傳染病的傳播途徑課件

第二節(jié)傳染病的預防第2課時

傳染病的傳播途徑儀征市胥浦中學王發(fā)松第二節(jié)傳染病的預防儀征市胥浦中學王發(fā)松11、新聞播報2、歷史回顧一、情景導入（1）解放初期，在沿江地區(qū)流行的血吸蟲病，曾導致幾百萬人的死亡，上千萬人得病。（2）2003年春節(jié)前后在我國流行的“非典”，近兩年冬春季節(jié)流行的禽流感，都曾經(jīng)使中國老百姓一度恐慌。1、新聞播報2、歷史回顧一、情景導入（1）解放初期，在沿江地2二、模擬探究1、握手模擬傳染病的傳播2、超鏈接：數(shù)學3、分析、討論（1）假如面粉代表病原體，請問病原體是如何從一個人傳播到另一個人的？（2）病原體還有哪些傳播途徑？二、模擬探究1、握手模擬傳染病的傳播2、超鏈接：數(shù)學3、分析3傳染病的傳播途徑課件4三、概念引入1、傳染源2、傳播途徑3、易感人群能夠散播病原體的人或動物。病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑。對某種傳染病缺乏免疫力而易感染該病的人群。三、概念引入1、傳染源能夠散播病原體的人或動物。病原體離開傳5傳染病的傳播途徑課件6四、經(jīng)歷再現(xiàn)流感圖片

流感是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病?？梢鹕虾粑栏腥?、肺炎等病癥。急起高熱，全身疼痛，顯著乏力，呼吸道癥狀較輕。據(jù)調查，患有流感的人講話、咳嗽、打噴嚏時，會從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫，懸浮于空氣中，而周圍的抵抗力不強的人吸入這些帶病毒的空氣后，就可能引起流感。分析：1、傳染源是：2、傳播途徑是：3：易感人群是：流感患者空氣傳播自身抵抗力較弱的人群四、經(jīng)歷再現(xiàn)流感圖片流感是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病7傳染病的傳播途徑課件8五、圖文分析1、展示血吸蟲的生活史2、思考并分析：（1）血吸蟲成蟲生活在人體的哪個系統(tǒng)內？（2）血吸蟲蟲卵如何排出體外并進入水域？（3）血吸蟲由蟲卵發(fā)育至成蟲主要經(jīng)過哪兩個階段？（4）血吸蟲的中間宿主是什么？（5）血吸蟲是怎樣傳播給人的？五、圖文分析1、展示血吸蟲的生活史2、思考并分析：9傳染病的傳播途徑課件10（1）血吸蟲成蟲生活在人體的哪個系統(tǒng)內？（2）血吸蟲蟲卵如何排出體外并進入水域？（3）血吸蟲由蟲卵發(fā)育至成蟲主要經(jīng)過哪兩個階段？（4）血吸蟲的中間宿主是什么？（5）血吸蟲病是怎樣傳播給人的？消化系統(tǒng)隨糞便排出毛蚴，尾蚴釘螺

尾蚴從釘螺體內排出，密集在水面浮游，如果人或牲畜接觸了帶尾蚴的水域時，尾蚴就會通過皮膚或黏膜鉆入體內，使之患上血吸蟲病。（1）血吸蟲成蟲生活在人體的哪個系統(tǒng)內？消化系統(tǒng)隨糞便排出毛113、血吸蟲的危害：

血吸蟲一旦通過人體進入體內，便開始迅速繁殖，其蟲卵會順著血管進入肝臟，使肝臟纖維化，脾臟增大，造成巨脾、腹水或肝硬化。4、如何防治血吸蟲?。浚?）查治病人和病畜，減少病原體的發(fā)生；（2）消滅釘螺，管好糞便和水源；（3）加強個人防護，不接觸含尾蚴的水源（疫水）。3、血吸蟲的危害：血吸蟲一旦通過人體進入體內，便開始迅速12六、課堂練習1、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)是_________、________和____________。2、下列動物中，是病原體的動物是()A、蛔蟲B、蚊C、蠅D、鼠3、正在患病毒性肝炎的人，屬于（）A、病原體B、易感人群C、傳播途徑D、傳染源4、甲與乙是同班同學，由于甲得了流感而乙被傳染也得了流感。乙在得流感前后的身份分別屬于（）A、傳染源，傳播途徑B、傳播途徑，易感者C、易感者，傳染源D、易感者，傳播途徑傳染源傳播途徑易感人群（三環(huán)節(jié)必須同時具備才能流行）ADC六、課堂練習1、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)是_________、_135、1988年，上海流行甲型肝炎，后來查明是食用不清潔的毛蚶引起的。這種不清潔毛蚶屬于（）A、病原體B、傳染源C、傳播途徑D、易感人群眾6、傳染病的傳染源是（）A、病原體B、病人的分泌物或排泄物C、散播病原體的人或動物D、傳播疾病的生物7、傳染病的傳播途徑是指病原體（）A、侵入傳染源的途徑B、離開易感人群至傳染源的途徑C、離開傳染源的途徑D、離開傳染源至易感人群的途徑CCD5