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第第頁部編版語文五年級上冊語文園地三課件(共12張PPT)

語文園地

交流平臺

本單元我們讀了特別有意思的民間故事。讀到了好的故事，我們會忍不住要跟別人分享，講給別人聽。

為了讓故事更有新鮮感，可以來點兒小創(chuàng)作。

可以把自已設想成故事中的人物，以他的口吻講。如，講《獵人海

力布》，用海力布的口吻講述，會更加親切，讓人有身臨其境的感覺。

也可以大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)。如，講《牛郎織女》,可以說說老牛是怎么知道織女下凡時間的。

還可以變換情節(jié)的順序，先講故事中最不可思議的地方，設置一些懸念吸引聽眾。如，先說有一塊石頭是一位獵人變的，再講獵人海力布的故事。

詞句段運用

成語

俗語

盼星星盼月亮

望眼欲穿

練習

打開天窗說亮話直言不諱

1.我可沒那本事,不過讓我們倆逃走的本事還是有的。好了,嚴大哥,我們，其實我是打算用這些手雷、炮彈為我們開路的!

2.他性格耿直,說話歷來都是,

不講究方式方法。

打開天窗說亮話

直言不諱

多用于口語，語言通俗、活潑。

多用于書面語，語言凝練、文雅。

這兩段文字有什么不同之處？

第一段：簡略敘述了故事基本的前因后果。

第二段：在原文意思的基礎上，把狼和小羊的語言、神態(tài)、動作描寫得更加具體生動。

畫出第二段文字增加或改變的地方。

總結(jié)：

增加了狼和小羊的動作和心理活動；

改用口語化的用詞想象人物對話時的樣子和說話內(nèi)容；

把比較概括的詞語表達的意思具體生動地敘述出來。

把情節(jié)說具體的方法：

想象人物當時的樣子，說清楚當時人物是怎么想的、怎么說的、怎么做的，使內(nèi)容更加豐富生動。同時盡量使用通俗易懂的口語化詞語。

試著將牛郎織女初次見面的情節(jié)說具體。

日積月累

1.自主朗讀古詩，讀準字音，把詞句讀通順。注音停頓節(jié)奏。

①

②

2.借助解釋，理解詩意。

③

解釋：

①乞巧：指的是農(nóng)歷七月初七，又名七夕。舊時風俗，婦女們于這一天的夜晚對月穿針，向織女乞求一雙巧手。

②碧宵：指浩瀚無際的青天。

③幾萬條：比喻多。

詩歌大意：

七夕佳節(jié)，抬頭仰望浩瀚的天空，就好像能看見牛郎織女渡過銀河在鵲橋上相會。家家戶戶都在一

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