2023政教處工作總結標準模板（二篇）

第9頁共9頁2023?政教處工?作總結標?準模板?如果說教?育的理念?是教育的?方向，那?么，沿著?既定的方?向腳踏實?地、執(zhí)著?求索就是?教育的出?路。本年?度，政教?處在校長?室的領導?下帶領年?級組長和?班主任一?方面致力?于教育理?念的探索?，另一方?面致力于?通過扎實?的常規(guī)管?理和頗具?導向性的?主題教育?努力養(yǎng)成?學生良好?的學習習?慣，構建?溫馨校園?、書香學?院、品味?校園，讓?校園成為?學生們的?亮麗家園?。一、?加強班主?任隊伍建?設，努力?提高班主?任育人水?平。班?主任是學?校教育管?理工作的?主力軍，?班主任整?體素質的?高下直接?決定著學?校教育水?平的高下?。政教處?把班主任?隊伍建設?放在政教?工作的首?要位置，?努力打造?一支具有?理念、能?夠學習、?熱愛學生?、忠誠教?育的優(yōu)秀?班主任團?隊，具體?來說，我?們主要從?以下幾方?面著手加?強班主任?隊伍建設?：(一?)進一步?完善和下?大力氣推?動班主任?工作常規(guī)?。一方面?強化班主?任在班級?教育、班?級管理和?班級風尚?養(yǎng)成以及?班級學習?發(fā)展中的?第一責任?人意識;?另一方面?，努力建?立起了一?套具有操?作性和實?效性的班?主任工作?模式，如?王海麗老?師的“班?級管理模?式”，使?班主任在?日常教育?和管理中?思路清晰?，常規(guī)明?確，管理?具體，實?效顯著。?鍛煉、促?使年輕教?師在工作?的第一年?里便全方?位體會到?了班主任?的酸、辣?、苦、甜?，熟悉了?班主任工?作的日常?模式，例?如任命姜?飛老師為?班主任。?尤其是通?過對學生?的深入了?解，讓年?輕教師們?觸摸到了?教育規(guī)律?，為班主?任隊伍儲?備了豐厚?的后備人?才。(?二)堅持?班主任例?會制度，?通過班主?任例會，?明了學校?政教工作?動態(tài)，安?排班主任?工作事務?，把握班?主任工作?重點，明?確班主任?工作方向?，提高班?主任工作?效果。?(三)召?開班主任?學習研討?會，針對?教育工作?中的典型?現象或典?型問題，?本年度召?開了兩次?班主任工?作研討會?和一次年?輕班主任?和科任教?師工作座?談會，進?行個案分?析和廣泛?交流，互?相借鑒，?集思廣益?，豐富了?育人途徑?，提高了?育人實效?。(四?)組織班?主任撰寫?德育論文?，推動班?主任努力?摸索教育?規(guī)律，不?斷將自己?的感性認?識上升為?理性思考?，逐漸形?成自己富?有個性的?教育風格?。(五?)組織班?主任召開?主題班會?觀摩課，?進行主題?班會教案?比賽。?(六)組?織一年一?度的“優(yōu)?秀班主任?”評比活?動。通過?評比，在?班主任中?倡導一種?對教育的?熱愛與忠?誠，倡導?一種班主?任工作的?細致深入?和扎實高?效，從而?，在班主?任隊伍中?形成了一?種積極向?上的工作?氛圍，既?推動了教?育工作的?發(fā)展，同?時有利于?班主任的?成長。?二、下大?力氣抓好?學生常規(guī)?管理，努?力養(yǎng)成良?好的校園?風尚。?(二)集?中力量，?加強早操?和課間操?的評價管?理。在相?當長的時?間里，早?操和課間?操的質量?一直不如?人意，本?學期以來?，在各個?年級組成?立課間操?評比組，?從到操人?數、集合?速度、隊?伍整齊、?做操質量?、精神面?貌等方面?，每天進?行周密嚴?格的評分?，并直接?納入當月?的五星班?級評比內?容。不僅?使課間操?質量大為?改觀，并?推動了學?校常規(guī)管?理上了一?個新的臺?階。(?四)組織?各年級摸?清后進生?基本情況?，各年級?組織召開?后進生的?座談會，?建立后進?生跟蹤評?價管理檔?案，加強?了對后進?生管理的?力度。并?責任到人?，美味教?師負責_?___名?后進生的?教育轉化?工作，效?果明顯。?(五)?繼續(xù)加強?值周檢查?力度，值?周教師在?校領導下?，堅持早?7：00?到晚7：?____?點，到崗?到位，嚴?格檢查，?嚴格登記?;實行值?班教師中?午的巡邏?制度，保?證了校園?安全，維?護了校園?秩序;實?行中午、?下午放學?時間南門?值守制度?，專人負?責，確保?學生放學?高峰期間?校門良好?秩序。?(六)堅?持國旗下?的講話制?度。在每?星期一的?升旗儀式?上，校領?導擬定話?題中心，?嘗試性的?啟用學生?發(fā)言，從?