幼兒園兒童節(jié)活動方案樣本（三篇）

第11頁共11頁幼兒園兒童?節(jié)活動方案?樣本一年?一度的兒童?節(jié)是幼兒最?快樂的一個?節(jié)日，今年?我園的“六?一”兒童節(jié)?以各班自主?組織進行開?展，為了使?慶?；顒禹?利進行，特?制定此方案?。一、活?動目標通?過開展慶祝?“六一”活?動，使幼兒?在積極的參?與中體驗合?作與交往的?快樂，從而?度過一個幸?福、難忘的?“六一”兒?童節(jié)；使家?長進一步感?悟幼兒教育?的觀念，從?中使自己對?如何教育孩?子有所啟發(fā)?。二、活?動主題和宣?傳口號1?、活動主題?：學會合作?、學會交往?、學會分享?。2、宣?傳口號：?我有一雙能?干的手；保?護我們的地?球；愛護我?們的環(huán)境；?解放孩子的?嘴巴，使孩?子會說；解?放孩子的雙?手，使孩子?會玩；解放?孩子的雙手?，使孩子會?做自己力所?能及的事。?三、活動?準備1、?布置富有歡?慶氣氛的環(huán)?境(班級環(huán)?境)；2?、各班為單?位作好參加?活動的準備?。四、活?動內容(?一)活動倡?議1、目?的：為了使?幼兒能度過?一個愉快、?難忘而有意?義的“六一?”兒童節(jié)，?倡議本園全?體教師和阿?姨積極為幼?兒創(chuàng)設歡度?“六一”的?節(jié)日環(huán)境與?氛圍，共同?鼓勵幼兒積?極參與“六?一”節(jié)的各?項活動。?2、時間：?____年?____月?____日?。3、對?象：本班兩?位教師、全?體幼兒和保?育員阿姨。?(二)系?列活動本?次“六一”?兒童節(jié)活動?以“玩游戲?”、“擊鼓?傳花進行歌?表演”等系?列活動的形?式來進行。?A、玩游?戲(1)?活動目的：?使幼兒通過?參加游園活?動，進一步?感受到“六?一”兒童節(jié)?的快樂；培?養(yǎng)幼兒與小?朋友合作交?往的能力，?并使他們體?驗到合作與?交往的快樂?。(2)?活動要求：?要求幼兒能?積極、大膽?地與小朋友?參加“六一?”游戲活動?。(3)?游戲內容：?1、貼鼻?子游戲規(guī)?則：在紙上?畫一個人頭?，游戲者蒙?上雙眼，原?地轉五圈，?而后讓游戲?者走向指定?的位置，把?“鼻子”貼?到人頭上，?貼中者得獎?。2、搶?椅子游戲?規(guī)則：準備?好七把椅子?。椅子要圍?成一圈。每?次參賽的人?數(shù)是八。參?賽者圍著椅?子跑。以鼓?聲(或音樂?)為信號。?聲音一停，?參賽者去搶?椅子坐下。?一局比賽后?，沒搶到椅?子的一個人?被淘汰出局?，椅子也要?搬掉一把。?每局下來，?人數(shù)椅子數(shù)?遞減。堅持?到最后的人?為優(yōu)勝者。?3、快樂?呼拉圈游?戲規(guī)則：在?地上擺放五?個空易拉罐?。每個易拉?罐之間的距?離為二十厘?米。參賽者?應站在離易?拉罐一米遠?的地方，才?能向易拉罐?扔圈圈(圈?圈的大小要?適當)。每?扔中一次即?得獎。每人?有三次機會?。4、看?誰是投籃高?手游戲規(guī)?則：事先準?備好一個籃?球和一個比?籃球稍大一?點的紙箱(?或其它的，?能讓投進即?可)。參賽?者每兩人為?一組，分別?投籃。一分?鐘內，投中?最多者為勝?。(三)?評獎五、?分享快樂，?吃各種小吃?，結束活動?。幼兒園?兒童節(jié)活動?方案樣本（?二）一、?活動目標?通過開展慶?祝“六一”?系列活動，?使幼兒在積?極的參與中?體驗合作與?交往的快樂?，從而度過?