浙江海鹽元濟高級中學(xué)2012高三年級仿真模擬-語文

，淅江省海鹽市元濟高級中學(xué)2012屆高三年級仿真模擬語文試題一、語言文學(xué)運用（共24分，其中選擇題每小題3分）1．下列詞語中加點字，讀音全都正確的一項是 （

） A．載體（zài）毗鄰（pí）懸崖勒馬（lēi）呼天搶地（qiāng） B．當(dāng)作（dàng）翩躚（xiān）雇傭工人（yōng）罪行累累（léi） C．盡快（jǐn）粳米（jīng）卓有成效（zhuó）犖犖大端（luò） D．便箋（qiān）扺掌（zhǐ）畏葸不前（xǐ）飲馬江湖（yìn）2．下列各句中，錯別字最多的一項是 （） A．景德鎮(zhèn)制瓷業(yè)集歷代名窯之大成，匯各地技藝之精華，形成了獨樹一熾的工藝生產(chǎn)體系，其瓷器以“白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磐”的獨特風(fēng)格蠻聲海內(nèi)外，倍受消費者青睞。 B．青海玉樹發(fā)生7．1級地震后，黨中央、國務(wù)院高度重視，統(tǒng)一布署，各部門全力以赴，千方百計展開救援工作，溫家寶總理更敬請大家在危機時刻不失信心，共赴時堅。 C．為了商業(yè)利益，將民俗改頭換面欺騙消費者，這種“偽民俗”現(xiàn)象遺害匪淺，我們一定要正本清源，而對于循情枉法者，要依法辦事，絕不辜息。 D．錢謙益的詩歌造詣確實達(dá)到了近代不可逾越的高度，作品不乏扣人心弦之筆和感人肺腑之言。但當(dāng)一個人被歷史唾棄后，哪怕他有再美的文字，也會為人所不恥的。3． 下列各句中，加點的詞語使用正確的一項 （） A．列寧曾說暴力是革命的火車頭，是推動社會進(jìn)步的利器，但現(xiàn)世的一切暴力都有其自然的限制，早晚會產(chǎn)生與它同等和超越它的對抗性暴力。 B．龍生公司將逐步完善檢測中心功能，購置先進(jìn)的計量和測試設(shè)備，擴充技術(shù)人員隊伍實力，進(jìn)而為公司的生產(chǎn)流程改進(jìn)和質(zhì)量控制工作提供必要的支持。 C．《新聞?wù){(diào)查》是一檔深度調(diào)查類節(jié)目，不僅追求理性，而且繪聲繪色，在百姓和高端都有著廣泛的影響。主持人柴靜以犀利敏銳和冷靜客觀的個人風(fēng)格深受觀眾信任與喜愛。 D．人人都說楊麗萍跳舞很勤奮，也很苦，可她卻甘之如飴，因為舞蹈是她的一部分，她覺得自己有責(zé)任去承受這種東西，并且包容所有的事物，包括歡樂和痛苦。4．下列各句中，沒有語病的一項是 （） A．氨基酸即便有益無害，“吊瓶”即便真是出于為學(xué)生健康著想的好意，但是，當(dāng)高考復(fù)習(xí)的學(xué)生竟然要以“掛吊瓶，打點滴”的方式來維系健康，給大腦進(jìn)補，我們不得不反思教育制度。 B．為應(yīng)對金融危機的措施，國內(nèi)多數(shù)拍賣公司對拍賣的規(guī)模和拍品的質(zhì)量都作了相應(yīng)的調(diào)整，以規(guī)避急劇萎縮的成交量。 C．鐵榔頭郎平的執(zhí)教經(jīng)驗豐富，在短短幾年內(nèi)，把廣東恒大女訓(xùn)練成了一支能力超群的隊伍，并奪得2011-2012賽季全國女排聯(lián)賽冠軍。 D．由于缺乏有效的監(jiān)管，互聯(lián)網(wǎng)上色情反動等負(fù)面的信息屢見不鮮。很多辨別是非能力較弱的青少年因此而荒廢學(xué)業(yè)，成為“電子海洛因”的吸食者。5．閱讀下面的材料，然后回答問題。