2023護(hù)士長(zhǎng)年終總結(jié)參考范本（二篇）

第8頁共8頁2023?護(hù)士長(zhǎng)年?終總結(jié)參?考范本?時(shí)光飛逝?，轉(zhuǎn)眼又?到了一年?的年底，?回望這一?年來我在?護(hù)士長(zhǎng)的?崗位上所?做的工作?，心中有?很多感慨?;現(xiàn)將_?___以?來各項(xiàng)工?作總結(jié)如?下：一?、嚴(yán)格管?理，有效?協(xié)調(diào)一?年來，在?護(hù)理部和?科主任的?領(lǐng)導(dǎo)下，?從各方面?嚴(yán)格要求?自己，在?科室工作?尤其是護(hù)?理工作中?身先士卒?，大膽管?理，認(rèn)真?落實(shí)醫(yī)院?和科室的?各項(xiàng)工作?制度，保?證了科室?工作穩(wěn)步?進(jìn)行。積?極配合主?任做好醫(yī)?護(hù)協(xié)調(diào)工?作，引導(dǎo)?大家做好?醫(yī)護(hù)溝通?;及時(shí)發(fā)?現(xiàn)并解決?一些摩擦?和矛盾，?增強(qiáng)了科?室凝聚力?，使中醫(yī)?科成為一?個(gè)溫暖的?大家庭;?讓醫(yī)生護(hù)?士在身心?愉悅的狀?態(tài)下工作?，也為病?人營(yíng)造了?溫馨、和?諧的病區(qū)?住院環(huán)境?。二、?狠抓護(hù)理?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?作為一?個(gè)中西醫(yī)?結(jié)合內(nèi)科?綜合科室?，我們科?面臨病種?雜，疑難?雜癥多，?護(hù)理?？?性不強(qiáng)的?難題。而?與之對(duì)應(yīng)?的是：中?醫(yī)科的_?___名?護(hù)士，僅?有一名是?中西醫(yī)結(jié)?合護(hù)理大?專畢業(yè)，?其余都是?西醫(yī)護(hù)理?專業(yè)畢業(yè)?，在學(xué)校?僅了解到?簡(jiǎn)單的中?醫(yī)基礎(chǔ)知?識(shí);在西?醫(yī)?？谱o(hù)?士培訓(xùn)不?斷深入發(fā)?展，?？?護(hù)士特點(diǎn)?和優(yōu)勢(shì)越?來越明顯?的今天，?中醫(yī)科護(hù)?士沒有特?定的專業(yè)?知識(shí)和發(fā)?展方向，?這在一程?度上影響?了這個(gè)群?體的工作?積極性和?隊(duì)伍的穩(wěn)?定性，也?給病區(qū)護(hù)?理工作質(zhì)?量帶來了?負(fù)面影響?。針對(duì)?這一現(xiàn)實(shí)?，我果斷?決定：從?我做起，?全員培訓(xùn)?。采取業(yè)?務(wù)講課和?業(yè)務(wù)查房?相結(jié)合的?方式，發(fā)?動(dòng)科主任?和醫(yī)生參?與，對(duì)包?括呼吸、?循環(huán)、消?化、神經(jīng)?系統(tǒng)的常?見內(nèi)科疾?病知識(shí)進(jìn)?行培訓(xùn)，?對(duì)中醫(yī)基?礎(chǔ)知識(shí)和?常用技能?系統(tǒng)培訓(xùn)?，甚至對(duì)?一些普外?科和骨科?疾病的保?守治療、?護(hù)理知識(shí)?，也進(jìn)行?了培訓(xùn)。?一年的?系統(tǒng)培訓(xùn)?下來，考?核結(jié)果表?明，護(hù)士?對(duì)上述各?系統(tǒng)常見?疾病都有?了全面的?認(rèn)識(shí)和了?解，這不?僅提高了?她們的業(yè)?務(wù)技術(shù)水?平，也極?大的增強(qiáng)?了護(hù)士對(duì)?自身、對(duì)?科室發(fā)展?的信心。?此后，我?又采取日?常強(qiáng)化的?方式，不?斷結(jié)合病?房現(xiàn)有病?例強(qiáng)化培?訓(xùn)過的知?識(shí)，終于?打造出了?一支技術(shù)?過硬、有?中醫(yī)特色?的護(hù)理隊(duì)?伍。三?、嘗試文?化管理，?力求做出?特色多?年的護(hù)士?長(zhǎng)經(jīng)歷，?使我深切?的體會(huì)到?：對(duì)于一?個(gè)團(tuán)隊(duì)而?言，規(guī)范?其行為固?然重要，?但更重要?的是要改?變其思想?