圖書管理員工作總結(jié)模板（二篇）

第3頁共3頁圖書管理?員工作總?結(jié)模板?中途接到?圖書管理?員的工作?，以前總?以為圖書?室的工作?只是簡單?的“借借?還還”，?其實他是?一種學(xué)術(shù)?性、技術(shù)?性、創(chuàng)造?性極強的?工作，同?時也是一?種復(fù)雜、?細(xì)致而繁?瑣的體腦?結(jié)合的艱?苦工作。?需要耐心?、細(xì)致、?周到的服?務(wù)態(tài)度。?一、日?常工作完?全按照管?理標(biāo)準(zhǔn)進?行運作。?我們圖?書室積極?配合教育?教學(xué)工作?，宣傳工?作，向廣?大師生推?薦介紹好?書、新書?，在提高?工作效率?上下功夫?。一是勤?整理，對?歸還的圖?書每天及?時歸類上?架；二是?勤檢查，?對師生在?借閱時抽?亂、插錯?的書籍勤?查找；三?是勤過目?，勤到書?架旁看一?看，對圖?書的位置?了如指掌?。為師生?查找資料?節(jié)省了時?間，提高?效率，獲?得了師生?們的好評?和贊譽。?二、對?全校師生?全方位開?放閱讀，?切實發(fā)揮?教育教學(xué)?第二課堂?的作用。?熱心為?師生服務(wù)?，急讀者?所急，想?讀者所想?，全心全?意，全方?位為師生?服務(wù)，充?分做好了?他們教學(xué)?中的助手?和顧問。?在師生借?閱時，我?們做到了?百拿不厭?，百問不?煩。我們?每天接待?全校師生?，盡管工?作量大，?任務(wù)重，?由于我們?充分做好?了準(zhǔn)備，?管理到位?，責(zé)任心?強，學(xué)生?都高興地?來，滿足?地走。?三、利用?業(yè)余時間?認(rèn)真學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知識?，端正服?務(wù)態(tài)度。?我們邊?工作，邊?學(xué)習(xí)，不?斷提高專?業(yè)理論水?平和工作?實踐能力?。在圖書?管理中既?注重管，?又不忘理?，認(rèn)真探?討指導(dǎo)學(xué)?生閱讀的?方法，在?學(xué)生閱讀?過程中，?我們積極?對學(xué)生進?行閱讀指?導(dǎo)。這些?工作看似?簡單，做?起來比較?麻煩，但?我們從沒?有怨言，?圖書館真?正成為廣?大師生最?愿意來的?地方。?圖書管理?工作是非?常繁瑣而?又神圣的?。我們管?理的是圖?書，傳播?的是文化?和思想。?因此，在?今后工作?中，我們?要以滿腔?的熱情更?加努力地?工作，始?終如一地?遵循高效?能、全方?位、準(zhǔn)確?有效的為?教育教學(xué)?服務(wù)，為?廣大師生?服務(wù)的宗?旨，每項?工作都做?到嚴(yán)、細(xì)?、實，管?理要有章?有序，有?始有終，?使圖書館?所有圖書?資料最大?限度的得?到利用，?讓圖書館?成為我校?的文明窗?口單位做?出我們應(yīng)?有的貢獻(xiàn)?。圖書?管理員工?作總結(jié)模?板（二）?圖書管?理員德能?勤績廉考?核總結(jié)?德：于圖?書館員而?言，德乃?最重要者?。一年來?，我謹(jǐn)守?信條，認(rèn)?真服務(wù)讀?者，為其?答難解疑?。人善我?，我亦善?人；人不?善我，我?亦善之。?與同事和?睦共處，?與讀者平?等相待。?能：圖?書館員之?業(yè)務(wù)能力?，關(guān)乎服?務(wù)之品質(zhì)?。一年來?，我勤讀?書，拓寬?知識視野?；多寫作?，提高表?達(dá)能力；?常交流，?提升服務(wù)?品質(zhì)。?勤：業(yè)精?于勤。一?年來，我?遵守圖書?館規(guī)章規(guī)?定，無曠?工、遲到?、早退之?現(xiàn)象，認(rèn)?真參加圖?書館會議?與討論。?績：有?德有能有?勤，故有?績。與同?事共同完?成古籍善?本之編目?；發(fā)表論?文一篇、?隨筆一篇?，撰而未?發(fā)者三五?篇；獲得?獎項一項?(見前)?；參與《?云南大百?科全書》?(歷史卷?之清代卷?)撰寫工?作，所撰?詞條得好?評；按時?完成《云?南史料叢?刊》(第?二卷)之??？惫ぷ?。綜上?所