教科工作計(jì)劃（20篇）

頁 1123123123423412擬 年基礎(chǔ)教育工作計(jì)劃全市中小學(xué)（幼兒園）中小學(xué)教務(wù)（導(dǎo)）上報(bào)新學(xué)期中小學(xué)（幼兒園）召開部分校長會(huì)，研 年招生工作意見中小學(xué)（幼兒園） 36783—6（一）（二）（三）已經(jīng)于20 （四）34112.34.12.12123.5為社區(qū)全科人才隊(duì)伍建設(shè)人員培訓(xùn)工作創(chuàng)造良好的條件。落實(shí)理根據(jù)既定的20 年度區(qū)第九期個(gè)人立項(xiàng)課題工作計(jì)劃安排，我校已立項(xiàng)9個(gè)區(qū)級個(gè)人課題，課題積極做好區(qū)級課題結(jié)題的相做到月月跟蹤，邀請區(qū)教師發(fā)展中心專家兩月一次指導(dǎo)。力爭9個(gè)區(qū)級課題與1個(gè)市級課題順利通過。321-22日初三英語模擬人機(jī)對話考試，421-22考試；326（周一)學(xué)生體檢；44①、認(rèn)真總結(jié)初20 ②、成立初20 畢業(yè)班工作落實(shí)初20 生的積極性和進(jìn)取心，力爭我校初20 5712c41203220年科研立項(xiàng)三項(xiàng)、科研成果鑒定十一項(xiàng)、科技1806008800038000152201_年到期的無公害認(rèn)證企業(yè)完成復(fù)2123我所任教的兩個(gè)班中，502504學(xué)知識，培養(yǎng)探究能力，提升科學(xué)素養(yǎng)。5043467始業(yè)教育；1、物體在水中是沉還是浮；23、橡皮泥在水中的沉??；4、造一艘小船；5單元復(fù)習(xí)概念梳理；123、液體的熱脹冷縮；456、熱是怎樣傳遞的；781、時(shí)間在流逝；2、太陽鐘；34、我的水鐘；56、擺的研究；781、晝夜交替現(xiàn)象；23、證明地球在自轉(zhuǎn)；45、北極星“不動(dòng)”的秘密；62020年（金震旦。這些課題的立項(xiàng)使我園教科研工作在20年度又有了一個(gè)喜人的開端，特色型主導(dǎo)課題《滲透于各學(xué) （一）2101180%23上進(jìn)行銜接，在學(xué)法上進(jìn)行指導(dǎo)，95（二）41～2（三）6123（1額345123賽（422、“希望杯”預(yù)、決賽等21231234131232極申報(bào)蘇州市教育科學(xué)規(guī)劃課題20 二月份：12334四月份：1234五月份：1、做好蘇州市教育科學(xué)規(guī)劃課題20 23六月份：123 、2、（一）（二）（一）必補(bǔ)”20（二）（一）（二）（三）（四）（五）（六）做好新教師試用期培訓(xùn)四項(xiàng)考核工作（615報(bào)市教師教育院（一）做好_（三）組織_20年科教科重點(diǎn)工作主要是項(xiàng)目管理、“三品一標(biāo)”認(rèn)證28000320900800025220年到期的“無公害”認(rèn)證企業(yè)完2為了適應(yīng)現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)發(fā)展的要求，全面提高醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療20年下半年科教科將在院部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采取多渠道、多層次、20年科教科工作計(jì)劃，具體如下：32項(xiàng)目，提高我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的等級。201級繼教項(xiàng)目，8220年計(jì)劃年?duì)幦～@省級立項(xiàng)課題4—5項(xiàng)、廳市級立項(xiàng)課題10—12項(xiàng)；7個(gè)市級重點(diǎn)?？浦辽倌苡?項(xiàng)科研立項(xiàng)課題。計(jì)劃20 級以上的科技進(jìn)步獎(jiǎng)3項(xiàng)，爭取能獲市級以上獎(jiǎng)項(xiàng)1—2項(xiàng)。201個(gè)人引進(jìn)、開發(fā)、應(yīng)用新技術(shù)項(xiàng)目 年計(jì)劃每個(gè)科室至少 220年繼續(xù)安排專人 落實(shí)住規(guī)培訓(xùn)計(jì)劃，規(guī)范住培學(xué)員的輪轉(zhuǎn)和考勤。20年嚴(yán)格落17、計(jì)劃做好20年的結(jié)業(yè)綜合考核前培訓(xùn)工作。確保參加920年住培對象的招收 2、3整理好上學(xué)期的科研資料，迎接 的年檢45BABY619抓手，將教研工作指向真問題，提高了教研的實(shí)效性。但在教（一）12在教育教學(xué)過程中，進(jìn)行研修，通過研究來解決教育教學(xué)312313、精心設(shè)計(jì)提問，提高提問的有效性（師生互動(dòng)的有效性1組織全園教師圍繞課程設(shè)計(jì)的原則方法與五大領(lǐng)域的學(xué)科知識要點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論。234追問自己什么是幼兒必須掌握的或具有發(fā)展價(jià)值的內(nèi)容？幼兒是如何學(xué)習(xí)的？什么樣的教學(xué)才是有效的？、我的教學(xué)有效嗎？、有沒有比我更有效的教學(xué)？以此提高日常教學(xué)的質(zhì)量。（四）123采取自報(bào)加推薦的方式，確定領(lǐng)域首席教師、平行班領(lǐng)銜教師，培養(yǎng)一批有藝術(shù)特長的專業(yè)教師。1