一個幸福、?難忘的“六?一”兒童節(jié)?;使家長在?參觀和參與?幼兒的節(jié)日?慶?；顒又?，進一步感?悟幼兒教育?的觀念，從?中使自己對?如何教育孩?子有所啟發(fā)?;通過向家?長、社會展?示幼兒的“?六一”活動?，進一步塑?造本園的良?好形象。?二、活動主?題和宣傳口?號1、活?動主題：學?會合作、學?會交往、學?會環(huán)保。?2、宣傳口?號：我有?一雙能干的?手;保護我?們的地球;?愛護我們的?環(huán)境;解放?孩子的嘴巴?，使孩子會?說;解放孩?子的雙手，?使孩子會玩?;解放孩子?的雙手，使?孩子會做自?己力所能及?的事。三?、活動準備?1、布置?富有歡慶氣?氛的環(huán)境(?班級環(huán)境及?全園周圍環(huán)?境);張貼?宣傳標語。?2、以班?為單位作好?參加活動的?準備：排練?童話或故事?劇;抓好幼?兒生活技能?的教育和學?習;培養(yǎng)幼?兒與不同年?齡班級的小?朋友交往與?和合作的能?力;收集制?作環(huán)保時裝?的廢舊物品?;每班設計?一個結對子?游戲，并做?好游戲物品?的準備。?3、由幼兒?園準備活動?獎品和禮品?。四、活?動內容(?一)活動倡?議1、目?的：為了使?幼兒能度過?一個愉快、?難忘而有意?義的“六一?”兒童節(jié)，?倡議本園全?體教師和全?體家長積極?為幼兒創(chuàng)設?歡度“六一?”的節(jié)日環(huán)?境與氛圍，?共同鼓勵幼?兒積極參與?“六一”節(jié)?的各項活動?。2、時?間：___?_年___?_月___?_日至__?__年__?__月__?__日。?3、對象：?本園全體教?師、幼兒和?家長。4?、辦法：通?過在本園的?板報向教師?、家長發(fā)出?倡議和向每?個幼兒的家?長發(fā)送倡議?書引起家長?的重視，爭?取全體教師?和家長對此?次慶?；顒?的配合與支?持。(二?)系列活動?本次“六?一”兒童節(jié)?活動以“幼?兒故事、童?話劇表演”?、“巧手兒?比賽”、“?小能人比賽?”、“巧嘴?兒比賽”、?“結對子游?園”等系列?活動的形式?來進行。?1、幼兒故?事、童話劇?表演賽(?1)目的：?通過參加幼?兒故事、童?話劇的表演?，培養(yǎng)幼兒?對文學作品?的興趣;培?養(yǎng)幼兒對文?學作品的表?現(xiàn)力。(?2)要求：?每班準備一?個幼兒故事?或童話劇;?體現(xiàn)人人參?與;選材符?合本班幼兒?水平;表演?活潑、大方?;服裝設計?符合劇情需?要;根據(jù)劇?情的需要配?有一定的背?景和表演用?的道具;講?述、配樂錄?音良好。?(3)評獎?：根據(jù)表?演評出節(jié)目?表演獎、舞?臺設計、小?演員。A?、節(jié)目表演?獎：從參賽?的____?個節(jié)目中評?出特等獎_?___個，?一等獎__?__個，二?等獎___?_個;B?、舞臺設計?獎：從參賽?的____?個節(jié)目中評?出舞臺設計?____個?。C、小?演員：從所?有參賽的演?員中評出小?演員___?_人。2?、巧手兒比?賽(環(huán)保時?裝設計和制?作比賽)?(1)目的?：通過舉行?環(huán)保時裝設?計和制作比?賽，培養(yǎng)幼?兒的動手制?作能力及創(chuàng)?新意識;進?一步培養(yǎng)幼?兒的環(huán)保意?識。(2?)內容與要?求：要求幼?兒人人參與?，即參與收?集廢舊物品?、參與環(huán)保?