2021屆全國新高考語文沖刺復習-作文課件

2021屆全國新高考語文沖刺復習作文2021屆全國新高考語文沖刺復習導語

高中考場作文在謀篇布局方面已形成了一些“經典套路”，即結構模板，它是多年來大量高考佳作行文思路的提煉和濃縮，也是寫作技巧和方法的揭示，能有效地解決高考作文的結構問題。如果我們平時對這些結構模板認真揣摩、熟練掌握，那么，就可以在高考作文中做到行文有章法、驅遣任我意，同時也能節(jié)約時間，快速成文，取得高分。導語高中考場作文在謀篇布局方面已形成了一些“經典套路”一、善于分解論點，打造并列式結構模板1.并列式模板樣式模板結構模板解說引論概述材料，提出論點在“本論”部分，用兩個或兩個以上具有并列關系的分論點分層論述，從不同角度和層面對中心論點進行論證；在“結論”部分，深化、總結論點。并列組合方式是使文章有序的手段之一，這是一種并列地組織分論點或若干論據(jù)的結構布局，簡稱并列式。在論證時，幾個層次之間的關系是平行的，分別從幾個側面來證明觀點的正確性。并列式結構的主要好處在于，論證全面，有條有理，使閱卷者一目了然，容易把握作文的思路。本論并列分論點①＋論據(jù)①＋分析論證并列分論點②＋論據(jù)②＋分析論證并列分論點③＋論據(jù)③＋分析論證結論重申論點，總結全文一、善于分解論點，打造并列式結構模板模板結構模板解說引論概述2.分解中心論點，提煉并列式分論點之三法(1)概念分解法一般而言，一個論點往往有一個最核心的概念，而且這個核心概念在不同背景下的含義往往是不同的。因此，在寫作過程中，如能從“是什么”的角度切入，進而對這個核心概念在特定背景下的豐富內涵進行挖掘，并用“A是什么”或“什么是A”的句式進行分類列舉，就可以生發(fā)出許多比較具體和貼切的分論點。2.分解中心論點，提煉并列式分論點之三法2021屆全國新高考語文沖刺復習-作文課件(2)因果分析法因果分析法既是一種論證方法，也是一種設置分論點的具體方法。作為設置分論點的方法，主要是回答原因和目的方面的問題。這里的“因”是分論點，“果”是中心論點，是在中心論點后再來分析達成這個結果的原因。日常生活中，凡條件，就必有主客觀之分；凡原因，就必有內外主次之別；凡影響，更必有大小正反之異。如果能根據(jù)這樣的思路去辨析、思考，那么，即便是再簡單的“為什么”，我們也能尋出豐富多彩的答案來。(2)因果分析法2021屆全國新高考語文沖刺復習-作文課件(3)途徑分類法途徑分類法主要是回答方法、途徑方面的問題。思考的問題是“怎么做”，它以論點中所倡導的行為結果為出發(fā)點，通過對催生該結果的條件、追求該結果的方法、獲得該結果的途徑等的分析，實現(xiàn)對文章內容的深化。通常情況下，這種方法可以幫助考生避開“言必談為什么”的俗套，從而使所寫文章別有一番新意。(3)途徑分類法2021屆全國新高考語文沖刺復習-作文課件邊練邊悟1

閱讀下面的材料，按照并列式結構模式列出寫作框架。一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。邊練邊悟1閱讀下面的材料，按照并列式結構模式列出寫作框架。我的論點：以夢想為伴，與時代同行。分論點①：_______________________________________________________________________分論點②：_________________________________________________________________分論點③：_____________________________________________________________________夢想，叫做前行。(示例)我們的時代，是一個痛苦與歡樂并存的時代，我們的一個叫做發(fā)展。我們的時代，是一個國計與民生共舉的時代，我們的一個夢想，想，叫做富強。我們的時代，是一個過去與未來交織的時代，我們的一個夢我的論點：以夢想為伴，與時代同行。夢想，叫做前行。(示例)我二、善于分解論點，打造遞進式結構模板1.遞進式模板樣式

模板結構模板解說引論概述材料，提出論點將審題、立論時分解出的幾個有遞進關系的分論點，在本論部分按由此及彼、由淺入深的關系安排層次，這種布局叫做遞進式。遞進式結構中各個層次、段落之間的前后順序有內在的緊密聯(lián)系，不能隨意變動。這種布局的好處是反映了學生嚴密的邏輯思維能力，使閱卷者隨著學生的思路步步深入，盡得“風光之盛”。本論分論點①＋回答“是什么”分論點②＋回答“為什么”分論點③＋回答“怎么辦”結論重申論點，總結全文二、善于分解論點，打造遞進式結構模板模板結構模板解說引論概述2.分解中心論點，提煉遞進式分論點之三法(1)分解論點法將中心論點進行分解，分成幾個分論點，這些分論點之間的關系是由淺入深、由簡單到復雜、由個人到國家、由感性到理性、由具體到抽象的。選擇這種結構形式時，必須對論述的層次內容有明確的認識。層次間可用諸如“不僅……而且……”“……況且……”等關聯(lián)詞語過渡，同時又以此反映層次間的遞進關系。2.分解中心論點，提煉遞進式分論點之三法2021屆全國新高考語文沖刺復習-作文課件(2)問答分析法按照“提出問題→分析問題→解決問題”的思路安排論證結構，即圍繞中心論點回答三個問題：①是什么；②為什么；③怎么辦。(2)問答分析法(3)反例解剖法針對某些不好的現(xiàn)象，在分析上一般分析其危害，挖掘其產生根源，指出解決問題的辦法。即按照“擺現(xiàn)象→析危害→挖根源→指辦法”的格式寫。(3)反例解剖法邊練邊悟2

