學校第七周教學教研總結

學校第七周教學教研總結學習是一個嚴謹的過程，對于每一周的教學工作我們要做好工作總結，為下一周的教學工作做好規(guī)劃，你寫好總結了嗎？下面小編帶來的是學校第七周教學教研總結。

語文組：

2023年10月16日下午，語文組活動如平常一樣正常進展。

第一節(jié)課，聽了***教師講的公開課――與朱元思書。其次節(jié)課開頭了，首先由授課者說上課思路，接著由各成員對其進展評課，最終由教研組長***和***主任給以總結，對授課者的缺乏之處和亮點給以歸納，當時，***主任又對本課進展了示范朗讀，那精彩的瞬間贏得了陣陣掌聲。***主任又對各年級組備課組進展指導，不知不覺迎來了第三節(jié)課下課的鈴聲。語文備課組活動圓滿完畢。

數學組

九九重陽，一個集感恩與孝敬的節(jié)日；一個可以登高、遠眺遠方的節(jié)日。在這樣的氣氛下，本周的數學教研開頭了。

本次教研分為四局部，依次是：組內公開課、說課、評課，***教師專題研討，根本功競賽N次打磨課和下周工作安排。

第一局部進展的是**教師的公開課。**教師是一位教學閱歷豐富、教學根本功扎實、德育文明示范性的教師！他的課堂緊急而不失情調，嚴厲而又活潑。在他那布滿磁性的的嗓音下，學生們的課堂學習效果很好。雖然學生們在剛開頭有些許緊急，但是跟隨著胡教師的課堂步調，一步一步的轉變了，進而提升了整個學習氣氛。著實值得學習和借鑒！

接下來進展的是教師的說課、評課環(huán)節(jié)。

首先是**教師針對本次課的教學思路、教學方法以及教學過程進展講解。

接著就是數學組其他教師針對**教師的授課進展評課。以下是節(jié)選局部教師的優(yōu)秀點評：

***教師：PPT制作精良，尤其是動圖展現環(huán)節(jié)，由抽象變成詳細，易于學生承受和理解以及把握。

**教師：1、全程引用的都是符合生活的實際圖片，貼近生活，易于學生承受和理解以及讓學生們隨時關注生活，培育良好的觀看習慣；2、在敘述科學計數法的表達式時，采納差異比擬法，便于學生進展區(qū)分，加深印象便于把握。3、整節(jié)課貫穿愛國教育，滲透德育教學，是一節(jié)值得學習和借鑒的課。

**教師：首先課件制作精致，完全效勞于教學；其次全程圍繞國情動身，激起學生的愛國熱忱；在指數n的值確定上，采納“移動小數點”和“整數位數-1”這兩種方法上闡述的很詳細，到位；教師在講課過程中語言要精、準；在a的取值范圍上，要強調|a|取值范圍。

最終，數學組組長韓體剛教師做總結陳述。他指出，教學過程中要注意學生教學素養(yǎng)的灌輸，教學設計要圍繞教學重難點綻開；在數學教學上，教學語言要嚴謹、精簡；在有小數參加的科學計數法上要特殊強調，并且進展針對性教育；做一個“亮點教師”！

其次局部進展的是***教師的專題研討講座《如何提高課堂教學效率》。他從五個方面進展爭論，依次是課前預備是否充分，對學生的學問、心理狀態(tài)是否了解，課堂上的感情是否真摯而充足，講授的學問是否正確、語言是否標準簡練，板書設計是否合理、書寫是否合理。馮教師溫順的語調，娓娓道來，讓大家體驗一場集理性與感性為一體的情感溝通課。

第三局部進展的是數學根本功大賽N次打磨課。

我們初中數學組全體教師集思廣益，獻言獻策，眾志成城。另外在關集中心校劉主任的傾力幫忙下，我們初中數學組的兩位參賽教師進步快速，同時這次活動對于初中數學組的青年教師也是一次不錯的成長和閱歷的積存。很好，很強大！

藝體組工作總結

**教師的音樂公開課在2023,10,16上午第一節(jié)在錄播室進展，主講的內容《光影變幻》全組成員仔細聽評課，**教師仔細鉆研教材，細心設計教案，為藝體組上了一節(jié)精彩的示范課，其次節(jié)課在四樓備課室進展評課話動。

首先:**教師對本節(jié)課進展說課，他從教材分析，教學目標，教學方法，表達出較強的教學功底，以漢淵博的學識水平，特殊在美術方面，有獨特的見解。

其次，美術教師不僅提出優(yōu)點，同時也提出了缺乏之處，以及改良的方案和措施。

最終，通過說評課，使得每位成員的專業(yè)理論學問以及教育教學力量卻得到很大提高。

政史地組：

本周**主任上了一節(jié)生動政治課。

九年級一班學生仔細專注的聽課

政史地小組成員齊聚四樓教研室對*教師的示范課進展研討學習。

*教師闡述本節(jié)示范課設計理念，設計思路。

小組成員對*教師的課進展精彩點評

**教師給大家做專題報告

2023年10月18日，**教師在五樓錄播室進展了一堂精彩示范課，*教師憑借他扎實的教學功底，清楚的思維，富有親和力的聲音，給小組成員和上課的孩子們，帶來了如沐春風的般感覺。

