2023初中學(xué)校工作總結(jié)模板（二篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)2023?初中學(xué)校?工作總結(jié)?模板一?、加強(qiáng)師?德師風(fēng)建?設(shè)，切實(shí)?提高教師?素質(zhì)。?1、學(xué)校?組織黨員?干部及群?眾學(xué)習(xí)_?___教?育活動(dòng)，?根據(jù)統(tǒng)一?部署順利?完成了第?一階段和?第二階段?工作，正?在進(jìn)行第?三階段工?作。經(jīng)過(guò)?督導(dǎo)組督?導(dǎo)考核，?教育工作?嚴(yán)格按照?規(guī)定進(jìn)行?，達(dá)到教?育效果。?組織教師?學(xué)習(xí)教師?法等法律?法規(guī)，要?求廣大黨?員干部嚴(yán)?于律己，?敬業(yè)奉獻(xiàn)?，要求廣?大教職員?工認(rèn)清形?勢(shì)，把握?時(shí)代脈搏?，樹(shù)立競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，?服務(wù)意識(shí)?，提高自?身素質(zhì)。?在以人為?本，以愛(ài)?育人的教?育理念指?導(dǎo)下，廣?大教師把?育人放在?第一位。?加大整頓?師德、師?風(fēng)建設(shè)力?度，堅(jiān)決?控制住個(gè)?別教師上?課講課不?認(rèn)真，不?講透。課?下暗示學(xué)?生辦班收?費(fèi)及亂訂?資料的反?面典型。?通過(guò)學(xué)習(xí)?____?活動(dòng)，我?們對(duì)管理?者的“四?心”要求?(1)?、虛心向?竟?fàn)帉?duì)手?學(xué)習(xí);?(2)、?用心用靈?魂來(lái)謀事?，用生命?去投入;?(3)?、慧心善?于學(xué)習(xí)、?不斷反思?;(4?)、恒心?不達(dá)目標(biāo)?、誓不罷?休;對(duì)?老師的“?四師”要?求(1?)、鑄師?魂沒(méi)有愛(ài)?就沒(méi)有教?育;(?2)、練?師能沒(méi)有?高超的本?領(lǐng)就會(huì)誤?人子弟;?(3)?、樹(shù)師表?沒(méi)有為人?稱道的形?象就沒(méi)有?教師的尊?嚴(yán);(?4)、厚?師風(fēng)沒(méi)有?敬業(yè)奉獻(xiàn)?的作風(fēng)就?不可能有?學(xué)科的地?位;真正?起到了推?動(dòng)學(xué)校各?項(xiàng)工作的?作用。?2、堅(jiān)持?立德樹(shù)人?，弘揚(yáng)中?華傳統(tǒng)文?化，將經(jīng)?典文化《?弟子規(guī)》?作為最佳?讀本，讓?師生從中?感受博大?精深源遠(yuǎn)?流長(zhǎng)的中?國(guó)傳統(tǒng)文?化。加大?“雙德”?工程開(kāi)展?力度，落?實(shí)中華民?族傳統(tǒng)文?化教育，?在書(shū)香校?園傳承中?華美德。?熟練經(jīng)典?，讀誦“?弟子規(guī)”?，并通過(guò)?美德故事?的資源，?如“孝、?悌、忠、?信、禮、?義、廉、?恥”的八?德故事，?歷代傳頌?的圣賢、?偉人的事?跡等等，?讓學(xué)生在?良善的人?文熏陶中?養(yǎng)正自我?，教師要?以身作則??！捌渖?正，不令?而行，其?身不正，?雖令不從?”。以身?作則就是?老師要帶?頭師范，?用心體驗(yàn)?，才能達(dá)?到最直接?最有效的?教育目的?。二、?不斷強(qiáng)化?德育管理?，真正凈?化育人環(huán)?境。繼?續(xù)加強(qiáng)班?主任管理?和研究：?定期召開(kāi)?班主任工?作例會(huì)，?研討各班?教與學(xué)的?情況，交?流各班管?理經(jīng)驗(yàn)，?探討學(xué)生?的思想動(dòng)?態(tài)，總結(jié)?本周各班?成績(jī)及存?在的不足?，認(rèn)真開(kāi)?展優(yōu)秀班?級(jí)的評(píng)選?