法理學研究專題課程教學大綱

法理學研究專題課程教學大綱課程編號：課程英文名稱：Thejurisprudenceresearchtopics適用專業(yè)：法學課程類型： 課程學分數(shù)：2課程學時數(shù)：32授課對象：法學本科專業(yè)本課程的前導(dǎo)課程：法理學憲法學一、課程簡介《法理學研究專題》是法學專業(yè)的核心課程法理學的重要組成部分，屬于整個法學體系中的理論學科。它是對一個國家法律體系中的法律原則、法律規(guī)則、法律概念、法律內(nèi)容和法律范疇進行理論上的分析，探索其精神實質(zhì)。課程在培養(yǎng)和幫助所有的法學本科生的提高法律素質(zhì)，增強法律意識和法治觀念過程中具有根本性、基礎(chǔ)性的作用，也是法律職業(yè)者要做好立法、執(zhí)法、司法、守法和法律監(jiān)督等工作的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想，同時也是為學習其他部門法學課程進行知識和方法論準備。二、教學基本內(nèi)容與要求《法理學研究專題》是法理學教育的提高課程，在學生已經(jīng)掌握了法理學的基本知識、基本概念和基本原理的情況下，突出理論的深化和理論的應(yīng)用。因此，本課程的教學要求：通過運用法學理論的基本原則和基本原理，樹立正確的法律觀念，培養(yǎng)職業(yè)的法律素質(zhì)，并能夠結(jié)合當代中國社會主義法制建設(shè)的實踐，運用法學理論來分析社會法律現(xiàn)象。第二十一章法的作用法的作用釋義法的規(guī)范作用法的社會作用法的局限本章的重點、難點：規(guī)范作用第二十二章法的價值1、法的價值釋義2、法的價值體系3、法的價值的沖突與整合本章的重點、難點：法的多種價值間的沖突第二十三章法與人權(quán)1、人權(quán)的概念2、基本特點3、人權(quán)主體與權(quán)利內(nèi)容的歷史演變本章的重點、難點：神權(quán)、君權(quán)與人權(quán)產(chǎn)生的原因第二十四章法與秩序1、秩序的概念2、法對秩序的維護作用本章的重點、難點：法治下的秩序與專制下的秩序的區(qū)別第二十五章法與自由1、自由的概念2、法對自由的保障作用本章的重點、難點：自由的邊界與沖突第二十六章法與效率1、效率的概念2、法對效率的促進作用本章的重點、難點：個案的效率與整體的效率第二十七章法與正義1、正義的概念2、法的形式正義3、法的實質(zhì)正義本章的重點、難點：形式正義與程序法第二十八章法與經(jīng)濟1、法與生產(chǎn)方式2、法與市場經(jīng)濟3、法與經(jīng)濟體制改革4、法與經(jīng)濟全球化本章的重點、難點：法與市場經(jīng)濟的公平競爭第二十九章法與政治1、法與公共權(quán)力2、法與黨的政策3、法與民主政治4、法與政治文明本章的重點、難點：法與權(quán)力制約第三十章法與科學技術(shù)1、科學與技術(shù)對法的影響2、法對科學技術(shù)的作用2、科技法制化的規(guī)律本章的重點、難點：科技的進步法律保護第三十一章法與文化1、法與文化的一般原理2、法與傳統(tǒng)3、法與道德4、法與宗教本章的重點、難點：宗教與法、道德與法的關(guān)系第三十二章法與社會主義和諧社會1、和諧的概念解讀2、社會主義和諧社會的科學內(nèi)涵與基本特征3、社會主義和諧社會的法律機制本章的重點、難點：法律對和諧的保障作用三、教學方法與手段課堂講授與討論四、教學學時分配章節(jié)與內(nèi)容課時作業(yè)量備注第二十一章法的作用2第二十二章法的價值2第二十三章法與人權(quán)2第二十四章法與秩序2第二十五章法與自由2第二十六章法與效率2第二十七章法與正義2第二十八章法與經(jīng)濟4第二十九章法與政治2第三十章法與科學技術(shù)2第三十一章法與文化2第三十二章法與社會主義和諧社會2案例討論4論文習題2合計32五、考核方式與成績評定標準1、考核方法：考查2、成績評定：期末考查采用提交課程論文方式和平時成績按照課堂表現(xiàn)綜合評定。按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級計分。六、教學參考