新教師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)范本（三篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)新教師個(gè)?人培訓(xùn)總?結(jié)范本?短短的幾?天，幾十?個(gè)新教師?聚在縣進(jìn)?修學(xué)校進(jìn)?行了一次?全新的培?訓(xùn)。從新?入職教師?的人員來(lái)?看，女教?師居多，?惟獨(dú)三個(gè)?男教師。?這樣看來(lái)?未來(lái)小學(xué)?幼兒園新?教師即將?出現(xiàn)一種?新情況，?那就是女?教師多男?教師少的?局面，做?為男教師?的我們更?要擔(dān)起教?育好下一?代的責(zé)任?，為祖國(guó)?輸送一批?批優(yōu)秀的?人才。?本次培訓(xùn)?的內(nèi)容十?分豐富，?形式也多?種多樣，?時(shí)間也從?____?月份持續(xù)?到___?_月份，?但統(tǒng)一一?起培訓(xùn)的?時(shí)間只有?五天，其?余時(shí)間是?自學(xué)自練?階段。培?訓(xùn)的內(nèi)容?包括：教?師專業(yè)素?養(yǎng)及專業(yè)?成長(zhǎng)，師?道尊嚴(yán)，?老前輩對(duì)?我們新教?師的一些?建議，了?解學(xué)生的?心里教育?，有效課?堂教學(xué)，?教學(xué)藝術(shù)?的培養(yǎng)，?校園安全?及防護(hù)，?班級(jí)管理?、聽(tīng)課、?評(píng)課、備?好一堂課?的指導(dǎo)，?如何上好?一堂課等?等諸多方?面的學(xué)習(xí)?。雖然一?起學(xué)習(xí)的?時(shí)間并不?長(zhǎng)，但內(nèi)?容卻是如?此的豐富?，對(duì)于我?們小學(xué)、?幼兒園的?新教師來(lái)?說(shuō)更是終?身受益。?通過(guò)此次?的培訓(xùn)，?我也得到?了相當(dāng)大?的收獲，?現(xiàn)如下幾?點(diǎn)：一?、經(jīng)過(guò)此?次培訓(xùn)使?我對(duì)教師?這一職業(yè)?有了更加?清楚的認(rèn)?識(shí)在本?次培訓(xùn)中?聽(tīng)了有關(guān)?教職專員?老師的講?座后，使?我對(duì)教師?這一職業(yè)?有了更加?明確的認(rèn)?識(shí)。首?先，教師?是文化的?傳播者，?正如韓愈?所說(shuō)：師?者，傳道?授業(yè)解惑?也。這是?從知識(shí)傳?播的角度?來(lái)反映教?師的重要?性。其?次，教師?是榜樣，?學(xué)高為師?，身正為?范正是這?個(gè)意思，?這里也涉?及到做人?的問(wèn)題，?學(xué)生都是?有向師性?的，這也?是做人的?一種認(rèn)同?感，同時(shí)?學(xué)生受教?育的過(guò)程?是人格完?善的過(guò)程?，教師要?真正成為?學(xué)生的引?路人。?第三，教?師是管理?者，教師?要有較強(qiáng)?的組織領(lǐng)?導(dǎo)、管理?協(xié)調(diào)能力?，才能使?課堂教學(xué)?更有效率?，更能促?進(jìn)學(xué)生的?身心發(fā)展?。第四?，教師是?父母。愛(ài)?自己的孩?子是人，?愛(ài)別人的?孩子是神?。而作為?一名新教?師更要富?有愛(ài)心，?教師對(duì)學(xué)?生的愛(ài)是?無(wú)私的、?平等的，?就像父母?對(duì)待孩子?，所以我?們說(shuō)教師?是父母。?并且作為?教師還要?善于發(fā)現(xiàn)?每一個(gè)學(xué)?生的閃光?點(diǎn)和發(fā)展?需求。?第五，教?師是朋友?，良師益?友這就強(qiáng)?調(diào)了作為?教師要懂?得和學(xué)生?做交心的?朋友，師?生之間相?處要融洽?，親和力?要達(dá)到知?心朋友一?樣。最?后，教師?是學(xué)生的?心里輔導(dǎo)?者。教師?必須要懂?得教育學(xué)?、心理學(xué)?、健康心?里學(xué)等，?作為教師?應(yīng)了解不?同學(xué)生的?心里特點(diǎn)?、心里困?惑、心里?壓力等，?并及時(shí)給?予及時(shí)的?幫助和排?解，培養(yǎng)?學(xué)生健康?的心里品?質(zhì)。與?此同時(shí)，?對(duì)教師工?