中考語文綜合性學習復習課件

中考語文綜合性學習復習中考語文綜合性學習復習中考語文綜合性學習復習例（2015·山東東營）綜合性學習。

某初中學校對在校學生有關(guān)“閱讀”問題進行了調(diào)查，并將調(diào)查發(fā)現(xiàn)公布如下：材料二語文學困生情況閱讀能力：10％的學生基本讀不懂作品，55％對作品的內(nèi)容寫法似懂非懂，35％看不出作品好在哪里。寫作水平：情感積累欠缺，矯揉造作；知識面狹窄，素材貧乏；立意膚淺，認識能力偏低；寫法粗陋，語言枯燥。研讀以上兩則材料，寫出你探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。______________________________________________________________________________________________________解題技巧：解答材料探究題的思路和方法如下：第一步，篩選。將長材料讀短，找準材料的關(guān)鍵詞，概括材料涉及的話題和觀點以確定比較的方向。第二步，分析。在“篩選”的基礎(chǔ)上，將各材料的話題觀點進行比較，找出材料與材料之間的相同點或不同點或相關(guān)性。第三步，表述。在比較的基礎(chǔ)上聯(lián)系現(xiàn)實和生活實際，找出材料揭示的現(xiàn)象、規(guī)律、哲理等，并將其用精確的語言表述出來。解析：首先要通讀材料，了解材料所反映的主要問題，然后再從表格、文字材料中提取、探究如下信息：問題產(chǎn)生的原因是什么，這些問題的具體表現(xiàn)是什么，這些問題的存在導致了怎樣的后果。以上問題得出答案后，用文字將其表述出來即可，注意探究結(jié)果必須與材料一致。答案：當前絕大多數(shù)初中學生對讀書缺乏濃厚興趣和整體性計劃，缺少正確的讀書目的和讀書方法（或積累思考的習慣），因此導致了部分學生尤其是語文學困生閱讀能力和寫作水平的低下狀態(tài)。1.綜合性學習?！静牧弦弧繐?jù)統(tǒng)計，A市患呼吸、心腦、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的人數(shù)比例與10年前比增加了2.4倍。醫(yī)學證實，霧霾中的微顆粒攜病菌進入呼吸道和肺葉中引起炎癥，進入人體血液循環(huán)導致人腦功能衰老，引起如腎衰竭等生殖泌尿系統(tǒng)病變，進入心臟引發(fā)心肌梗死、心肌缺血或損傷，對人體造成直接嚴重危害?！静牧隙緼市10年前曾被譽為“天然氧吧”，如今卻遭受著霧霾嚴重污染。綜合研讀材料，寫出你探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________熱電、化工、汽車尾氣排放，導致A市空氣污染嚴重（或每月污染天數(shù)占到三分之二以上）；因為霧霾會對人體的呼吸、心腦、內(nèi)分泌系統(tǒng)造成直接嚴重危害，所以A市患呼吸、心腦、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的人數(shù)比例比10年前增加了2.4倍。2.根據(jù)下列材料，寫一段介紹“瓷器”的說明性文字。要求：（1）運用下定義和分類別兩種說明方法;（2）不超過100字。①瓷器是漢族勞動人民的一個重要創(chuàng)造，其發(fā)明是漢民族對世界文明的偉大貢獻，在英文中“瓷器（china）”與“中國（China）”同為一詞。②瓷器是從陶器發(fā)展演變而成的，大約在公元前16世紀的商代中期，中國就出現(xiàn)了早期的瓷器。③瓷器是以高嶺土、長石和石英等為原料，經(jīng)混合、成形、干燥、燒制而成的制品。④瓷器坯體潔白、細密，較薄者呈半透明狀，音響清徹。⑤瓷器以青瓷、白瓷和彩瓷為主要品種。⑥在中國歷史上，著名瓷窯有越窯、邢窯、汝窯、景德鎮(zhèn)窯等十一處。⑦瓷器制作過程一般有取土、做坯、畫坯、上釉、爐燒等十四道工序。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：瓷器是以高嶺土、長石和石英等為原料，經(jīng)混合、成形、干燥、燒制而成的制品。主要品種有青瓷、白瓷和彩瓷。其特點是坯體潔白、細密，較薄者呈半透明狀，音響清徹。（能正確運用下定義、分類別的說明方法，且文句通順即可）3.《舌尖上的中國》是國產(chǎn)優(yōu)秀紀錄片的代表。閱讀下面的專題報道，探究該片可供借鑒的成功經(jīng)驗，寫出你的探究結(jié)果?！