2023秋人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 認(rèn)識(shí)時(shí)間（課件）（共14張PPT）_第1頁(yè)
2023秋人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 認(rèn)識(shí)時(shí)間（課件）（共14張PPT）_第2頁(yè)
2023秋人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 認(rèn)識(shí)時(shí)間（課件）（共14張PPT）_第3頁(yè)
2023秋人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 認(rèn)識(shí)時(shí)間（課件）（共14張PPT）_第4頁(yè)
2023秋人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 認(rèn)識(shí)時(shí)間（課件）（共14張PPT）_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩1頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)2023秋人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)時(shí)間（課件）（共14張PPT）(共14張PPT)

認(rèn)識(shí)時(shí)間

人教版二年級(jí)上冊(cè)第七單元

謎語(yǔ)導(dǎo)入

上有12，下有6，左邊是9，右邊3，順著方向排一排，1、2、3、4到12。

猜一猜是什么？

答案：鐘面。

探究新知

問(wèn)題：我們開(kāi)始上課的時(shí)間，你能讀出來(lái)嗎？

12

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

每大格有5個(gè)小格

鐘面上有12個(gè)數(shù)，每相鄰的兩個(gè)數(shù)中間有一個(gè)大格，一共有12個(gè)大格。

探究新知

12

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1分

2分

3分

4分

5分

分針走1小格是1分。

分針走1大格是___分

5

探究新知

12

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

5

（）

（）

（）

（）

（）

（）

（）

（）

（）

（）

填一填

15

10

20

25

30

35

40

45

50

55

60

探究新知

探究新知

9:05

1、做一做。

7:30

7:40

8:00

10:45

9:55

6:05

1:20

課堂練習(xí)

拓展延伸

說(shuō)一說(shuō)從圖中知道了哪些信息。

課堂小結(jié)

這節(jié)課你有什么收獲？

課堂小結(jié)

認(rèn)識(shí)時(shí)間

分針走1小格是1分，

時(shí)針走1大格是1時(shí)。

1時(shí)=60分,

30分也可以說(shuō)成半小時(shí)。

認(rèn)時(shí)間的方法：

根據(jù)時(shí)針和分針的位置來(lái)共同確定，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論