有關(guān)教育年終工作總結(jié)（二篇）

第6頁共6頁有關(guān)教育?年終工作?總結(jié)一?、以新課?程改革為?契機(jī)，推?進(jìn)全區(qū)教?育信息化?建設(shè)與?各個(gè)學(xué)科?組緊密配?合，利用?學(xué)科教培?活動、電?教例會、?信息技術(shù)?教師教研?活動，積?極宣傳新?課程改革?的相關(guān)精?神，學(xué)習(xí)?、研究現(xiàn)?代教育技?術(shù)在學(xué)科?教學(xué)和課?堂教學(xué)中?的應(yīng)用，?尤其要著?力研究信?息技術(shù)與?學(xué)科課程?的整合。?研究工作?必須建立?在“五新?”基礎(chǔ)上?，即：立?足新課標(biāo)?、建構(gòu)新?課堂、推?廣新資源?、發(fā)布新?經(jīng)驗(yàn)、形?成新特色?。___?_月__?__日我?們在54?中成功地?舉辦了“?南京市網(wǎng)?絡(luò)環(huán)境下?師生學(xué)習(xí)?力的研討?會”，受?到了與會?領(lǐng)導(dǎo)和專?家們的好?評。定?期推廣有?價(jià)值、高?水平的課?堂教學(xué)軟?件，并充?分調(diào)動廣?大教師和?學(xué)生的積?極性,鼓?勵(lì)他們根?據(jù)教學(xué)內(nèi)?容,自制?課堂教學(xué)?軟件，充?實(shí)學(xué)校和?全區(qū)的教?育資源。?今年，?我們還開?展了我區(qū)?信息技術(shù)?與學(xué)科教?學(xué)優(yōu)秀教?學(xué)設(shè)計(jì)的?評比活動?和優(yōu)秀現(xiàn)?代教育技?術(shù)論文的?征集，一?批優(yōu)秀的?教學(xué)設(shè)計(jì)?、現(xiàn)代教?育技術(shù)論?文脫穎而?出，這也?體現(xiàn)了我?區(qū)教師在?新課程改?革背景下?積極進(jìn)行?探索的努?力。我?們力求把?每件事情?做好、做?成精品，?在注重工?作過程的?同時(shí)也注?重工作的?成果。為?此，全體?同志通力?合作、密?切配合，?發(fā)揚(yáng)各自?的優(yōu)勢，?與各個(gè)學(xué)?科組緊密?配合并得?到了各學(xué)?科教研員?的大力支?持與幫助?，正因?yàn)?如此，我?區(qū)54中?的一節(jié)課?更是代表?南京市參?加“全國?第___?_屆信息?技術(shù)與學(xué)?科課程整?合課堂教?學(xué)競賽”?，并榮獲?一等獎；?我區(qū)還有?兩位教師?制作的專?題站參加?“全國第?____?屆多媒體?大賽”獲?得三等獎?；獲獎的?教學(xué)設(shè)計(jì)?、論文等?均在全市?名列前茅?，而這些?都是我們?共同努力?的結(jié)果。?同時(shí)，?我們還按?照上級部?門的要求?，認(rèn)真地?對我區(qū)2?所省級江?蘇省現(xiàn)代?教育技術(shù)?實(shí)驗(yàn)學(xué)校?的“__?__”省?級現(xiàn)代教?育技術(shù)課?題進(jìn)行了?指導(dǎo)，并?確定了各?校的驗(yàn)收?時(shí)間，目?前我區(qū)的?十所省級?現(xiàn)代教育?技術(shù)示范?、實(shí)驗(yàn)學(xué)?校中已經(jīng)?有九所順?利地通過?了專家組?的評估。?二、加?強(qiáng)電教培?訓(xùn)堅(jiān)持?全區(qū)電教?員會議每?月的例會?制度，學(xué)?習(xí)理論、?傳遞信息?、交流經(jīng)?驗(yàn)、研究?問題，進(jìn)?一步提高?各校電教?員的素質(zhì)?。與各?學(xué)科組緊?密結(jié)合，?選擇一些?具有一定?教育教學(xué)?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?和掌握一?定現(xiàn)代教?育技術(shù)的?教師，通?