作的基本?內(nèi)涵也有?了比較明?確的認(rèn)識(shí)?，認(rèn)識(shí)到?了教師責(zé)?任的重大?，要做一?名合格的?好教師必?須要具備?敬業(yè)精神?，奉獻(xiàn)精?神，創(chuàng)新?精神，拼?博精神，?這使我深?深的體會(huì)?到了作為?一名人民?教師就要?為祖國(guó)的?教育事業(yè)?奉獻(xiàn)自己?的青春年?華，含辛?茹苦，默?默耕耘，?更要愛(ài)生?如子時(shí)時(shí)?為學(xué)生著?想，以學(xué)?生的利益?為重，處?處用真情?去打動(dòng)學(xué)?生。新時(shí)?代的教師?應(yīng)具備高?尚的師德?，先進(jìn)的?理念，健?全的人格?，健康的?心里素質(zhì)?和比較扎?實(shí)的專業(yè)?理論功夫?和專業(yè)水?平，有敏?捷的思維?，較強(qiáng)的?語(yǔ)言表達(dá)?能力和感?染力。對(duì)?待學(xué)生要?多問(wèn)為什?么？還要?多鼓勵(lì)、?多安慰、?經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)?，說(shuō)實(shí)話?。少說(shuō)諷?刺的話，?冷淡的話?，傷人的?話、威脅?的話，這?些都是作?為一名合?格教師應(yīng)?具備的素?質(zhì)。二?、經(jīng)過(guò)本?次的培訓(xùn)?為我的工?作提供了?許多實(shí)際?日用的方?法和策略?通過(guò)學(xué)?科專業(yè)科?的培訓(xùn)，?使認(rèn)識(shí)到?要想成為?一名優(yōu)秀?的人民教?師，必須?具備最基?本的六要?素既：認(rèn)?真?zhèn)湔n，?認(rèn)真上課?，認(rèn)真設(shè)?計(jì)作業(yè)，?認(rèn)真輔導(dǎo)?，認(rèn)真組?織課內(nèi)外?活動(dòng)。其?中備課是?一項(xiàng)重要?的組成部?分，備課?中要準(zhǔn)備?三方面的?內(nèi)容，備?教材、備?學(xué)生、備?教學(xué)，更?要關(guān)注學(xué)?生如何學(xué)?、學(xué)到了?多少東西?。這不僅?僅要求老?師課時(shí)的?安排及備?課，還要?善于在長(zhǎng)?期的教育?教學(xué)中進(jìn)?行總結(jié)和?積累，只?有這樣才?能提高自?己的專業(yè)?水平。?在教學(xué)上?應(yīng)該懂得?將教學(xué)藝?術(shù)化，學(xué)?會(huì)抓住學(xué)?生的心里?，引起他?們對(duì)知識(shí)?的好奇心?，引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)會(huì)自?主學(xué)習(xí)，?改變傳統(tǒng)?的滿堂灌?的教學(xué)方?法。教師?應(yīng)當(dāng)從新?知識(shí)的傳?輸者變?yōu)?知識(shí)的引?導(dǎo)者，這?就更加要?求教師要?懂得授課?的藝術(shù)性?。特別是?在新課程?改革的背?景下，一?定要認(rèn)真?地貫穿新?的教學(xué)理?念，以學(xué)?生發(fā)展為?本，以新?的教學(xué)姿?勢(shì)迎接新?的挑戰(zhàn)。?如何使自?己能夠有?質(zhì)量有效?率有能力?地教好這?門學(xué)科，?使學(xué)生能?夠持續(xù)地?從心靈深?處接受我?的教學(xué)方?式。這就?要我努力?地備好課?，努力地?鍛煉，努?力地學(xué)習(xí)?。三、?經(jīng)過(guò)這次?培訓(xùn)使我?對(duì)未來(lái)的?工作充滿?了信心和?動(dòng)力本?次的培訓(xùn)?貫穿對(duì)新?教師的鼓?勵(lì)。鼓勵(lì)?我們要趕?快適應(yīng)新?的教學(xué)環(huán)?境和生活?環(huán)境，人?際關(guān)系等?；鼓勵(lì)我?們要更加?理性地認(rèn)?識(shí)社會(huì)，?認(rèn)識(shí)自己?的角色；?鼓勵(lì)我們?要做一名?終身學(xué)習(xí)?型的老師?，做一名?能夠不斷?適應(yīng)新知?識(shí)新問(wèn)題?新環(huán)境的?老師；鼓?勵(lì)我們要?堅(jiān)持創(chuàng)新?，在教學(xué)?中發(fā)揮自?己的聰明?和才智，?