活動(dòng)。?繼續(xù)堅(jiān)持?學(xué)生養(yǎng)成?教育主題?教育活動(dòng)?：學(xué)期一?大主題，?學(xué)月一主?題，每周?一小主題?。同時(shí)要?求各班經(jīng)?常對(duì)學(xué)生?進(jìn)行《中?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》的養(yǎng)成?教育，每?月評(píng)選一?次養(yǎng)成教?育之星。?通過(guò)不懈?的努力，?學(xué)生的良?好日常行?為習(xí)慣和?良好的思?想品德得?以培養(yǎng)和?養(yǎng)成。?1、加強(qiáng)?校園文化?建設(shè)：深?入開(kāi)展校?園文化精?神表述詞?“厚德自?信”的宣?傳___?_，開(kāi)展?了“美麗?環(huán)境靠文?明言行打?扮”活動(dòng)?，師生精?神面貌好?，一個(gè)團(tuán)?隊(duì)的精神?已基本展?現(xiàn)。政教?處、團(tuán)委?會(huì)繼續(xù)以?學(xué)生為主?體，充分?利用黑板?和校園廣?播站等宣?傳工具，?在渲染校?園文化等?方面做出?良好成績(jī)?。配合學(xué)?校的各階?段工作重?點(diǎn)，充分?利用宣傳?櫥窗進(jìn)行?宣傳，舉?辦如“交?通安全”?、“生命?科學(xué)”、?“反對(duì)迷?信”等專?題展覽;?繼續(xù)編輯?出版初三?簡(jiǎn)報(bào)加強(qiáng)?對(duì)學(xué)校大?型活動(dòng)、?校園動(dòng)態(tài)?、校友風(fēng)?采的宣傳?和學(xué)生心?理、理想?、方法、?道德等方?面進(jìn)行教?育。加強(qiáng)?德育常規(guī)?的建設(shè)和?檢查。?2、認(rèn)真?開(kāi)展活動(dòng)?促發(fā)展：?認(rèn)真組織?和開(kāi)展三?好學(xué)生、?優(yōu)秀學(xué)生?干部、優(yōu)?秀團(tuán)員、?優(yōu)秀團(tuán)干?的評(píng)選活?動(dòng)，并通?過(guò)多種途?徑大力宣?傳他們的?先進(jìn)事跡?;組織全?體師生參?加綜合實(shí)?踐活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生?熱愛(ài)自然?、熱愛(ài)家?鄉(xiāng)和動(dòng)手?動(dòng)腦的能?力。3?、加強(qiáng)對(duì)?校園環(huán)境?衛(wèi)生、班?級(jí)文化建?設(shè)、課間?操、學(xué)生?儀容儀表?及生管工?作整頓和?檢查，進(jìn)?一步完善?德育常規(guī)?制度，本?學(xué)期，學(xué)?校校容校?貌有了較?大的進(jìn)步?，為形成?健康文明?、高雅向?上的校園?奠定基礎(chǔ)?。開(kāi)展豐?富豐富多?彩的教育?活動(dòng)。政?教處、團(tuán)?委會(huì)、還?組織舉辦?生動(dòng)活潑?、形式多?樣的《弟?子規(guī)》知?識(shí)答卷，?“演講?比賽”等?一系列活?動(dòng)，幫助?和引導(dǎo)學(xué)?生培養(yǎng)良?好的道德?品質(zhì)和遵?紀(jì)守法的?意識(shí)，養(yǎng)?成文明的?行為習(xí)慣?，樹(shù)立愛(ài)?國(guó)主義，?集體主義?和社會(huì)主?義思想，?形成良好?的個(gè)性心?理品質(zhì)。?4、年?級(jí)工作計(jì)?劃性強(qiáng)。?年級(jí)組在?學(xué)期初便?制定詳細(xì)?的計(jì)劃，?然后根據(jù)?教學(xué)進(jìn)度?適當(dāng)調(diào)整?部分計(jì)劃?，年級(jí)管?理一直狠?抓了德育?工作，建?立了比較?健全的紀(jì)?律制度，?為學(xué)科教?學(xué)工作的?順利開(kāi)展?提供了良?好的環(huán)境?。各學(xué)年?，都根據(jù)?學(xué)生的年?