時裝的設計?和制作;在?制作的過程?中保持周圍?環(huán)境的清潔?;要求幼兒?的制作在_?___小時?內完成(可?制作一件上?衣或裙子或?褲子)。?(3)比賽?形式：以班?為單位進行?比賽，由帶?班教師和生?活老師組織?指導幼兒制?作活動，備?課教師到抽?簽的其他班?跟班檢查、?評比。(?4)評獎：?根據(jù)幼兒?的設計和制?作情況評出?班級獎和作?品獎。A?、班級獎：?根據(jù)幼兒制?作的總體情?況分別評出?特等獎__?__個，一?等獎___?_個，二等?獎____?個。B、?作品獎：根?據(jù)幼兒的環(huán)?保時裝作品?所表現(xiàn)出的?創(chuàng)造性和制?作的水平、?質量評出作?品50件給?予獎勵。?3、小能人?比賽(1?)目的：通?過開展“小?能人比賽”?，培養(yǎng)幼兒?自己主動做?事的好習慣?;進一步提?高幼兒動手?做事的能力?。(2)?要求：要求?幼兒能迅速?地把放在一?起的玩具物?品進行分類?、整理，并?放在合適的?地方;要體?現(xiàn)分工與合?作，并有序?地進行。?(3)比賽?形式：大班?選取“迷你?餐廳”來進?行玩具、物?品的分類、?整理比賽;?中班選取娃?娃家“小人?國”來進行?玩具、物品?的分類、整?理比賽;小?班在本班級?進行教室玩?具、物品的?分類、整理?比賽。(?4)評獎：?根據(jù)比賽的?速度和分類?、整理的現(xiàn)?場結果分別?評出一等獎?、二等獎(?學前班、大?班一等獎_?___名，?中班一等獎?二名，小班?一等獎一名?，其余為二?等獎)。?4、巧嘴兒?比賽(1?)目的：通?過開展比賽?，促進我園?幼兒的語言?表達能力的?進一步提高?，即幼兒愛?說、會說、?敢說;培養(yǎng)?幼兒大膽展?現(xiàn)自我的精?神面貌。?(2)內容?與要求：要?求所有的選?手均要參加?以下三項內?容的比賽：?A、故事?演講比賽：?要求選手進?行4分鐘以?內的故事演?講，演講時?，要求普通?話準確，語?調、表情、?體態(tài)語言與?故事情節(jié)相?符。(滿分?為10分)?B、環(huán)保?時裝表演：?要求選手們?身著自己設?計和制作的?環(huán)保時裝(?可以和爸爸?、媽媽共同?制作)隨著?音樂大膽地?進行時裝表?演;隨后回?答有關環(huán)保?時裝設計和?制作的有關?問題。(表?演和回答問?題各5分，?滿分為10?分)C、?智力搶答：?要求選手們?根據(jù)主持人?提出的問題?進行搶答(?分大、中、?小三組進行?搶答)，每?答對一題給?1分。(?3)比賽形?式：各班在?進行預賽的?基礎上，選?派出___?_名幼兒參?加平行班的?半決賽，在?半決賽中，?學前班和大?班共選出_?___名幼?兒、中班選?出____?名幼兒、小?班選出__?__名幼兒?參加全園的?決賽。(?4)評獎：?根據(jù)參賽選?手的總得分?評選出巧嘴?兒____?名，其余評?為優(yōu)秀選手?。(冠軍、?亞軍、季軍?)(5)?比賽時間：?預賽可在_?___月-?____月?靈活進行，?半決賽在_?___月中?旬進行，決?賽在___?_月___?_日進行。?5、結對?子游園(?1)活動目?的：使幼兒?通過參加游?園活動，進?一步感受到?“六一”兒?童節(jié)的快樂?;培養(yǎng)幼兒?與不同年齡?的小朋友合?作與交往的?能力，并使?他們體驗到?合作與交往?的快樂。?(2)活動?要求：要求?