學(xué)校創(chuàng)建文明校園講話稿(3篇)

學(xué)校創(chuàng)建文明校園講話稿（3篇）教師們、同學(xué)們：

大家好!

今日我國(guó)旗下講話的題目是：提高文明素養(yǎng)，創(chuàng)立文明校園。

千百年，對(duì)賴以生存的物質(zhì)進(jìn)步的苦苦尋找的過程中，人類從未連續(xù)過對(duì)自身精神和道德的提升。在物質(zhì)豐富，技術(shù)興旺，國(guó)富民強(qiáng)的今日，圍繞“文明”進(jìn)展的社會(huì)實(shí)踐時(shí)時(shí)處在約束和調(diào)整著整個(gè)社會(huì)個(gè)體的不良行為，是的，尤其在今日，我們更需要文明。

學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純潔的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明，然而，在我們校園內(nèi)還存在一些這樣的現(xiàn)象：語言不文明，不敬重他人，與教師頂撞，追趕打鬧，隨地亂扔垃圾，破壞公物等，針對(duì)這些不文明現(xiàn)象，請(qǐng)?jiān)试S我提出幾點(diǎn)建議：

一、語言文字文明。文明的語言文字是一個(gè)人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼。俗話說：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒?！蔽拿鞯恼Z言可以暖和三九寒冷，可以化干戈為玉帛。因此，做文明學(xué)生，讓我們從文明語言開頭，敬重他人，關(guān)心他人，不和他人爭(zhēng)吵打罵?，F(xiàn)在我們又迎來語言文字市級(jí)示范學(xué)校的評(píng)估，作為光谷二高的一份子，我們是不是應(yīng)當(dāng)盡自己的一份力呢?在校文明用語，與人溝通溝通說一般話，讓文明之花開遍校園的角角落落，讓美麗的一般話成為校園的“潮流”。

二、行為舉止文明。行為舉止是折射一個(gè)人心靈的最明媚的一面鏡子，是一個(gè)人內(nèi)心精神世界最好的展現(xiàn)。行為舉止就是要做到敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷他人，不打架斗毆，不破壞公物，不讓歪風(fēng)邪氣盛行。

我們高中生正處于人生中非常關(guān)鍵的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為將潛移默化的影響到自我的心理素養(yǎng)。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)學(xué)問的同時(shí)抓好自己的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的學(xué)生;在家里，我們是孝順的孩子;在社會(huì)，我們是文明的傳播者。

我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步，大家的素養(yǎng)都提高了，校園就文明白，社會(huì)就文明白。同學(xué)們，試想，校園的綠樹紅花加上我們的朗朗書聲，暖人的話語，得體的舉止這該是多么的相得益彰的漂亮畫面啊!

讓我們攜起手來，參加文明的行列，爭(zhēng)做文明使者，以實(shí)際行動(dòng)去迎接光谷二高輝煌絢爛的明天吧!

感謝大家!

學(xué)校創(chuàng)立文明校園講話稿2

各位教師、同學(xué)們：

上午好，“孟母三遷”的故事我們都知道，它是一個(gè)環(huán)境育人道理的”反例，說明白環(huán)境對(duì)育人有重要作用。孟子是圣人，他的成長(zhǎng)也受環(huán)境的制約，何況我們這些凡人？所以，作為學(xué)校，沒有理由不高度重視人育環(huán)境這項(xiàng)工作。

四月，是我校校園文化活動(dòng)月。校園文化，就是校園育人環(huán)境的總和，是指校園中的物質(zhì)文化和精神文化。物質(zhì)文化包括環(huán)境、設(shè)施，如一個(gè)學(xué)校的綠化、亮化、凈化，建筑的精巧，設(shè)計(jì)、布局的和諧美以及現(xiàn)代化的教學(xué)手段等，它是校園文化的根底，有招商局的重學(xué)傳統(tǒng)和開發(fā)區(qū)的強(qiáng)大支持，在這方面我們會(huì)到達(dá)一流的水準(zhǔn)。精神文化包括師生活動(dòng)的準(zhǔn)則，即制度，和學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，它集中反映學(xué)校的共性和精神面貌，是校園文化的靈魂。一所學(xué)校的將來，主要取決于師生的精神狀態(tài)，即工作、學(xué)習(xí)、生活的內(nèi)在自覺程度。優(yōu)秀的校園文化，具有催人奮勉向上，積極進(jìn)取的教育力氣。所以我們附中人都要自覺意識(shí)到“我即文化”，“我即環(huán)境”，人人做好人育環(huán)境的工作，人人共享環(huán)境育人的成果。

