2022年廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.組織學(xué)生參加科學(xué)研究訓(xùn)練的主要目的是（）A.掌握人類知識B.培養(yǎng)學(xué)生主動探尋知識的能力C.使學(xué)生了解社會，提高他們的綜合素質(zhì)。D.傳道、授業(yè)、解惑【答案】：B2.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學(xué)生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)B.合理，有助于鼓勵學(xué)生主動反思C.不合理，歧視學(xué)生的生理缺陷D.不合理，沒有體現(xiàn)對學(xué)生的尊重【答案】：D3.教師根據(jù)各自的特長，經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點是指教師的（）A.領(lǐng)導(dǎo)方式B.教育機智C.教學(xué)效能感D.教學(xué)風(fēng)格【答案】：D4.心理發(fā)展階段論認(rèn)為處于（）階段的教師，傾向于認(rèn)為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學(xué)過程和學(xué)生成長。A.自治期B.墨守成規(guī)期C.盡責(zé)期D.自我保護期【答案】：C5.大學(xué)生對個人未來的社會角色、社會義務(wù)、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以學(xué)習(xí)成才為中心的自我探究B.以自我的社會價值為中心的探究C.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索D.以社交活動為中心的自我探究【答案】：C6.大學(xué)教育的重點是自我教育，高校教師指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會自我教育的主要措施是促使大學(xué)生（）。A.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理B.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，營造自我教育氛圍【答案】：C7.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準(zhǔn)則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.廣泛的社會性B.特殊的規(guī)范性C.更大的穩(wěn)定性D.獨特的多層次性【答案】：B8.下列不屬于師愛特征的是（）。A.原則性B.職業(yè)對象性C.廣播性D.穩(wěn)定性【答案】：D9.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科的主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是（）。A.高校教學(xué)大綱B.高校校訓(xùn)C.高校教學(xué)計劃D.教育治理【答案】：A10.衡量一個教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注（）。A.教材B.情境C.學(xué)生D.生存【答案】：C11.《教育部關(guān)于加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學(xué)校是（）的重要基地。A.高等教育和素質(zhì)教育B.高等教育和科技創(chuàng)新C.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新D.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育【答案】：C12.根據(jù)《高等學(xué)校接受外國留學(xué)生管理規(guī)定》，我國高等學(xué)校招收外國留學(xué)生的名額應(yīng)如何決定？（）。A.由省級教育行政部門審批決定B.由教育部審批決定C.由高等學(xué)校自行決定D.由國家招生計劃指標(biāo)決定【答案】：C13.教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是（）A.教育部門和下屬學(xué)校B.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師C.教師和學(xué)生D.教育機構(gòu)和非教育機構(gòu)【答案】：C14.在高校戰(zhàn)略評估中,主要采用（）A.市場評估B.自我評估C.社會評估D.政府評估【答案】：B15.到工廠進行參觀訪問屬于（）。A.實物直觀B.形象直觀C.模像直觀D.感知直觀【答案】：A16.（）是教師職業(yè)行為的基本準(zhǔn)則A.愛國B.奉公C.守法D.廉潔【答案】：C17.西方第一個提出對教師的道德要求的人是（）。A.蘇格拉底B.柏拉圖C.德謨克里特D.亞里士多德【答案】：C18.有目的的觀察被試者的外部表現(xiàn)，從而了解其心理活動發(fā)生、發(fā)展過程的方法，稱為（）。A.發(fā)展法B.系統(tǒng)法C.觀察法D.實驗法【答案】：C19.高校的人事管理中一般不會采用（）。A.待遇激勵法B.情感激勵法C.事業(yè)激勵法D.股權(quán)激勵法【答案】：D20.我國古代賢哲早就提出，學(xué)習(xí)可以“溫故知新”，從遷移的觀點看，這是一種（）。A.順向正遷移B.逆向正遷移C.順向負(fù)遷移D.逆向負(fù)遷移【答案】：A21.艾賓浩斯遺忘曲線的規(guī)律是（）。A.先快后慢B.先慢后快C.勻加速D.等速【答案】：A22.個體自我意識迅速發(fā)展并趨向成熟的關(guān)鍵時期是（）。A.中年期B.成年期C.少年期D.青年期【答案】：D23.俗話講“一方水土養(yǎng)一方人”，這說明了以下哪一種因素對人格形成與發(fā)展的影響？（）A.教育因素B.自我意識C.環(huán)境因素D.家庭因素【答案】：C24.比較平靜而持久的情緒狀體是（）。A.應(yīng)激B.理智感C.道德感D.心境【答案】：D25.人際關(guān)系的形成和發(fā)展，從根本上說，取決于交往雙方（）。A.需要滿足的程度B.交往方式與方法C.修養(yǎng)和處世方法D.身份和地位【答案】：A26.通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）。A.知識遷移B.智力C.智力技能D.思維程序【答案】：C27.（）是社會公正價值觀實現(xiàn)的前提A.以身作則B.廉潔奉公C.