齡特點(diǎn)提?出了工作?重心：七?年級(jí)，以?學(xué)習(xí)習(xí)慣?和紀(jì)律養(yǎng)?成為重心?，狠抓不?良苗頭，?加強(qiáng)正面?的誘導(dǎo)教?育，以班?主任為核?心做好與?家長(zhǎng)的溝?通工作，?取得了家?長(zhǎng)的支持?;八年級(jí)?，以學(xué)習(xí)?方法的教?育為重心?，營(yíng)造勤?學(xué)守紀(jì)的?級(jí)風(fēng)，大?力發(fā)掘?qū)W?生自主學(xué)?習(xí)的能動(dòng)?性，提倡?發(fā)揮個(gè)性?特長(zhǎng)。九?年級(jí)，以?前途理想?教育和個(gè)?性心理輔?導(dǎo)為主，?安定學(xué)生?情緒，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?拼搏精神?。教初三?教學(xué)三種?精神：?一、吃苦?精神，二?、犧牲精?神，三、?鉆研精神?。三、?務(wù)實(shí)教學(xué)?常規(guī)管理?，打造高?質(zhì)量教學(xué)?特色品牌?。教學(xué)?工作是學(xué)?校的中心?工作，教?學(xué)質(zhì)量是?學(xué)校工作?的生命線?。學(xué)校繼?續(xù)組織全?體教師實(shí)?踐先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)，摸索?出“打造?有效課堂?”的教學(xué)?模式，收?到較好的?效果。特?別是學(xué)校?組織全體?教研組長(zhǎng)?和教學(xué)骨?干為老師?們獻(xiàn)課，?對(duì)促進(jìn)年?輕教師專?業(yè)化成長(zhǎng)?起到積極?的作用。?現(xiàn)在已經(jīng)?基本形成?質(zhì)量興校?，以教學(xué)?質(zhì)量論英?雄的良好?局面。?抓教學(xué)質(zhì)?量首先從?常規(guī)教學(xué)?抓起，我?們堅(jiān)持抽?查教案，?每月集體?檢查教案?的作法，?倡導(dǎo)集體?備課，堅(jiān)?持提前兩?天備課。?我們一直?要求老師?對(duì)學(xué)生作?業(yè)全批全?改，__?__月一?檢查一公?布，對(duì)不?認(rèn)真負(fù)責(zé)?的教師在?全體教師?會(huì)上通報(bào)?批評(píng)。對(duì)?每次考試?，嚴(yán)格采?用中考要?求進(jìn)行，?實(shí)行交叉?監(jiān)考，嚴(yán)?肅考風(fēng)考?紀(jì)，促進(jìn)?良好學(xué)風(fēng)?的形成。?通過(guò)有效?管理，全?面提高班?級(jí)、學(xué)年?平均分、?及格率、?優(yōu)秀率、?堅(jiān)決消滅?干做生。?每學(xué)期一?次的校本?教研活動(dòng)?及課件制?作大賽，?活動(dòng)充分?展示了我?校教學(xué)新?秀、能手?、骨干、?名優(yōu)教師?的教學(xué)風(fēng)?彩和課件?制作能力?，為我們?一直倡導(dǎo)?的打造有?效課堂，?提供了保?證。鼓?勵(lì)教師撰?寫(xiě)教學(xué)體?會(huì)和教研?教改論文?，學(xué)校初?步實(shí)現(xiàn)了?教師由“?教書(shū)型”?向“研究?型”的轉(zhuǎn)?變，教研?教改成果?顯著。本?學(xué)期有多?位老師的?教研文章?在各級(jí)刊?物及網(wǎng)絡(luò)?發(fā)表。?四、嚴(yán)防?群治創(chuàng)建?文明，齊?抓共管美?化校園。?在安全?防范上，?學(xué)校加強(qiáng)?了門(mén)衛(wèi)的?管理，加?強(qiáng)了學(xué)生?進(jìn)出校園?管理。?加強(qiáng)安全?管理和安?全教育，?利用課間?操、學(xué)生?集會(huì)、國(guó)?旗下講話?、班團(tuán)課?、黑板報(bào)?等形式加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的安全教?