云南省幼兒園辦園水平綜合評價標準

云南省幼兒園辦園水平綜合評價標準-CAL-FENGHAI-(2023YEAR-YICAI)_JINGBIAN10云南省幼兒園辦園水平綜合評價標準評價內容與權重B級指CB級指C級指一級二級三級自評復評標標分分1.10㎡、指標 注A1條件保障〔250〕

B1園舍場地〔70〕B2設施設備〔80〕

C1園舍〔40〕C2場地環(huán)境〔30〕C3生活與衛(wèi)生保健設備〔30〕

11.24㎡，符合國家規(guī)定標準。設計符合幼兒特點，建筑質量符合國家相關建筑標準標準要求。班級綜合使用面積〔含活動室、寢室、衛(wèi)生間、衣帽貯存間〕不低70㎡，活動室、寢室共用120㎡。設有供一個年級幼兒集體活動的多功能活動室。辦公及關心用房齊備：晨檢室〔廳〕，保健觀看室〔不少于 ㎡〕，園長、教師辦公室，財務室，教具制作室，會議室 (兼接待室)，警衛(wèi)室，教職工廁所等。寄宿制幼兒園還須有隔離室、浴室、洗衣房等?！睞級食堂標準〕。各活動室布置得當，使用合理，充分發(fā)揮效益?！?0-34〕4㎡。暢，清潔整齊。有相對分割的軟、硬地面，有30m直跑道、運動場、沙坑、戲水池、種植園或飼養(yǎng)角、洗手池等戶外活動區(qū)域?！埠怪本G化〕30%。環(huán)境具有安全性、教育性、科學性、參與性、趣味性和經(jīng)濟性?！?0-27〕各班配有符合幼兒年齡特點、環(huán)保安全、數(shù)量充分的桌、椅、柜〕、床〔硬板〕，被褥、床單等統(tǒng)一規(guī)格，保證質量，并按季節(jié)配置。，間距合理。單獨設置，并實行防誤開措施。按班設置的幼兒廁所宜男女分間或分隔設置，大便器不少于 〔42〕4個，均應設隔板。盥洗臺水龍頭不少于6個。配備教師專用盥洗設施。保健觀看室常用設備、器械、外用藥品和晨檢用品齊全符合要求。班級衛(wèi)生保健和消毒設備安全、衛(wèi)生、齊備，按規(guī)定使用。主要設備，擺放位置科學合理、便于使用。廚房地面防滑，排氣排煙好，上下水通暢，防鼠防蠅設施齊全?！?0-27〕

〔33-27〕〔26-23〕〔26-23〕

要求〔26-15〕要求〔22-10〕要求〔22-10〕C4消 1.依據(jù)國家《建筑滅火器配置設計標準》要求，按標準配備滅火器，并做到位置擺放合理，便于取放，配有使用說明和責任人。配有消防防與 栓的幼兒園應保證隨時能夠使用。防與 栓的幼兒園應保證隨時能夠使用。B級指C級指一級二級三級自評復評標標分分A級 備指標 注安全2.配有橡膠警棍、鋼盔、防刺服、防割手套、約束繩、防設備〔20〕

護鋼叉等防護器械。在幼兒園出入口及主要通道、公共走廊、食堂餐廳等重要位置，安裝緊急報警裝置、視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)等。在緊急疏散通道、安全出口處等位置，設置明顯的指示標志。在接近幼兒園出入口的機動車通行道路上，設立人行橫道線或減速帶、幼兒疏散區(qū)等交通安全設施。3.200㎡以上建筑必需有兩個疏散樓梯，疏散指示標志設在通道兩側及拐彎處的墻面上，保證安全出口和消防通道暢通。

