《環(huán)境科學(xué)實(shí)驗III》教學(xué)大綱

《環(huán)境科學(xué)實(shí)驗III》教學(xué)大綱一、基本信息課程名稱環(huán)境科學(xué)實(shí)驗III課程編號ENSE4109英文名稱SeriesofEnvironmentalScienceExperimentIII課程類型專業(yè)核心課總學(xué)時36學(xué)分2實(shí)驗項目數(shù)4驗證性實(shí)驗個數(shù)1綜合性實(shí)驗個數(shù)2設(shè)計性實(shí)驗個數(shù)1預(yù)修課程環(huán)境化學(xué)適用對象環(huán)境科學(xué)專業(yè)課程簡介（200字左右）本實(shí)驗課是根據(jù)培養(yǎng)方案為環(huán)境科學(xué)專業(yè)三年級學(xué)生開設(shè)的，與環(huán)境化學(xué)理論課程相結(jié)合。實(shí)驗內(nèi)容包括大氣環(huán)境化學(xué)、水環(huán)境化學(xué)、和土壤環(huán)境化學(xué)三部分，著重探討污染物來源及其在環(huán)境介質(zhì)中的存在形態(tài)、濃度水平和遷移、轉(zhuǎn)化、降解等環(huán)境行為及其影響因素。通過本課程的學(xué)習(xí)，深化《環(huán)境化學(xué)》課程的基本知識，促進(jìn)學(xué)生對環(huán)境化學(xué)領(lǐng)域研究動態(tài)及前沿的理解，掌握研究環(huán)境問題的基本方法和手段，提高實(shí)驗數(shù)據(jù)科學(xué)分析能力和實(shí)驗技能。二、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)

通過學(xué)習(xí)《環(huán)境科學(xué)實(shí)驗III》課程，使學(xué)生進(jìn)一步掌握《環(huán)境化學(xué)》課程的基本知識，能夠?qū)Νh(huán)境化學(xué)研究的內(nèi)容有大致了解，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生對環(huán)境化學(xué)領(lǐng)域研究動態(tài)及前沿的理解，掌握研究環(huán)境問題的基本方法和手段以及相關(guān)的數(shù)據(jù)分析處理能力，提高環(huán)境化學(xué)實(shí)驗的基本技能。同時，學(xué)習(xí)本課程，也有助于培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和良好的工作習(xí)慣，使其具備初步的獨(dú)立科研能力，為其將來深造或就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。三、學(xué)時分配教學(xué)課時分配序號實(shí)驗內(nèi)容學(xué)時實(shí)驗一空氣中氮氧化物的日變化曲線(一)大氣采樣器采集大氣中的氮氧化物(二)氮氧化物的提取和分析(三)測定空氣中氮氧化物的日變化曲線6實(shí)驗二三氮轉(zhuǎn)化與水體自凈程度的關(guān)系（一）氨氮的測定——納氏試劑比色法(二)亞硝酸鹽氮的測定———鹽酸萘乙二胺比色法(三)硝酸鹽氮的測定——二磺酸酚比色法9實(shí)驗三有機(jī)污染物在土壤中的吸附(一)有機(jī)污染物在土壤中的吸附(二)高效液相法測定有機(jī)污染物6實(shí)驗四重金屬在土壤-植物中的遷移轉(zhuǎn)化(一)植物在重金屬污染土壤上的生長—植物盆栽實(shí)驗(二)土壤中重金屬的提取(三)植物體中重金屬的提取(四)原子吸收分光光度法測定重金屬15合計36四、實(shí)驗內(nèi)容及教學(xué)要求

