建筑施工及管理實(shí)習(xí)心得體會

建筑施工及管理實(shí)習(xí)心得體會第一篇：建筑施工實(shí)習(xí)心得體會

建筑施工實(shí)習(xí)心得體會

大學(xué)，在我的印象中已不再是布滿夢想的天地，在大學(xué)度過一年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗試過失敗的磨練，經(jīng)受過勝利的喜悅，受到教師細(xì)心的指導(dǎo)，學(xué)了點(diǎn)建筑外表學(xué)問。當(dāng)時選擇建筑，只是出于個人的愛好，對它的了解是那樣的淺薄，感覺建筑就是那么的簡潔，只是熟悉到磚混凝土和鋼筋的代名詞。然而，在我一年半的學(xué)習(xí)熟悉中，它的形象由模糊變得清楚點(diǎn)了，由簡潔變得宏大。最終，我有時機(jī)去真正的熟悉什么是建筑，參與這次的建筑施工實(shí)習(xí)，在朋友的帶著下對建筑有了大致的了解。

經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)，我對建筑施工這門課程有了更加深刻和全面的熟悉，這次實(shí)習(xí)，讓我更進(jìn)一步的了解到在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論學(xué)問與實(shí)際操作的區(qū)分很大。讓我學(xué)到了許多在學(xué)校課堂上所學(xué)不到的施工方面的學(xué)問閱歷，在施工中怎樣把理論學(xué)問與實(shí)踐操作相結(jié)合使用，才能更安全更有效的施工。也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力氣，俗話說的好：一根筷子是很簡單斷的，一捆筷子就不簡單斷了。這句俗語就能很好的說明團(tuán)結(jié)的力氣。

在建筑施工實(shí)習(xí)期間，我與那些工作人員的相互合作是特殊重要的，特殊是在施工的過程中，相互溝通，相互幫忙，合作就顯得尤為重要。在實(shí)際操作中合作和溝通更加表達(dá)得明顯，施工過程中支模工人和搭設(shè)腳手架工人要相互合作，

首先是搭設(shè)腳手架工人做完后支模工人才開頭做，只要是搭設(shè)腳手架工人不一個地方一個地方的做完就影響支模工人效力，鋼筋工人也要得與支模工人相互溝通和協(xié)作，不然的話同樣會影響效力，之所以在施工中合作與溝通尤為重要。實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生活中必需經(jīng)受的過程，是穩(wěn)固學(xué)問的有效方法，也是檢驗(yàn)我們所學(xué)學(xué)問是否堅(jiān)固的方法，更是我們大學(xué)生成長的重要途徑。

通過這次的建筑施工實(shí)習(xí)，我不但在理論上對施工技術(shù)有了更深刻的熟悉，而且在實(shí)際操作上也得到了很大的提高，到達(dá)了學(xué)以致用的目的。在閱歷十足的施工員悉心指導(dǎo)幫忙下，我不但對施工技術(shù)有了更深刻的理解，也從失敗中吸取了特別珍貴的閱歷，磨練了我的意志。我時刻告誡自己，只有自己不斷努力奮斗，才能有進(jìn)步。

在這次的建筑施工實(shí)習(xí)中，我知道自己是來學(xué)習(xí)的，所以，有不懂的問題我就會積極主動的去請教閱歷十足的施工員，閱歷十足的施工員也會細(xì)心急躁的為我一一解答，在和閱歷十足的施工員交談的時候，他還會把多年積存的珍貴的建筑施工方面的閱歷毫無保存的傳授給我，對于這種無私奉獻(xiàn)的精神，我被深深的感動著。

對于這次的建筑施工實(shí)習(xí)，我有許多的心得體會，這次實(shí)習(xí)時間雖然短暫，但是卻讓我受益頗多，讓我看到了團(tuán)隊(duì)合作的力氣，讓我明白了為人處事的道理，讓我能更好的把

理論學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際施工中去，總而言之，是一次受益匪淺的實(shí)習(xí)考驗(yàn)。