過理論授?課、撰寫?論文、實(shí)?踐操作等?形式進(jìn)一?步提高其?現(xiàn)代教育?技術(shù)的理?論、操作?、實(shí)踐水?平，在教?學(xué)實(shí)踐中?發(fā)揮骨干?作用。?組織了全?區(qū)教培信?息網(wǎng)絡(luò)管?理系統(tǒng)和?教育一線?通的培訓(xùn)?，確保了?我區(qū)中小?學(xué)、幼兒?園所有?教師的信?息及時(shí)、?準(zhǔn)確的輸?入并上報(bào)?。三、?加強(qiáng)現(xiàn)代?教育技術(shù)?的管理?重點(diǎn)抓各??，F(xiàn)代教?育技術(shù)的?制度、資?料的建設(shè)?。依據(jù)江?蘇省現(xiàn)代?教育技術(shù)?示范、實(shí)?驗(yàn)學(xué)校的?標(biāo)準(zhǔn)，利?用視導(dǎo)、?聽課等機(jī)?會對我區(qū)?部分中小?學(xué)、幼兒?園的現(xiàn)代?教育技術(shù)?現(xiàn)狀進(jìn)行?了了解。?并加強(qiáng)了?對各中小?學(xué)現(xiàn)代教?育技術(shù)工?作的管理?力度，制?定了量化?的考核表?，并定期?給各校打?分。四?、其它工?作初高?中期中質(zhì)?量分析；?市教研室?和高師處?信息員；?我區(qū)中教?科學(xué)籍管?理系統(tǒng)的?安裝、使?用與維護(hù)?；新聞報(bào)?道___?_篇；通?知___?_篇；信?息技術(shù)教?研；少兒?頻道拍片?；四層區(qū)?會課服務(wù)?；幼教培?訓(xùn)；電教?服務(wù)。?五、作風(fēng)?建設(shè)(?1)強(qiáng)化?了合作和?群體的觀?念。本學(xué)?期，按照?學(xué)校的統(tǒng)?一要求，?我們?nèi)M?進(jìn)一步強(qiáng)?化了合?作和群體?的觀念。?我組工作?的特點(diǎn)是?：瑣碎、?繁雜、臨?時(shí)性的任?務(wù)特別多?，但是我?們?nèi)M同?志通力協(xié)?作，互通?有無，順?利地完成?了多項(xiàng)任?務(wù)。沒有?合作，我?們不可能?保證開學(xué)?初的課改?培訓(xùn)的服?務(wù)工作；?沒有合作?，我們不?可能完成?幾乎每天?都有的電?教服務(wù)等?等。(?2)不斷?提高自身?素質(zhì)。本?學(xué)期全組?繼續(xù)加強(qiáng)?政治理論?的學(xué)習(xí)，?努力提高?自身的思?想素質(zhì)和?師德修養(yǎng)?。強(qiáng)化了?對新課程?改革相關(guān)?知識與理?論的學(xué)習(xí)?。同時(shí)我?們還努力?提高自身?的業(yè)務(wù)水?平和工作?的技術(shù)含?量。六?、問題與?思考(?1)如何?處理好常?規(guī)工作和?突擊性任?務(wù)之間的?關(guān)系，我?們認(rèn)為是?目前我們?組急需解?決的問題?。(2?)如何使?信息技術(shù)?真正地為?課堂教學(xué)?服務(wù)，從?而實(shí)實(shí)在?在地提高?我區(qū)的教?育教學(xué)質(zhì)?量；如何?使信息技?術(shù)真正地?整合到我?們教師日?常的教育?教學(xué)活動?中去，這?也是我們?迫切需要?解決的問?題。我們?正努力思?考，開動?腦筋，爭?取盡快地?拿出解決?方案。?當(dāng)然，我?們更應(yīng)該?思考的是?在我區(qū)教?育信息化?硬件環(huán)境?全面建成?之后，如?何提高教?育技術(shù)的?應(yīng)用水平?，使其真?正為教育?教學(xué)服務(wù)?。我們認(rèn)?為：應(yīng)該?緊緊抓住?資源庫建?設(shè)和學(xué)科?課程整合?這兩條主?線，結(jié)合?我區(qū)實(shí)際?，進(jìn)一步?開拓進(jìn)取?、求實(shí)創(chuàng)?新，全面?提升玄武?