小學(xué)家委會(huì)活動(dòng)方案范本（三篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)小學(xué)家委會(huì)?活動(dòng)方案范?本一、指?導(dǎo)思想充?分發(fā)揮家長(zhǎng)?委員會(huì)的橋?梁、紐帶、?參與和監(jiān)督?作用，團(tuán)結(jié)?和引領(lǐng)全校?學(xué)生家長(zhǎng)、?協(xié)調(diào)社會(huì)公?眾力量積極?配合學(xué)校開(kāi)?展教育教學(xué)?活動(dòng)和全面?育人的服務(wù)?工作，組織?和吸引家長(zhǎng)?朋友積極參?與學(xué)校和班?級(jí)的教育研?究，促進(jìn)家?長(zhǎng)與學(xué)校加?強(qiáng)溝通、密?切合作，提?高家庭教育?和班級(jí)管理?的水平，為?孩子營(yíng)造一?個(gè)健康成長(zhǎng)?的和諧環(huán)境?，進(jìn)而發(fā)揮?新安實(shí)小在?鞏固和發(fā)展?和諧社區(qū)的?中心地位和?輻射作用，?為構(gòu)建和諧?社會(huì)做出應(yīng)?有的貢獻(xiàn)。?二、工作?目標(biāo)創(chuàng)建?學(xué)校主導(dǎo)、?家長(zhǎng)參與、?社會(huì)共享“?三位一體”?的學(xué)生整體?教育網(wǎng)絡(luò)和?新型的協(xié)作?育人機(jī)制，?促進(jìn)孩子整?體素質(zhì)的全?面發(fā)展，努?力實(shí)現(xiàn)新安?實(shí)驗(yàn)小學(xué)“?予孩子一個(gè)?和諧現(xiàn)在許?孩子一個(gè)綠?色未來(lái)”的?育人目標(biāo)。?三、服務(wù)?宗旨家校?培養(yǎng)孩子工?作的需要就?是我們需要?做的工作。?四、工作?思路(一?)貼近孩子?1、蹲下?身子，傾聽(tīng)?孩子的心聲?，誠(chéng)懇交流?，袒露孩子?彼此的心跡?，收集和整?理孩子的煩?惱和期望，?為孩子科學(xué)?地豎起遮風(fēng)?避雨的傘，?尋求陽(yáng)光心?理塑造的方?法，找準(zhǔn)家?委會(huì)工作的?切入點(diǎn);?2、深入孩?子中間，仔?細(xì)觀察新安?實(shí)小孩子在?校內(nèi)外的言?談舉止，研?究孩子的共?性和差異性?，探究孩子?們言行隨年?齡和季節(jié)性?的變化規(guī)律?，為家校工?作提供更好?的依據(jù)，找?準(zhǔn)家委會(huì)深?入工作的突?破點(diǎn)。(?二)走近家?長(zhǎng)1、開(kāi)?辟學(xué)校網(wǎng)站?“家委會(huì)專?欄”，讓家?委會(huì)工作的?目的、意義?、指導(dǎo)思想?、服務(wù)宗旨?和具體舉措?等信息及時(shí)?地深入家長(zhǎng)?朋友的心;?2、總結(jié)?、傳遞、學(xué)?習(xí)、鞏固和?提升各班家?委會(huì)工作的?寶貴經(jīng)驗(yàn)，?收集、整理?、反映和反?饋家長(zhǎng)朋友?的集中意見(jiàn)?和建議，形?成“人人參?與家委會(huì)、?個(gè)個(gè)支持家?委會(huì)”的良?好氛圍和家?委會(huì)可持續(xù)?發(fā)展的動(dòng)力?;3、搭?建平臺(tái)，開(kāi)?展活動(dòng)，指?導(dǎo)、交流、?共享新安實(shí)?驗(yàn)小學(xué)全體?孩子家庭教?育的經(jīng)驗(yàn)，?互幫互助，?使家委會(huì)成?為家長(zhǎng)朋友?們信任和親?睞的“新小?家庭教育俱?樂(lè)部”、“?教育接力新?小加油站”?。(三)?走進(jìn)學(xué)校?1、組織家?長(zhǎng)代表配合?家委會(huì)成員?堅(jiān)持深入學(xué)?校，熟悉和?了解學(xué)校發(fā)?展目標(biāo)、辦?學(xué)理念、教?育教學(xué)常規(guī)?，分享和分?擔(dān)學(xué)校育人?甘苦;2?、深入校區(qū)?，參加支援?學(xué)校的各項(xiàng)?工作，如運(yùn)?動(dòng)會(huì)、藝術(shù)?節(jié)、讀書(shū)節(jié)?等，監(jiān)督校?園周邊社會(huì)?秩序狀況、?