（3分）抗戰(zhàn)勝利后的一天，畫家張大千要返回四川老家，他的學(xué)生為他餞行。京劇大師梅蘭芳等社會名流也趕來參加宴會。宴會上，張大千向梅蘭芳敬酒，說：“梅先生，你是君子，我是小人，我先敬你一杯！”梅蘭芳先生不知其意，笑著問道：“張先生此話怎講？”張大千笑著說：“你是君子——動口，我是小人——動手?！痹趫龅娜诉@才恍然大悟。張大千的勸酒辭非常巧妙，請你簡要評述一下此中妙處（不超過75字）。6．2010年某省高考作文閱卷組對考生作文失分的原因進(jìn)行了隨機抽查，結(jié)果顯示如下：（4分）項目名稱具體內(nèi)容所占比例思想內(nèi)容中心、材料、分析33．30%層次結(jié)構(gòu)層次、過渡21．35%語言表達(dá)詞匯、句子、修辭39．45%其他書寫、標(biāo)點5．90%（1）從表中數(shù)據(jù)可以得出什么結(jié)論？（不超過25字）（2分）（2）根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，請你對今年參加高考的同學(xué)提出建議。（不超過40字）（2分）答：_________________________________________________________________7．閱讀下面兩則材料，完成后面題目。（5分）材料一：以下是某中學(xué)老師推薦給學(xué)生的部分書目：《繁星·春水》《愛的教育》《伊索寓言》《童年》《宗璞散文》《論語》《莫泊桑短篇小說選》《西游記》《豐子愷散文集》《人類的群星閃耀時》《老人與?！贰秳④髌愤x》。材料二：以下是最受中學(xué)生歡迎的部分書目：《哈利·波特》《小王子》《伊索寓言》《誰動了我的奶酪》《神雕俠侶》《花季雨季》《男生賈里》《流星花園》《麥田里的守望者》《草樣年華》《幻城》《西游記》。（1）請用一句話概括以上材料所反映的現(xiàn)象。（不超過25字）（2分）（2）你對上述材料所涉及的問題有何看法?請簡要闡述。（3分）答：___________________________________________________二、現(xiàn)代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）（一）閱讀下面的文字，完成8—11題。（12分）

心理學(xué)上有一種現(xiàn)象叫做過度理由效應(yīng)。簡單地說，外在動機，例如金錢或物質(zhì)獎勵，會降低一個人工作表現(xiàn)的內(nèi)部動機。心理學(xué)上的自我知覺理論對這種過度理由效應(yīng)的解釋是，當(dāng)外在動機出現(xiàn)時，人們會將注意更多地放在外在動機的獎勵上，而減少了對活動本身的享受和對滿足感的關(guān)心。這種效應(yīng)將人們的動機轉(zhuǎn)化為外部的因素，而削弱了本來存在的內(nèi)部動機。有關(guān)過度理由效應(yīng)最早的一個例子來自于心理學(xué)家馬克·蘭博等人1973年對一群3～5歲大的孩子的實驗。一組孩子只要用氈頭筆畫畫，就會得到一條“干得棒”的緞帶；另外一你一時有些恍惚，分不清那是詩的精靈還是蝶的精靈。然而有一個信念在你是明確的：你是勝者。這事實不再能改變。無論它是什么精靈，你已建立了偉業(yè)，它已失去了生命。11．“它即刻就不動了，即刻?！本渲羞B用兩個“即刻”，具有怎樣的表達(dá)效果？（3分）12．捕蝶者“癡迷于捕蝶事業(yè)”，體現(xiàn)在哪些方面？請分條概括。（4分）13．