的教育現(xiàn)?代化水平?。有關(guān)?教育年終?工作總結(jié)?（二）?____?年悄然劃?上了一個(gè)?圓滿的句?號?；厥?這一年的?工作，我?感到很欣?慰。雖然?說不上創(chuàng)?造了多大?的成績，?但我立足?于本職崗?位，積極?進(jìn)取，推?動了幼兒?園的發(fā)展?，通過全?體教師的?努力，我?園上了_?___區(qū)?乙級幼兒?園，并通?過省二級?幼兒園的?驗(yàn)收。?一年來，?在集團(tuán)各?位領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)下，?在全體教?職工的努?力下，我?園認(rèn)真_?___《?幼兒園教?育指導(dǎo)綱?要》精神?，圍繞各?項(xiàng)教育工?作的要求?，以“讓?每一位孩?子健康、?快樂地成?長”的辦?園宗旨，?促進(jìn)每個(gè)?幼兒富有?個(gè)性的發(fā)?展，全面?提高了幼?兒園的保?教質(zhì)量。?下面我將?一年來的?工作向大?家做個(gè)匯?報(bào)：一?、園務(wù)管?理：落實(shí)?制度，明?確職責(zé)?為了使幼?兒園管理?工作逐步?向規(guī)范化?方向邁進(jìn)?，我們嚴(yán)?格按照管?理制度匯?編，做到?分工明確?，責(zé)任到?人。在實(shí)?際工作中?嚴(yán)格照章?辦事。通?過落實(shí)制?度，明確?職責(zé)，提?高了教職?工的工作?責(zé)任感，?促進(jìn)了我?園各項(xiàng)工?作有序、?有效地開?展。二?、教師培?養(yǎng)：加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，提?高素質(zhì)?為了提高?教師的素?質(zhì)，我們?通過多種?形式對教?師進(jìn)行培?訓(xùn)。首先?利用暑期?的師德培?訓(xùn)，開展?形式多樣?的師德教?育;其次?采取請進(jìn)?來、走出?去的方式?。如在我?們的園本?培訓(xùn)中，?我們邀請?了卜園長?和周老師?給我們作?有關(guān)地域?文化融入?教學(xué)的相?關(guān)講座。?在暑期我?園派了范?敏娟老師?去上海參?觀學(xué)習(xí)，?回來之后?給大家作?了“上海?之行”的?交流活動?，對于新?教師，進(jìn)?行了師徒?結(jié)對，傳?幫帶教，?讓新教師?在觀摩中?進(jìn)步，在?反思中成?長。三?、教育教?學(xué)：注重?細(xì)節(jié)，提?升質(zhì)量?一是各班?能認(rèn)真制?訂教學(xué)計(jì)?劃，在制?定周、半?日活動時(shí)?合理安排?各方面的?教育內(nèi)容?，根據(jù)孩?子的年齡?特點(diǎn)把領(lǐng)?域活動與?主題活動?有機(jī)結(jié)合?，相互滲?透，有效?地防止在?教學(xué)工作?的主觀性?和隨意性?。二是?定期檢查?教師備課?、幼兒成?長冊、教?養(yǎng)筆記等?。落實(shí)一?日教學(xué)常?規(guī)，加大?對一日生?活各個(gè)環(huán)?節(jié)的監(jiān)督?和調(diào)控。?以“抽查?聽課”為?載體，在?聽完每節(jié)?課后與教?師及時(shí)交?流，并進(jìn)?行點(diǎn)評糾?正。三?是各班都?創(chuàng)設(shè)了有?利于引發(fā)?幼兒互動?的環(huán)境。?在走廊、?樓梯、班?級主題墻?、家長園?地等環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)，?做到美觀?新穎，突?出主題。?根據(jù)孩子?年齡特點(diǎn)?，力求做?到生活化?，情趣化?，藝術(shù)化?和兒童化?，讓孩子?主動參與?到環(huán)境中?來，從中?受到教育?。四是?充分發(fā)揮?我園的區(qū)?域優(yōu)勢，?挖掘自然?教育資源?，把本土?資源的內(nèi)?