平面構(gòu)成+第六章漸變構(gòu)成的創(chuàng)意設(shè)計(jì)

平面構(gòu)成第六章漸變構(gòu)成的創(chuàng)意設(shè)計(jì)

一、案例分析

二、支撐理論1精選ppt課件一、案例分析1．作品一（“被迫的演變”宣傳畫）

畫面采用漸變構(gòu)成的形式，把魚作為起始形，經(jīng)過三次漸變，最后變成非魚非人的怪異形象。作品運(yùn)用從后思維進(jìn)行創(chuàng)意，用簡潔形象的基本形表現(xiàn)了如果人們不愛惜水資源，海洋生物將會進(jìn)行被迫的演變，美麗的大自然將不復(fù)存在。2精選ppt課件2．作品二（埃舍爾的“水與天”）

畫面下半部是黑底白魚，上半部是白底黑鳥。起始形為魚，終止形為鳥，在形象漸變的過程中，又巧妙地實(shí)現(xiàn)了圖底反轉(zhuǎn)。白魚從有形到無形，黑底從無形到有形，構(gòu)圖生動、巧妙、自然，兩個時空互相轉(zhuǎn)換，給人帶來無限的想象空間和視覺享受。3精選ppt課件3．作品三（上海世博會中國館）它采用我國傳統(tǒng)木構(gòu)架建筑中的斗拱造型，用紅色的橫縱線條，懸挑出檐，層層疊加，下小上大，有序漸變成倒梯形結(jié)構(gòu)的斗冠形狀。這些簡約的、漸變的裝飾線條，配合下面的四個巨型立柱，整體造型雄渾有力，宛若華冠高聳，堂皇端莊、宏偉壯觀。4精選ppt課件4．作品四（花果山創(chuàng)意圖形)一提起花果山，人們很自然地就想到了猴子。這幅創(chuàng)意作品就是利用漸變構(gòu)成將兩者有機(jī)地組織在一起。以三只形態(tài)各異的猴子作為起始形，以花果山文字作為終止形，漸變過程自然有序，畫面生動有趣，形和意達(dá)到了完美統(tǒng)一。5精選ppt課件二、支撐理論基本形或骨骼逐漸地、有規(guī)律的循序變動的構(gòu)成形式，稱為漸變構(gòu)成。1、漸變構(gòu)成的概念漸變構(gòu)成的基本形和骨骼可以是漸變的，也可以是重復(fù)的，它們之間的結(jié)合關(guān)系有以下幾種：6精選ppt課件（1）將漸變基本形納入重復(fù)骨骼中。

7精選ppt課件（2）將重復(fù)基本形納入漸變骨骼中。8精選ppt課件（3）將漸變的基本形納入漸變的骨骼中。9精選ppt課件2、特點(diǎn)（1）基本形或骨骼漸變的程度太小，會產(chǎn)生重復(fù)感和疲倦感。10精選ppt課件（2）基本形或骨骼漸變的程度太大，會失去它特有的規(guī)律性效果，造成不連貫的感覺。11精選ppt課件（3）基本形在漸變時，前一個形要為下一個形的漸變留出變化的可能或余地。12精選ppt課件（4）基本形在漸變時，圖底也可以發(fā)生轉(zhuǎn)換，這種漸變相對比較復(fù)雜，不太好構(gòu)思，需要反復(fù)嘗試和揣摩。13精選ppt課件14精選ppt課件15精選ppt課件形狀漸變（具象或者抽象）

（1）基本形的漸變3、分類16精選ppt課件17精選ppt課件18精選ppt課件19精選ppt課件20精選ppt課件21精選ppt課件22精選ppt課件大小漸變（空間感）23精選ppt課件24精選ppt課件方向漸變25精選ppt課件26精選ppt課件位置漸變27精選ppt課件虛實(shí)漸變28精選ppt課件色彩漸變29精選ppt課件單項(xiàng)漸變

（2）骨格的漸變30精選ppt課件雙項(xiàng)漸變等級漸變31精選ppt課件陰陽漸變折線漸變32精選ppt課件聯(lián)合漸變

33精選ppt課件34精選ppt課件5、要點(diǎn)提示（1）每相鄰的兩個基本形變化不能太突兀，前一個形要給下一形留出變化趨勢或可能，在變化過程中增形或減形要合情合理，不能太牽強(qiáng)。（2）基本形漸變時，相鄰基本形在形狀漸變的同時，可以進(jìn)行圖底變換，以使畫面更加生動，更具藝術(shù)表現(xiàn)力。（3）基本形漸變時，可以用規(guī)律性骨骼，也可以自由編排。（4）基本形漸變時，除了起始形和終止形