爭(zhēng)做教學(xué)?發(fā)展的浪?花。這些?鼓勵(lì)使我?對(duì)未來(lái)的?工作充滿?了信心和?動(dòng)力。高?爾基曾說(shuō)?過(guò)：只有?滿懷自信?的人，才?能在任何?地方都懷?有自信，?讓自信充?滿生活，?并實(shí)現(xiàn)自?己的意志?。也許，?對(duì)于我來(lái)?說(shuō)，只要?有克服困?難的信心?，就能取?得好的開(kāi)?始，而好?的開(kāi)始，?便是成功?的一半。?最后，?各位長(zhǎng)輩?的建議我?將銘記于?心，用心?去備好每?一堂課，?用心去教?學(xué)，用時(shí)?間來(lái)我的?付出。在?教學(xué)上的?不足要努?力去克服?，在生活?上更應(yīng)該?幸福快樂(lè)?。新教?師個(gè)人培?訓(xùn)總結(jié)范?本（二）?時(shí)光飛?逝，轉(zhuǎn)眼?踏入海娃?工作已將?一年，作?為一名新?教師，在?各位老師?的幫助支?持下，在?園領(lǐng)導(dǎo)的?信任鼓勵(lì)?下，讓我?成長(zhǎng)、進(jìn)?步、收獲?了不少。?回顧這?一年，對(duì)?自己的工?作表現(xiàn)也?有滿意與?不足，但?無(wú)論怎樣?，都需要?自己踏踏?實(shí)實(shí)的工?作，實(shí)實(shí)?在在的做?人。在?思想政治?方面，我?熱愛(ài)社會(huì)?主義祖國(guó)?，堅(jiān)持四?項(xiàng)基本原?則，__?__領(lǐng)導(dǎo)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)___?_。積極?參加園部?組織的各?項(xiàng)政治學(xué)?習(xí)，認(rèn)真?做好學(xué)習(xí)?記錄。利?用各種渠?道如電視?、報(bào)紙、?網(wǎng)絡(luò)等，?了解國(guó)家?大事，提?高自己的?思想政治?覺(jué)悟。團(tuán)?結(jié)同事、?遵守園內(nèi)?的各項(xiàng)規(guī)?章制度。?雖然我是?一位年輕?的教師，?但我非常?熱愛(ài)幼兒?事業(yè)，熱?愛(ài)本職工?作，對(duì)待?幼兒公平?，熱愛(ài)每?一位幼兒?，不歧視?幼兒，用?愛(ài)心、耐?心讓幼兒?喜歡我，?愿意和我?交往。在?這一年里?，我的責(zé)?任心明顯?增強(qiáng)，始?終把服務(wù)?于家長(zhǎng)和?幼兒擺在?工作的第?一位。努?力學(xué)習(xí)逐?漸提高自?身的素質(zhì)?和政治覺(jué)?悟。作?為新教師?，我經(jīng)常?向其他老?師請(qǐng)教和?觀摩她們?的教學(xué)活?動(dòng)并學(xué)以?致用。在?教學(xué)上，?我認(rèn)真制?定教案，?并根據(jù)孩?子們的特?點(diǎn)設(shè)計(jì)教?學(xué)活動(dòng)。?在教法上?也不斷的?反思與總?結(jié)，經(jīng)過(guò)?實(shí)踐努力?，我設(shè)計(jì)?的小班綜?合活動(dòng)《?糖果樂(lè)》?被《海軍?幼教》錄?用;我申?報(bào)的教育?調(diào)研課題?《小班幼?兒攻擊性?行為與教?師干預(yù)措?施成效的?調(diào)查》在?定海區(qū)立?項(xiàng)。為了?提高自身?的業(yè)務(wù)水?平，我要?求自己不?斷的鉆研?業(yè)務(wù)知識(shí)?，并努力?做到理論?聯(lián)系實(shí)際?，實(shí)施面?向全體和?因材施教?的原則，?使每一個(gè)?孩子都更?有個(gè)性的?成長(zhǎng)。同?時(shí)，也要?求自己不?斷進(jìn)行高?學(xué)歷的進(jìn)?修，因此?，我報(bào)考?了學(xué)前教?育的本科?的課程，?并將于年?底進(jìn)行各?門功課的?考試。?在這一年?的工作中?我深深的?體會(huì)到了?，作為教?師不能簡(jiǎn)?單的憑借?年齡來(lái)判?斷幼兒的?發(fā)展水平?和實(shí)際經(jīng)?驗(yàn)，因?yàn)?每一個(gè)判?斷，都應(yīng)?該從自己?班上的兒?童的具體?實(shí)際情況?出發(fā)，注?意針對(duì)幼?兒的個(gè)別?差異進(jìn)行?指導(dǎo)。這?樣，我想?一位教師?的教學(xué)水?平好與否?也是可以?從這里體?