渡嗉馍系闹袊愤x擇了食材、主食、烹飪等7個主題，生動展示了千百年來中國東西南北不同氣候、不同自然環(huán)境孕育出的獨有的飲食文化，每一集都采用了新穎的剪輯方式，破天荒地將同一種食材在不同地域的變化進行了組合和嫁接；同時使用了最新技術(shù)設(shè)備，以“微距攝影”的方式讓觀眾體驗到許多食材的神秘轉(zhuǎn)化過程。無論哪個民族、哪個階層、哪個年齡段的觀眾都能在片中找到情感的寄托和精神的共鳴。該片凝聚我們的文化認同，讓和諧健康的文化內(nèi)涵深入人心。自去年播出后，該片已行銷世界43個國家和地區(qū)，進入歐美主流電視節(jié)目市場。探究結(jié)果：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①選題富有民族特色；②手法創(chuàng)新，制作精良；③考慮受眾面，能引起廣泛共鳴；④注意積極的社會效益；⑤關(guān)注國際影響。4.學校開展以“厲行節(jié)約，反對浪費”為主題的綜合性學習活動，從下列材料中任選兩則，參照示例，探究“厲行節(jié)約，反對浪費”的途徑?！静牧弦弧棵绹驴怂_斯州有一條法令：任何酒店、餐館都不得隨意倒掉客人吃剩下的食物。將那些還可以食用的食物倒掉，就是一種犯罪?！静牧隙糠▏鵀榉乐辜Z食浪費，推出反浪費計劃，從細節(jié)著手，提供節(jié)約糧食的好政策與好方法，簽訂全國反浪費公約?！静牧先空l知盤中餐，粒粒皆辛苦。一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。這些古訓傳達的是對勤儉的倡導，對奢靡的摒棄?！静牧纤摹坑幸环N節(jié)約叫光盤!有一種公益叫光盤!有一種習慣叫光盤!網(wǎng)友們發(fā)起“不剩飯菜，曬吃光后的餐具”的“光盤行動”，引起了強烈的反響。示例：我選材料四，探究結(jié)果：運用公共媒體進行宣傳。我選__________，探究結(jié)果：________________________我選__________，探究結(jié)果：________________________示例：材料一立法保障。材料二制訂反浪費計劃，簽訂反浪費公約。材料三弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。5.仔細探究下列三則材料，請分析“中國式過馬路”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因?！静牧弦弧?015年5月，記者在某路口看到，寬約25米的道路供行人過街的綠燈卻僅有18秒，綠燈亮起時許多過街的行人都得一路小跑；供車輛通行的綠燈卻長達120秒，許多行人在等待一分鐘左右后，便迫不及待地闖紅燈在車流中穿行，導致了“中國式過馬路”現(xiàn)象的發(fā)生?！静牧隙空劦健爸袊竭^馬路”，一位專家說：“說到底，最重要的還是從眾心理在作祟。很多市民很久以來有一種從眾心理，他們會想，人家可以走，我為什么不可走？這種心理大多數(shù)人都存在，結(jié)果是法不責眾。”【材料三】“闖紅燈過馬路違法！”近日，杭州、北京、南京等地紛紛對“中國式過馬路”亮“罰單”，引來“叫好聲一片”。與此同時，有評論說，處罰難度大，執(zhí)法成本高，重拳整治陷入“兩難”窘境。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一是行人盲目從眾，交通安全意識淡薄；二是交通設(shè)施不夠完善；三是交通法律法規(guī)還不健全。例（2015·山東東營）綜合性學習。某初中學校對在校學生有關(guān)“閱讀”問題進行了調(diào)查，并將調(diào)查發(fā)現(xiàn)公布如下：材料二語文學困生情況閱讀能力：10％的學生基本讀不懂作品，55％對作品的內(nèi)容寫法似懂非懂，35％看不出作品好在哪里。寫作水平：情感積累欠缺，矯揉造作；知識面狹窄，素材貧乏；立意膚淺，認識能力偏低；寫法粗陋，語言枯燥。該校某班擬于“世界讀書日”期間開展以“愛讀書、會讀書”為主題的綜合性學習活動，請你有針對性地設(shè)計一項活動。______________________________________________________________________________________________________解題技巧：活動策劃與設(shè)計主要是指開展某項活動所采取的方法和形式。如：主題班會、詩歌朗誦比賽，等等。設(shè)計活動方案，一要結(jié)合活動的主題，圍繞著主題展開；二要結(jié)合參與對象的條件和特點，設(shè)計適合參與對象參加的活動，要顧及活動的可操作性。解析：活動主題要依據(jù)材料中反映的問題來設(shè)，并且要盡量具體，具有可操作性，切忌大而空。