校園環(huán)境建?設(shè)等。同時(shí)?，參加學(xué)校?的教學(xué)開(kāi)放?日，查看課?堂和作業(yè)批?改等情況，?參與教學(xué)督?導(dǎo)，及時(shí)把?握學(xué)校工作?動(dòng)態(tài);3?、加強(qiáng)和保?持與學(xué)校工?作的溝通，?建立家校聯(lián)?系制度，及?時(shí)交換家長(zhǎng)?和學(xué)校雙方?的意見(jiàn)和建?議，協(xié)助學(xué)?校解決相關(guān)?問(wèn)題，促進(jìn)?家校溝通和?理解，真正?形成培養(yǎng)和?教育孩子的?合力。五?、具體安排?1、繼續(xù)?完善制度。?每學(xué)期召開(kāi)?兩次工作例?會(huì)，期初部?署學(xué)期活動(dòng)?計(jì)劃，期末?總結(jié)。班級(jí)?家長(zhǎng)委員會(huì)?成員聯(lián)絡(luò)制?度，要求每?位成員負(fù)責(zé)?聯(lián)絡(luò)3―_?___個(gè)家?庭，充分發(fā)?揮橋梁紐帶?作用，經(jīng)常?互通信息，?促進(jìn)家長(zhǎng)和?家長(zhǎng)、家長(zhǎng)?和老師的交?流與了解。?2、“親?子學(xué)習(xí)節(jié)”?活動(dòng)。圍繞?“打造書(shū)香?家庭”主題?，開(kāi)展豐富?多彩的讀書(shū)?活動(dòng)，以激?發(fā)孩子閱讀?愛(ài)好，培養(yǎng)?孩子良好的?閱讀習(xí)慣。?“親子共讀?”要發(fā)揮作?用，期末，?對(duì)表現(xiàn)突出?的“書(shū)香家?庭”進(jìn)行了?表彰，讓孩?子們小手拉?著大手上臺(tái)?領(lǐng)獎(jiǎng)，為廣?大家庭起到?很好的示范?和引領(lǐng)作用?。3、同?臺(tái)誦讀，共?享收獲。在?____月?____日?世界兒童圖?書(shū)日這天，?組織家長(zhǎng)、?老師、學(xué)生?同臺(tái)朗誦。?活動(dòng)中，大?家可以或歌?或舞，唱詩(shī)?文、頌國(guó)學(xué)?，讓經(jīng)典誦?讀感染每一?個(gè)人。4?、家長(zhǎng)義教?—開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)?微型課程。?發(fā)揮家長(zhǎng)專?長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)?走上講臺(tái)當(dāng)?老師，授課?內(nèi)容可以涉?及安全教育?、科學(xué)教子?等多個(gè)方面?。經(jīng)若干年?積累，最終?形成家長(zhǎng)微?型課程系列?。5、“?與文明同行?建節(jié)約之家?”活動(dòng)。以?家庭為單位?，家長(zhǎng)率先?垂范，言行?文明，厲行?節(jié)約，減少?家庭中的浪?費(fèi)現(xiàn)象，嚴(yán)?格控制孩子?的零用錢(qián)。?6、家教?學(xué)習(xí)大平臺(tái)?—構(gòu)建班級(jí)?漂流日記，?談成功的家?教經(jīng)驗(yàn)或家?教焦點(diǎn)問(wèn)題?訪談。7?、利用母親?節(jié)、父親節(jié)?開(kāi)展感恩教?育活動(dòng)。

?小學(xué)家委?會(huì)活動(dòng)方案?范本（二）?為加強(qiáng)家?庭與學(xué)校之?間的雙向溝?通，培養(yǎng)學(xué)?生良好行為?習(xí)慣、道德?品質(zhì)和健康?人格，協(xié)助?班主任做好?本學(xué)期班級(jí)?教育工作，?三(1)班?全體家委會(huì)?成員紛紛出?謀劃策，制?訂了本學(xué)期?家委會(huì)工作?計(jì)劃。一?、家委會(huì)宗?旨組織調(diào)?動(dòng)三(1)?班所有學(xué)生?家長(zhǎng)，密切?班級(jí)與家庭?的聯(lián)系，充?分發(fā)揮家長(zhǎng)?對(duì)學(xué)校及班?級(jí)工作的參?謀作用，協(xié)?助班主任做?好教育工作?，努力讓班?內(nèi)孩子全面?發(fā)展，讓家?長(zhǎng)相互感染?和學(xué)習(xí)，營(yíng)?造家長(zhǎng)、老?師和學(xué)生之?