閱讀下面的材料，按照遞進式結構模式列出寫作框架。2019年9月29日，習近平主席向為新中國建設做出突出貢獻的8位英雄模范頒授了“共和國勛章”，向各行業(yè)的34位杰出代表授予國家榮譽稱號。習主席說：“崇尚英雄才會產生英雄，爭做英雄才能英雄輩出?！庇⑿墼醋云椒?，把每一項平凡工作做好就是不平凡，每個人都可以成為自己的英雄。讀了以上材料，你有哪些認識和思考？請聯(lián)系生活實際，寫一篇文章。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。邊練邊悟2閱讀下面的材料，按照遞進式結構模式列出寫作框架。我的論點：禮贊英雄，助力時代發(fā)展。分論點①：_______________________分論點②：______________________分論點③：________________________(示例)什么是真正的英雄。英雄的價值和作用何在。我們應該向英雄學習什么。我的論點：禮贊英雄，助力時代發(fā)展。(示例)什么是真正的英雄。三、善于分解論點，打造對照式結構模板1.對照式模板樣式模板結構模板解說引論提出中心論點分論點對比式就是在論證過程中，把兩種性質、特征截然相反或者有差異的事物加以比較，通過比較來講清道理，闡明觀點。正反對照式有“縱比”和“橫比”之分：(1)縱比，即把歷史和現(xiàn)狀、過去和現(xiàn)在對比；(2)橫比，即把這種現(xiàn)象和那種現(xiàn)象，這個人和那個人進行對比，一般都是同一個時期的人和事。本論分論點＋正面論證分論點＋反面論證正反論證＋分析點題結論總結全文三、善于分解論點，打造對照式結構模板模板結構模板解說引論提出2.分解中心論點，提煉對照式分論點之二法(1)橫向對照法橫向對照法，即將兩個事物的不同方面作對比，或是將兩種性質截然相反的或者是有差異的事物進行比較。通過這樣的對比，對錯誤的或者差的事物予以否定，對正確的或者好的事物予以肯定。比如《勸學》中的經典議論，荀子將“騏驥”和“駑馬”、“蚓”和“蟹”從自身條件優(yōu)劣、奔跑尋食態(tài)度、最后努力結果等方面進行對比，進而得出結論：學習要持之以恒、專心一致。2.分解中心論點，提煉對照式分論點之二法2021屆全國新高考語文沖刺復習-作文課件(2)縱向對照法縱向對照法，即按照時間的順序，將同一事物在不同發(fā)展階段的情況進行對比，或者將同一事物在不同的時間、地點的不同情況進行比較。(2)縱向對照法邊練邊悟3閱讀下面的材料，按照對照式結構模式列出寫作框架。

在韓國北部鄉(xiāng)村，每年采摘柿子時，人們總會留一些給在這里過冬的喜鵲，免得它們冬天無法覓到食物而餓死。第二年春天，心存感激的喜鵲便把柿子樹上的害蟲捕捉得干干凈凈，從而確保了柿子的豐收。以色列人收割莊稼的時候，在靠近路旁的莊稼地四角會留下一部分，既為報答上帝的恩賜，也給那些沒有飯吃的貧苦路人提供方便。

在收獲的季節(jié)，留點柿子在枝頭，留點莊稼于地角，往往就是給自己留下生機與希望。

讀了上面的材料，你有何感想？請自選角度，自定立意，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。邊練邊悟3閱讀下面的材料，按照對照式結構模式列出寫作框架。我的論點：我們應善于利用雙贏的智慧。分論點①(正面)：______________________________________________________________________分論點②(反面)：______________________________________________________________(示例)(正面)幫助別人時，自身的價值便會得到體現(xiàn)，會使自己獲得極高的信譽。(反面)疏于施助于人，就無法體現(xiàn)自己的價值，不會獲得別人的信任。我的論點：我們應善于利用雙贏的智慧。(示例)(正面)幫助別人四、打造經典式結構模板模板結構模板解說引引用材料，提出觀點適用于百分之八十以上的材料作文。“引”就是引用材料，簡要評點。選擇原材料的關鍵句，或概述，或摘要，取其精要，并據(jù)此提出自己的觀點?！白h”就是闡釋材料，進行分析議論，使觀點確立起來。“聯(lián)”是文章的關鍵，要由材料生發(fā)開去，既可以從大處著眼，也可以從小處入手。選取典型事例，多角度闡述中心論點。“結”就是總括議論，收束全文。結語可歸納升華，可激勵勸勉，也可呼吁號召，但一定要精練有力，要對論述的問題有所深化或拓展。議扣材分析，論證觀點聯(lián)聯(lián)系典例，縱橫拓展結總結陳述，提出希望四、打造經典式結構模板模板結構模板解說引引用材料，提出觀點適2021屆全國新高考語文沖刺復習-作文課件邊練邊悟4閱讀下面的材料，按照經典式結構模式列出寫作框架。有人說，這是一個快速變化、發(fā)展的時代，要追尋潮流乃至立于潮頭之上，如果一個人不能融入現(xiàn)代潮流，那他就會成為落伍者。也有人說，任憑潮流涌動，我要做自己內心的國王。還有人說，追尋潮流與追尋自我并不矛盾，一方面順應潮流但保持理性的距離，另一方面順應內心但不被自我蒙蔽。對于以上議論，你有什么思考和感悟？寫一篇論述類文章。

要求：①明確觀點，自擬題目；②不少于800字；③不得抄襲、套作。邊練邊悟4閱讀下面的材料，按照經典式結構模式列出寫作框架。我的論點：莫讓湍流卷走自我。引①：_________________________________議②：_______________________________________________________聯(lián)③：______________________________________________________________________________________________________________