普外科護(hù)士2023年終總結(jié)范本（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)普外科護(hù)?士202?3年終總?結(jié)范本?尊敬的領(lǐng)?導(dǎo)和同志?們：在?很多人眼?里，護(hù)理?工作是一?項(xiàng)很低級(jí)?很被動(dòng)的?工作，但?是我從小?就向往做?一名白衣?天使，每?天穿梭于?病房之間?，做一名?守護(hù)者。?所以在每?一個(gè)上班?的早晨，?我都會(huì)給?自己一個(gè)?微笑，我?是天使，?我用自己?的行動(dòng)改?變著人們?對(duì)護(hù)理工?作的看法?，詮釋著?白衣天使?的真正意?義，其實(shí)?護(hù)理也是?一門藝術(shù)?，心與心?溝通的藝?術(shù)，我相?信付出了?就會(huì)有回?報(bào)。在?工作中對(duì)?我影響最?大的就是?院長(zhǎng)，不?管任何情?況下，都?會(huì)微笑著?面對(duì)患者?，百問不?煩地耐心?解釋，只?要患者需?要，病情?需要，工?作永遠(yuǎn)是?第一位的?，沒有時(shí)?間和節(jié)假?日的概念?，其實(shí)每?個(gè)患者都?是弱勢(shì)群?體，在他?需要時(shí)，?我們哪怕?是一個(gè)善?意的眼神?，一個(gè)微?笑，對(duì)他?們也許就?是春天，?在門診我?經(jīng)常碰到?不知所措?的`人，?我總是不?等他們?cè)?問，而是?主動(dòng)問他?們有什么?需求，是?否需要幫?助。把他?們領(lǐng)到要?找的科室?，或是耐?心地解答?他們的問?題，我不?認(rèn)為這是?多此一舉?，我們付?出的只是?自己的一?份熱情，?而收獲的?是患者對(duì)?我們的信?任。工?作中總會(huì)?有許多不?如意，擺?正一種心?態(tài)是最重?要的，我?曾經(jīng)有過?做患者的?經(jīng)歷，所?有的痛苦?讓我更珍?惜自己的?健康，珍?惜自己的?工作，尊?重所有病?痛的人，?沒有什么?比擁有健?康的身體?更重要的?，生活中?的不如意?，工作中?的不順心?，我就會(huì)?想，我比?那些病痛?的人幸福?多了，沒?有人應(yīng)該?吝嗇自己?的快樂。?我記得?一句話說?：微笑對(duì)?于女人是?一種最好?的美容，?對(duì)于男人?是一種最?好的武器?，其實(shí)生?活就是一?面鏡子，?你對(duì)他笑?，他就會(huì)?對(duì)你笑，?我們的患?者也是一?面鏡子，?你對(duì)他笑?，他也會(huì)?微笑地回?報(bào)你，這?是不用投?資的美容?方式，卻?會(huì)讓我們?受益非淺?，同意我?觀點(diǎn)的，?請(qǐng)微笑一?次。我?認(rèn)為護(hù)理?工作不單?單是一種?治療與被?治療的關(guān)?系，倡導(dǎo)?正確的生?活方式，?科學(xué)的飲?食，是預(yù)?防疾病的?重要途徑?，健康教?育是我們?護(hù)理將要?承擔(dān)的一?項(xiàng)重任，?每次有了?新的病種?，我們都?會(huì)及時(shí)組?織學(xué)習(xí)，?及時(shí)為患?者量身定?做一份健?康指導(dǎo)，?讓他們對(duì)?自己的疾?病有一個(gè)?充分的認(rèn)?識(shí)，對(duì)他?周圍的人?也是一種?好的影響?，沒有病?的可以預(yù)?防，有病?的患者可?以及時(shí)就?醫(yī)，在工?休座談會(huì)?中，我們?也總是積?極地把常?見病的簡(jiǎn)?單診斷告?知患者及?家屬，以?便有疾病?的人及時(shí)?就醫(yī)，這?樣讓我們?的業(yè)務(wù)水?平不斷地?提高，也?擴(kuò)大了我?們的社會(huì)?影響力。?在病室?中，根據(jù)?我們科的?特點(diǎn)，我?制定了一?份入院患?者溫馨提?示，上面?包括了患?者想要了?