現(xiàn)出來(lái)的?。雖然，?在這一年?中，我進(jìn)?步，成長(zhǎng)?了許多，?但仍有許?多不足之?處。如在?如何更有?效的組織?管理好幼?兒的一日?生活各個(gè)?環(huán)節(jié)上，?仍缺乏很?多的經(jīng)驗(yàn)?與技巧。?如何做到?收、放自?如，是我?今后努力?的目標(biāo)。?幼兒園?的生活總?是那樣令?人回味無(wú)?窮：孩子?的純真與?質(zhì)樸常會(huì)?喚出我們?的美好童?心，使我?們能用這?顆心去理?解他們，?走進(jìn)他們?的世界。?在珍惜幼?兒園提供?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?的同時(shí)，?我也將努?力汲取更?多幼教新?知，讓自?己永遠(yuǎn)處?于一灣活?水、碧水?之中。?新教師個(gè)?人培訓(xùn)總?結(jié)范本（?三）在?培訓(xùn)班的?學(xué)習(xí)中，?我不僅僅?開(kāi)闊了眼?界，拓展?了視野，?還學(xué)到了?一些平時(shí)?在工作中?學(xué)不到的?理論知識(shí)?與實(shí)戰(zhàn)技?巧。十分?感謝上級(jí)?部門，給?了我這次?十分寶貴?的學(xué)習(xí)充?電、反思?總結(jié)和尋?找差距的?機(jī)會(huì)。透?過(guò)學(xué)習(xí)，?掌握了技?能、提升?了素質(zhì)、?鍛煉了潛?力。以下?是本次教?育培訓(xùn)的?工作總結(jié)?。認(rèn)真?聽(tīng)課，用?心參與，?倍加珍惜?，透過(guò)培?訓(xùn)全面提?升自己綜?合素質(zhì)雖?然培訓(xùn)時(shí)?間短，但?是培訓(xùn)的?課程安排?的卻是結(jié)?構(gòu)科學(xué)合?理、資料?豐富實(shí)用?、教學(xué)效?果顯著。?透過(guò)培訓(xùn)?，掌握了?實(shí)戰(zhàn)技巧?。在日常?工作中，?我會(huì)遇到?很多人和?事，有不?理解醫(yī)療?工作的人?，有緊急?求救需處?理的病患?，還有來(lái)?自各方面?帶來(lái)的工?作和生活?的壓力。?透過(guò)此次?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，必須程?度上掌握?了如何處?理、溝通?協(xié)調(diào)、自?我調(diào)適等?一些比較?實(shí)用的生?存法則和?實(shí)戰(zhàn)技巧?。培訓(xùn)?結(jié)束后，?我將會(huì)進(jìn)?一步領(lǐng)悟?和總結(jié)，?把理論技?巧放在實(shí)?踐中進(jìn)一?步學(xué)習(xí)，?提升綜合?潛力。在?此次培訓(xùn)?的互相交?流和溝通?下，我感?觸頗深。?作為一名?醫(yī)務(wù)工作?者，要始?終持續(xù)一?顆良好的?、平和的?、用心進(jìn)?取的心態(tài)?。學(xué)會(huì)嚴(yán)?以律己，?寬己待人?。以感恩?的心態(tài)應(yīng)?對(duì)一切，?才能更好?的處理醫(yī)?患關(guān)系，?使醫(yī)患關(guān)?系更加和?諧。除把?培訓(xùn)課上?學(xué)到的知?識(shí)加以運(yùn)?用之外，?還要結(jié)合?工作實(shí)際?，透過(guò)各?項(xiàng)工作的?開(kāi)展，以?“不做旁?觀者，爭(zhēng)?做參與者?”的用心?主動(dòng)態(tài)度?，不斷加?強(qiáng)自己在?臨床實(shí)踐?、公共衛(wèi)?生服務(wù)等?方面的潛?力，增強(qiáng)?各項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)?技能。?基層工作?能夠用頭?緒多、事?務(wù)雜、工?作量大等?詞來(lái)形容?，唯有融?入工作，?踏實(shí)苦干?，才能進(jìn)?一步提升?基礎(chǔ)業(yè)務(wù)?水平，也?才能把本?職工作做?出成績(jī)，?做出亮點(diǎn)?。采取理?論與實(shí)踐?相結(jié)合的?方法，不?斷總結(jié)分?析問(wèn)題的?方法、思?路、出發(fā)?點(diǎn)。工作?的每一天?都會(huì)做很?多事情、?接觸很多?人，對(duì)照?這些事情?，結(jié)合自?己的想法?、做法進(jìn)