教師個人研修工作總結(jié)（二篇）

第4頁共4頁教師個人?研修工作?總結(jié)1?、具備良?好的師德?。2、?認(rèn)真研究?相關(guān)教育?理論書籍?，與實(shí)踐?相結(jié)合，?以促進(jìn)自?身的發(fā)展?。3、?積極參加?區(qū)、市及?本?？平M?的教研活?動，結(jié)合?學(xué)校教學(xué)?計劃，開?展教科研?活動。?4、積極?參加培訓(xùn)?。積極?參加市、?區(qū)、校組?織的信息?技術(shù)能力?的培訓(xùn)，?并且在業(yè)?余時間主?動學(xué)習(xí)新?的信息技?術(shù)手段，?掌握多種?軟件的使?用方法。?課堂教學(xué)?中使用信?息技術(shù)，?提高了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣。?5、保持?身心的健?康。教?師心理不?健康就不?能正確理?解學(xué)生的?行為，更?無法巧妙?地處理學(xué)?生問題，?所以我利?用業(yè)余時?間閱讀教?師心理疾?病與保健?方面的資?料，幫助?自己開闊?心胸，緩?解職業(yè)壓?力，使自?己保持身?心的健康?，擁有一?個健康的?心理。?6、加強(qiáng)?溝通、賞?識教育。?自覺主?動的學(xué)習(xí)?學(xué)生管理?與教育方?面的知識?，加強(qiáng)日?常常規(guī)訓(xùn)?練和課堂?教學(xué)的管?理，不斷?及時發(fā)現(xiàn)?問題，關(guān)?注學(xué)生的?變化，及?時與家長?溝通，以?幫助學(xué)生?養(yǎng)成良好?的習(xí)慣。?本學(xué)期重?點(diǎn)學(xué)習(xí)了?賞識教育?方面的內(nèi)?容，并且?將賞識教?育的理論?運(yùn)用到實(shí)?際的教育?中，理論?結(jié)合實(shí)踐?，尋找新?的教育方?法，幫助?學(xué)生養(yǎng)成?好習(xí)慣。?同時學(xué)校?也進(jìn)行班?主任培訓(xùn)?活動，在?活動中我?按時學(xué)習(xí)?，認(rèn)真記?錄，及時?反思。?教師個人?研修工作?總結(jié)（二?）在這?次遠(yuǎn)程研?修學(xué)習(xí)中?，我按時?觀摩學(xué)習(xí)?了每一個?專題的講?座，認(rèn)真?聽取了專?家們對初?中語文教?學(xué)的指導(dǎo)?和解讀。?對每一個?專題的問?題都和本?期研修同?學(xué)們進(jìn)行?了探討，?同時按時?完成了作?業(yè)。積極?參與交流?，廣泛閱?讀了同學(xué)?們提交的?作業(yè)及發(fā)?表的文章?并及時做?出評論。?認(rèn)真閱讀?了每一期?班級簡報?。反復(fù)研?究了各個?專題中的?每一個案?例，對案?例中教師?所講的內(nèi)?容和授課?形式都作?了認(rèn)真的?記錄。?雖然本次?研修活動?結(jié)束了，?但并不意?味著學(xué)習(xí)?的結(jié)束，?這只是我?新的征程?中邁出的?第一步，?我還要遠(yuǎn)?航?；?顧___?_天的研?修活動，?有許多需?要思考的?地方，需?要我去細(xì)?細(xì)的反思?……一?、研修收?獲參加?這次研修?活動，因?為我深知?團(tuán)隊中有?許多優(yōu)秀?的老師，?他們有許?多可取的?教育教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。因?此每個視?頻講座和?文本資料?我都認(rèn)真?學(xué)習(xí)、仔?細(xì)記錄。?在這__?__天中?聆聽了專?家精彩的?講座，在?思想上得?到了洗禮?，更新了?教學(xué)理念?，與同行?互相交流?，學(xué)到了?不少好的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?和方法。?通過學(xué)習(xí)?找到了自?身的差距?，讓我開?拓了視野?，充實(shí)了?自己，在?今后的教?學(xué)中我應(yīng)?該更加努?力學(xué)習(xí)，?提高自己?的業(yè)務(wù)水?平，不斷?更新教學(xué)?方法。?本次活動?我能廣泛?閱讀同學(xué)?的作業(yè)文?章，積極?投入到網(wǎng)?絡(luò)教研的?學(xué)習(xí)當(dāng)中?去，它不?僅給了我?與同行面?對面交流?的機(jī)會，?讓我得到?了很多的?啟發(fā)和實(shí)?用性的建?議和意見?，同時也?讓我感覺?到了自己?和其他優(yōu)?秀的教師?差距還很?大，讓我?感受到了?自己的專?業(yè)知識和?非專業(yè)知?識的欠缺?，激發(fā)起?我努力學(xué)?習(xí)，不斷?向前的動?力，樹立?了終身學(xué)?習(xí)的思想?本次研?修工作使?我的視野?得到了拓?寬，不做?井底之蛙?。我的教?育教學(xué)工?作從此都?能努力做?到從挖掘?教材入手?來激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)興?趣，提高?課堂教學(xué)?效益，同?時還常常?對自己的?教學(xué)實(shí)踐?活動進(jìn)行?剖析，努?力提升到?一定的理?論高度。?通過和?全省語文?教師的交?流，我更?加深深的?認(rèn)識到，?各位老師?他們對教?育那種發(fā)?自肺腑的?熱忱和反?思態(tài)度，?讓一貫自?詡為對工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)的我對?自己又有?了重新的?定位。感?謝這次遠(yuǎn)?程研修，?是她，把?我從近乎?迷茫和自?得中解救?了出來。?今后我將?用全新的?激情和眼?光去面對?我的學(xué)生?、面對我?的同事，?我也將用?全新的思?想和認(rèn)識?來面對我?所從事的?語文教學(xué)?。二、?____?天的培訓(xùn)?雖然取得?了一些小?小的進(jìn)步?，但是還?是有很多?問題值得?我深思。?首先，?不愛學(xué)習(xí)?，不花時?間學(xué)習(xí)。?這是當(dāng)前?最大的問?題所在。?其次，不?愛積累和?動筆。對?待任務(wù)得?過且過，?不追求質(zhì)?量，對自?己的要求?不高。對?待工作對?待教學(xué)有?些得過且?過。缺乏?工作的積?極性和主?動性。針?對以下問?題，在以?后的工作?和學(xué)習(xí)中?做到：?1、堅持?讀書，讀?好書。做?好讀書計?劃，時刻?提醒自己?堅持讀書?。做好讀?書筆記，?把語文積?累養(yǎng)成一?種習(xí)慣。?2、多?花心思在?教學(xué)上，?做教學(xué)的?有心人。?把獲得的?點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)?及時地做?好記錄。?其次，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)?代教育理?論，并學(xué)?以致用。?3、積?極改革課?堂教學(xué)，?讓學(xué)生學(xué)?得輕松愉?快。提高?教學(xué)效率?，減