有相關(guān)于市場營銷的論文范文特輯

有相關(guān)于市場營銷的論文范文特輯有相關(guān)于市場營銷的論文范文特輯詩琪，充共享受微信功能帶來的快樂便捷的體驗。對于企業(yè)市場營銷宣傳而言，微信公眾號實現(xiàn)了精準(zhǔn)化營銷，讓客戶隨時隨地都能夠了解產(chǎn)品的相關(guān)信息。微信公眾號的起步源自自媒體的進入和產(chǎn)品人員引導(dǎo)的大生態(tài)，已經(jīng)越來越多的人開場利用微信賺錢和辦公，微商的興起更表明了微信的時代已經(jīng)到來。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，微信營銷不再僅僅依靠于PC客戶端，而是通過二維碼掃描便能夠讓受眾者了解到本身的產(chǎn)品信息，更能夠讓企業(yè)與用戶進行相關(guān)溝通，及時反應(yīng)產(chǎn)品信息和公眾意愿，最大限度實現(xiàn)微信營銷的個性化、高效化、便捷化。2微信在市場營銷中的應(yīng)用形式21地理位置推送在當(dāng)代城市背景下，人際關(guān)系和相互推薦對產(chǎn)品消費有不可取代的重要作用，往往一個堅定的客戶就能帶動十幾個乃至幾十個用戶的出現(xiàn)。企業(yè)充分了解調(diào)查大城市中心商業(yè)區(qū)或住宅區(qū)附近的人的營銷理念和消費水平，利用口碑營銷和示范營銷，使微信查看附件的人的功能得到良好而充分的運用。微信能夠通過其找朋友功能，準(zhǔn)確快速定位周邊可到達的店面的潛在的微信群體，發(fā)布新店的開張地址、優(yōu)惠活動和禮品贈送等信息，吸引更多使用微信的顧客到場。22活動宣傳形式微信充滿人性化的功能設(shè)計使人們很快對其宣傳的產(chǎn)品廣泛接受和喜歡，漂流瓶就是一個例子。企業(yè)能夠扔一個漂流瓶，等待本人的品牌被群眾發(fā)現(xiàn)和接受。發(fā)布語音文字信息，使得接受語音信息的用戶感到愈加親切和自然，拉近企業(yè)和陌生人的距離，產(chǎn)生購買效應(yīng)。還能夠根據(jù)不同行業(yè)特質(zhì)來扔，不同的行業(yè)、不同類型的企業(yè)，能夠采用不同的漂流瓶扔法。例如：集中做本地銷售或服務(wù)的行業(yè)，應(yīng)該采取定向的扔法，詳細設(shè)定到某個省市甚至是某條街道。撈一個漂流瓶，開展客戶和企業(yè)的對話。撿起漂流瓶能夠做到吸引客戶、展開對話，最終做到帶來增加網(wǎng)站流量和提供營業(yè)業(yè)績的實際效果。23社交共享形式(1)構(gòu)建微信公眾平臺。在廣泛的消費人群中挑選具有共同消費理念和水平的客戶群體，構(gòu)建微信公眾平臺，構(gòu)成定向銷售和消費，內(nèi)容包括不同的生活休閑娛樂、購買需要和服務(wù)需要。在這個微信平臺，商家能夠重點維護該批客戶群體，有重點地宣傳商品和做好高質(zhì)量售后服務(wù)，營銷者在準(zhǔn)確使用該平臺功能的同時，還能夠?qū)ν馑茉鞙?zhǔn)確、堅實的定位形象。(2)朋友圈共享。微信朋友圈共享具有方便、快速的特點，而且具有連鎖效應(yīng)，不僅支持圖片的共享，也支持網(wǎng)頁鏈接共享。企業(yè)如今用得最多的一種銷售方法，就是將顧客優(yōu)惠和產(chǎn)品共享相結(jié)合，設(shè)定共享時間限制，根據(jù)共享次數(shù)的多少、共享程度的深淺和共享范圍的廣泛與否，作為客戶享受優(yōu)惠的憑據(jù)，公?將共享照片和證明材料發(fā)給商家，客戶就能夠迅速實際看見和體會到優(yōu)惠。(3)官方微信平臺推廣。商家通過建設(shè)官方微信號平臺進行炒作，植入產(chǎn)品介紹、優(yōu)惠宣傳等廣告形式，進而充分打造本身品牌，建立對客戶關(guān)系的維持網(wǎng)絡(luò)，這樣不僅方便客戶直接查看產(chǎn)品信息和了解行業(yè)動態(tài)，而且隨時隨地進行語音視頻。另外，線下結(jié)合公眾微信號宣傳，進行同步營銷，提高了營銷的效果，起到良好的宣傳作用。3微信在市場營銷中的作用(1)知足群眾的消費心理。