其次篇：建筑施工實(shí)習(xí)體會

一、實(shí)習(xí)目的

將理論與實(shí)踐相結(jié)合，用實(shí)踐來驗(yàn)證理論，理論指導(dǎo)實(shí)踐，深入施工工地現(xiàn)場，多看，多與工人等溝通，并專心工作才能將安全工作做好。根本明確施工單位技術(shù)員的職責(zé)范圍，熟識與把握技術(shù)員的各項(xiàng)工作要領(lǐng)，把學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問更好的與實(shí)際相結(jié)合，提高解決實(shí)際問題的力量，為畢業(yè)后從事施工技術(shù)、施工治理工作奠定良好的根底。

、實(shí)習(xí)體會

走得最快的總是時間，來不及感慨，大學(xué)生活已近尾聲，兩年來的努力及付出，隨著本次實(shí)習(xí)報(bào)告的完成，將要劃下完善的句號。

首先本次實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不肯定去工地工作，但有了這段時間的熬煉，不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名施工員應(yīng)當(dāng)怎樣去和工人溝通等。

其次，通過這次實(shí)習(xí)使我對工程方面的有關(guān)學(xué)問在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)當(dāng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)問也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差異的。這次實(shí)習(xí)對我的識圖及作圖力量都有肯定的幫忙，識圖時知道哪些地方該留意、須細(xì)心計(jì)算。在構(gòu)造上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。即能到達(dá)施工標(biāo)準(zhǔn)又符合標(biāo)準(zhǔn)要求，到達(dá)設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)或許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不行能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。

此次暑假實(shí)習(xí)讓我取得了很大的進(jìn)步，但也讓我知道自己還有很多的缺乏。這一次熟悉實(shí)習(xí)，我對相關(guān)的專業(yè)學(xué)問有更進(jìn)一步的了解，也學(xué)到了許多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的參觀，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合，系統(tǒng)地穩(wěn)固所學(xué)的理論學(xué)問，深化了對所學(xué)理論學(xué)問的理解。

我從中學(xué)到了許多課本沒有的東西，對待工作應(yīng)當(dāng)有正確的心態(tài)上。在就業(yè)觀念上也有很大轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我不再像以前那樣等待更好時機(jī)的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。我們初入社會應(yīng)當(dāng)學(xué)會在社會上獨(dú)立，敢于參與與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己在社會上快速成長。

實(shí)習(xí)工作增加了自己對專業(yè)的熱忱，知道建筑行業(yè)是一個特別具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),將來在這個行業(yè)工作,對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作,現(xiàn)在就必需踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好專業(yè)學(xué)問。因此自己要努力學(xué)習(xí),為將來工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。此次實(shí)習(xí)，增加了自己的交際力量。實(shí)習(xí)還提高了自己的理論水平,增加了自己的實(shí)際操作力量。

在建筑這個涉及多個行業(yè)的行業(yè)，你將面對一個簡單的交際圈,同時也可以接觸許多不同的對象，增加自己的交際力量,讓自己在以后的生活中更加自信,頑強(qiáng)！

實(shí)習(xí)對我來說是個既熟識又生疏的字眼，由于我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)受過許多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的力量：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個布滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊急的一個月的實(shí)習(xí)生活完畢了，在這一個多月里我還是有不少的收獲。

實(shí)習(xí)對我來說是個既熟識又生疏的字眼，由于我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)受過許多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的力量：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能

否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個布滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊急的一個月的實(shí)習(xí)生活完畢了，在這一個多月里我還是有不少的收獲。

用手去思索，讓汗水來說話

前言：

光陰似箭，課程完畢，大四大學(xué)生活已經(jīng)過去一半，馬上面臨的是沉重的大就業(yè)問題?？偹苤弘S著國家綜合國力日益增加，經(jīng)濟(jì)水平顯著提高，教育水平也漸漸的跟上步伐，各高校年年擴(kuò)招，大學(xué)生永持金飯碗（安排工作）早已經(jīng)過時，不但如此，大學(xué)生就業(yè)問題日月趨向于嚴(yán)峻化，單單有一張美麗的成績報(bào)告單而缺少社會實(shí)踐的大學(xué)生