幼兒園小班安全教案（含反思）

1/7幼兒園小班安全教案（含反思）1.幼兒園安全教案《我會(huì)保護(hù)自己》教育反思活動(dòng)目標(biāo)：1．初步了解一些基本的自我保護(hù)常識(shí)和相應(yīng)的策略。2．通過(guò)觀察圖片，推測(cè)可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的危險(xiǎn)性。3．積極參與戶外活動(dòng)，感受自我保護(hù)過(guò)程中的愉快心情和活動(dòng)過(guò)程中的快樂。4．主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。5．初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖活動(dòng)過(guò)程：一、觀察圖片，推測(cè)可能發(fā)生的事情。（1）教師引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，問(wèn)：請(qǐng)大家看圖說(shuō)說(shuō)，圖上的小朋友在玩什么？這樣玩好嗎？為什么？（2）鼓勵(lì)幼兒觀察并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出自己的想法。教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會(huì)怎樣呢？讓幼兒按照自己的想法推測(cè)，并說(shuō)出后果的危害。二、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)其他比較危險(xiǎn)的行為。（1）教師：你們還知道哪些玩的方法比較危險(xiǎn)的？這樣玩為什么有危險(xiǎn)呢？（2）通過(guò)討論幫助幼兒了解幾種不安全的玩法，認(rèn)識(shí)到它們的危害。三、組織幼兒討論：怎樣玩可以使自己比較安全？（1）教師：剛才，我們說(shuō)了許多玩的方法和玩的東西都比較危險(xiǎn)，那么，我們應(yīng)該怎樣玩，應(yīng)該玩些什么呢？怎樣讓自己比較安全呢？（2）鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言并講述自己的看法。四、學(xué)習(xí)自我保護(hù)策略。教師帶領(lǐng)幼兒到教室外面玩大型玩具，讓幼兒在活動(dòng)中不斷體驗(yàn)如何進(jìn)行自我保護(hù)，教師也在活動(dòng)的過(guò)程中不斷示范、提醒幼兒加強(qiáng)自我保護(hù)，教育大家如何保護(hù)自己，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略。教學(xué)反思：1、因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到。2、在活動(dòng)中，師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調(diào)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。3、這節(jié)課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性。2.學(xué)會(huì)保護(hù)自己安全教案：《學(xué)會(huì)保護(hù)自己》活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)本教學(xué)活動(dòng)，使幼兒有自我保護(hù)的初步意識(shí)。2、幼兒在遇見突發(fā)事件時(shí)能夠使用正確的方法保護(hù)自己。3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力?；顒?dòng)重點(diǎn)：幼兒在遇見突發(fā)事件時(shí)能夠使用正確地方法保護(hù)自己?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒能夠使用通訊工具求救，能夠做到拒決陌生人的帶領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1場(chǎng)景2場(chǎng)景。相關(guān)圖片[恐怖分子做壞事圖，陌生人騙小孩圖片]活動(dòng)過(guò)程：一、開始部分1、場(chǎng)景1(發(fā)生突發(fā)事件，有恐怖分子入園，并挾持幼兒并其領(lǐng)走)教師觀察有而反應(yīng)并記錄。2、說(shuō)一說(shuō)剛才發(fā)生了什么事情，我們小朋友怎麼做的？我們正確的方法應(yīng)該是什么？二、基本部分1、教師出示相關(guān)圖片，請(qǐng)幼兒觀察并說(shuō)出圖中發(fā)生什么事。2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)如果自己遇見此類事件應(yīng)該如何對(duì)應(yīng)。3、教師指導(dǎo)幼兒在遇見突發(fā)事件時(shí)應(yīng)當(dāng)如何解決（打電話求救或呼喊救命）4、場(chǎng)景2，考驗(yàn)幼兒是否使用正確方法保護(hù)自己。5、根據(jù)場(chǎng)景2再次對(duì)幼兒進(jìn)行教育。三、結(jié)素部分談話：說(shuō)一說(shuō)在生活中還有什么其它突發(fā)事件，我們?nèi)绾谓鉀Q。3.幼兒園教案《不吃陌生人的東西》安全教育主題活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不跟陌生人走?；顒?dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)一位老師扮演陌生人，并設(shè)置好情境、動(dòng)畫片、零食若干活動(dòng)過(guò)程：一、幼兒游戲活動(dòng)二、情景體驗(yàn)：陌生人來(lái)接小朋友(一)陌生人：我接……我是你媽媽的朋友，跟我走吧我把好吃的都分給你們，好嗎？