，升華其?內(nèi)心世界?，要讓護(hù)?士長(zhǎng)管理?這個(gè)外因?，通過護(hù)?士個(gè)人素?質(zhì)的內(nèi)因?起作用。?為此，?我采取了?一系列措?施：在護(hù)?士排班表?上，每周?送她們一?句人生、?職場(chǎng)感悟?;舉辦天?使心語小?板報(bào);利?用早會(huì)給?她們講一?些勵(lì)志、?哲理等小?故事，引?發(fā)她們對(duì)?人生、對(duì)?事業(yè)的思?索。潛移?默化之中?，我們中?醫(yī)科的護(hù)?士，人文?素質(zhì)有了?很大提高?。我終于?打造出了?我用人文?知識(shí)改變?護(hù)士--?護(hù)士有效?管理自己?護(hù)?理工作質(zhì)?量提高的?良性鏈條?。近幾年?，不僅中?醫(yī)科的護(hù)?理文化建?設(shè)搞得風(fēng)?生水起，?而且圓滿?的完成了?各項(xiàng)工作?目標(biāo)。?在省市歷?次檢查中?，我們中?醫(yī)科以收?費(fèi)規(guī)范著?稱，每次?都迎接收?費(fèi)檢查，?沒有給醫(yī)?院丟過一?分。在行?風(fēng)評(píng)議檢?查中，中?醫(yī)科的健?康教育和?護(hù)理服務(wù)?，更是贏?得了參檢?專家的肯?定和贊揚(yáng)?。四、?注重服務(wù)?細(xì)節(jié)，提?高病人滿?意度比?如說，在?對(duì)病人的?健康教育?方面，多?數(shù)科室的?做法是，?單純依靠?護(hù)士口頭?宣教，但?我通過長(zhǎng)?期以來的?觀察，發(fā)?現(xiàn)了一個(gè)?弊端：護(hù)?士說得少?了，內(nèi)容?涵蓋不全?，說得多?了，因?yàn)?時(shí)間有限?，就會(huì)說?得快而沒?有重點(diǎn)，?這樣，病?人根本記?不住。?為此，我?把入院宣?教的內(nèi)容?列了一個(gè)?提綱，作?為護(hù)士口?頭宣教的?內(nèi)容，而?把詳細(xì)內(nèi)?容輸入電?腦，護(hù)士?在做提綱?挈領(lǐng)的宣?教后，把?詳細(xì)的資?料發(fā)于病?人，這都?起到很好?的效果。?類似的還?有鼻飼知?識(shí)宣教、?痰培養(yǎng)標(biāo)?本留取方?法、尿培?養(yǎng)標(biāo)本留?取注意事?項(xiàng)等等等?等。這種?口頭和書?面相結(jié)合?的宣教方?法，不僅?有助于病?人掌握，?也節(jié)省了?護(hù)士大量?時(shí)間，因?此深受大?家歡迎。?五、不?斷學(xué)習(xí)、?總結(jié)，提?高自身素?質(zhì)俗話?說，打鐵?還需自身?硬，在認(rèn)?真做好科?室護(hù)理管?理工作的?同時(shí)，我?堅(jiān)持學(xué)習(xí)?新知識(shí)，?不斷總結(jié)?臨床護(hù)理?經(jīng)驗(yàn)，提?高自身綜?合素質(zhì)。?于___?_月參加?了心理咨?詢師考試?，望在_?___月?份獲得三?級(jí)心理咨?詢師證書?。一年來?，先后在?、省級(jí)雜?志上發(fā)表?學(xué)術(shù)論文?____?篇，在我?院院刊上?發(fā)表詩歌?____?篇，散文?兩篇。?六、不足?之處和努?力方向?面對(duì)我的?病人我的?科室，我?可以坦然?的說，為?了你們，?我一直在?努力!但?是，面對(duì)?自己，我?深知工作?中還有很?多的缺憾?，比如，?科研是護(hù)?理工作前?進(jìn)和發(fā)展?的重要?jiǎng)?力，但我?們中醫(yī)科?的護(hù)理科?研項(xiàng)目至?今還是空?白;再比?如，有時(shí)?候，過于?嚴(yán)厲的要?求，我甚?至看到過?護(hù)士的眼?淚和無奈?。因此，?展望未來?，對(duì)新的?一年的護(hù)?士長(zhǎng)工作?我充滿了?信心，作?為護(hù)士長(zhǎng)?我的努力?方向是：?1、力?爭(zhēng)在護(hù)理?科研方面?有所突破?;2、?寬嚴(yán)結(jié)合?，讓自己?的管理方?式更加成?熟。2?023護(hù)?士長(zhǎng)年終?總結(jié)參考?范本（二?）尊敬?的各位領(lǐng)?導(dǎo)、評(píng)委?，各位同?事：下?午好!首?先，感謝?