ)上多思索、多創(chuàng)新,在最短的時間嘗試最新的突破,使我園真正成為社會認(rèn)可、家長滿足、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園。
第2篇:幼兒園教學(xué)工作總結(jié)2024
本學(xué)期,我園的幼教工作在區(qū)訓(xùn)練中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在本鎮(zhèn)幼兒老師及我園老師的共同努力下,圓滿地完成了本學(xué)期的工作任務(wù),并且在幼兒老師隊伍建設(shè),深化訓(xùn)練教學(xué)改革,改善辦園條件方面取得了較大的成果,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強師資隊伍建設(shè),提高老師素養(yǎng)
幼兒訓(xùn)練是人生最重要的一個訓(xùn)練歷程,作為幼兒老師就擔(dān)負(fù)著光榮而又艱難的任務(wù),我們幼兒老師一言一行無形當(dāng)中會深刻影響著幼兒,老師素養(yǎng)如何直接關(guān)系到幼兒素養(yǎng)的全面提高。因此,我園把提高幼兒老師隊伍建設(shè)放在頭等位置上來抓,依據(jù)學(xué)校幼兒老師素養(yǎng)不一,理論水平不等,專業(yè)技能技巧水平參差不齊的狀況。本園實行了以下措施:
1.加強師德建設(shè),組織全體老師深化學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》等師德建設(shè)文件,全面提高老師的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平;開展豐富多樣的師德師風(fēng)訓(xùn)練活動;建立師德師風(fēng)考核制度。我園將建立師德師風(fēng)考核機(jī)制,從制度上樂觀引導(dǎo)樹立良好的職業(yè)形象,提倡樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
2.要求幼兒老師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)從園實際動身,結(jié)合《36歲兒童進(jìn)展指南》制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,并針對老師在實踐中遇到的困難或教學(xué)中消失的不足、有針對性的開展學(xué)習(xí),更新訓(xùn)練思想和觀念,防止教學(xué)中產(chǎn)生不良的偏向。從本園實際動身,提高重視老師的教研水平,逐步落實、深化教科研工作。
3.要求幼兒老師要有一個健康的身體。
4.鼓舞并組織老師觀看名師的講座及集中活動的組織,供應(yīng)讓老師觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會,多溝通閱歷,取長補短,提高幼兒老師的各種技術(shù)技巧水平以及寓教于樂的教學(xué)方法。
通過以上措施的實施,我園幼兒老師的師德水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了較大幅度的提高。
二、優(yōu)化教學(xué)管理,提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量
隨著幼教事業(yè)的進(jìn)展,幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)活動越來越受到社會和家長的重視,保證教學(xué)活動的質(zhì)量又是提高辦園水準(zhǔn)的重要手段。依據(jù)這種狀況,我園加強了這方面的管理,在訓(xùn)練教學(xué)工作中,我們堅持以進(jìn)展幼兒動腦、動口、動手力量為宗旨,仔細(xì)貫徹執(zhí)行幼兒教學(xué)大綱,嚴(yán)格杜絕學(xué)?;挠?xùn)練方式,實行了以下措施:
1.根據(jù)大綱及《36歲兒童進(jìn)展指南》等要求,仔細(xì)制定教學(xué)活動方案,仔細(xì)備課,合理支配一日活動。為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位,將嬉戲訓(xùn)練貫穿于幼兒的一日活動,注意隨機(jī)訓(xùn)練和幼兒自主活動,優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié),從培育愛好動身,鼓舞幼兒去探究,去發(fā)覺。
2.教學(xué)部門定期檢查各班的教學(xué)活動狀況,隨班聽課,發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。對老師的備課、訓(xùn)練活動,室內(nèi)外嬉戲活動等加強管理,依據(jù)幼兒的年齡,依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),結(jié)合《指南》精神,要求老師提前一周備好課,由教務(wù)處每半月檢查備課筆記一次,每月上交一份訓(xùn)練筆記或者教學(xué)反思,扎實落實保教常規(guī),樂觀豐實保教內(nèi)涵。