結(jié)合文章內(nèi)容，賞析文中畫線的句子。（4分）①蝴蝶有沒有心臟？你是專家，這你清楚。如果有，這一針正好就從它的心臟穿過。②午時的太陽穿過林木，在你周邊濺起一道道光芒，像在布置一個祭奠。14．本文采用第二人稱來寫，請分析這樣寫的表達(dá)效果。（4分）15．文章末尾說：“你已建立了偉業(yè)，它已失去了生命。”對此你是如何理解的？請結(jié)合全文作簡要評析。（5分）三、古代詩文閱讀（共37分，其中選擇題每小題3分）（一）閱讀下面的文言文，完成16—20題?！对⑸阶ⅰ沸颍ā久鳌科畋爰眩┯杓腋呤坷?，固山陰道上也。家旁小山，若有夙緣者，其名曰“寓”。往予童稚時，季超、止祥兩兄以斗粟易之。剔石栽松，躬荷畚鍤，手足為之胼胝①。予時亦捧土作嬰兒戲。迨后余二十年，松漸高，石亦漸古，季超兄輒棄去，余則委置于叢篁灌莽中。予自引疾南歸，偶一過之，于二十年前情事，若有感觸焉者。于是卜筑之興，遂勃不可遏，此開園之始末也。卜筑之初，僅欲三五楹而止?？陀兄更c之者，某可亭，某可榭。予聽之漠然，以為意不及此。及于徘徊數(shù)回，不覺問客之言，耿耿胸次。某亭、某榭，果有不可無者。前役未罷，輒于胸懷所及，不覺領(lǐng)異拔新，迫之而出。每至路窮徑險，則極慮窮思，形諸夢寐，便有別辟之境地，若為天開。以故興愈鼓，趣亦愈濃。朝而出，暮而歸。祁寒盛暑，體粟汗浹，不以為苦。兩年以來，橐中如洗。予亦病而愈，愈而復(fù)病，此開園之癡癖也。園盡有山之三面，其下平田十余畝，水石半之，室廬與花木半之。其他軒與齋類，而幽敞各極其致。室與山房類，而高下分標(biāo)共勝。與夫為橋、為榭、為徑、為峰，參差點綴。大抵虛者實之，實者虛之；聚者散之，散者聚之；險者夷之，夷者險之。如良醫(yī)之治病，攻補互投；如良將之治兵，奇正并用；如名手作畫，不使一筆不靈；如名流作文，不使一語不韻。此開園之營構(gòu)也。園開于乙亥之仲冬，至丙子孟春，草堂告成，齋與軒亦已就緒。迨于中夏，經(jīng)營復(fù)始。一徑未通，意猶不慊②也。于是疏鑿之工復(fù)始。于十一月自冬歷丁丑之春，凡一百余日，曲池穿牖，飛沼拂幾，綠映朱欄，丹流翠壑，乃可以稱園矣。此開園之歲月也。至于園以外山川之麗古稱萬壑千巖園以內(nèi)花木之繁不止七松五柳四時之景都堪泛月迎風(fēng)三徑之中自可呼云醉雪此予亦不暇縷述之矣（原文有刪節(jié)）【注】①胼胝（piánzhī）：手腳因摩擦變硬的厚皮。②慊（qiè）：滿意。16．對下列句子中加黑詞的解釋，不正確的一項是 （）A．躬荷畚鍤荷：挑 B．而幽敞各極其致致：盡頭C．險者夷之夷：使……平坦 D．都堪泛月迎風(fēng)堪：可以17．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是 （） A．手足為之胼胝于是秦王不懌，為一擊缶 B．若有感觸焉者若入前為壽 C．虛者實之，實者虛之填然鼓之，兵刃既接 D．客有指點之者大閹之亂，縉紳而能不易其志者18．對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項是 （）A．作者家旁有座名為“寓山”的小山，原是季超、止祥兩兄弟交換所得，后來被廢置。二十余年后作者辭官回家，路過寓山，動了建造山園的心思．B．作者只想在山上修建三五座房子，雖然自始至終對于客人的建議不以為然．但在修建過程中興致愈加濃厚，朝出暮歸，樂此不疲，癡迷于山園建造。C．作者營構(gòu)山園時，講究水石、室廬與花木的搭配適宜，軒與齋、室與山房以類相從．橋、榭、徑、峰高低錯落；體現(xiàn)了虛實相映、聚散結(jié)合等特色。