2023年下半年班主任工作計(jì)劃模板（2篇）

第7頁共7頁2023年?下半年班主?任工作計(jì)劃?模板工作?計(jì)劃頻道為?大家整理了?《____?年下半年班?主任學(xué)期工?作計(jì)劃》，?供大家學(xué)習(xí)?參考。又?是一學(xué)期開?始了，區(qū)別?于上學(xué)期的?計(jì)劃，這次?我寫時(shí)的底?氣明顯得由?原先的三分?增加到了七?分：先前的?三分只是一?點(diǎn)自信在作?祟，那是盲?目的，說白?了就是“三?分鐘熱度”?。經(jīng)過一學(xué)?期的摸索與?實(shí)踐，多多?少少有一些?體會(huì)（談不?上經(jīng)驗(yàn)，所?以在這也就?不細(xì)談了）?，不論站在?講臺(tái)上，還?是坐在辦公?室里，心里?踏實(shí)多了，?因此，又多?了四分的把?握。自信固?然有，但另?外的三分我?不敢奢望（?暫時(shí)）。因?為，要做一?個(gè)好老師，?一個(gè)好班主?任，這畢竟?不是一朝一?夕就可以練?成的，它不?僅是一項(xiàng)技?術(shù)，更是一?門藝術(shù)-可?望而不可即??。I(yè)績(jī)?始于計(jì)劃，?當(dāng)然計(jì)劃也?不是的，一?味的照著計(jì)?劃按部就班?，那就失去?了工作本身?的意義，所?以現(xiàn)在暫且?根據(jù)學(xué)校的?大方向及班?級(jí)的小細(xì)節(jié)?初擬一個(gè)計(jì)?劃，使得日?后的工作更?具規(guī)范性與?效率性。?一、班級(jí)情?況分析從?上學(xué)期的各?方面情況來?看，本班總?體還是不錯(cuò)?的-班風(fēng)積?極健康向上?，學(xué)生思維?活躍，班?干部的工作?能力有很大?提高，大部?分學(xué)生已經(jīng)?逐漸養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，但是仍?不排除少數(shù)?一些自控力?較差的學(xué)生?。本學(xué)期仍?應(yīng)進(jìn)一步培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，爭(zhēng)取引導(dǎo)?個(gè)別學(xué)生有?明顯進(jìn)步，?順利迎接初?三的嚴(yán)峻考?驗(yàn)。大膽放?手讓學(xué)生自?己干力所能?及的事，并?做好組織引?導(dǎo)工作，限?度的營造一?個(gè)團(tuán)結(jié)、積?極、先進(jìn)的?班集體。?二、本學(xué)期?目標(biāo)：1?.進(jìn)一步培?養(yǎng)良好的行?為習(xí)慣和學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?2.鞏固良?好班風(fēng)，完?善班級(jí)管理?制度，做到?“人人有事?做，事事有?人做”，凝?聚挖掘班級(jí)?各方力量，?提高班級(jí)整?體水平。?3.加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)，培?養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣?，明確學(xué)習(xí)?重要性，注?重學(xué)法指導(dǎo)?，提高學(xué)習(xí)?效率。4?.與學(xué)生融?洽相處，建?立“亦師亦?友”的新型?師生關(guān)系。?三、具體?措施（一?）思想教育?：1.每?天一總結(jié)，?針對(duì)學(xué)生的?實(shí)際行為強(qiáng)?調(diào)文明禮貌?，加強(qiáng)《中?學(xué)生守則》?、《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，教育?學(xué)生做到“?事前三秒鐘?，事后三分?鐘”，努力?克制插言等?不良習(xí)慣。?2.定期?召開班干部?會(huì)議，及時(shí)?了解班級(jí)情?況，做好班?干部的培養(yǎng)?工作。3?.多多了解?關(guān)心學(xué)生，?努力開導(dǎo)學(xué)?生，盡力做?好“心理專?家”和“引?導(dǎo)者”。?4.適時(shí)開?展青春期心?理專題會(huì)。?（二）常?規(guī)工作：?1.適當(dāng)調(diào)?整班干部組?織，每半個(gè)?月舉行一次?班干部會(huì)議?并做好記錄?。鼓勵(lì)班干?部積極主動(dòng)?并創(chuàng)造性地?處理班內(nèi)事?務(wù)，培養(yǎng)工?作能力。?2.每半個(gè)?月?lián)Q一次座?位。3.?適當(dāng)調(diào)整大?掃除、平時(shí)?值日輪流表?，做到“人?人有事干，?事事有人干?”并制定行?之有效的班?級(jí)衛(wèi)生檢查?制度4.?作好班級(jí)美?化布置工作?，營造學(xué)風(fēng)?