當(dāng)代人群大部分對于傳單營銷和被動營銷是反感的，某種程度上干預(yù)了個人自由，而微信營銷克制了這一問題。首先，銷售主體要與特定對象建立互聯(lián)關(guān)系，能否建立取決于個人意愿，大多數(shù)自愿建立互聯(lián)關(guān)系的客戶也是產(chǎn)品的擁護者。建立關(guān)系后，客戶能夠通過相關(guān)公眾號關(guān)注本人喜歡的產(chǎn)品信息，具有主動性，不存在被動營銷。一般在微信公眾號上的產(chǎn)品信息也是這部分群眾需要的，完全知足了其消費理念。(2)人際傳播的推動。微信已成為一個生態(tài)系統(tǒng)，在這里人們互通有無、相互共享，信息傳播速度極快，往往一條有價值的商業(yè)信息也許會在短時間內(nèi)被轉(zhuǎn)發(fā)幾千次，完全符合了廣告廣泛宣傳的特點，一定程度上肯定會加強宣傳效應(yīng)，提高營銷效果。(3)傳統(tǒng)營銷的配合。相比與宣傳單、網(wǎng)絡(luò)、海報等傳統(tǒng)宣傳手段，微信營銷的時效性更強，充分針對群眾的閑散時間，實現(xiàn)了碎片營銷。作為即時通信工具，信息快速傳遞有利于搶占有利市場份額。但是微信營銷本身也存在本身的缺點，必須與傳統(tǒng)營銷相配合，豐富營銷手段，加強營銷效果。比方商家需要進行一次營銷活動，傳統(tǒng)營銷在進行的同時，利用微信線上營銷和引導(dǎo)流量的作用，推出微信轉(zhuǎn)發(fā)換積分的活動，用戶根據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)資料換取購物積分，對于商家和用戶，都是一種雙贏。(4)品牌價值的傳導(dǎo)。廣告宣傳尤其是品牌宣傳，要不斷提升品牌的美譽度、知名度，實現(xiàn)品牌價值的增長，宣傳內(nèi)容就要反復(fù)在群眾面前出現(xiàn)，起到轟炸宣傳的效果。微信作為傳播率極快的工具，在特定區(qū)域，年輕人低頭看手機的頻率要比過去幾年高得多，微信反復(fù)屢次轉(zhuǎn)發(fā)，群眾勢必會屢次看到廣告信息，實現(xiàn)了產(chǎn)品品牌的傳導(dǎo)作用。4微信營銷的深化創(chuàng)新應(yīng)用微信營銷已經(jīng)深化人心，要最大體現(xiàn)微信在營銷中的作用，必須創(chuàng)新微信應(yīng)用，比方建立微信營銷體系，聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)媒體植入廣告，深化自媒體經(jīng)營，克制零散營銷威力不大的缺點，必要時突出微信的主體地位。企業(yè)在進行微信營銷時，首先要有一個好的推廣基礎(chǔ)，建立微信公眾號和微信官網(wǎng)，一個好的微信官網(wǎng)更能夠留住客戶提升轉(zhuǎn)化率;其次就是選擇合適企業(yè)本身的營銷方式，一個好的營銷方式不僅能夠給本人帶來用戶，更能夠提升企業(yè)的品牌形象;最后就是與用戶之間的互動，增加用戶與企業(yè)之間的黏度。高職市場營銷專業(yè)國際化技能人才培養(yǎng)規(guī)格研究1目前高職市場營銷專業(yè)國際化技能人才培養(yǎng)現(xiàn)狀（國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2020―2020年)）提出：堅持以開放促改革、促發(fā)展，開展多層次、寬領(lǐng)域教育溝通合作，提高我國教育國際化水平培養(yǎng)造就復(fù)合型、高層次、通曉國際規(guī)則的、適應(yīng)對外開放的創(chuàng)新型國際化人才。隨著互聯(lián)網(wǎng)帶來的經(jīng)濟全球化的深化發(fā)展和國際競爭的日益劇烈，社會對具有國際視野的技能人才的需求愈加強烈，也對營銷技能人才主體之一的高職市場營銷專業(yè)學(xué)生提出了更高的要求，高職院校在人才培養(yǎng)經(jīng)過中需要注重培養(yǎng)具有國際視野的國際化技能人才。目前，伴隨著我國高等院校的教育教學(xué)改革，?樗秤?