D．山園的建造，始于乙亥仲冬，至丙子孟春建成草堂、齋與軒，當(dāng)年仲夏又開始營建，后又經(jīng)過從十一月到第二年春天的百余天修建，山園終于告成。19．用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。?分）至于園以外山川之麗古稱萬壑千巖園以內(nèi)花木之繁不止七松五柳四時之景都堪泛月迎風(fēng)三徑之中自可呼云醉雪此予亦不暇縷述之矣20．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分）（1）季超兄輒棄去，余則委置于叢篁灌莽中。（3分）（2）祁寒盛暑，體粟汗浹，不以為苦。（4分）（二）閱讀下面這首詩，完成21—22題。（7分）【雙調(diào)】殿前歡（元?盧摯）酒杯濃，一葫蘆春色醉山翁，一葫蘆酒壓花梢重。隨我奚童，葫蘆干，興不窮。誰人共，一帶青山送。乘風(fēng)列子，列子乘風(fēng)。[注]①奚童：小童仆。②列子：即列御寇，戰(zhàn)國時鄭人?！肚f子·逍遙游》稱其能“御風(fēng)而行”。21、這首詩刻畫了怎樣一個人物形象，請簡要分析。（3分）22、《長亭送別》[一煞]中“青山隔送行，疏林不做美”，與盧摯的這首散曲一樣，都運用了“青山”這一意象，請作簡要的比較。（4分）（三）閱讀下面文字，完成23—24題。（5分）君子心和然其所見各異，故曰不同；小人所嗜好者同，然各爭利，故曰不和。（何晏《論語集解》）和者，無乖戾之心。同者，有阿比之意。（朱熹《四書章句集注》）君子用自己的正確意見來糾正別人的錯誤意見，使一切都做到恰到好處，卻不肯盲從附和。小人只是盲從附和，卻不肯表示自己的不同意見。（楊伯峻《論語譯注》）23．以上三段話均是對《論語》中某一段話的注譯，請寫出這一段話。（1分）24．結(jié)合上面材料，簡述你對“和”與“同”的理解。（4分）（四）古詩文默寫。（6分）25．補寫出下列名句的空缺部分。（只選3小題）（1），鉆之彌堅。瞻之在前，。（《論語》）（2）北海雖賒，扶搖可接；，。（王勃《滕王閣序》）（3）上有六龍回日之高標(biāo)，。黃鶴之飛尚不得過，。（李白《蜀道難》）（4）冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。，。（白居易《琵琶行》）（5）細(xì)草微風(fēng)岸，。星垂平野闊，。（杜甫《旅夜抒懷》）四、作文（60分）26．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）梭羅在《瓦爾登湖》中說：“我的屋子里有三張椅子，獨坐時用一張，交友時用兩張，社交時用三張。如果還有其他的椅子，就顯得多余了?！彼罅_的需要就這么簡單。

居里夫人說：“我在生活中，永遠(yuǎn)是追求安靜的工作和簡單的生活。”居里夫人的客廳里只有一張簡單的餐桌和兩張簡樸的椅子。這兩張椅子讓居里夫人有了事業(yè)上攜手共進(jìn)的伴侶，沒有多余的椅子，使他們遠(yuǎn)離了人事的侵?jǐn)_和盛名的渲染，終于攀上科學(xué)的頂峰，閱盡另一種瑰麗的人生景觀。

泰戈爾說：“翅膀下掛著沉甸甸的金錢是飛不高遠(yuǎn)的?！蓖瑯?，有了多余的椅子，你不但不能飛翔，連靜坐沉思的樂趣也消逝了。梭羅、居里夫婦與泰戈爾，在生命的質(zhì)量上都是常人無法企及的，他們都沒有多余的椅子。讀了上述材料，你有什么感悟，請以“簡單”為標(biāo)題寫一篇文章。你可以講述故事，抒發(fā)感情，也可以發(fā)表見解。[要求]①選準(zhǔn)角度，明確立意。②除詩歌外，文體不限。③不得抄襲。