〔17-15〕

要求〔14-8〕C5教學與辦公設備〔30〕

〔20-18〕每班配有鋼琴〔電子琴〕、錄音機等音像設施設備。依據(jù)《云南省幼兒園玩教具配備名目〔試行〕》配備幼兒桌面玩教具，投放合理，便于取放。戶外活動場地配備符合幼兒年齡特征的大、中、小型運動器械、騎行和推拉玩具、沙水設備和材料儲物設備，數(shù)量能夠滿足全園二分之一以上幼兒同時活動的需求。體育設施布局合理，符合安全要求。各功能室配足配齊相應的設施設備。自制玩教具數(shù)量不低于全園玩具總數(shù)量的20%。10~15冊，按班配備的幼兒讀物復本不超過2本，讀物內容豐富，常常更，班級之間定期輪換。有辦公使用的計算機和網(wǎng)絡，各類教學資料、圖書資料、電子音像資料、教學用具較為豐富。幼教刊物不少于5種，教師用書〔理論資料、刊物〕人均20冊以上，常常補充更。

〔26-23〕

要求〔22-10〕B3

〔30-27〕教職工與幼兒比到達規(guī)定的〔全日制〕1:7、〔寄宿制〕1:5要求。園長、副園長：6~9個班配備2名，10個班及以上配備3名。教師：全日制幼兒園每班配備2名專任教師和1名保育員，或配備32名專有一項要

人員備數(shù)

4名保教人員。

素未到達〔60

量〔30

衛(wèi)生保健人員：在園幼兒90~150人的幼兒園應配備專職一級要求衛(wèi)生保健人員，每增加150名兒童要增加1名專職衛(wèi)生保

到達一級要求〕 〕 健人員〔增配的可以由園內工作人員兼職〕。寄宿制幼兒園應配2名以上衛(wèi)生保健人員，其中至少有1名專業(yè)醫(yī)務人員，并保證夜間至少有1名衛(wèi)生保健人員值班。寄宿幼300名的保健人員酌情增加。炊事人員：供給每日三餐一點的幼兒園配備比例應當?shù)竭_1:40~1:501:70~1:80。

13〕

〔22-10〕安保人員：至少配備2名專職安保人員，規(guī)模500人以3名。有專兼職會計與出納?！?0-27〕BB級指C級指一級二級三級自評復評標標分分1.園長〔執(zhí)行園長〕3年以上幼兒園A級 備指標 注C7任

工作經(jīng)受，持有教師資格證，取得省教育廳頒發(fā)的《云南省幼兒園園長任職資格證書》。專任教師均持有教師資格證，具有大專以上學歷〔民辦70%〕，60%以上〔民辦幼兒園40%〕70%專任教師具有中高級職稱〔民辦幼兒園20%〕。保健人員需有任職資格證書。保健醫(yī)師應取得衛(wèi)生計生 部門頒發(fā)的《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》，護士應當取得《護士執(zhí)業(yè)

職資證書》，并按要求進展注冊和定期考核。保健員應具有高

到達一級質 中畢業(yè)以上學歷，經(jīng)過當?shù)貗D幼保健機構專業(yè)培訓，取得 一級要求B4經(jīng)費保障〔40〕

〔30〕C8經(jīng)費投入〔20〕C9經(jīng)費使用〔20〕C10辦園規(guī)?！?0〕C11辦園思想〔20〕

《合格證書》。保育員具有高中畢業(yè)以上學歷，并持有職業(yè)鑒定合格證書。炊事員應受過專業(yè)培訓，并取得從業(yè)資格證書。會計人員須持有會計從業(yè)資格證書，出納員應具有高中以上學歷，并參與過專業(yè)會計學問培訓。幼兒園全部工作人員均持有效的安康證，無傳染病、精神病史、犯罪和吸毒記錄?！?0-27〕1.每年有合法穩(wěn)定的辦園經(jīng)費和資金來源，辦園條件不斷改善。2.按政策規(guī)定收費，在正常教學時間內沒有以“興趣班”“試驗班”“特色班”等名義另行收費?！?0-18〕幼兒園取得的合法收費收入應主要用于幼兒保育、教育活動和改善辦園條件。每年應預留肯定比例的房屋修繕、教職工培訓、設施設備更、幼兒玩教具和圖書的添置經(jīng)費。無截留挪用辦園經(jīng)費、抽逃資金狀況。〔20-18〕9~1215個班。嚴格按《幼兒園工作規(guī)程》要求編班，小班為25人，中303530人，寄宿制幼兒園每班人數(shù)酌減。各年齡班幼兒數(shù)最多不超過規(guī)定班額5名?！?0-18〕辦園思想端正。遵守各項法規(guī)政策，堅持依法辦園、標準辦園，堅持公益性、普惠性的辦園方向。辦學理念先進，表達正確的教育價值取向。辦園目標明確，符合本園實際，表達辦園共性。辦園思想及理念被全體員工了解、認同，成為全園共同進展的愿景。

