上《烏鴉和狐貍》（瀠心小語(yǔ)提供）（全國(guó)一等獎(jiǎng)）_第1頁(yè)
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李爽知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)六個(gè)生字：“叼”、“饞”、“差”、“嗓”、“哇”、“剛”，認(rèn)識(shí)多音字“差”。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文。

教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)課文，抓住狐貍說(shuō)的三次話，使學(xué)生懂得喜歡聽(tīng)奉承話容易上當(dāng)受騙的道理。

教學(xué)重點(diǎn)

認(rèn)識(shí)六個(gè)生字：“叼”、“饞”、“差”、“嗓”、“哇”、“剛”，認(rèn)識(shí)多音字“差”。教學(xué)難點(diǎn)

正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)它們的心理活動(dòng)，從而理解烏鴉上當(dāng)?shù)脑颉?/p>

教學(xué)流程及設(shè)計(jì)意圖故事導(dǎo)入，揭題激趣總結(jié)明理，拓展延伸研讀重點(diǎn)，探究感悟自讀課文，整體感知李爽叼饞差差chā差不多chāi出差chā差別cī參差嗓哇剛叼嗓哇叼饞差嗓哇剛饞哇嗓剛叼差差不多樹(shù)枝叼走您好饞嘴嗓子枝條樹(shù)枝意見(jiàn)

這時(shí)候，狐貍也出來(lái)找吃的。他抬起頭一看，烏鴉嘴里叼著一片肉，饞得直流口水。

狐貍又說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來(lái)，可就差多了。您的嗓子真好，誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)您唱歌。您就唱幾句吧！”

烏鴉聽(tīng)了狐貍的話，得意極了，就唱起歌來(lái)?！巴邸彼齽傄粡堊欤饩偷粝聛?lái)了?！澳茫H愛(ài)的烏鴉！”

狐貍想了想，就笑著對(duì)烏鴉說(shuō)：“您好，親愛(ài)的烏鴉！”烏鴉不做聲?！坝H愛(ài)的烏鴉，您的孩子好嗎？”

狐貍又說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉，您的孩子好嗎？”烏鴉看了狐貍一眼，還是不做聲?！坝H愛(ài)的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來(lái)，可就差多了。您的嗓子真好，誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)您唱歌。您就唱幾句吧！”

狐貍又說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來(lái)，可就差多了。您的嗓子真好，誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)您唱歌。您就唱幾句吧！”

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