參考答案一、語言運用題1．C【A、懸崖勒馬（lè）B罪行累累（lěi）D便箋（jiān）】2．A【A、熾-幟磐-磬蠻-蜚倍-備B、布-部堅-艱C、遺-貽循-徇辜-姑D、齒】3．D【A、“和”改為“或”；B、改為“從而”。進(jìn)而：表遞進(jìn)關(guān)系從而：表因果關(guān)系；C、繪聲繪色：形容敘述、描寫生動逼真。】【解析】觀察數(shù)據(jù)時，要注意看最大、最小和呈現(xiàn)出特色、規(guī)律性的信息，此題要求對失分原因進(jìn)行總結(jié)。此表中，思想內(nèi)容和語言表達(dá)的數(shù)值分別是33．30%和39．45%，故而，這兩點都是作文失分的重要原因。所以結(jié)論和建議均應(yīng)由此思考生發(fā)。7．（1）中學(xué)老師推薦的書目和中學(xué)生喜歡的存在較大差異。（2）作為知識和文化的傳播者，老師有責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，讓學(xué)生通過閱讀經(jīng)典，陶冶情操，磨礪意志，傳承文化，但老師在推薦書目的時候，也要注意學(xué)生的閱讀興趣和實際需求；中學(xué)生有權(quán)選擇自己的閱讀書目，根據(jù)自己的興趣愛好多讀一些書，但只憑興趣愛好閱讀，不利于全面發(fā)展，所以在閱讀自己喜歡的書籍之外，還要擴大閱讀面，加強對經(jīng)典的閱讀。8．B

9．A10．（3分）指人從事活動時對活動本身的享受和對滿足感的關(guān)心。寫出“從事活動”給1分，寫出“活動本身”給1分，寫出“享受和滿足感”（或“興趣”）給1分。意思接近酌情給分。】16、 A．致：情趣17、 D．【解析】 A．介詞，因/介詞，給，替； B．好像/代詞，你； C．代詞，指園中之景/音節(jié)助詞，不譯 D．助詞，定語后置的標(biāo)志，不譯。18、B．【解析】歸納內(nèi)容要點?！白允贾两K對客人的建議不以為然”理解錯誤19、至于園以外山川之麗/古稱萬壑千巖/園以內(nèi)花木之繁/不止七松五柳/四時之景/都堪泛月迎風(fēng)/三徑之中/自可呼云醉雪/此予亦不暇縷述之矣（錯1處扣1分，扣完為止）20．（1）季超兄就棄擲離去，我也將它們丟棄在叢生的竹子和雜草中。（3分）注意“輒”“去”“委置”的翻譯。（2）嚴(yán)寒酷暑，身體因冷而起小疙瘩，因熱而汗流浹背，我都不認(rèn)為是苦。（4分）注意“祁”“體粟”“汗浹”“以為”的翻譯。另附【文言文參考譯文】我家住在高士里，在原來的山陰道上。家旁有一座小山，好像和我有前定的緣分，它的名字叫“寓山”。以往我還是幼小的孩童的時候，季超、止祥兩個兄長用斗粟換取它。他們剔除石頭栽上松樹，親自挑著畚箕、扛著鐵鍬（勞作），手腳因此生了很厚的老繭。我當(dāng)時也捧著土做小孩的游戲。等到后來二十年，松樹漸漸長高，山石也漸漸變得古舊，季超兄就棄擲離去，我也將它們丟棄在叢生的竹子和雜草中。我自從托病辭官南歸，偶爾經(jīng)過這里，對于二十年前的情境事況，好像深有感觸。于是興建山園的興致，就興起而不可抑止，這就是開園之始末。園開于乙亥年的仲冬，至丙子年孟春，草堂宣告成功，齋與軒也完成了。等到了這年仲夏，又開始經(jīng)營構(gòu)建。有一條小路修不通，心里也會感到不滿意。于是疏通開鑿的工作叉開始。從這年的十一月經(jīng)過一個冬天一直到丁丑年的春季，總共一百多天，彎曲的水流流過窗下，池沼的水珠飛濺，飄拂到幾案上