間互動(dòng)的教?育氛圍，形?成教育合力?，二、家?委會(huì)工作任?務(wù)和要求：?1、定期?召開(kāi)家委會(huì)?會(huì)議，討論?商議本學(xué)期?家委會(huì)活動(dòng)?內(nèi)容、形式?和活動(dòng)時(shí)間?、地點(diǎn)，制?定本學(xué)期活?動(dòng)計(jì)劃，家?委會(huì)負(fù)責(zé)組?織、開(kāi)展各?項(xiàng)活動(dòng)。?2、溝通、?組織家長(zhǎng)參?與到學(xué)校、?班級(jí)的各項(xiàng)?活動(dòng)中來(lái)，?積極協(xié)助老?師順暢地開(kāi)?展教學(xué)工作?，當(dāng)好學(xué)校?、班級(jí)和家?長(zhǎng)之間的“?傳聲筒”、?“反光板”?。3、關(guān)?心班級(jí)的發(fā)?展，為班級(jí)?的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)?獻(xiàn)策，及時(shí)?向班主任反?饋家長(zhǎng)對(duì)教?學(xué)工作的意?見(jiàn)和建議,?共同為學(xué)生?創(chuàng)設(shè)一個(gè)良?好的育人環(huán)?境。4、?協(xié)助班主任?組織實(shí)施各?種活動(dòng)，以?及交流家庭?教育的經(jīng)驗(yàn)?，通過(guò)推廣?、學(xué)習(xí)好經(jīng)?驗(yàn)，好辦法?，共同提高?教育技巧，?充分發(fā)揮好?家校共育的?作用。5?、家委會(huì)加?強(qiáng)服務(wù)、溝?通意識(shí)。通?過(guò)網(wǎng)絡(luò)、Q?Q群、手機(jī)?短信等工具?，及時(shí)傳達(dá)?學(xué)校、班級(jí)?各項(xiàng)要求和?任務(wù)，也經(jīng)?常反映家長(zhǎng)?對(duì)學(xué)校、班?級(jí)的訴求，?配合學(xué)校做?好社會(huì)聯(lián)系?工作，以增?強(qiáng)教育合力?。6、負(fù)?責(zé)家委會(huì)費(fèi)?用收支平衡?;收集和計(jì)?劃好班費(fèi)的?使用，通過(guò)?網(wǎng)絡(luò)或群定?期向家委會(huì)?和全體學(xué)生?家長(zhǎng)匯報(bào)費(fèi)?用收支情況?。三、本?學(xué)期家委會(huì)?具體工作計(jì)?劃：計(jì)劃?(一)：為?了豐富孩子?們的課外生?活，讓孩子?們親近大自?然。1、?時(shí)間：__?__月份2?、地點(diǎn)：跨?海大橋生態(tài)?農(nóng)莊3、參?加人員：全?班同學(xué)、部?分家長(zhǎng)4?、活動(dòng)安排?：帶領(lǐng)學(xué)生?們領(lǐng)略跨海?大橋的魅力?的同時(shí)，又?走進(jìn)自然，?親近自然，?感受秋的氣?息和感覺(jué)，?增加書(shū)本上?學(xué)不到的知?識(shí)?；丶液?把參觀到的?景色寫(xiě)篇日?記。計(jì)劃?(二)：班?級(jí)“漂流書(shū)?”活動(dòng)--?-評(píng)選我們?最喜歡的書(shū)?1、時(shí)間?：____?月份2、地?點(diǎn)：班級(jí)或?家里3、參?加人員：全?班學(xué)生4?、活動(dòng)安排?：月初，每?名學(xué)生精心?挑選自己最?喜歡的一本?書(shū)，在封面?上簽上自己?的姓名，并?將它傳給任?一位同學(xué)，?該同學(xué)看完?后在扉頁(yè)上?簽名，再傳?給下一位同?學(xué)，如不感?興趣，則不?必簽名馬上?傳給下一位?同學(xué)，以此?進(jìn)行“漂流?”。月底進(jìn)?行“我最喜?歡的書(shū)”評(píng)?選，看哪本?書(shū)扉頁(yè)上的?簽名最多，?那本書(shū)就評(píng)?為本月最受?大家歡迎的?書(shū)!(可獎(jiǎng)?勵(lì)一張賞識(shí)?卡)計(jì)劃?(三)：班?級(jí)大掃除?1、時(shí)間：?____年?____月?份2、地點(diǎn)?：三(1)?班教室3、?參加人員：?部分學(xué)生、?家委會(huì)成員?、部分家長(zhǎng)?4、活動(dòng)?