〔26-23〕〔17-15〕〔17-15〕規(guī)模下限3個班；班額上限〔17-15〕〔17-

要求〔22-10〕要求〔14-8〕要求〔14-8〕規(guī)模下限1個班；班額上限〔14-8〕要求合計B級C級A級 指 指指標 標 標C12園所文化〔20〕C13治理

樹立正確的兒童觀、教育觀，實施科學保教，敬重幼兒人格和權利，敬重幼兒身心進展規(guī)律和學習方式與特點，為幼兒后續(xù)學習和終生進展奠定良好素養(yǎng)根底。以玩耍為根本活動，動靜交替，面對全體，關注個體，表達個體差異性，促進幼兒身心和諧安康成長?！?0-18〕一級通過清楚明白的幼兒園進展愿景、以人為本的幼兒園價值觀、促進兒童安康成長的教育觀、團結奉獻的員工精神等彰顯精神文化特色。幼兒園治理體制、領導機制、組織架構、園所活動和團隊建設等方面彰顯制度文化特色。園舍建筑裝飾、設施設備選配、活動場地布置、玩教具及圖書聲像配置投放、環(huán)境創(chuàng)設、空間布局及綠化等表達辦園理念和地域、民族特點。教職工歸屬感強，形成了民主、和諧、進取的人文環(huán)境?！?0-18〕幼兒園須建立《幼兒園章程》，民辦幼兒園須設立理事會、董事會或其他形式的決策機構。組織機構健全，分工科學合理。建立園務委員會、家長委員會、伙食管委會、工會、教職工大會制度，充分發(fā)揮民主監(jiān)視職能，落實園務公開，園長每年向教職工做一次

15〕 〔14-8〕二級 三級有一項以上要要素未素未達到達一到一級級要求要求〔17- 〔14-15〕8〕有一項有一項要素未以上要到達一素未達

自復備評評注分分機制〔20〕

述職報告。樂觀進展內部治理體制改革，實行園長負責制〔民辦園實行董事會〔決策機構〕領導下的園長負責制〕、崗位責

〔17-

到一級要求〔14-A2治理效勞〔500〕

B5園務〔150

任制、教師聘任制、績效工資制?？己嗽u估制度科學公正，教職工工作樂觀性得到最大限度調動?！?0-18〕有全園進展總目標和3~5年進展規(guī)劃，目標和規(guī)劃切合實際，便于操作，理念先進，措施有力。規(guī)劃制訂程序民主、標準，操作性、可行性強。

15〕 8〕有一項有一項〕C14制度打算〔20〕

實施中有定期檢查和自我評價機制，能準時調整，實效明顯。實行目標治理，各項規(guī)章制度及崗位職責健全，職責和制度上墻。全園及各部門的工作打算清楚，執(zhí)行嚴格，落實到位，

〔17-

以上要要求〔14-C15安全治理

總結準時。有近三年的園內大事記?！?0-18〕重視幼兒園安全工作，建立安全責任制和應急預案，健全門衛(wèi)、房屋、設備、消防、交通、食品、藥物、幼兒接送交接、活動組織和幼兒就寢值守等安全防護和檢查制度，責任到人，落實到位。設備設施、裝修裝飾材料、用品用具和玩具材料等，符合國家相關的安全質量標準和環(huán)保要求。

15〕 8〕有一項有一項要素未以上要到達一素未達〔20〕

教職工具有安全意識，把握根本急救常識和防范、避險、逃命、自救的根本方法。安全教育融入一日生活，定期開展多種形式的安全教育；每學期至少進展一次適合幼兒年齡特點的事故預防演練。近三年來無重大責任事故發(fā)生。