3.利用集體備課、業(yè)務(wù)培訓(xùn)及個別指導(dǎo)等手段,督促老師加強學(xué)習(xí),不斷提高自身素養(yǎng)。
4.由教學(xué)部門牽頭,通過開展培訓(xùn)聽課、觀摩課、大循環(huán)開課等活動來提高老師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)力量。
通過這些措施的實行,不同程度上加強教學(xué)管理,提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。
三、培育教研意識,提高教研力量。
1.以課題研討為切入點,提高老師科研力量。期初我園商定的《如何提高師幼互動的有效性》這一課題,并制定了課題的學(xué)年方案,在每個班都實行跟蹤觀看的同時,做好課題試驗的階段性總結(jié),每周星期四下午定期研討課題中所消失的問題,商討相應(yīng)的解決措施等,從而促使老師樹立正確的科研意識,明確方向,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。
2.采納"走出去,請進(jìn)來'的學(xué)習(xí)方法,有方案地開展教學(xué)研討活動。本學(xué)期到所屬的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園等參觀觀摩學(xué)習(xí),加強雙邊的溝通,共同提高訓(xùn)練教學(xué)水平,并針對性的研討了本園相對薄弱的區(qū)域活動及三大制造性嬉戲等,使老師更好地了解其更好地組織形式,為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
四、開展豐富多彩的活動
遵循幼兒身心進(jìn)展規(guī)律,依據(jù)幼兒的年齡特點,為給更多的幼兒創(chuàng)設(shè)進(jìn)展力量的機(jī)會,我園開展了豐富多彩的活動,如各班召開小小故事會,讓每位小伴侶都有機(jī)會到臺上講自己所寵愛的故事,通過這個活動充分調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)樂觀性,也給幼兒創(chuàng)設(shè)了語言表達(dá)機(jī)會,提高了幼兒的動口表達(dá)力量;在這一學(xué)期里我們還開展了"慶國慶'親子趣味運動會、"棒棒的我'早操競賽、"迎新年'文藝匯演等活動,在各種力量培育的同時,我們還注意對幼兒特長的培育,做到即要全面進(jìn)展,又要進(jìn)展幼兒的特長。
五、加強家園合作力度,促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展
隨著對《36歲兒童進(jìn)展指南》精神的不斷領(lǐng)悟,我們越來越糊涂的熟悉到:家園訓(xùn)練是大訓(xùn)練觀,是幼兒訓(xùn)練現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵,也是當(dāng)今改革與進(jìn)展的大趨勢,因此我們本著"提高家長工作實效性,達(dá)到家園訓(xùn)練的和諧、統(tǒng)一'的原則,本學(xué)期開展了以下一些活動:
1.開辦好幼兒園家長學(xué)校。
我們堅持在本學(xué)期開辦1次家長學(xué)校,聘請幼兒訓(xùn)練專家來園為家長上課,讓家長準(zhǔn)時了解的訓(xùn)練的新理念和進(jìn)展動向,關(guān)心家長了解幼兒常見問題形成緣由、表現(xiàn)、及解決的方法。
2.形成有班級特色的"家園聯(lián)系欄'。
"家園聯(lián)系欄'是進(jìn)行家園互動的一個有效途徑,我園每個班級堅持每月更換內(nèi)容,開設(shè)訓(xùn)練目標(biāo)、家園立交橋(家長協(xié)作工作)、暢所欲言(家長來信)、金色童年(育兒學(xué)問)等板塊。通過親切的項目標(biāo)題、豐富的內(nèi)容吸引家長的關(guān)注,引起家長的共鳴,達(dá)到共同訓(xùn)練的目的。
3.網(wǎng)絡(luò)論壇
本學(xué)期我園開設(shè)了幼兒園家長網(wǎng)絡(luò)溝通平臺,利用網(wǎng)絡(luò)樂觀和家長聯(lián)系。通過網(wǎng)絡(luò)使家長和幼兒園的關(guān)系更為親密,幼兒園與家長全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道,實現(xiàn)了學(xué)校育人、家庭育人的協(xié)調(diào)進(jìn)展,家園又多了一個溝通的平臺,對促進(jìn)孩子的成長很有好處。'而我們的區(qū)幼論壇才剛剛起步,還有很多家長不太了解我們的網(wǎng)站和論壇,我們需要得到家長支持與參加,這就要求我們的老師樂觀引導(dǎo)家長樂觀投稿,出謀劃策,熱忱參加到我們的專刊中來。
同時,本學(xué)期我園開展了豐富多彩的家長開放日活動。如:親子課堂、"慶國慶'親子運動等等。本學(xué)期幼兒園的工作,正式得到了家長的理解與支持,通過腳踏實地地面對面的溝通,才能夠和家長真正成為事業(yè)中的伴侶、合作中的伙伴。
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