教育發(fā)展潮流，我國高職市場營銷專業(yè)也在嘗試引進國外先進的教學(xué)理念與資源，不少高校都積極開展國外合作辦學(xué)項目，旨在培養(yǎng)一批具有國際視野的高職市場營銷技能人才。但是，由于高職市場營銷專業(yè)長期以來注重學(xué)生傳統(tǒng)營銷技能的培養(yǎng)，對學(xué)生國際視野的培養(yǎng)仍缺乏。因此，在與用人單位調(diào)研中發(fā)現(xiàn)營銷專業(yè)學(xué)生有英語瀏覽能力與表達能力欠缺，跨文化交際能力缺乏，國際商務(wù)禮儀欠缺，團隊合作能力不強，組織能力有待提升等問題。通過對高職院校市場營銷專業(yè)的走訪調(diào)研發(fā)現(xiàn)，大部分院校在培養(yǎng)市場營銷專業(yè)國際化人才中，主要通過加強英語類課程、商務(wù)禮儀課程等方面來實現(xiàn)這一培養(yǎng)目的。但這種方式僅是片面的，不能知足目前企業(yè)行業(yè)與國際社會對市場營銷專業(yè)國際化人才的需求。互聯(lián)網(wǎng)的深化發(fā)展拉近了人們相互的距離，讓世界變小了，市場營銷專業(yè)學(xué)生應(yīng)該具備全球化視野，在互聯(lián)網(wǎng)的支持下在全球范圍內(nèi)開展?fàn)I銷活動。因此，培養(yǎng)具有國際視野、國際知識、國際意識、國際文化、國際交際能力的市場營銷專業(yè)人才顯得特別重要。2高職市場營銷專業(yè)國際化技能人才培養(yǎng)目的高職市場營銷專業(yè)國際化技能人才培養(yǎng)目的應(yīng)該是培養(yǎng)服務(wù)于區(qū)域互聯(lián)網(wǎng)零售業(yè)、批發(fā)零售業(yè)、制造業(yè)、商業(yè)、服務(wù)等行業(yè)的中、小型企業(yè)，具備營銷策劃、推銷業(yè)務(wù)、在線銷售、廣告策劃、市場調(diào)研、公共關(guān)系等技能，具備國際視野、人際溝通、團隊合作、國際商務(wù)禮儀和慣例、市場職業(yè)素養(yǎng)、商務(wù)英文會話寫作等素質(zhì)，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識，能勝任國際市場營銷、推銷業(yè)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷、促銷策劃、市場調(diào)研、公共關(guān)系、跨境電商等工作崗位的國際化技能人才。3高職市場營銷專業(yè)國際化技能人才培養(yǎng)規(guī)格內(nèi)容31知識構(gòu)造了解社會常識、消費心理行為知識;了解互聯(lián)網(wǎng)知識，把握網(wǎng)上信息發(fā)布傳播的途徑、平臺、銷售平臺等網(wǎng)絡(luò)知識;把握O2O職業(yè)領(lǐng)域的工作經(jīng)過和理論知識;能熟練運用外語，具備基本的和外國人溝通溝通的能力;具備職業(yè)領(lǐng)域?qū)?yīng)的品牌營銷知識、網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)知識;把握市場營銷、國際市場營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷的原理和規(guī)律;把握廣告策劃、公關(guān)策劃、客戶關(guān)系管理、推銷技巧等專業(yè)知識;把握電子商務(wù)業(yè)務(wù)知識;把握商務(wù)會談、線上銷售等專業(yè)知識，能構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。把握市場營銷、商務(wù)外語、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)三體一線的知識構(gòu)造。32素質(zhì)構(gòu)造能尊重別國的意識形態(tài)、文化、價值觀、風(fēng)俗和宗教信仰，無狹隘的民族觀;具有國際視野和全球意識;具備良好的職業(yè)道德和開拓創(chuàng)新精神;具有正確的人生觀和世界觀;具有責(zé)任心、事業(yè)心、進取心;具有創(chuàng)意素質(zhì)、文案素質(zhì)、演講與表達素質(zhì)、人際溝通與合作素質(zhì)、自愿公平誠信的職業(yè)素養(yǎng)。