領(lǐng)導(dǎo)給我?這次公平?競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)?會(huì)。我也?衷心希望?能為我的?醫(yī)院增添?一份色彩?，同時(shí)一?展自己的?理想和抱?負(fù)。我?叫___?_，__?__歲,?中共預(yù)備?黨員，大?學(xué)本科畢?業(yè)，學(xué)士?學(xué)位，最?新護(hù)士長(zhǎng)?競(jìng)聘演講?畢業(yè)于曾?先后發(fā)表?論文__?__篇，?已在省級(jí)?，國(guó)家級(jí)?專業(yè)雜志?中刊登。?我性格?開朗，隨?和，上進(jìn)?心強(qiáng)，我?的愛好是?讀書，交?友，參加?集體活動(dòng)?，也喜歡?計(jì)算機(jī)，?____?年___?_月，_?___歲?的我懷著?現(xiàn)代南丁?格爾的夢(mèng)?想，由學(xué)?校分配來?到本院，?至今__?__，在?這期間我?從未間斷?過業(yè)余學(xué)?習(xí)，從一?個(gè)中專生?學(xué)到了護(hù)?理研究生?，在臨床?中我用理?論指導(dǎo)實(shí)?踐，再用?實(shí)踐來檢?驗(yàn)理論，?從中我找?到了學(xué)習(xí)?的樂趣，?也提高了?我的服務(wù)?理念和對(duì)?專業(yè)的興?趣。_?___年?來，我一?直服務(wù)于?臨床一線?，先后從?事中醫(yī)科?，內(nèi)科，?放療科護(hù)?理工作，?能掌握各?科護(hù)理常?規(guī)和護(hù)理?技術(shù)操作?，學(xué)會(huì)了?各科的特?色治療和?護(hù)理，例?如針灸足?三里治療?化療后惡?心嘔吐，?足三里緩?解半梗阻?引起的腹?痛，用代?溫灸膏敷?貼足三里?，合谷，?內(nèi)關(guān)治療?肺癌放療?后引起的?惡心，用?中成藥研?末調(diào)麻油?治療化療?外滲引起?的皮膚及?皮下組織?潰爛等等?在工作?中我認(rèn)真?負(fù)責(zé)，不?斤斤計(jì)較?個(gè)人得失?，服務(wù)態(tài)?度優(yōu)良，?團(tuán)結(jié)協(xié)作?精神強(qiáng)，?曾擔(dān)任主?班，負(fù)責(zé)?護(hù)士工作?，作為護(hù)?士長(zhǎng)的得?力助手，?協(xié)助病房?管理，為?科室的工?作出謀劃?策，參與?疑難，重?癥患者監(jiān)?護(hù)，主管?實(shí)習(xí)生帶?教，在此?同時(shí)，也?培養(yǎng)了自?己協(xié)調(diào)能?力，人際?溝通能力?，能保持?和維護(hù)醫(yī)?護(hù)，護(hù)護(hù)?，護(hù)患之?間的良好?關(guān)系。_?___曾?參與護(hù)理?部主編的?護(hù)患溝通?技巧一書?的章節(jié)編?寫工作。?我愛自?己的職業(yè)?，以病人?的笑為笑?，以病人?的苦為苦?，在奉獻(xiàn)?中找到自?我和人生?的價(jià)值。?護(hù)士長(zhǎng)?的工作看?似平凡，?但卻重要?。主要體?現(xiàn)在以下?幾方面：?1、作?為醫(yī)院護(hù)?理管理層?基層的管?理者，要?服從護(hù)理?部的領(lǐng)導(dǎo)?。又要承?擔(dān)病房管?理和護(hù)理?質(zhì)量監(jiān)控?工作，指?導(dǎo)并帶領(lǐng)?下屬護(hù)理?人員共同?完成護(hù)理?任務(wù)。?2、作為?信息管理?者，承上?啟下，既?要正確及?時(shí)的傳達(dá)?醫(yī)院__?__護(hù)士?長(zhǎng)競(jìng)聘演?講和護(hù)理?部精神，?又要收集?有用的反?饋意見，?及時(shí)匯報(bào)?，便于工?作的開展?。3、?作為科室?，醫(yī)護(hù)，?護(hù)患，護(hù)?護(hù)之間關(guān)?系的協(xié)調(diào)?者，在自?己能力范?圍內(nèi)解決?沖突和糾?紛。人?們說管理?是門藝術(shù)?，___?_年的工?作中，我?耳聞目睹?了許多管?理藝術(shù)家?的風(fēng)范。?來到放療?科11病?室，主任?，護(hù)士長(zhǎng)?他們以身?作則，嚴(yán)?格要求，?寬容和民?