（拿出包裝漂亮的糖果薯片分給幼兒等）教師：（攔?。┠銈兏墒裁慈グ。磕銈冋J(rèn)識(shí)他嗎？（二）提問(wèn)：（1）你認(rèn)識(shí)他嗎？能和不認(rèn)識(shí)的人走嗎？（2）和陌生人走了會(huì)怎么樣？（如果他是壞人，我們就見不到爸爸媽媽了，如果他不是壞人，因?yàn)槲覀儾徽J(rèn)識(shí)他也不能和他走）（3）我們應(yīng)該怎么辦？（不能和他走，有禮貌的和他說(shuō)：“叔叔，我不認(rèn)識(shí)你，不能和你走”）（4）陌生人給你東西吃，能吃嗎？（5）為什么不能吃陌生人的東西（如果糖里有毒，就被他抓走了，如果糖里沒有毒，因?yàn)槲覀儾徽J(rèn)識(shí)他，我們就不能吃他的東西）（6）我們應(yīng)該怎么辦（有禮貌的和叔叔說(shuō)：“叔叔對(duì)不起我不認(rèn)識(shí)你，不能吃你的東西。”）3、小結(jié)教師：不認(rèn)識(shí)的人就是陌生人。陌生人來(lái)接時(shí)千萬(wàn)不要跟他走。如果陌生人拿出好吃的，要帶我們?nèi)ビ螛穲?chǎng)玩，我們也不要跟著走，我們要等誰(shuí)來(lái)接才走呢？幼兒：等爸爸、媽媽來(lái)接。教師：對(duì)！只有等到爸爸媽媽或家里人來(lái)接才能走，爸爸媽媽沒來(lái)的時(shí)候不要急，要跟老師在一起。如果爸爸媽媽都來(lái)接時(shí)，你們也不要急，要等老師看到你的爸爸媽媽后，叫到你的名字才能離開座位去找爸爸媽媽。如果叔叔不是壞人我們也要注意禮貌，和叔叔說(shuō)不認(rèn)識(shí)他，不能和他走不吃他的東西。（有禮貌的對(duì)叔叔說(shuō),叔叔對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)你，不能和你走，你的東西我們也不能吃。）三、討論1、不認(rèn)識(shí)的人敲門，能開門嗎，小朋友該怎么辦？2、在超市里早不到媽媽，能和小狐貍走嗎？我們?cè)撛趺崔k？活動(dòng)結(jié)束：兒歌：陌生人陌生人給吃的，我不要。陌生人領(lǐng)我走，我不去。陌生人送禮物，我不要。陌生人來(lái)敲們，我不開。活動(dòng)反思：本活動(dòng)是為了幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)意識(shí)而設(shè)計(jì)的，在活動(dòng)中我通過(guò)課件、圖片，幫助幼兒了解一個(gè)人在家或者外出玩耍時(shí)，不隨便給陌生人開門，不能隨便吃陌生人給的東西，不等安全知識(shí)，小朋友對(duì)本活動(dòng)很感興趣，在幼兒討論的時(shí)候，我提供了充分的討論和交流的時(shí)間，讓每一名幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)得到了提升。4.幼兒園安全教案《不攀爬窗臺(tái)和陽(yáng)臺(tái)欄桿》語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)1.了解窗臺(tái)、陽(yáng)臺(tái)的特點(diǎn)和主要功能。2.知道在窗臺(tái)上、陽(yáng)臺(tái)上不能做危險(xiǎn)的事情。3.能對(duì)他人的行為作出正確的判斷，并說(shuō)明原因?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.發(fā)生從窗臺(tái)或陽(yáng)臺(tái)上的危險(xiǎn)情景視頻。2.幼兒用書?；顒?dòng)過(guò)程1.談話導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)陽(yáng)臺(tái)的認(rèn)識(shí)。教師：小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)？家里的陽(yáng)臺(tái)有什么用，你們會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上做些什么？教師小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服、養(yǎng)花、養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體、進(jìn)行鍛煉，夏天，還可以在陽(yáng)臺(tái)上乘涼，大家都需要陽(yáng)臺(tái)。2.指導(dǎo)幼兒看幼兒用書第20～21頁(yè)，引導(dǎo)幼兒觀察圖片并提問(wèn)：（1）引導(dǎo)幼兒觀看畫面一：媽媽在打掃衛(wèi)生，東東在玩小汽車。忽然，他聽到窗外傳來(lái)了“噼啪”的聲音。他好想看，就搬個(gè)小凳子，踩著爬到了窗臺(tái)上。呀！好高！東東一陣頭暈。他想下去，可是下不去，他急得叫媽媽。教師：東東在干什么？他這樣做對(duì)嗎？為什么？（2）引導(dǎo)幼兒觀看畫面二：媽媽趕忙跑過(guò)來(lái)，將東東從窗臺(tái)上抱了下來(lái)。媽媽說(shuō)：“這樣太危險(xiǎn)了，幸虧關(guān)著窗戶，要不然掉下去會(huì)沒命的！”東東害怕地說(shuō)：“以后我再也不爬窗臺(tái)了。”教師：媽媽看到后會(huì)說(shuō)些什么？東東又會(huì)說(shuō)些什么呢？3.討論：小朋友家中都有窗臺(tái)和陽(yáng)臺(tái)，你知道不能在窗臺(tái)和陽(yáng)臺(tái)上做哪些事情嗎？教師小結(jié)：不能把身體探出窗戶和陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄；不能爬窗臺(tái)和陽(yáng)臺(tái)；也不能在窗臺(tái)上蹦蹦跳跳，這樣一不小心沒站穩(wěn)就會(huì)摔下來(lái)；也不能在陽(yáng)臺(tái)上玩游戲，陽(yáng)臺(tái)上有各種其