33技能構(gòu)造具備進行市場營銷相關(guān)實踐工作的技能;能從傳統(tǒng)途徑和新型營銷方式來開展?fàn)I銷活動;能熟練把握國際交往禮儀和慣例，有良好的合作創(chuàng)新精神;能熟練地應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)開展工作;能熟練進行計算機操作，熟練使用Photoshop、MicrosoftOffice等工具開展工作;能熟練地使用外語進行商務(wù)會話、應(yīng)用文寫作、專業(yè)資料瀏覽以及相關(guān)資料翻譯;具備較強的項目組織、商業(yè)會談、協(xié)調(diào)溝通、人際交往能力。4高職市場營銷專業(yè)國際化技能人才培養(yǎng)的課程設(shè)置基于對高職市場營銷專業(yè)國際化技能人才培養(yǎng)規(guī)格內(nèi)容的分析，市場營銷專業(yè)課程體系能夠分解成網(wǎng)絡(luò)營銷、商務(wù)英語、促銷策劃、市場調(diào)查與預(yù)測、推銷業(yè)務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等六個不同的能力模塊。圍繞每一個模塊進行對應(yīng)的課程設(shè)置，包括網(wǎng)絡(luò)營銷、廣告實務(wù)、在線銷售、商務(wù)英語、跨文化溝通、商務(wù)英語視聽講、促銷策劃、市場調(diào)查與預(yù)測、市場營銷、推銷業(yè)務(wù)、SYB創(chuàng)業(yè)課等多門課程。通過模塊與課程的設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)營銷能力、商務(wù)英語能力、促銷策劃能力、推銷業(yè)務(wù)能力、市場調(diào)查能力以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，進一步提升學(xué)生的國際視野、國際意識、國際知識和國際交往能力。41網(wǎng)絡(luò)營銷能力模塊能力要素：能制訂網(wǎng)絡(luò)營銷策略;能開展網(wǎng)站建設(shè)策劃或選擇電子商務(wù)平臺;能策劃和裝飾店鋪;能策劃和操作產(chǎn)品上線;能策劃和發(fā)布網(wǎng)絡(luò)廣告;能策劃網(wǎng)上促銷活動;能進行搜索引擎優(yōu)化;能開展郵件營銷;能開展博客營銷;能開展社區(qū)營銷;能分析利用網(wǎng)站統(tǒng)計數(shù)據(jù);能評估網(wǎng)絡(luò)營銷效果。課程設(shè)置：網(wǎng)絡(luò)營銷、廣告實務(wù)、Photoshop設(shè)計、在線銷售、營銷策劃。42商務(wù)英語能力模塊能力要素：能良好把握英語溝通技巧;能撰寫英文書信等商業(yè)信函;能進行英語會話;能與外商進行商務(wù)溝通。課程設(shè)置：商務(wù)英語、商務(wù)英語寫作、商務(wù)英語瀏覽、跨文化溝通、商務(wù)英語視聽講。43促銷策劃能力模塊能力要素：能制定營銷戰(zhàn)略規(guī)劃;能對產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計、銷售策略提出建議;能進行廣告策劃與發(fā)布;能策劃與施行促銷活動;能策劃渠道建設(shè);能策劃終端營銷;能培訓(xùn)營銷人員;能對營銷團隊建設(shè)進行策劃;能介入營銷體系管理制度和流程的建設(shè)。課程設(shè)置：促銷策劃、團隊建設(shè)與人際技能、渠道管理。44市場調(diào)查與預(yù)測能力能力要素：能明確調(diào)查問題;能界定調(diào)查范圍，確定調(diào)查內(nèi)容;能選擇適宜調(diào)查方法;能制訂調(diào)查計劃;能進行實地調(diào)查，采集所需信息;能整理獲取的信息;能統(tǒng)計并分析信息;能進行預(yù)測，給出解決問題的建議;能撰寫調(diào)研報告;能進行調(diào)研評估。