愛崗敬業(yè)D.教育公平【答案】：D28.在未來高等教育資源配置中,應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是（）A.高校B.政府C.政府和高校D.市場【答案】：D29.學(xué)生將根據(jù)拼音查漢語字典的方法遷移到根據(jù)英文字母順序查英語字典中。這種遷移是（）。A.縱向遷移B.橫向遷移C.垂直遷移D.逆向遷移【答案】：B30.人際吸引的最強烈和最高形式是（）。A.友情B.親情C.激情D.愛情【答案】：D31.下列情景中代表內(nèi)在動機的情境是（）。A.學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國家的利益聯(lián)系在一起B(yǎng).老師表揚愛學(xué)習(xí)的學(xué)生C.老師對學(xué)生的考試成績表示滿意D.王麗每天獨自看幾小時書【答案】：D32.按照英國現(xiàn)代倫理學(xué)家羅斯的分法，我們?nèi)粘Ｉ钪心軌蚩吹降钠毡榈某ＷR性的/理所當(dāng)然的義務(wù)，例如忠誠、賠償、感恩等屬于（）A.-般道德義務(wù)B.實際義務(wù)C.教育道德義務(wù)D.顯見義務(wù)【答案】：D33.大學(xué)生心理成長的主要特點是（）。A.可塑性、過渡性、矛盾性與差異性B.穩(wěn)定性、差異性C.過渡性、可塑性D.可塑性、穩(wěn)定性、矛盾性與差異性【答案】：A34.高校教師職業(yè)道德評價的手段，不包括（）。A.教育傳統(tǒng)習(xí)俗B.過程的考察和判斷C.校內(nèi)外輿論D.個別學(xué)生的評價【答案】：D35.學(xué)習(xí)者通過觀察對示范者的強化所引起的行為變化傾向稱為（）。A.間隔強化B.替代強化C.自我強化D.直接強化【答案】：B二、多選題36.教育研究的意義是（）。A.使教師從經(jīng)驗走向理論B.賦予理論和實踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神C.提高教育決策水平、培育良好師資D.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實踐的前進方向E.揭示教學(xué)規(guī)律、改進教學(xué)質(zhì)量【答案】：ABCDE37.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）A.從事教育工作的使命感B.對工作的事業(yè)心與上進心C.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力D.良好的性格特征E.沒有求知的欲望與興趣【答案】：ABCE38.大學(xué)生心理健康教育的原則有（）A.全體與個別兼顧的原則B.主體性原則C.發(fā)展性原則D.科學(xué)性原則【答案】：ABCD39.高等教育研究課題論證的基本內(nèi)容包括（）。A.課題研究的可行性論證B.課題研究的基本思路論證C.課題的選題價值論證D.課題的問題情境創(chuàng)設(shè)【答案】：ABC40.教師勞動具有以下哪些特征？（）A.獨立性B.復(fù)雜性C.長效性D.示范性【答案】：ABCD41.教師道德品質(zhì)具有哪些特征（）。A.教師道德品質(zhì)有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動B.教師道德品質(zhì)是一種自覺意志的選擇行為過程C.教師道德品質(zhì)與教師道德行為緊密相聯(lián);D.教師道德品質(zhì)是在“行為整體”中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特征和傾向【答案】：BCD42.市場經(jīng)濟對道德的促進作用表現(xiàn)在（）。A.市場經(jīng)濟等價交換原則促使人的主體意識增強B.市場經(jīng)濟的競爭促進了人們自主意識和獨立人格的形成C.市場經(jīng)濟造成的社會交往普遍化有助于人的全面發(fā)展和人生價值的實現(xiàn)D.市場經(jīng)濟的價值規(guī)律增強了挖掘潛能的主動精神【答案】：ABCD43.（）是貫穿社會主義職業(yè)道德五大規(guī)范的核心和靈魂。A.規(guī)則B.專業(yè)技術(shù)C.愛D.責(zé)任【答案】：CD44.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.常宣傳B.細(xì)管理C.勤警示D.巧溝通E.多落實【答案】：ABDE45.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型改變?B.原型操作C.原型定向D.原型內(nèi)化【答案】：BCD46.[]依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）A.要依法維護學(xué)校、教師的合法權(quán)益B.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求C.要依法貫徹落實教育教學(xué)的各項法律法規(guī)D.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策【答案】：ACD47.（）是建立在社會輿論和個人的高度自覺、堅強信念的基礎(chǔ)之上的，是執(zhí)行黨的路線、方針、政策，做好工勤工作的必要保證，也是每個工勤人員的道德義務(wù)。A.提高自身能力B.善待本職工作C.維護工作秩序D.遵守工作紀(jì)律【答案】：CD48.高等教育的內(nèi)涵是指（）。A.由大學(xué)和其他各類高等院校提供B.建立在中等教育基礎(chǔ)上C.培養(yǎng)實用型人才D.以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標(biāo)【答案】：ABD49.符合永恒主義課程理論的有（）。A.是對學(xué)校課程功利主義的批判B.注重培養(yǎng)人的理性C.課程的核心在于改造社會D.課程過去、現(xiàn)在、未來都應(yīng)該是“不變的學(xué)問”E.提出了“閱讀百部名著”的計劃【答案】：ABDE50.大學(xué)校園文化的同化功能是通過下列哪幾個方面實現(xiàn)的（）A.從眾B.強化C.順應(yīng)D.模仿【答案】：AD51.[]對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為（）A.教師的衣著、儀表示范B.教師的舉止示范C.教師的語言示范D.教師的行為示范【答案】：ABCD52.總體上看，我國高等教育辦學(xué)體制改革的趨向是（）。A.進一步擴大高等教育對象B.進一步提高高等教育辦學(xué)層次C.進一步改善高等教育辦學(xué)主體的合作博弈關(guān)系D.進一步推進多元化高等