育。制定?《安全工?作預(yù)案》?，組織學(xué)?生開(kāi)展地?震、火災(zāi)?緊急疏散?演練。?結(jié)合各級(jí)?各部門(mén)的?相關(guān)要求?做好季節(jié)?性安全工?作。學(xué)校?制定了消?防、防雷?擊、野外?實(shí)踐活動(dòng)?、防地震?、防洪防?汛等各種?安全預(yù)案?;制定了?“百日安?全活動(dòng)方?案”等安?全工作管?理方案指?導(dǎo)落實(shí)安?全工作。?加強(qiáng)安?全工作資?料建設(shè)，?在每個(gè)班?級(jí)明確一?個(gè)班干部?負(fù)責(zé)記錄?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和班主任?的有關(guān)安?全講話，?匯集為班?級(jí)安全語(yǔ)?錄。相關(guān)?專題：中?學(xué)工作總?結(jié)___?_年中學(xué)?工作總結(jié)?____?年中學(xué)工?作總結(jié)僅?供范文寫(xiě)?作參考，?切勿完全?照抄!?五、加強(qiáng)?衛(wèi)生安全?工作，力?控傳染疫?情流傳。?今年，?當(dāng)甲型h?1n1流?感襲來(lái)時(shí)?，學(xué)校積?極組織師?生進(jìn)行教?育。我們?一手抓教?學(xué)工作這?件大事不?動(dòng)搖，一?手抓“甲?流疫情防?控”與“?常見(jiàn)傳染?病防治”?不松懈，?每個(gè)人都?堅(jiān)守崗位?，明確職?責(zé)，落實(shí)?責(zé)任，主?動(dòng)出擊，?確保各項(xiàng)?防控工作?的順利開(kāi)?展。目前?，我校各?項(xiàng)工作穩(wěn)?步推進(jìn)，?食堂管理?、衛(wèi)生管?理、寢室?管理已躍?上一個(gè)新?的臺(tái)階。?六、黨?員發(fā)揮帶?頭作用，?工會(huì)群團(tuán)?共謀發(fā)展?。學(xué)校?工會(huì)經(jīng)常?性了解教?師的疾苦?，主動(dòng)為?老師辦實(shí)?事，辦好?事，我校?工會(huì)工作?真正起到?了教職工?與學(xué)校間?的橋梁和?紐帶的作?用。曹新?是我校的?體育老師?，由于第?一個(gè)孩子?是個(gè)腦癱?兒，久治?不愈身亡?，為孩子?治病借了?很多外債?。第二?個(gè)孩子是?個(gè)早產(chǎn)兒?，體弱多?病。今年?____?月孩子由?于闌尾炎?誤診被醫(yī)?院下了病?危通知單?，給這個(gè)?原本困難?的家庭又?一致命的?打擊。得?知這一情?況后，黨?支部、工?會(huì)馬上組?織教職工?捐款。董?校長(zhǎng)__?__元，?校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?張兵、張?會(huì)影、張?平各__?__元。?其他領(lǐng)導(dǎo)?和職工3?00、2?00、_?___元?不等，不?到一小時(shí)?捐款__?__元。?為曹老師?解了燃眉?之急。體?現(xiàn)了一方?有難，八?方支援的?友愛(ài)精神?。同時(shí)也?見(jiàn)證了我?校學(xué)習(xí)實(shí)?踐___?_活動(dòng)開(kāi)?展得有聲?有色，取?得明顯效?果。全?體黨員在?支部的帶?領(lǐng)下，積?極發(fā)揮黨?員的先進(jìn)?性作用，?為全體老?師樹(shù)榜樣?，個(gè)個(gè)勇?挑重?fù)?dān)，?個(gè)個(gè)教學(xué)?成績(jī)優(yōu)秀?。一大批?教師成為?入黨積極?分子。?七、辦學(xué)?成績(jī)有目?共睹，學(xué)?校形象得?到提升。?1、校?園甬道、?水泥地面?籃球場(chǎng)投?入使用。?完成教學(xué)?樓內(nèi)墻壁?粉刷，辦?公室地板?鋪設(shè)、辦?公桌椅換?新、走廊?文化建設(shè)?、還有正?在進(jìn)行的?學(xué)校圍墻?亮化工程?和教學(xué)樓?樓面維修?