上周召開的班主任會(huì)，對(duì)教室文化和宿舍文化建立進(jìn)展了發(fā)動(dòng)，本周我們要做好籌劃，細(xì)心實(shí)施。教室文化建立要突出對(duì)學(xué)生高尚情操的熏陶，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才；突出班級(jí)精神的塑造，引導(dǎo)學(xué)生自律助人，和諧進(jìn)展，崇尚榮譽(yù)等。在教室可以出名人名言標(biāo)語，學(xué)習(xí)園地，文化長(zhǎng)廊，班級(jí)建立等園地。宿舍文化可側(cè)重展現(xiàn)內(nèi)務(wù)治理，團(tuán)結(jié)和諧，陽剛、高雅、有風(fēng)格，有品位的文化。在此，針對(duì)目前宿舍治理中的突出問題，學(xué)校出臺(tái)新的制度，本周開頭將把定期檢查和不定期抽查相結(jié)合，男、女生宿舍排名最終一名，且差距較大，又無有效措施整改的，初中的，學(xué)生集體取消寄宿資格，高中的，班級(jí)宿舍得分為零分。宿舍檢查，嚴(yán)格根據(jù)《五星級(jí)文明宿舍評(píng)比方法》。同學(xué)們，這次活動(dòng)，學(xué)校將推出男、女生“最具文化氣氛宿舍”各3個(gè)，“宿舍文化建立優(yōu)勝班”3個(gè)，各年段推出“教室文化建立優(yōu)勝班”3個(gè)。在班級(jí)文化建立的同時(shí)，學(xué)校將實(shí)行各方面的舉措，有力地推動(dòng)我校校園文化建立跨上一個(gè)新臺(tái)階。

面對(duì)一流的嶄新雅致的校園，寬闊光明的教室，舒適便利的宿舍，同學(xué)們，反思自己，我們是否有過隨便亂扔飲料瓶、小食品包裝袋、廢紙片？根據(jù)學(xué)校的要求不帶零食和外賣到教學(xué)區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)？是否有過在教學(xué)區(qū)大聲喧嘩，甚至怪聲尖叫，追趕打鬧？是否有過以大欺小，倚強(qiáng)凌弱，甚至糾集社會(huì)上一些小混混欺侮同學(xué)？是否有過有意破壞公物？或許是在不經(jīng)意或不以為然間，但我們不能任由不良習(xí)慣與定勢(shì)去左右我們的行為，使我們的校園變?yōu)橐话阋饬x上甚至更糟糕的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我們必需仰頭挺胸，齊心協(xié)力，通過不斷改造我們的思想，約束自己的行為，修煉自身的修養(yǎng)，制造出一流的校園文化，建立文明學(xué)校。

最終，愿每一位師生都成為學(xué)校一流校園文化的積極創(chuàng)立者，信任我們的生活會(huì)因此而更精巧，生命會(huì)因此而更精彩！

我的演講完畢，感謝大家！

學(xué)校創(chuàng)立文明校園講話稿3

教師們、同學(xué)們：

早上好！

今日我演講的題目是：創(chuàng)立安全文明校園。

一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)生命安康成長(zhǎng)的樂園，是我們學(xué)習(xí)學(xué)問的殿堂。校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否安康成長(zhǎng)，能否順當(dāng)完成學(xué)業(yè)；關(guān)系到教師能否在一個(gè)安靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國(guó)家培育和造就各種人才。

然而校園安全事故頻頻發(fā)生，那些花季少年的夭亡叫人扼腕嘆息，母親永久失去自己的孩子，很多家庭永久失去了將來……血的事實(shí)一次次警示我們，中小學(xué)生安全隱患令人震動(dòng)，加強(qiáng)中小學(xué)生安全愛護(hù)措施刻不容緩。

校園安全問題涉及面特別廣，如交通安全、心理安康安全、消防安全、校舍安全、設(shè)備設(shè)施安全、飲食安全、活動(dòng)安全等，要維護(hù)校園安全，僅靠校領(lǐng)導(dǎo)和教師的努力是不夠的，它需要我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)共同努力才能夠?qū)崿F(xiàn)。

在此，我真誠(chéng)地提示每一位同學(xué)能夠努力做到：

上學(xué)、放學(xué)遵守交通規(guī)章，留意交通安全。不能在公路上追趕瘋鬧；不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品，有病要準(zhǔn)時(shí)就診；課間不追趕、不打鬧；運(yùn)動(dòng)時(shí)，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)章，留意自我愛護(hù)，在留意校園安全的同時(shí)，我們也能促成自己社會(huì)公