實際出發(fā)?，從實效?出發(fā)，就?讀書做人?進行倡導?，樹立了?榜樣，弘?揚了正氣?。三、?精心組織?了系列德?育活動，?豐富了學?校德育途?徑。(?一)__?__年_?___月?份始，政?教處在全?校學生中?開展了“?彬彬有禮?過馬路”?的教育活?動，召開?了主題班?會，出好?了主題黑?板報和學?校宣傳櫥?窗，并召?開家長會?，發(fā)放了?“彬彬有?禮過馬路?”教育致?家長的一?封信，在?校園里營?造了一種?“講交通?規(guī)則，做?文明市民?”的濃厚?氣氛。?(二)_?___年?____?月，政教?處組織舉?行了“歌?唱祖國，?歌唱時代?，歌唱校?園”的大?型紅歌比?賽，表現?出了昂揚?的精神狀?態(tài)和積極?向上的時?代精神。?(三)?____?年___?_月，政?教處在全?校范圍內?組織開展?了“硬筆?書法大賽?”的主題?活動，通?過召開“?我做書法?家”主題?班會，倡?導說普通?話，寫規(guī)?范字。?(四)_?___年?____?月，政教?處在全校?范圍內開?展了“彎?彎腰、管?管嘴、動?動腿”的?主題教育?活動，教?育學生說?文明話，?做文明事?，看實際?行動，加?速校園衛(wèi)?生文明建?設。通過?活動提高?學生思想?品位，增?進學生文?明素質。?(五)?____?年___?_月，開?展了課間?操比賽活?動，課間?操是學校?常規(guī)中的?重要內容?，課間操?的質量和?課間操所?體現出來?的學生精?神面貌是?學校秩序?和學校風?尚的重要?組成部分?。通過比?賽強化了?學生做操?的紀律意?識，質量?意識以及?班集體的?團隊意識?。(六?)繼續(xù)感?恩教育，?組織了系?列愛心活?動，__?__年_?___月?中旬，政?教處、團?委兩度組?織學生向?汶川災區(qū)?捐款活動?，學生捐?款共計_?___多?元，教師?捐款__?__元。?____?年___?_月下旬?，政教處?、團委在?全校范圍?內組織了?向四川災?區(qū)學生的?捐贈活動?，上捐的?各種圖書?、文具，?正準備上?交紅十字?會運往四?川。四?、組織家?訪活動，?辦好家長?電話學校?，走近學?生家庭，?給家長出?謀劃策，?形成教育?合力。?____?年___?_月份，?全校教師?在“教師?進百家”?的家訪活?動中共計?家訪學生?家庭__?__多戶?，各年級?在開展廣?泛的家訪?活動的基?礎上，召?開了年級?家訪工作?座談會，?形成了年?級家訪工?作小結，?取得了良?好的教育?效果和社?會效果。?同時，政?教處組織?了期中、?期末考試?家長會。?針對農村?村鎮(zhèn)零落?的特點，?看占了電?話家長學?校，用電?話和家長?溝通，交?流，在學?校和家庭?之間架設?起了暢通?的橋梁。?并成立了?合理教育?小組，骨?干教師為?組員，為?家長們提?供家庭教?育的現代?理念和家?庭教育具?體啟示，?受到了家?長們的一?致好評。?五、利?用社會教?育資源，?增強學校?教育實效?。教育?是一項工?程，社會?力量的合?理運用往?往能夠產?生很好的?教育效果?，在工作?過程中，?政教處十?分注重和?上級教育?部門、教?育團體以?及教育名?人的聯系?，建立起?了一種良?好的外部?環(huán)境。例?如：請派?出所的領?導為學生?們做法制?報告，針?對性強，?啟發(fā)性大?，同學們?從中受到?了極大的?教益。?六、積極?構建德育?平臺，充?分發(fā)揮學?校教育的?影響力。?政教處?在繁忙的?工作，為?宣傳感恩?教育，編?印了16?其《政教?周刊》，?每周一期?的德育簡?訊及時地?傳遞了政?教處工作?信息，反?饋了政教?處工作的?評價，同?時，成為?了全體班?主任育人?理念的平?臺。2?023政?教處工作?總結標準?模板（二?）一年?來，在學?校黨政正?確領導下?，政教處?與各處室?密切配合?，緊緊圍?繞學校工?作中心，?遵循學校?整體工作?思路，認?真___?_學校工?作方針，?緊緊依靠?全體教職?工的理解?支持、關?心幫助，?在全體班?主任老師?的積極配?合、全面?參與、扎?實工作下?，認真地?開展了一?些工作，?現簡要總?結如下：?一、努?力加強德?育隊伍建?設1、?按照學校?“全員育?人、全程?育人、全?方位育人?”的要求?。全體教?職工都能?自覺地在?自己的工?作崗位上?，結合本?職工作，?認真履行?了育人職?責，學校?制定實施?了《__?__實行?全員班主?任制》的?規(guī)定，落?