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五、閱讀下面一段話，再完成作業(yè).#/8烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動(dòng)聽的歌來(lái).人們一談起百靈鳥，都會(huì)稱贊它.烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好??！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的.百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功.”烏鴉還沒(méi)聽完百靈鳥的話，就怏怏（不服氣、不滿意）地飛走了.害怕困難的人，什么也不會(huì)得到.1、短文一共有（）個(gè)自然段.2、烏鴉的目的是.3、怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說(shuō)的，用“_”在文中畫下來(lái).4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話寫出來(lái).十一、閱讀下面一段話，再完成作業(yè)放學(xué)了，我回到家，看見奶奶生病了，爸爸、媽媽都不在家.我放下書包就去照顧奶奶.我給奶奶倒開水，拿蘋果，還給奶奶講故事.奶奶高興地笑了.1、這個(gè)短文共有（）句話.2、用“”畫出我是怎樣照顧奶奶的句子.3、請(qǐng)你給短文寫個(gè)題目：《》

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