其次節(jié)課，全體小組成員齊聚四樓教研室，對第一節(jié)*教師示范課進展點評學習。*教師在本節(jié)活動的開頭闡述了本課的設計理念，設計思路。張玉霞、王亞峰、**、王慧芳、朱翠教師分別對公開課發(fā)表自己的看法，大家對*教師的課全都賜予高度評價，*教師教學功底扎實，學習目標明確，導入貼和學生的實際生活，*教師思路清楚，語言精練，重難點突出，對教材的剖析深入淺出，對學生的疑問循循善誘，語速恰到好處，在講解中把學生帶入教材情境中去，給人如沐春風的感覺。實在是不行多得的優(yōu)秀示范課。

其次環(huán)節(jié)是**教師《學生制造性思維的培育》專題報告。胡教師重點強調了，培育學生的制造力要在日常學習中一點一滴的滲透，要激發(fā)學生的學習動機，教師要做到寓教于樂。教師要注意創(chuàng)設問題情景，引導學生創(chuàng)設思維。同時，要注意學生的自學力量培育，在交給學生學問的同時，注意學習方法的傳授。

每星期的小組教研活動都在周四的早晨伴隨著晨光緊急有序的進展著，每個成員都積極參加其中，年輕教師在這里可以觀摩學習前輩的珍貴教學閱歷和教學方法，在這里得到快速成長。閱歷豐富的教師們也感慨年輕教師的參加給這個小團隊帶來了新理念和新思維，注入新奇血液，共同為關集中心校的美妙將來奮斗。

英語組：

10月18日是英語組教研活動日，本次活動分兩局部進展。

**教師的課具有很強的示范性，目標明確，步驟清楚，環(huán)環(huán)相扣，環(huán)節(jié)完整，學習方式多樣，方法敏捷。在教學上不乏個人創(chuàng)新，整節(jié)課教師引導得法，學生學的歡樂。

**教師的專題學習：如何進展中考總復習。主要談了聽力教學，單項選擇題解題技巧，寫作指導等復習的方式方法，許多是胡教師的長期九年級教學閱歷積存。

理化生教研組

本周教研活動連續(xù)進展！此次教研活動主要由***教師公開課說評課和***教師專題研討會兩局部組成，首先進展的是張教師精彩的科學公開課，張教師憑借他精湛的教學技能使課堂教學既布滿學問性又富好玩味性，是一節(jié)勝利的優(yōu)質課！

在張教師對《拱形的力氣》進展針對性的說課后，緊接著是其他組員的精彩評論：

***校長：就說課而言，張教師既有針對性，又有重難點，可見付出很大心思！課堂教學不夸大，不虛夸，氣氛輕松開心，又留意學生參加；而且教材內容處理恰當，分析合理，環(huán)節(jié)連接有序；課件選擇精良，幫助很強！通過學生兩次閱讀，強調重難點！最終一點小意見，語言可以更精確一點，但總之是較為勝利的優(yōu)質的示范課，值得其他教師學習！

***教師：張教師此次教學過程明確的目標，思路清楚，小組活動也安排合理，語言親切，師生溝通多，課堂氣氛活潑

**教師：教學連接有序，留意創(chuàng)設情景，同時引導學生自己觀看思索，通過學生自己動手，小組合作溝通，發(fā)覺拱形承重的隱秘，又通過師生合作歸納，使學生獲得學問。在小組合作試驗時，應賜予適當的指導。

**教師：教材把握精準，通過小組合作使每位學生參加進來，將課堂所學應用到生活實際！建議：硬幣的個數可以賜予規(guī)定每次幾個，試驗前發(fā)放統計表格，更能受到好的效果。

***教師：通過圖片導入，學生觀看思索，試驗等環(huán)節(jié)依次教學，課堂氣氛和諧融洽，在學生學習到學問時也體驗到學問來源生活高于生活。演示應更加明確步驟，理清試驗思路后，依次進展試驗，使試驗效果更清楚。

其次大局部是梅教師的專題研討，他的主題選擇了《農村中學信息技術教學判析》這一與實際教學嚴密聯系的專題，梅教師從這幾個方面來分析：一，中學信息技術的特點。1、根底性，2、應用性和整合性，3、趣味性。二，課堂教學實踐。1、活學教材，挖掘資源，2、了解學生