一年級下冊美術(shù)說課稿第一課 民間玩具｜廣西版

一年級下冊美術(shù)說課稿第一課民間玩具|廣西版一、教材分析本堂課是以廣西版《美術(shù)》一年級下冊為基礎(chǔ)。此教材側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力，開拓學(xué)生的藝術(shù)視野，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的美術(shù)表現(xiàn)能力。本節(jié)課所選的內(nèi)容為“民間玩具”，在此章節(jié)中，學(xué)生將了解到一個悠久的、富有特色的文化遺產(chǎn)——民間玩具，在“學(xué)會觀察，累積美術(shù)素材，表現(xiàn)真實世界”的教學(xué)理念下，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)意，提高美術(shù)表現(xiàn)能力。二、教學(xué)目標(biāo)了解民間玩具的發(fā)展和現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生對民間玩具的興趣；通過觀察、感知、抽象和再創(chuàng)造等階段的過程，提高學(xué)生的觀察能力和繪畫能力；提高學(xué)生對色彩、形態(tài)的把握能力，提升對美的鑒賞能力；開拓學(xué)生的藝術(shù)視野，提高藝術(shù)表現(xiàn)能力。三、教學(xué)步驟1.情境呈現(xiàn)一首歌的旋律響起，一幅幅精美的圖片出現(xiàn)在大屏幕上，老師向?qū)W生介紹民間玩具的背景、類別和制作方法，點燃學(xué)生的好奇心、興趣，為今天的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2.學(xué)習(xí)制作老師組織學(xué)生跟著畫板上的指導(dǎo)練習(xí)，給學(xué)生提供必要的制作工具，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)將已有知識具體化，鍛煉學(xué)生的觀察能力，并激發(fā)學(xué)生的想象力及創(chuàng)造力。3.學(xué)習(xí)交流學(xué)生在完成個人作品的基礎(chǔ)上，通過小組合作、集體展示等方式的交流討論，彌補個體性不足，豐富個體經(jīng)驗，體現(xiàn)多元化的學(xué)習(xí)過程，同時提高聽說能力和團隊協(xié)作精神。4.藝術(shù)鑒賞老師指導(dǎo)學(xué)生對自己和他人的作品進行評價，鼓勵學(xué)生展示自己的優(yōu)秀作品，充分展現(xiàn)一個個小小藝術(shù)家的創(chuàng)作能力與才華。5.總結(jié)反思教師帶領(lǐng)學(xué)生對這次學(xué)習(xí)進行總結(jié)，讓學(xué)生通過審視已有的知識和個人作品，進一步思考、總結(jié)、反思：為什么選擇玩具作為切入點？自己的創(chuàng)作做得怎么樣？有什么有趣的經(jīng)歷或體驗？四、教學(xué)重點了解民間玩具的發(fā)展和現(xiàn)狀；提高學(xué)生對色彩、形態(tài)的把握能力；開拓學(xué)生的藝術(shù)視野，提高藝術(shù)表現(xiàn)能力。五、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計本課是一節(jié)由生活情境出發(fā)、又回歸生活情境中的美術(shù)課，分步驟展開的學(xué)習(xí)過程，緊扣生活與實際，充分體現(xiàn)互動性、多元性、適應(yīng)性、感性性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動參與度。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計如下：教學(xué)環(huán)節(jié)時間情境呈現(xiàn)5分鐘學(xué)習(xí)制作45分鐘學(xué)習(xí)交流15分鐘藝術(shù)鑒賞20分鐘總結(jié)反思10分鐘六、教學(xué)評估通過學(xué)生個人作品及集體作品評價，了解學(xué)生對民間玩具色彩、形態(tài)掌握水平和對作品的收獲；通過學(xué)生小組展示及溝通交流，了解學(xué)生對民間玩具的了解及掌握情況；通過學(xué)生參與度、表現(xiàn)等綜合考慮。七、教學(xué)后記本課設(shè)計開闊了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生的美術(shù)興趣和創(chuàng)造能力，提高了學(xué)生的觀察能力和繪畫技巧