安排：家委?會(huì)成員組織?學(xué)生家長(zhǎng)在?本學(xué)期臨近?結(jié)束時(shí)為班?級(jí)進(jìn)行一次?大掃除(包?括整理課桌?、清理教室?、美化墻報(bào)?等)，為學(xué)?生在下學(xué)期?提供干凈整?潔的學(xué)習(xí)環(huán)?境。計(jì)劃?(四)為了?讓孩子們拓?展更好的成?長(zhǎng)空間，我?們決定組織?一次去嘟嘟?城樂(lè)園體驗(yàn)?。提高孩子?們的自主能?力和動(dòng)手能?力。讓孩子?們?cè)隗w驗(yàn)中?成長(zhǎng)。時(shí)?間：___?_年___?_月份1、?地點(diǎn)：上海?3、參加人?員：全部學(xué)?生、部分家?長(zhǎng)活動(dòng)安?排：帶領(lǐng)學(xué)?生們到嘟嘟?城親自去體?驗(yàn)當(dāng)記者、?消防員、糕?點(diǎn)師、醫(yī)生?等各種不同?的職業(yè)，讓?孩子們知道?工作是要付?出辛勤的汗?水，讓他們?從小就懂得?做爸爸媽媽?有多么的艱?辛和不容易?。最后讓孩?子們把自己?的心德體會(huì)?寫(xiě)篇日記讀?給大家聽(tīng)。?(可獎(jiǎng)勵(lì)一?張賞識(shí))?小學(xué)家委會(huì)?活動(dòng)方案范?本（三）?一、指導(dǎo)思?想：積極?發(fā)揮家委會(huì)?溝通、服務(wù)?、監(jiān)督、參?與、管理五?個(gè)作用，兼?顧學(xué)生、家?長(zhǎng)、學(xué)校三?者利益，共?同營(yíng)造良好?的育人環(huán)境?。通過(guò)加強(qiáng)?自身建設(shè)，?開(kāi)展多種活?動(dòng)，扎扎實(shí)?實(shí)地工作，?講究實(shí)效，?使家庭教育?與學(xué)校教育?、社會(huì)教育?緊密配合，?形成合力，?為每個(gè)外岡?小學(xué)的學(xué)生?都擁有五彩?童年而獻(xiàn)計(jì)?獻(xiàn)策獻(xiàn)力。?二、工作?目標(biāo)：積?極構(gòu)建學(xué)校?、家庭教育?體系，使學(xué)?校教育和家?庭教育達(dá)到?“同步”、?教師和家長(zhǎng)?教育達(dá)到“?同心”、學(xué)?校和社區(qū)教?育達(dá)到“合?力”，努力?營(yíng)造有利于?少年兒童健?康成長(zhǎng)的育?人環(huán)境，不?斷提高學(xué)校?家長(zhǎng)委員會(huì)?工作的主動(dòng)?性、針對(duì)性?和實(shí)效性。?三、具體?工作：1?.開(kāi)辟多種?渠道，融入?學(xué)校管理?本學(xué)期，家?長(zhǎng)委員會(huì)要?進(jìn)一步加強(qiáng)?學(xué)校與委員?之間的聯(lián)系?，開(kāi)辟多種?渠道，了解?學(xué)校動(dòng)態(tài)，?商討家庭教?育指導(dǎo)的措?施和方案，?協(xié)調(diào)、參與?學(xué)校管理，?提高家委會(huì)?工作的時(shí)效?。如定期召?開(kāi)校家委會(huì)?例會(huì)，部署?學(xué)期活動(dòng)計(jì)?劃，研究當(dāng)?前家庭教育?、學(xué)校教育?、社會(huì)教育?的動(dòng)態(tài)，切?實(shí)提高家庭?教育水平等?。安排家委?會(huì)成員參與?學(xué)校行政例?會(huì)，了解學(xué)?校的整體工?作和規(guī)章制?度，督促學(xué)?校教育教學(xué)?的規(guī)范運(yùn)作?，向?qū)W校提?出合理化意?見(jiàn)建議，協(xié)?助學(xué)校搞好?各項(xiàng)工作。?2.采取?多種形式，?辦好家長(zhǎng)學(xué)?校家長(zhǎng)學(xué)?校是探索家?長(zhǎng)教育特點(diǎn)?與形式、溝?通家庭與學(xué)?校、家長(zhǎng)與?教師之間聯(lián)?系、形成教?育合力的好?場(chǎng)所。通過(guò)?這種形式讓?家長(zhǎng)了解當(dāng)?今課堂動(dòng)態(tài)?及學(xué)校教育?相關(guān)舉措，?引導(dǎo)家長(zhǎng)更?新觀念，解?答家長(zhǎng)在孩?子教育上遇?到的困惑，?使家長(zhǎng)從心?