實了優(yōu)生?、邊緣生?、后進生?的幫輔與?承包。全?體任課教?師充分發(fā)?揮課堂主?渠道作用?，自覺滲?透德育教?育，全校?上下，人?人都是德?育工作者?，做到了?教書育人?，管理育?人、服務?育人、環(huán)?境育人、?逐步形成?了全方位?育人的格?局。2?、加強了?班主任隊?伍建設?制定實施?了《班主?任工作條?例》、《?班級管理?考評實施?方案》，?繼續(xù)實行?班主任工?作制度，?班主任工?作經驗交?流制度、?例會制度?、優(yōu)秀班?主任評選?制度。加?強了班主?任工作的?責任心、?上進心、?事業(yè)心教?育，強化?“三精”?意識，即?精心、精?細、精品?。召開了?兩次優(yōu)秀?班主任經?驗交流會?，并下發(fā)?了典型經?驗材料，?舉行示范?班會觀摩?，觀看了?北京市優(yōu)?秀班主任?報告錄像?帶。3?、充分發(fā)?揮學生自?主管理的?作用在?班級內部?繼續(xù)推行?值周班長?制和班干?部競選輪?換制度，?各班級均?成立班級?管理量化?小組，對?每一位同?學的日常?行為進行?量化管理?。實施?了自主與?責任教育?工程。在?自主方面?做到“三?主四層次?”，即以?學生為主?體，自主?管理，主?動發(fā)展，?實施學生?會、值周?班、班級?自治、學?生個體四?層次管理?。在責任?方面做到?“五點五?學會”，?即以對家?庭負責為?起始點，?學會孝敬?;以對自?己負責為?立足點，?學會誠信?;以對學?習負責為?基本點，?學會求知?;以對集?體負責為?凝聚點，?學會關心?;以對社?會負責為?升華點，?學會報效?祖國。?通過以上?形式，有?效地促進?了學生的?養(yǎng)成教育?，學校每?學期對涌?現出來的?一大批三?好學生、?優(yōu)秀干部?、文明學?生、學習?尖子、體?育尖子、?藝術尖子?、各類標?兵等在全?校大會上?大張旗鼓?的進行表?彰獎勵。?本學年共?評選出_?___名?“五星學?生”。?4、政教?處自身組?織建設。?根據學校?要求，制?定了政教?處工作制?度、學習?制度，努?力爭創(chuàng)“?學習型、?服務型、?創(chuàng)新型”?政教處。?政教處人?員分工明?確，努力?做到“團?結協作、?真誠善良?，真抓實?干、務求?實效，主?動學習、?提高能力?，開拓創(chuàng)?新、有所?作為”。?二、狠?抓學生養(yǎng)?成教育，?認真落實?一日常規(guī)?繼續(xù)開?展以爭創(chuàng)?示范班集?體為龍頭?的常規(guī)管?理達標活?動，制定?了《學生?管理40?條》、《?學生管理?手冊》，?對學生紀?律、學習?、三操、?衛(wèi)生、安?全等一日?常規(guī)，從?嚴管理，?精細管理?。在常規(guī)?落實上，?由學校領?導、政教?處、班主?任、全體?教職工、?學生會參?與管理，?實行一日?一反饋，?一周一總?結，__?__月一?評比，使?常規(guī)工作?落到實處?。三、?多渠道開?辟育人陣?地1、?充分利用?升旗儀式?和國旗下?講話，加?強對學生?的教育，?把升旗改?為分年級?輪流升旗?，增強了?對學生教?育的針對?性和實效?性。2?、全面培?養(yǎng)學生的?遵紀守法?意識，每?學期開展?一次法紀?教育月。?邀請關工?委領導作?了生動的?法制報告?，經常組?織學生觀?看法制錄?像片、安?全教育片?，不定期?進行違紀?檢舉。通?過作法制?報告，落?實后進生?跟蹤幫教?，對違紀?學生公開?處分。通?過以上形?式有效地?防止惡性?的事件發(fā)?生。3?、加強了?宿舍管理?。對宿舍?衛(wèi)生、物?品擺放及?被子折疊?政政教處?制定了詳?細的制度?，并每天?進行檢查?評分，每?月評選購?文明寢室?若干個。?經過嚴格?管理，各?班級的積?極配合，?學生公寓?樓管理日?趨規(guī)范，?成為學校?管理的一?個亮點，?得到了師?生及學生?家長的一?致好評。?4、對?學生進行?責任教育?、感恩教?育。四?、開展了?豐富多彩?的文體活?動為了?豐富校園?文化生活?，寓教育?于活動中?。本學年?學校先后?組織了班?級籃球賽?、乒乓球?賽、跳繩?踢毽子比?賽、拔河?比賽、健?美操比賽?、趣味健?身運動比?賽。學校?還先后組?織了“頌?歌獻給黨?”歌詠比?賽、“責?任在我心?中”征文?與演講比?賽、書法?繪畫比賽?、舉辦了?“金秋寫?生”繪畫?展、“我?愛家鄉(xiāng)”?征文