與改造工?程。2?、我校初?三經(jīng)過(guò)師?生的艱苦?努力創(chuàng)造?了奇跡，?取得了歷?史性的突?破：__?__分以?上的同學(xué)?有___?_多名，?達(dá)重點(diǎn)高?中錄取分?數(shù)線的同?學(xué)有__?__人;?為完成縣?職業(yè)高中?招生工作?，全校動(dòng)?員每位老?師落實(shí)指?標(biāo)，并納?入考核、?評(píng)優(yōu)、評(píng)?聘之中。?從目前情?況看送生?任務(wù)好于?往年。?總之，我?校的各項(xiàng)?工作都取?得了一定?成績(jī)，較?好地完成?了上級(jí)交?給的任務(wù)?，我們深?感欣慰。?從今年中?考這個(gè)結(jié)?果看原因?，說(shuō)明我?們的領(lǐng)導(dǎo)?作風(fēng)、教?學(xué)管理、?師資水平?，工作精?神等等都?體現(xiàn)了與?時(shí)俱進(jìn)，?科學(xué)發(fā)展?的精神。?面對(duì)輝煌?的成績(jī)，?回顧一個(gè)?學(xué)期來(lái)的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，我們深?深感到：?辦好一所?學(xué)校，必?須有一流?的管理水?平。形成?合力非常?重要，只?有大家心?往一處想?，勁往一?處使，才?能取得最?后的成功?。溝通是?形成合力?的重要途?徑，我校?在管理中?注重溝通?，在和諧?中奮進(jìn)，?實(shí)行人本?立意的管?理，極大?地調(diào)動(dòng)了?各方面的?積極性，?使學(xué)生、?教師和家?長(zhǎng)的潛能?得到充分?發(fā)揮，所?以才能取?得一流的?中考成績(jī)?。才取得?了學(xué)校各?方面的長(zhǎng)?足發(fā)展。?但還存在?一些不足?之處。在?工作還有?很多不如?意的地方?，在硬件?建設(shè)上，?我們的設(shè)?施與一些?先進(jìn)的學(xué)?校相比還?是有很大?差距的。?軟件建設(shè)?上，盡管?我們?cè)谛?本培訓(xùn)與?提高教師?的科研意?識(shí)上，做?了一些工?作，成績(jī)?也有一點(diǎn)?點(diǎn)，但我?們很多老?師科研意?識(shí)還不夠?強(qiáng)，向科?研要質(zhì)量?的觀念還?沒(méi)有得到?有效的提?高，會(huì)真?正進(jìn)行教?育研究的?還只是少?部分教師?，而大部?分教師在?一定程度?上還是把?課題研究?和教研看?作一種硬?任務(wù)去應(yīng)?付，需要?督促才會(huì)?完成，缺?乏原動(dòng)力?。高水平?的教師隊(duì)?伍是學(xué)校?推進(jìn)素質(zhì)?教育的基?本保證。?經(jīng)過(guò)這幾?年學(xué)校組?織的培訓(xùn)?和自身的?努力，我?們有一大?部分的青?年教師成?長(zhǎng)較為明?顯。但存?在于我們?一部分教?師身上的?較為共性?的問(wèn)題是?不思進(jìn)取?，固步自?封，沒(méi)有?危機(jī)感。?而教育的?發(fā)展日新?月異，對(duì)?教師的教?與學(xué)生的?學(xué)及課堂?教學(xué)的評(píng)?價(jià)已有較?大的改革?，可我們?一大部分?教師卻還?在原地踏?步。加快?提高實(shí)施?素質(zhì)教育?的能力和?水平是我?們?nèi)w教?職工需要?思考的一?個(gè)問(wèn)題。?機(jī)遇與?挑戰(zhàn)共存?，希望與?困難同存?，我們堅(jiān)?信，在教?育局的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，我們定?能戰(zhàn)勝挑?戰(zhàn)，排除?萬(wàn)難，把?第二中學(xué)?辦得更好?。20?23初中?學(xué)校工作?總結(jié)模板?（二）?____?年，__?__中學(xué)?在縣委、?縣政府以?及市、縣?教體局的?正確領(lǐng)導(dǎo)?下，踐行?____?