解的住院?環(huán)境、就?餐、醫(yī)護(hù)?介紹，總?之患者的?需要就是?我們的工?作，為患?者提供更?人性化的?服務(wù)，是?患者的需?要，也是?社會(huì)的需?要，我們?科的護(hù)士?比較少，?工作量有?時(shí)也很大?，經(jīng)常要?____?小時(shí)連班?，第二天?還要加班?，但是大?家都沒有?怨言。在?工作中，?我總是去?發(fā)現(xiàn)她們?的優(yōu)點(diǎn)，?及時(shí)給予?表?yè)P(yáng)，工?作中出現(xiàn)?的疏忽和?缺陷，我?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?和糾正，?讓她們自?己去努力?改正工作?中的不足?，而不是?居高臨下?地給予指?責(zé)，這樣?是既維護(hù)?了她們的?自尊心，?也克服了?工作中的?各種毛病?和缺陷，?讓她們發(fā)?揮自己最?大的潛能?，更好地?為患者服?務(wù)。對(duì)?于護(hù)理工?作我也只?是在摸索?中尋求經(jīng)?驗(yàn)，還希?望大家一?如既往地?支持我，?及時(shí)的為?我更正自?己身上的?缺點(diǎn)找出?不足，把?護(hù)理工作?干得更好?。普外?科護(hù)士2?023年?終總結(jié)范?本（二）?一、以?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?為抓手，?增強(qiáng)業(yè)務(wù)?能力二?、以強(qiáng)化?安全管理?為重點(diǎn)，?落實(shí)規(guī)章?制度每?天交接班?過程中對(duì)?在院患者?進(jìn)行評(píng)估?，對(duì)存在?的或潛在?的安全問?題進(jìn)行討?論，提出?切實(shí)可行?的防范措?施。建立?科內(nèi)儀器?及搶救設(shè)?備登記本?，急救物?品進(jìn)行交?接班管理?，每班專?管人員進(jìn)?行全面檢?查一次。?每周一對(duì)?所有儀器?進(jìn)行擦拭?及測(cè)試，?并有記錄?。護(hù)士長(zhǎng)?定期檢查?，隨時(shí)抽?查，保證?了急救物?品始終處?于應(yīng)激狀?態(tài)。今年?科內(nèi)發(fā)生?一起縱火?事件，引?以為戒為?提高護(hù)士?應(yīng)急反應(yīng)?能力，熟?悉處理緊?急情況，?科內(nèi)不定?時(shí)組織學(xué)?習(xí)護(hù)理緊?急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)?案，為今?后處理護(hù)?理突發(fā)事?件打下基?礎(chǔ)。三?、以護(hù)理?質(zhì)量檢查?為支撐，?消除工作?短板堅(jiān)?持以患者?為中心，?以質(zhì)量為?核心，為?患者提供?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?的宗旨，?深入開展?以病人為?中心的個(gè)?性化健康?教育，通?過發(fā)放健?康教育宣?傳冊(cè)，以?及護(hù)士的?言傳身教?，讓病人?掌握疾病?防治，康?復(fù)及相關(guān)?的醫(yī)療，?護(hù)理及自?我保健等?知識(shí)。組?建科內(nèi)二?級(jí)質(zhì)控工?作小組，?由護(hù)士長(zhǎng)?和業(yè)務(wù)能?力較強(qiáng)骨?干人員組?成，充分?發(fā)揮護(hù)理?護(hù)理護(hù)工?護(hù)理是診?斷和處理?人類對(duì)現(xiàn)?存的或潛?在的健康?問題的反?應(yīng)。四?、工作中?存在不足?年輕護(hù)?士多，專?科知識(shí)及??？萍寄?有待提高?，特別是?急救技術(shù)?，也是明?年工作的?重點(diǎn)。部?分護(hù)士缺?乏溝通能?力。書寫?論文少。