答案：開展“成長離不開閱讀”主題演講活動。舉辦“名人與書”故事會。開展“被一本書感動”好書推介活動。舉辦“學會閱讀”讀書經(jīng)驗與方法交流會……1.請參加“探尋節(jié)日風俗，感受文化情懷”為主題的綜合性學習活動?！静牧弦弧侩S著時間的推移，許多傳統(tǒng)的過節(jié)形式已經(jīng)淡出了很多人的生活，甚至一些老少咸宜的風俗民俗活動也在消失；更令人惋惜的是，很多傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵也在漸漸被遺忘?！静牧隙勘本煼洞髮W民俗學與文化人類學研究所教授楊利慧指出，過去我們傳統(tǒng)節(jié)日的狂歡氛圍并不亞于現(xiàn)在的“洋節(jié)”。春節(jié)、元宵節(jié)時，舞龍舞獅、逛廟會、鬧花燈等都很有趣。請根據(jù)以上材料，針對“怎樣才能讓傳統(tǒng)節(jié)日更受歡迎”提兩條建議。______________________________________________________________________________________________________應(yīng)重拾傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，增強節(jié)日的娛樂氛圍，社區(qū)應(yīng)該多組織傳統(tǒng)節(jié)日活動，要注重節(jié)日活動對青少年的熏陶與感染。2.學校準備開展以“我讀書，我思考”為主題的活動，請你踴躍參加。選定書目后，你向老師咨詢。老師建議你深入了解該作家（冰心）及其作品（《繁星》《春水》），并寫出研究步驟，完成研究任務(wù)。你的研究步驟是：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________步驟一：網(wǎng)上搜索與《繁星》《春水》有關(guān)的作品，精選研讀，并做好讀書筆記。步驟二：多角度分析，與同學討論后寫出自己的收獲。3.仿佛還是昨天，我們興高采烈地踏進初中的大門，可一眨眼，三年的時光已悄然逝去。初中生活猶如人生的驛站，既意味著結(jié)束，更是一段新征程的開始。回首逝去的日子，無盡的歡樂猶在眼前；展望未來的日子，滿腔的豪情充盈心底。讓我們一起來開展“歲月如歌”綜合性學習活動吧！【設(shè)計活動】為使本次活動豐富多彩，請你再設(shè)計兩種活動形式。①講一講學習歷程②__________________③______________④繪一繪前程美景說一說同窗趣事抒一抒師生真情4.根據(jù)葉富源同學的事跡，策劃一個主題教育活動。（提示：活動程序可以是環(huán)節(jié)、步驟，也可以是欄目等。）中午12點過，趁著午間休息，簡陽市三岔中學17歲的葉富源，背起爸爸葉春柏在學校附近的小路上散步。陽光透過枝丫，照在兩人的笑臉上，仿佛一切都充滿了希望。四年前，一場事故之后，葉春柏高位截癱。兩年后，無法忍受生活壓力的妻子離家出走，只剩下一對兒女。姐姐葉東梅在外上大學，為了方便照顧爸爸，弟弟葉富源到三岔中學上高中后，就在學校附近租了間民房，背著爸爸去上學。盡管每天安頓好爸爸，深夜11點過后才能坐在床上靠著墻壁復習功課，但葉富源的成績卻很優(yōu)秀，經(jīng)?？嫉侥昙壍谝幻?。父子倆對未來充滿希望：“熬過這幾年，以后一定會好起來的！”（2013年11月14日《華西都市報》）活動主題：_________________________________________活動形式：_________________________________________活動程序：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________感念親情講述我的親情故事①個人撰寫自己的親情故事;②小組交流并評選優(yōu)秀的故事;③班級舉行“講述我的親情故事”主題班會。（基本合理即可）5.班上將開展一次“傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)文化”的活動，如果同學們推薦你為本次活動的策劃人，你打算設(shè)計哪些活動項目？請仿照下面的示例寫出一項，并說明活動目的。示例：項目：中秋詩詞朗誦會目的：增加古詩詞的積累，激發(fā)對傳統(tǒng)文化的熱愛項目：_____________________________________________目的：_____________________________________________元宵燈謎會增強語言文字的運用能力，深入了解