課程設(shè)置：市場調(diào)查與預(yù)測、市場營銷。45推銷業(yè)務(wù)模塊能力要素：能采集市場信息;能制訂個人銷售計劃;能明確目的客戶;能制訂拜訪行動計劃，并在拜訪完畢后填寫總結(jié);能做好拜訪準(zhǔn)備;能在接觸客戶中識別有效的客戶;能應(yīng)用FABE等形式介紹產(chǎn)品;能有效促成交易;能結(jié)算賬目;能進行銷售服務(wù);能催付賬款;能進行渠道管理;能進行大客戶接待;能介入其他營銷活動;能應(yīng)用進行良好效果的溝通。課程設(shè)置：推銷業(yè)務(wù)、商務(wù)禮儀、商務(wù)會談、經(jīng)濟法、消費心理學(xué)、演講與口才。46創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力模塊能力要素：能產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)想法;能設(shè)計創(chuàng)業(yè)計劃;能施行創(chuàng)業(yè)計劃。課程設(shè)置：SYB創(chuàng)業(yè)課、創(chuàng)意思維課。5實現(xiàn)高職市場營銷專業(yè)國際化技能人才培養(yǎng)規(guī)格的途徑51開展中外合作辦學(xué)中外合作辦學(xué)已經(jīng)成為高等職業(yè)教育領(lǐng)域的一大熱門，有無中外合作辦學(xué)項目已經(jīng)成為衡量一所示范性高職院校的重要指標(biāo)。要培養(yǎng)具有國際視野的國際化市場營銷人才，就必須開展中外合作辦學(xué)項目，引進國外優(yōu)質(zhì)的教育資源。在人才培養(yǎng)經(jīng)過中，中外校方根據(jù)我們學(xué)生的實際情況與市場實際需求制訂適宜市場營銷專業(yè)的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、實訓(xùn)大綱、考試大綱，雙方能夠各自保留各自的教學(xué)形式，雙方互認學(xué)分或者互認畢業(yè)證書。授課形式上能夠由外方老師進行授課或者由經(jīng)過培訓(xùn)過的中方老師進行雙語授課。我方學(xué)生能夠到海外進修學(xué)習(xí)，感受外國的學(xué)習(xí)氣氛與風(fēng)俗文化，幫助學(xué)生進一步了解國外風(fēng)情。學(xué)生還能夠進行學(xué)歷教育或者非學(xué)歷教育，選擇全日制課程或者非全日制課程。52吸引海外學(xué)生，營造國際氣氛高職院校能夠把國際文化氣氛列入大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，在學(xué)校層面上建立多元化的國際溝通機制，加強學(xué)校對外溝通的力度，以中外合作辦學(xué)項目為依托，吸引海外學(xué)生來校學(xué)習(xí)。通過校園內(nèi)海報、文化墻、微信、微博等溝通宣傳工具來營造校園內(nèi)的多元化文化氣氛，致力開展校園文化溝通活動，加強多元文化的發(fā)展與理解。此外，加強市場營銷專業(yè)學(xué)生的國際意識教育，通過專業(yè)活動、競賽活動等來增進留學(xué)生與本校學(xué)生的溝通，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野。53注重師資隊伍國際化培養(yǎng)，開展青年老師海外進修工作學(xué)生是教學(xué)之源，老師是教學(xué)之本，老師在高等職業(yè)教育改革經(jīng)過中起著重要作用，要培養(yǎng)具有創(chuàng)造才能、適應(yīng)多元社會的國際化學(xué)生，就必須具有國際化素質(zhì)的專業(yè)教學(xué)隊伍。高職院校能夠引進具有海外留學(xué)背景的老師，同時注重師資的國際化培養(yǎng)，尤其是青年老師的國際化培養(yǎng)，定期開展老師素質(zhì)培養(yǎng)、業(yè)務(wù)培