實(shí)驗一空氣中氮氧化物的日變化曲線教學(xué)要求：1．繪制學(xué)校周邊主要交通干線空氣中氮氧化物的日變化曲線，并分析其與車流量的關(guān)系。2．掌握大氣采樣器的使用方法。3．掌握大氣中氮氧化物樣品采集、提取和分析常用的方法。4．了解大氣中氮氧化物的主要類型、來源及其環(huán)境影響。5．初步了解大氣污染物的采集、提取及分析方法原理。重點(diǎn)：分析評價大氣中氮氧化物的濃度現(xiàn)狀及時空分布。難點(diǎn)：合理設(shè)置樣品采集的時間、地點(diǎn)；提高樣品回收率，減少實(shí)驗誤差。實(shí)驗二三氮轉(zhuǎn)化與水體自凈程度的關(guān)系教學(xué)要求：1．測定水體中氨氮、亞硝酸鹽氮和硝酸鹽氮（三氮）的相對含量，了解水體污染歷史，分析三者形態(tài)轉(zhuǎn)化與水體自凈程度的關(guān)系。2．掌握納氏試劑分光光度法測定氨氮的原理及操作過程。3．掌握鹽酸萘乙二胺分光光度法測測定亞硝鹽的原理及操作方法。4．掌握紫外分光光度法測定硝酸根的原理和操作方法。5．了解三態(tài)氮測定對環(huán)境化學(xué)研究的意義和作用，根據(jù)三態(tài)氮的相對含量分析水體自凈程度。6．了解水樣采集、提取和分析常用的方法。重點(diǎn)：準(zhǔn)確分析水體中濃度現(xiàn)狀，正確評價三氮的形態(tài)變化規(guī)律及其與水體自凈程度的關(guān)系。難點(diǎn)：合理設(shè)置水樣采集的時間、地點(diǎn)；正確處理水樣，測定準(zhǔn)確，提高實(shí)驗精度，減少實(shí)驗誤差。實(shí)驗三有機(jī)污染物在土壤中的吸附教學(xué)要求：1．試驗土壤對系列濃度菲的吸附情況，計算平衡濃度和相應(yīng)的吸附量，通過繪制等溫吸附曲線，分析土壤的吸附性能和機(jī)理。2．掌握建立吸附等溫式的方法。3．理解影響土壤對菲吸附作用的主要因素。4．了解土壤吸附作用的環(huán)境化學(xué)意義及其與污染物自凈作用的關(guān)系。5．了解高效液相色譜儀的工作原理和使用方法。重點(diǎn)：繪制菲在土壤中的等溫吸附曲線，求出吸附常數(shù)，建立正確的吸附等溫式。難點(diǎn)：根據(jù)菲在不同土壤中的吸附行為，分析土壤性質(zhì)對污染物吸附的影響。實(shí)驗四重金屬在土壤-植物中的遷移轉(zhuǎn)化教學(xué)要求：1．盆栽實(shí)驗?zāi)M自然條件，比較分析土壤和植物體中重金屬含量，描述土壤-植物體系中重金屬的遷移情況，分析重金屬富集的情況及影響因素。2．掌握土壤、植物樣品中重金屬的測定方法。3．了解土壤-植物體系中重金屬的遷移、轉(zhuǎn)化規(guī)律。4．了解原子吸收分光光度計的工作原理和使用方法。重點(diǎn)：根據(jù)重金屬在土壤和植物體中含量，分析重金屬的遷移、富集的情況及影響因素。難點(diǎn)：掌握土壤、植物樣品中重金屬的測定方法，正確處理樣品，測定準(zhǔn)確，提高實(shí)驗精度，減少實(shí)驗誤差。五、考核方式及要求

1.考核方式依據(jù)平時實(shí)驗進(jìn)行情況進(jìn)行考查，包括預(yù)習(xí)和知識準(zhǔn)備情況、實(shí)驗過程中操作動手能力及判斷和解決問題能力、對實(shí)驗得到的數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行科學(xué)思考能力、實(shí)驗報告的寫作水平等。2.考核要求要求熟練掌握各種常用儀器的使用方法和各項實(shí)驗操作的要點(diǎn)，理解各種測定方法的原理和在環(huán)境化學(xué)中的應(yīng)用。六、推薦教材及教學(xué)參考書

1.環(huán)境化學(xué)實(shí)驗.董德明，朱利中主編.北京：高等教育出版社，2002，ISBN7040108100。2.土壤農(nóng)化分析.鮑士旦主編.北京：中國農(nóng)業(yè)出版社，2007，ISBN7109066444。3.空氣和廢氣監(jiān)測分析方法.國家環(huán)保局《空氣和廢氣監(jiān)測分析方法》編委會編.北京：中國環(huán)境科學(xué)出版社，2003，ISBN7-80163-452-7。4.水和廢水監(jiān)測分析方法.國家環(huán)保局《水與廢水監(jiān)測分析方法》