〔0〕

到一級要求〔0〕C16財產(chǎn)治理

〔20〕財務治理制度健全、標準；從業(yè)人員具有相應資質，職責明確；單獨設賬，賬目清楚；經(jīng)費使用合理合規(guī)。完善內控機制，預決算、大額支出、重要經(jīng)濟決策應集體爭論打算；堅持厲行節(jié)約，勤儉辦園。固定資產(chǎn)臺賬設置標準，賬賬、賬卡、賬實相符。

到一級〔20〕

資產(chǎn)購置、驗收、報關、使用、交接、修理、報廢等內部治理

級要求要求〔17-合計B級C級A級

15〕

8〕

自復備指標 指 指 一級標 標制度健全，治理標準，責任明確。嚴格依據(jù)批準或報備的收費工程和標準收費，建立收費公示制度，堅持收支兩條線。師生伙食費嚴格分開，幼兒伙食費?？顚Ｓ?，每月伙食盈虧掌握在±2%，并照實向家長公布?！?0-18〕

二級 三級

評評注分分有一項C17 1.重視資料和信息的收集整理，檔案種類齊全，內容詳實 要素未

檔案準確，利用率高。有電子檔案。 治理2.專人負責治理，專柜存放，分類科學，裝訂標準，查找

到一級〔10 便利。 要求〕 〔10-9〕

〔8-

〔6-7〕 3〕領導班子職數(shù)達標、人員精干、構造合理，分工明確。 有一項班子成員生疏幼兒教育，團結協(xié)作，廉潔務實，富有開

以上要C18 拓創(chuàng)精神。 班子3.教職工滿足度高。

素未達建設 〔10-9〕

級要求

到一級〔10 要求〕 〔8- 〔6-7〕 3〕B6隊伍治理〔90〕

C19師德師風〔20〕C20專業(yè)力量〔20〕

加強師德師風和法治教育，教職工敬重疼惜幼兒，工作有熱忱，有責任心，儀表端莊、服飾得體、言行文明，在園期間說一般話。無教師挖苦、挖苦、卑視、體罰或變相體罰幼兒的狀況。無教師收取幼兒家長禮品禮金現(xiàn)象，近三年沒有任何經(jīng)舉報查實的違反師德師風大事。家長滿足度高?！?0-18〕建立良好師幼關系，創(chuàng)設有助于幼兒成長的教育環(huán)境，合理安排和組織一日生活的各個環(huán)節(jié)。了解幼兒興趣、需要、已有閱歷和個體差異，關注幼兒日常表現(xiàn)，客觀、全面評價幼兒。具有彈、唱、畫、跳、講故事、手工制作等根本技能。能有效與家長溝通，共同促進幼兒進展。

〔17-15〕〔17-

要求〔14-8要求〔20-18〕 科學制定全園教職工隊伍建設規(guī)劃、骨干教師培育計

〔14-8C21培育培訓〔20〕

劃、青年教師成長規(guī)劃，全園教職工均建立個人成長檔案。設立培訓專項經(jīng)費，有鼓勵教職工參與培訓的具體措施，并落實到位。培訓內容豐富，形式多樣，有過程性資料。園級、縣級及以上優(yōu)秀教師、骨干教師〔學科帶頭人、教壇秀〕30%?！?0-18〕按《勞動合同法》與聘用教師簽訂聘用合同，教師隊伍

〔17-15〕

有一項要求〔14-8有一項C22待遇

穩(wěn)定。依據(jù)有關規(guī)定為教職工辦理醫(yī)療、養(yǎng)老、工傷、失業(yè)等保險。民辦幼兒園教師職稱評定納入打算。

有一項以上要要素未素未達到達一保障〔20

公辦幼兒園的非在編教師工資〔不含社會保險〕高于當?shù)刈畹凸べY標準，逐步做到與在編教師同工同酬。

到一級要求〕合計B級C級A級

〔20-18〕

〔17- 15〕 8〕

自復備指標 指 指 一級標 標嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健十二項制度〔一日生活安排、兒童膳