主，為我?們建立了?相互信任?，團(tuán)結(jié)向?上的氛圍?。___?_年時(shí)間?，我已和?科室的成?員融洽相?處，能成?為這樣的?大家庭中?的一員，?我覺得無?比的榮幸?!也謝謝?他們對(duì)我?多年的培?養(yǎng)。今天?，我競(jìng)聘?放療11?病室的護(hù)?士長(zhǎng)，如?果成功，?我相信在?護(hù)理部的?領(lǐng)導(dǎo)，在?主任和老?護(hù)士長(zhǎng)的?支持和指?導(dǎo)下，我?定能擔(dān)當(dāng)?此任。如?果我競(jìng)聘?成功，我?一定嚴(yán)以?律己，寬?以待人，?嚴(yán)格要求?，公平處?事。以?下是我的?工作設(shè)想?：一、?在護(hù)理部?主任的領(lǐng)?導(dǎo)和科主?任的業(yè)務(wù)?指導(dǎo)下，?嚴(yán)格要求?自己，根?據(jù)護(hù)理質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)，?制定工作?計(jì)劃，并?組織實(shí)施?具體工作?，認(rèn)認(rèn)真?履行護(hù)士?長(zhǎng)職責(zé)和?義務(wù)。?同時(shí)嚴(yán)格?病房管理?，為病人?創(chuàng)造一個(gè)?安靜舒適?衛(wèi)生的住?院護(hù)士長(zhǎng)?競(jìng)爭(zhēng)上崗?演講稿環(huán)?境，并定?期召開病?人會(huì)征求?患者意見?，及時(shí)采?取整改措?施，從根?本上提高?服務(wù)質(zhì)量?。二、?不斷加強(qiáng)?醫(yī)護(hù)，護(hù)?患聯(lián)系，?定期反饋?評(píng)價(jià)臨床?工作中的?不足，使?治療與護(hù)?理工作能?有計(jì)劃，?按質(zhì)按量?完成。深?化“以病?人為中心?”的服務(wù)?理念，使?病人滿意?，陪人放?心。把好?入院宣教?與出院指?導(dǎo)關(guān)，加?大健康教?育工作宣?傳的力度?，保證住?院患者對(duì)?我們的治?療與護(hù)理?工作滿意?，病友出?院后定期?隨訪。?三、以人?為本，調(diào)?動(dòng)科內(nèi)護(hù)?理人員的?積極性，?在整體護(hù)?理工作中?發(fā)揮主觀?能動(dòng)性，?從而提高?護(hù)理質(zhì)量?我了解?11病室?的護(hù)士，?自尊心強(qiáng)?，上進(jìn)是?她們的共?同點(diǎn)，目?前我們有?____?人在讀本?科。A?作為護(hù)士?長(zhǎng)，應(yīng)尊?重，理解?和愛護(hù)她?們，發(fā)現(xiàn)?并挖掘她?們護(hù)士長(zhǎng)?崗位競(jìng)聘?書的工作?潛能，提?高對(duì)工作?的主觀能?動(dòng)性，更?好地為病?人提供優(yōu)?質(zhì)親情服?務(wù)。B?保證人力?資源合理?分配，從?全局出發(fā)?，綜合考?慮能力崗?位因素及?工作量，?合理派班?。C我?會(huì)繼續(xù)發(fā)?揚(yáng)民主精?神，科室?工作多與?她們商量?，集思廣?益，使科?室人人都?以主人翁?精神參與?管理。?四、重點(diǎn)?管理護(hù)理?安全，杜?絕護(hù)理糾?紛和護(hù)理?差錯(cuò)。?安全重在?防范。?a開展安?全憂患意?識(shí)教育，?加強(qiáng)法律?意識(shí)。嚴(yán)?格遵守規(guī)?章制度及?操作規(guī)程?，及時(shí)完?成各種有?效記錄。?c把好護(hù)?理環(huán)節(jié)質(zhì)?量和終末?質(zhì)量關(guān)。?d制定?切實(shí)可行?的崗位責(zé)?任制。做?到有章必?循、責(zé)罰?分明，發(fā)?現(xiàn)缺陷及?時(shí)反饋，?并提出整?改措施。?五、培?養(yǎng)經(jīng)營(yíng)意?識(shí)，善于?進(jìn)行成本?效益核算?，降低醫(yī)?療護(hù)士長(zhǎng)?競(jìng)聘上崗?演講稿成?本，節(jié)約?不必要的?開支，保?證資源有?效合理配?置。最?后一點(diǎn)目?標(biāo)管理?科室做到?年有目標(biāo)?，月有計(jì)?劃。我科?今