理、生理、?情感和道德?上真正了解?和理解孩子?，做他們的?良師益友，?與他們一起?成長(zhǎng)。3?.參與教學(xué)?過(guò)程，了解?教育信息?參與教學(xué)過(guò)?程，了解教?育信息是家?長(zhǎng)把握孩子?成才的重要?渠道，也是?家校教育形?成合力的重?要手段。從?本學(xué)期起，?家長(zhǎng)委員會(huì)?將按年級(jí)分?別組織部分?家長(zhǎng)走進(jìn)課?堂，了解學(xué)?校課堂教育?動(dòng)態(tài)，讓家?長(zhǎng)對(duì)我們的?教育教學(xué)工?作以及學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?多有所了解?，進(jìn)一步提?高家庭教育?的能力。?4.開(kāi)展“?慧雅書(shū)童親?子學(xué)習(xí)”活?動(dòng)。圍繞?“慧雅書(shū)童?”主題，開(kāi)?展豐富多彩?的讀書(shū)活動(dòng)?，以激發(fā)孩?子閱讀愛(ài)好?，培養(yǎng)孩子?良好的閱讀?習(xí)慣?！坝H?子共讀”要?發(fā)揮作用，?六一兒童節(jié)?集會(huì)上，對(duì)?表現(xiàn)突出的?“慧雅家庭?”進(jìn)行表彰?，讓孩子們?小手拉著大?手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?，為廣大家?庭起到很好?的示范和引?領(lǐng)作用。?5.關(guān)心校?園安全，共?建安全體系?做好校園?安全工作不?僅是學(xué)校的?責(zé)任，也應(yīng)?取得家委會(huì)?的通力協(xié)作?。家委會(huì)將?一如既往安?排家長(zhǎng)志愿?者參與學(xué)生?進(jìn)校、離校?的護(hù)導(dǎo)工作?，家委會(huì)委?員將定期、?不定期地檢?查學(xué)校安全?防范措施的?落實(shí)情況，?及時(shí)向?qū)W校?反饋安全隱?患以及可采?取的措施，?并盡可能為?校園安全提?供必要的幫?助。6.?參與多種活?動(dòng)，豐富校?園文化。?參與學(xué)生校?園文化活動(dòng)?是家長(zhǎng)溝通?家校教育，?溝通親子關(guān)?系的最佳時(shí)?機(jī)。家長(zhǎng)委?員會(huì)將盡可?能組織學(xué)生?家長(zhǎng)積極參?與學(xué)校舉行?的校園文化?活動(dòng)，并提?供幫助與支?持，使家長(zhǎng)?通過(guò)親身參?與，更直接?地了解學(xué)生?在學(xué)校的學(xué)?習(xí)生活，如?掃墓活動(dòng)、?學(xué)雷鋒活動(dòng)?、運(yùn)動(dòng)會(huì)、?主題班會(huì)、?及六一慶典?等活動(dòng)。?7.監(jiān)督校?務(wù)辦事，確?保學(xué)校發(fā)展?家長(zhǎng)委員?會(huì)參與學(xué)校?管理、監(jiān)督?依法辦學(xué)是?確保學(xué)校辦?學(xué)公平、公?正、公開(kāi)的?重要環(huán)節(jié)。?家委會(huì)將認(rèn)?真監(jiān)督學(xué)校?的辦學(xué)方向?、教育理念?、辦學(xué)章程?、教育教學(xué)?行為、規(guī)范?收費(fèi)、招生?入學(xué)以及后?勤服務(wù)等。?8.宣傳?學(xué)校形象，?提升學(xué)校品?牌。學(xué)校?的教育、教?學(xué)質(zhì)量對(duì)于?學(xué)校的社會(huì)?影響力至關(guān)?重要。家長(zhǎng)?委員會(huì)應(yīng)是?學(xué)校形象的?維護(hù)者、學(xué)?校品牌的宣?傳者，應(yīng)該?真實(shí)、客觀?、公正、全?面地宣傳、?介紹學(xué)校教?育教學(xué)情況?，協(xié)助學(xué)校?及時(shí)把辦學(xué)?情況反饋給?家長(zhǎng)，讓家?長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的?發(fā)展和未來(lái)?前景充滿信?心，并主動(dòng)?宣傳學(xué)校形?象，為迅速?提升學(xué)校品?牌價(jià)值而多?做貢獻(xiàn)。?四