二級

評評注分分B7衛(wèi)生保健治理〔120

C23制度落實〔30〕C24教育

食治理、體格熬煉、安康檢查、衛(wèi)生與消毒、傳染病預防與掌握、常見病預防與治理、損害預防、安康教育、信息收集、體弱兒治理、五官保健〕，并落實到人，記錄詳細。建立幼兒安康檔案，真實完整，填寫標準。使用云南省衛(wèi)生保健二十本臺賬，填寫標準，數(shù)據(jù)完整，保存得當。〔30-27〕多種途徑開展安康教育宣傳。舉辦安康教育課堂、發(fā)放安康教育資料、宣傳專欄、詢問指導、家長開放日等，定期對兒童、保教人員及家長開展膳食養(yǎng)分、心理衛(wèi)生、疾病預防、兒童安全及良好習慣的培育等安康教育。做好安康檢查：托付有資質的醫(yī)療機構對幼兒進展體檢。嚴格入園檢查，具有兒童入園安康檢查表、0~6歲兒童保健手冊、預防接種證及接種完成證明方可入園。體檢率100%。

〔26-23〕

有一項要求〔22-10〕〕 與檢查〔30〕

做好定期檢查，3歲以上兒童每年安康檢查1次。每半年身高、體重測量1次，全部在園幼兒每半年視聽檢查1次。體檢結果有記錄、有分析，結果準時反響家長。做好晨檢及一日安康觀看并記錄，準時與家長聯(lián)系轉診患兒。建立患病幼兒用藥的托付交接制度。認真填寫服藥托付和藥品登記。關注教職工身體心理安康。工作人員每年體檢合格前方100%?！?0-27〕

到達一到一級級要求 要求〔26- 〔22-23〕 10〕C25疾控與消

落實傳染病防治措施和環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、預防性消毒的具體要求。發(fā)生傳染病后準時消毒隔離，并按要求上

毒〔30〕

報。覺察患病兒童準時按規(guī)定程序妥當處置，無集中集中。班級內消毒設施齊全，兒童生活用品齊全。兒童有安全、衛(wèi)生、單獨使用的床位和被褥。做到一人一巾一杯，專人專用每日消毒。班級、各活動室每日清掃消毒并有消毒記錄。消毒劑有衛(wèi)生許可，消毒藥器械專人管放，存放安全，標志醒目。加強幼兒出勤治理，做好缺勤幼兒登記和患傳染病幼兒的返園查驗工作〔憑醫(yī)療機構出具的痊愈證明方可返園〕。對出勤率低的狀況有應對措施。對特別兒童〔藥物、食物過敏，疾病等〕登記治理。做好體弱兒、肥胖兒的治理。重視視力、口腔等五官保健工作?！?0-27〕

到達一素未達級要求到一級〔26- 要求23〕 〔22-10〕C26膳食養(yǎng)分〔30〕合計B級C級A級 指 指指標 標 標B8課程教學〔100〕C27常規(guī)執(zhí)行〔30〕

食堂嚴格執(zhí)行《食品安全法》，取得《餐飲效勞許可證》。嚴格把好膳食養(yǎng)分、質量、烹飪、喂養(yǎng)“四關”。供給符合國家標準的生活飲用水。保證兒童每日2~4次集中飲水，隨渴隨喝?？茖W制定帶量食譜，搭協(xié)作理，品種多樣。每周更換食譜。每學期按要求開展5次膳食調查工作，調查總結有養(yǎng)分調查分析及改進措施。三餐一點熱量和蛋白到達90%以70%以一級上。嚴格執(zhí)行食品驗收制度，有齊備的食品合格證及發(fā)票。1~3次。有記錄并有分析總結。食堂衛(wèi)生干凈，布局合理，食品加工用具生熟標識明確、分開使用、定位存放。餐飲用具清洗消毒、保潔存放。庫存食品分類、定位貯存，有標識、保質日期。200克，冷藏密閉存48小時，食品標簽標準，做好記錄。〔30-27〕保教治理標準，有全園教學學年打算、學期打算，每班有學期教育打算、月重點、周安排和日活動打算和總結等?？茖W安排幼兒一日生活，建立合理的生活常規(guī)。一日活動安排科學，重視玩耍和生活活動，確保戶外體育運動的開展，樂觀開展區(qū)域活動。將教育滲透于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，削減等待，留意培育幼兒初步的生活自理力量、學習興趣、習慣和探究力量。全日制幼兒園保證每日不少于2小時的戶外活動，其中1小時為體育熬煉。寄宿制幼兒園保證每日不少于3小時的戶1小時為體育熬煉。