幼兒能積極?、大膽地與?不同年齡的?小朋友結成?對子參加“?六一”游園?活動。(?3)游戲內?容：每班設?計一個游戲?項目，游戲?要求以兩人?為單位進行?設計。(?4)活動形?式：幼兒結?成對子后，?到各個禮品?分發(fā)放點領?取“六一”?禮品，然后?和自己的對?子一起自由?到各游戲點?參加游戲。?五、活動?時間安排?____月?____日?：幼兒故事?、童話劇表?演;__?__月__?__日：巧?手兒比賽;?____?月____?日：小能人?比賽;_?___月_?___日：?巧嘴兒比賽?;___?_月___?_日：慶祝?“六一”兒?童節(jié)“結對?子”游園頒?獎大會。(?內容有：幼?兒舞蹈表演?;環(huán)保時裝?表演;幼兒?故事及童話?劇比賽、巧?手兒比賽、?小能人比賽?、巧嘴兒比?賽頒獎;“?結對子”游?園活動。)?六、擴大?影響目的?：通過新聞?界的報道及?廣大家長的?宣傳，使活?動產生廣泛?的影響，提?高本園的知?名度、美譽?度，為隨后?的招生工作?產生良好的?效應。時?間：___?_月___?_日至__?__月__?__日。?媒介：電視?、報紙新聞?、本園家長?。方法：?發(fā)電視、報?紙新聞通訊?、板報宣傳?、印發(fā)宣傳?資料。幼?兒園兒童節(jié)?活動方案樣?本（三）?一、活動時?間___?_年___?_月___?_日。二?、活動地點?大操場。?三、運動?會目標通?過開展親子?游戲，加強?家長與子女?之間的情感?交流，增加?老師與家長?之間的溝通?機會。通過?體育活動，?培養(yǎng)幼兒與?父母或同伴?共同克服困?難奪得勝利?的精神。培?養(yǎng)幼兒參加?體育活動的?興趣，親身?體驗體育活?動的魅力。?四、活動?準備1.?通知父母來?園參加親子?活動。2?.準備游戲?需要的材料?。3.布?置活動場地?。4.獎?品。五、?具體活動方?案活動流?程：(一?)、運動員?入場儀式放?《運動員進?行曲》；?(二)、幼?兒教師致歡?迎詞。(?三)、領導?講話。(?四)、主持?人講注意事?項。(1?)、請您在?活動中看好?您的寶寶，?以免其受到?傷害。(?2)、請在?活動過程中?遵守活動規(guī)?則。(3?)、在活動?中請勿擁擠?。(4)?、在活動中?表現(xiàn)棒的小?朋友可以獲?得我們的小?禮品哦！?(五)、主?持人介紹親?子活動項目??；顒右?：1、游?戲名稱：《?春種秋收》?。2、游?戲準備：小?號呼啦圈、?盆、沙包。?3、參加?人員：幼兒?、爸爸或媽?媽。4、?游戲玩法：?家長站在跑?道起始點，?端盆把盆中?沙包放入指?定圈中，到?達終點后幼?兒接力把圈?中沙包收回?。家長必須?按順序把沙?包準確放入?圈中，每個?圓圈放一個?沙包，幼兒?必須把所有?的沙包都撿?回去。活?動二：1?、游戲名稱?：鋪地磚。?2、游戲?準備：呼啦?圈。3、?參加人員：?幼兒、爸爸?或媽媽。?4、游戲玩?法：跑道上?準備兩個呼?啦圈，游戲?開始幼兒跳?入第一個呼?啦圈內，由?腳下到頭頂?把呼啦圈取?出交給家長?，再跳入第?二個呼啦圈?，同時家長?把前一個呼?啦圈放到幼?兒前面供其?使用，依此?類推?；?動三：1?、游戲名稱?：親子雙人?跑(兩人三?足走)。?2、游戲準?備：繩。?3、參加人?員：幼兒、?爸爸或媽媽?。4、游?戲玩法：把?小朋友與家?長相鄰的腳?綁在一起，?當口哨響起?時一起向前?方走直到拿?到前方的小?紅旗才可往?回走，哪隊?先返回起點?處為