濃郁，充滿?青春朝氣的?班級(jí)氛圍。?出好黑板報(bào)?和學(xué)習(xí)園地?，做到每月?一換。5?.出操做到?快、靜、齊?。（三）?學(xué)風(fēng)建設(shè)：?1.，加?強(qiáng)與各任課?老師的聯(lián)系?，抓好各門?學(xué)科的聯(lián)系?工作。2?.做好“后?進(jìn)生”轉(zhuǎn)化?工作。3?.加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生綜合能力?的培養(yǎng)，積?極培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)造精神?，開展形式?多樣的活動(dòng)?，如知識(shí)競(jìng)?賽、讀書交?流會(huì)、辯論?會(huì)等。4?.加強(qiáng)自主?作業(yè)時(shí)的自?主管理。?2023年?下半年班主?任工作計(jì)劃?模板（二）?本學(xué)年度?我擔(dān)任五年?級(jí)1班的班?主任，新學(xué)?期已經(jīng)開始?了。為了更?好地開展工?作現(xiàn)擬訂新?學(xué)期班主任?工作計(jì)劃。?（一）本?班學(xué)生基本?情況、成績(jī)?。全班共?有學(xué)生__?__人，其?中男生__?__人，女?生____?人。學(xué)生學(xué)?習(xí)的紀(jì)律性?、自覺性一?般，希望經(jīng)?過一個(gè)學(xué)年?的努力，能?使該班學(xué)生?的學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)能有明顯?的提高.?（二）基本?措施和做法?。１、了?解學(xué)生思想?狀況。了?解和研究學(xué)?生是做好班?主任工作的?前提。我剛?剛接受這個(gè)?班，對(duì)學(xué)生?的情況不是?很了解。因?此為了深入?了解學(xué)生的?思想狀況，?我主要采取?以下幾種途?徑：⑴與?學(xué)生交談。?有計(jì)劃地利?用班會(huì)課與?思想品德課?與學(xué)生交談?，通過召開?中下生座談?會(huì)、召開班?干部會(huì)議等?方式來了解?學(xué)生情況，?增加師生感?情消除學(xué)生?與教師之間?的隔膜，有?利于開展工?作。⑵不?定期檢查學(xué)?生的作業(yè)。?通過平時(shí)的?觀察與檢查?學(xué)生的書面?作業(yè)，了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?態(tài)度和進(jìn)度?，學(xué)生出現(xiàn)?較大的進(jìn)步?要及時(shí)鼓勵(lì)?與表揚(yáng)，當(dāng)?學(xué)生的成績(jī)?出現(xiàn)較大的?退步時(shí)，要?及時(shí)調(diào)查原?因，扭轉(zhuǎn)局?勢(shì)。⑶進(jìn)?行家庭訪問?、召開家長(zhǎng)?會(huì)。通過與?小學(xué)生父母?的對(duì)話，了?解小學(xué)生在?家庭、社會(huì)?等方面的表?現(xiàn)情況。爭(zhēng)?取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?校工作的配?合。2、?抓好班主任?的日常工作?。⑴組織?好學(xué)生參加?升旗和做操?。組織學(xué)?生參加每一?周的升國旗?，是對(duì)學(xué)生?進(jìn)行形象具?體的愛國主?義教育，通?過這種形式?可以激發(fā)學(xué)?生熱愛__?__、熱愛?社會(huì)主義祖?國和人民解?放軍的情感?，進(jìn)一步把?自己的學(xué)習(xí)?、生活與祖?國的前途、?命運(yùn)聯(lián)系起?來。組織?和指導(dǎo)學(xué)生?的課間操，?是保證小學(xué)?生經(jīng)常鍛煉?身體的重要?措施。做課?間操是班主?任堅(jiān)持跟班?指導(dǎo)，要求?學(xué)生做到精?神飽滿，姿?勢(shì)正確，動(dòng)?作符合節(jié)奏?，做操完畢?聽口令整理?好隊(duì)伍，依?次返回課室?。⑵檢查?本班學(xué)生值?日生工作。?班級(jí)的值?日制是培養(yǎng)?小學(xué)生良好?道德品質(zhì)和?自治自理能?力的重要途?徑。目前學(xué)?校中獨(dú)生子?女的比重越?來越大，在?他們的身上?不可避免地?會(huì)具有獨(dú)生?子女在性格?上的弱點(diǎn)。?學(xué)校通過班?級(jí)的值日工?作，對(duì)他們?進(jìn)行關(guān)心他?人，關(guān)心集?體，熱愛勞?動(dòng)，培養(yǎng)勞?動(dòng)習(xí)慣等方?面的教育，?都有著重要?的現(xiàn)實(shí)意義?。⑶組織?好放學(xué)。?組織放學(xué)是?班主任不容?忽視的一項(xiàng)?