白≥85%，二餐二級量≥65%〔26-23〕〔26-23〕

要求白≥三級80%，≥60%〔22-10〕要求〔22-10〕

自復備評評注分分C28教研科研〔20〕C29教育活動〔30〕合計B級C級A級

重視幼兒進展評估，教師能細心觀看幼兒，科學正確評估幼兒的進展，能依據(jù)幼兒不同的進呈現(xiàn)狀，有針對性的制定相應教育措施并予以實施。建立幼兒個體進展檔案，對個別幼兒做深入跟蹤記錄。〔30-27〕建立教科研組織，教研打算、制度切實可行、針對性強、有效實施，并準時總結。樂觀開展園本研修，定期組織教育活動觀摩、專題研討、主題培訓等活動，過程性資料齊全，有成效。重視課題爭論，爭論應針對幼兒園保教工作的問題。教師每學期至少有一篇專題總結，并能推廣應用，指導實踐。充分利用地方資源和人文特色，傳承地方傳統(tǒng)文化。〔20-18〕依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《教育部關于印發(fā)幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與進展指南》，結合幼兒的進展水平、閱歷和需要確定教育目標，以玩耍為根本活動，為幼兒供給豐富多樣的教育活動。依據(jù)幼兒的學習特點和方式，樂觀探究課程玩?；茖W組織和安排教育活動，表達直觀性、趣味性和活動性，表達集體、小組、個別、區(qū)域相結合的教學形式。教師擅長把握教育時機，觀看幼兒，留意個體差異，適時適宜的與幼兒互動，具有關注幼兒行為與表現(xiàn)的意識和有效推動幼兒進展的玩耍指導力量，幫助幼兒在自主探索、師幼互動和幼幼互動中獲得有益于身心進展的閱歷。重視幼兒學習品質的培育，能有效的通過各種活動載體幫助幼兒形成良好的學習品質，促進幼兒在現(xiàn)有水平上得到最大程度的進展，能身心愉悅的學習、生活。留意幼小連接，無“小學化”教育傾向。

〔17-15〕〔26-23〕

要求〔14-8〕要求〔22-10〕

自復備指標 指 指 一級標 標有必要開展民漢雙語教學的少數(shù)民族地區(qū)的幼兒園要開展民漢雙語的教學。

二級

評評注分分C30環(huán)境創(chuàng)設〔20〕

〔30-27〕有良好的育人環(huán)境，保教人員態(tài)度親切和氣，師幼關系公平和諧，形成安全、溫馨的心理環(huán)境。創(chuàng)設能激發(fā)幼兒玩耍和學習興趣的環(huán)境，供給豐富、符合幼兒年齡特點的活動材料，啟發(fā)幼兒主動地去制造、覺察和探究。重視幼兒在環(huán)境創(chuàng)設中的作用，表達幼兒園文化和幼兒學習過程及結果，在園內各區(qū)域的適宜高度處展現(xiàn)幼兒學習過程及作品。表達地域特色和民族特色?！?0-18〕

〔17-15〕B9C31B9C311.建立家園聯(lián)系制度。有家園聯(lián)系手冊、設置家園互動宣傳家庭家園欄，設立開放日，定期召開家長會。利用微博、微信等多社區(qū)互動種形式與家長建立公平互動的聯(lián)系。有打算、有針對性地〔40〔30進展家訪。

