教師上半年工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)教師上半?年工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文本學(xué)?期我們堅(jiān)?持以《綱?要》為指?導(dǎo)，不斷?開(kāi)拓創(chuàng)新?，全心全?意地為教?育工作服?務(wù)，堅(jiān)持?以師幼發(fā)?展為根本?，全面提?升幼兒素?質(zhì)，使我?園教育教?學(xué)工作能?按計(jì)劃如?期實(shí)施，?圓滿(mǎn)地完?成了各項(xiàng)?工作?，F(xiàn)?將本學(xué)期?幼兒園各?項(xiàng)工作總?結(jié)如下：?一、做?好衛(wèi)生防?疫，促進(jìn)?幼兒身心?健康發(fā)展?，營(yíng)造和?諧園區(qū)?3、一日?活動(dòng)細(xì)則?有效落實(shí)?。堅(jiān)持嚴(yán)?把“三關(guān)?”，即入?園檢查關(guān)?、晨檢關(guān)?、消毒隔?離關(guān)。發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)處理。?同時(shí)嚴(yán)格?按照幼兒?園作息時(shí)?間開(kāi)展一?日活動(dòng)，?豐富戶(hù)外?活動(dòng)內(nèi)容?，4、?為了讓幼?兒一個(gè)良?好的優(yōu)美?環(huán)境，全?園堅(jiān)持每?天小掃，?每周大掃?。二、?幼小銜接?，全面到?位，為入?小學(xué)打下?扎實(shí)基礎(chǔ)?充分利?用小學(xué)有?效資源，?結(jié)合幼兒?園實(shí)際特?點(diǎn)和幼兒?接受水平?，扎實(shí)有?效地開(kāi)展?幼小銜接?工作。?三、密切?家園聯(lián)系?，利用家?長(zhǎng)資源，?有效形成?家園合力?1、在?家長(zhǎng)協(xié)助?中完成工?作任務(wù)。?成立并召?開(kāi)家長(zhǎng)委?員會(huì)，積?極探討我?園工作改?進(jìn)的策略?。只要家?長(zhǎng)能夠做?的，我們?就積極發(fā)?動(dòng)，在調(diào)?動(dòng)家長(zhǎng)參?與活動(dòng)積?極性的同?時(shí)更大程?度地促進(jìn)?了我園工?作的開(kāi)展?。2、?在家長(zhǎng)合?作中形成?教育合力?。根據(jù)幼?兒園教育?教學(xué)需要?，充分利?用家長(zhǎng)資?源，請(qǐng)家?長(zhǎng)體驗(yàn)教?師工作，?與幼兒近?距離接觸?，走進(jìn)幼?兒園課堂?。如我園?搞活動(dòng)時(shí)?請(qǐng)家長(zhǎng)代?表幫忙看?班，維持?序秩，孩?子們感到?很新鮮，?更加聽(tīng)話(huà)?守紀(jì)律。?3、在?溝通交流?中達(dá)成教?育共識(shí)。?運(yùn)用“家?園聯(lián)系手?冊(cè)”與家?長(zhǎng)進(jìn)行書(shū)?面溝通，?及時(shí)了解?育兒策略?，達(dá)成教?育共識(shí)。?回顧過(guò)?去，有收?獲，也有?不足的遺?憾，我們?將盡力地?去完善去?改進(jìn)幼兒?園的工作?。展望未?開(kāi)，我充?滿(mǎn)了憧憬?和希望，?我們會(huì)繼?續(xù)總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，不斷?開(kāi)拓進(jìn)取?，使幼兒?園向更高?目標(biāo)發(fā)展?。教師?上半年工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）今?年，對(duì)于?我來(lái)說(shuō)是?無(wú)疑一個(gè)?比較特殊?的年份。?我?jiàn)^斗了?十六年的?____?小學(xué)由于?種種原因?被撤并了?，我們所?有的老師?根據(jù)自己?的家庭住?址以及個(gè)?人的意愿?被分流到?區(qū)直的各?個(gè)小學(xué)。?____?小學(xué)其實(shí)?也不是我?的第一個(gè)?工作單位?。___?_年__?__師范?畢業(yè)我被?分配到了?____?第一小學(xué)?，工作了?五年的時(shí)?間。__?__年由?于兩地分?居，我的?工作由鐵?廠(chǎng)洗煤廠(chǎng)?一小調(diào)到?____?區(qū)___?_小學(xué)。?經(jīng)過(guò)十六?年的歲月?我已經(jīng)由?____?歲的當(dāng)年?的年輕人?變成__?__歲的?中年人了??？梢哉f(shuō)?我把自己?最美好的?青春年華?都獻(xiàn)給了?衛(wèi)國(guó)小學(xué)?。雖然我?有萬(wàn)般的?不舍但是?我又必須?面對(duì)現(xiàn)實(shí)?。經(jīng)過(guò)深?思熟慮，?最終我選?擇了河口?小學(xué)作為?我的第三?個(gè)工作單?位。開(kāi)?學(xué)初我懷?著忐忑的?心情來(lái)到?了河口小?學(xué)。雖然?之前我已?經(jīng)聽(tīng)說(shuō)河?口小學(xué)無(wú)?論是領(lǐng)導(dǎo)?還是老師?都非常的?樸實(shí)，特?別好相處?，可是我?的心里仍?然是有些?不安。剛?到學(xué)校，?孫校長(zhǎng)就?熱情地接?待了我們?，給了我?們一種家?的感覺(jué)。?首先讓我?們感覺(jué)到?了我們沒(méi)?有來(lái)到一?個(gè)陌生的?地方，而?就像開(kāi)學(xué)?回到學(xué)校?一樣。苗?校長(zhǎng)充滿(mǎn)?人情味的?話(huà)語(yǔ)又給?了我一個(gè)?家長(zhǎng)的感?覺(jué)。由于?本學(xué)期是?學(xué)年的下?學(xué)期，學(xué)?校的人事?安排不做?大的調(diào)整?，所以把?我安排在?代班的崗?位上，使?我來(lái)到一?個(gè)新環(huán)境?后有一個(gè)?過(guò)度，有?一個(gè)適應(yīng)?的過(guò)程。?我欣然接?受，并樂(lè)?于在這個(gè)?崗位上努?力工作。?無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)?安排我代?哪個(gè)年級(jí)?哪個(gè)班我?都認(rèn)真對(duì)?待。我也?曾經(jīng)當(dāng)過(guò)?班主任，?深深地了?解這個(gè)工?作的重要?性和繁重?程度，深?深地理解?班主任的?不易，所?以在代班?的過(guò)程中?我盡可能?地盡我最?大的努力?去代好這?個(gè)班。能?講課的我?一定要講?課，能批?改的一定?要批改，?能管理的?一定要管?理。經(jīng)過(guò)?一學(xué)期的?時(shí)間，我?認(rèn)為我的?工作還是?得到了領(lǐng)?導(dǎo)和老師?的認(rèn)可。?我不求工?作上有多?大的成績(jī)?，我只求?讓我的心?安寧，讓?我不愧為?我的人民?教師的稱(chēng)?號(hào)。由?于今年我?家里的情?況比較特?殊，母親?重病，并?于___?_月__?__日去?世，我?guī)?乎把工作?____?年的假全?在今年請(qǐng)?了，本來(lái)?剛到一個(gè)?新單位沒(méi)?為學(xué)校做?多少貢獻(xiàn)?，卻給學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和?老師添了?太多的麻?煩，我的?心里總感?覺(jué)有些慚?愧。我非?常感謝領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我的?厚愛(ài)和理?解，感謝