工作。小學(xué)?生在經(jīng)過半?天或全天的?緊張學(xué)習(xí)，?離校時(shí)情緒?變得激動(dòng)，?行為舉止也?容易失控，?在返家的途?中會(huì)相互追?逐，不遵守?交通規(guī)則為?了防止意外?事故的發(fā)生?，班主任必?須重視抓好?放學(xué)這一環(huán)?節(jié)的教育。?3、組織?和培養(yǎng)班集?體。班級(jí)?集體是班主?任教育的對(duì)?象，又是班?主任工作依?靠的教育力?量。班級(jí)集?體不是自然?而然形成的?，需要班主?任進(jìn)行長(zhǎng)期?工作，進(jìn)行?組織和培養(yǎng)?。⑴確立?共同的奮斗?目標(biāo)、培養(yǎng)?良好的班風(fēng)?。共同的?目標(biāo)是班集?體形成和發(fā)?展的動(dòng)力。?班主任在了?解和研究學(xué)?生的基礎(chǔ)上?，向全班學(xué)?生提出明確?的前進(jìn)目標(biāo)?，并制定出?有效措施，?鼓勵(lì)全班學(xué)?生努力去實(shí)?現(xiàn)奮斗目標(biāo)?，一個(gè)奮斗?目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?，就可以使?班集體達(dá)到?鞏固和發(fā)展?。一個(gè)優(yōu)秀?的班集體還?應(yīng)該有良好?的班風(fēng)，正?確的輿論。?這種班風(fēng)、?輿論對(duì)學(xué)生?有很大的教?育作用。為?此，班主任?必須培養(yǎng)良?好的班風(fēng)，?而培養(yǎng)班風(fēng)?要以正確的?輿論做起。?班上有了正?確的輿論，?壞事在班上?就得不到支?持，就會(huì)很?快被制止，?學(xué)風(fēng)、班風(fēng)?就可以達(dá)到?鞏固的目的?。⑵選拔?、培養(yǎng)和使?用班干部。?我擔(dān)任班?主任后，首?先注意選拔?培養(yǎng)班級(jí)的?積極分子，?物色班干部?，組成班委?會(huì)，讓學(xué)生?初步學(xué)習(xí)自?己管理自己?。在使用過?程中不斷指?出他們的不?足，給予及?時(shí)培養(yǎng)和教?育，教育學(xué)?生要民主觀?念。班干部?定期輪換，?讓更多的學(xué)?生有得到鍛?煉的機(jī)會(huì)，?同時(shí)也培養(yǎng)?了學(xué)生既能?當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又?能被領(lǐng)導(dǎo)的?適應(yīng)能力。?實(shí)踐證明，?班干部是班?主任的好助?手，正確選?拔、培養(yǎng)和?使用班干部?，有利于班?主任搞好班?上的工作。?4、做好?個(gè)別學(xué)生的?教育工作。?班主任在?組織學(xué)生開?展集體活動(dòng)?的同時(shí)，要?注意對(duì)學(xué)生?進(jìn)行個(gè)別教?育工作。班?集體中總有?一些比較特?殊的學(xué)生，?他們或是學(xué)?習(xí)差，或是?性格孤僻，?或是頑皮搗?蛋。班主任?必須做好這?些特殊學(xué)生?的教育工作?。具體做法?如下：對(duì)?于個(gè)別學(xué)生?的教育，班?主任應(yīng)持正?確的態(tài)度，?思想上不要?歧視，感情?上不要厭惡?，態(tài)度上不?能粗暴。對(duì)?后進(jìn)生要一?分為二，善?于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)?生身上的積?極因素，特?別是要注意?培養(yǎng)后進(jìn)生?的自尊心和?自信心，做?到動(dòng)之以情?，深于父母?，曉之以理?，細(xì)如魚絲?。對(duì)個(gè)別?學(xué)生的教育?工作要對(duì)癥?下藥，教育?個(gè)別生首先?要找出個(gè)別?生特殊在什?么地方，有?的學(xué)生學(xué)習(xí)?成績(jī)不理想?，有很強(qiáng)的?自卑感，造?成性格孤僻?，不和群。?有的是精力?過剩，人很?聰明，而班?級(jí)生活對(duì)他?來說很不滿?足，在缺乏?正確引導(dǎo)的?情況下就會(huì)?搞出“惡作?劇”?？?之，對(duì)個(gè)別?生不能一概?而論為差生?，要區(qū)別對(duì)?待，對(duì)癥下?藥，因材施?教。5認(rèn)?真做好甲流?感防控工作?堅(jiān)持學(xué)生?晨檢及午檢?、晚檢制度?、因病缺勤?登記追蹤制?度和發(fā)現(xiàn)疑?似、確診病?例報(bào)告制度?。晨午檢時(shí)?要仔細(xì)詢問?是否有發(fā)熱?、咳嗽、咽?痛等流感樣?癥狀。一旦?出現(xiàn)學(xué)生因?病缺勤，要?及時(shí)了解缺?勤原因。在?疾病預(yù)防控?制機(jī)構(gòu)的指?導(dǎo)下做好疫?情處置的各?項(xiàng)工作，確?保甲型H1?N