要求〔14-8〕〕〕成立家長委員會，充分發(fā)揮家長和家長委員會在幼兒園治理及教育中的作用。建立家長學校，多種形式培訓家長，每學期至少組織1次級要求〔26-23〕到一級要求〔22-家庭教育指導和2次親子實踐活動，指導家長科學育兒。10〕〔30-27〕C32社區(qū)效勞〔10〕1.加強與社區(qū)的聯(lián)系和合作。樂觀支持社區(qū)工作，組織開展豐富多彩的活動，創(chuàng)設有益于幼兒身心安康的社會環(huán)境。2.合理有效利用周邊教育資源，爭取社區(qū)對幼兒園多方面的支持。3.有條件的幼兒園應樂觀協(xié)作社區(qū)開展公益性0-3歲家庭教育效勞與指導?！?0-9〕〔8-7〕有一項要求〔6-3〕C33生活活動〔20〕

重視生活教育，將幼兒入園、進餐、飲水、盥洗、如廁、睡眠、離園等環(huán)節(jié)納入幼兒園課程，確保幼兒生活活動安全。

評價得B10活動質量〔80〕

C34體育活動〔20〕

2.2.支持和滿足幼兒通過親身體驗獲得生活閱歷，避開過度保護和包辦代替。分〔17-分〔14-3.留意培育幼兒生活自理、自我保護等力量，逐步養(yǎng)成健康文明的生活衛(wèi)生習慣。15〕8〕〔20-18〕1.遵循幼兒身心進展規(guī)律，開展適合、豐富的運動，提高評價得分評價得分〔17-評價得分〔14-15〕8〕評價得評價得分分〔17-15〕〔14-8〕結合實際，充分利用本地本園的資源及環(huán)境，開展適宜有特色的幼兒體育活動。C35玩?；顒印?0〕合計B級C級A級

〔20-18〕依據(jù)幼兒興趣和需要，供給豐富的玩?；顒印^(qū)域和材料適于幼兒探究性和制造性力量的培育。教師具有能有效推動幼兒進展的玩耍指導力量。幼兒樂觀參與，愛玩會玩，遵守活動規(guī)章。〔20-18〕

自復備指標 指 指 一級標 標

二級

評評注分分A3質 1.教師有目的、有打算地引導幼兒通過直接感知、實際操量效益〔250〕

C36教育活動〔20〕

作和親身體驗獵取閱歷。關注兒童的學習，分析兒童已有的閱歷，選擇有價值的學習內容和適宜的形式，供給學習環(huán)境和材料。評價和記錄兒童的學習過程，分析兒童的學習與進展，為后續(xù)的學習活動提出建議?！?0-18〕

分〔17-15〕

分〔14-8〕B11幼兒

C37安康與體

身心狀況： 〔身具有安康的體態(tài)。幼兒體重、身超群p50≥50%〔WHO評高、體價標準〕。貧血、佝僂病、養(yǎng)分不良、生長緩慢矯治率

〔身進展0〕

能〔30〕

100%；肥胖、視力不良發(fā)生率低；齲齒有效掌握。心情安定開心。具有肯定的適應力量。

率≥40%。

率≥。貧血率動作進展：具有肯定的平衡力量，動作協(xié)調、靈敏。具有肯定的力氣和耐力。手的動作敏捷協(xié)調?！?0-27〕

低于3%。95%〕分〔26-24〕

低于5%。90%〕評價得分〔22-21〕人際交往：1人際交往：1.情愿與人交往。C38自我與社能與同伴友好相處。具有自尊、自信、獨立的表現(xiàn)。關心敬重他人。分分會性社會適應：〔17-〔14-〔20〕寵愛并適應群體生活。遵守根本的行為標準。15〕8〕3.具有初步的歸屬感?！?0-18〕傾聽與表達：1.認真聽并能聽懂常用語言。C39語言與溝通〔20〕情愿講話并能清楚的表達。具有文明的語言習慣。寵愛聽故事。具有初步的閱讀理解力量。分〔17-15〕分〔14