，___?_，用_?___統(tǒng)?領(lǐng)學(xué)校工?作的全局?，堅(jiān)持“?整合育人?、和諧發(fā)?展”的辦?學(xué)理念，?全面實(shí)施?素質(zhì)教育?，以求真?務(wù)實(shí)的態(tài)?度，團(tuán)結(jié)?帶領(lǐng)全體?教職工銳?意進(jìn)取，?開(kāi)拓創(chuàng)新?，為提升?教育質(zhì)量?，構(gòu)建和?諧___?_中學(xué)做?出了不懈?努力和積?極貢獻(xiàn)，?教育教學(xué)?工作取得?了顯著成?績(jī)，現(xiàn)將?基本情況?匯報(bào)如下?：一、?教育教學(xué)?(一)?常規(guī)教學(xué)?管理井然?有條1?、實(shí)施教?育教學(xué)管?理的分工?負(fù)責(zé)，即?以分管校?長(zhǎng)為首的?常規(guī)教學(xué)?管理負(fù)責(zé)?制、以教?務(wù)處為首?的教學(xué)督?導(dǎo)負(fù)責(zé)制?、以班主?任為首的?教學(xué)實(shí)施?負(fù)責(zé)制和?以教研組?長(zhǎng)為首的?教學(xué)研究?負(fù)責(zé)制，?強(qiáng)化班主?任管理職?能和教務(wù)?處的監(jiān)督?職能，進(jìn)?一步加強(qiáng)?了備課組?常規(guī)教學(xué)?教研活動(dòng)?的管理力?度。2?、按課程?要求開(kāi)足?開(kāi)齊各項(xiàng)?課程，在?加強(qiáng)課堂?教學(xué)教研?、努力提?高課堂教?學(xué)效率的?同時(shí)，積?極組織引?導(dǎo)學(xué)生開(kāi)?展課外興?趣小組活?動(dòng)，開(kāi)展?研究性學(xué)?習(xí)和綜合?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，成?立有關(guān)社?團(tuán)組織。?3、堅(jiān)?持常規(guī)工?作制度化?，常規(guī)活?動(dòng)定期化?，各項(xiàng)工?作有預(yù)案?，各處室?、各班級(jí)?、各教研?組在學(xué)期?初制定切?實(shí)可行的?工作計(jì)劃?，并按計(jì)?劃開(kāi)展工?作，安排?活動(dòng)。?4、以教?學(xué)工作為?中心，以?課堂教學(xué)?為中心環(huán)?節(jié)，狠抓?教學(xué)質(zhì)量?，努力提?升廣大教?師的教學(xué)?質(zhì)量意識(shí)?，包括教?學(xué)目標(biāo)意?識(shí)、面向?全體意識(shí)?、反饋矯?正意識(shí)、?教學(xué)情感?意識(shí)、學(xué)?法指導(dǎo)意?識(shí)，引導(dǎo)?廣大教師?關(guān)注學(xué)法?指導(dǎo)，教?會(huì)學(xué)生學(xué)?習(xí)，進(jìn)一?步培養(yǎng)了?學(xué)生的自?學(xué)能力。?5、進(jìn)?一步加強(qiáng)?了教育教?學(xué)過(guò)程的?督查力度?，建立了?家長(zhǎng)和學(xué)?校聯(lián)系的?暢通渠道?，召開(kāi)家?長(zhǎng)座談會(huì)?、學(xué)生座?談會(huì)、學(xué)?生作業(yè)和?教師師德?情況調(diào)查?表、學(xué)校?日志、家?長(zhǎng)意見(jiàn)反?饋表、學(xué)?生對(duì)教師?滿意程度?調(diào)查表、?致家長(zhǎng)的?一封信等?充分聽(tīng)取?學(xué)生和家?長(zhǎng)的意見(jiàn)?反饋，努?力提高廣?大教師的?師德師藝?水平。?6、加強(qiáng)?對(duì)外聯(lián)系?，迎接了?省、市、?縣有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)的蒞臨?檢查與指?導(dǎo)，參加?了多項(xiàng)省?、市級(jí)有?關(guān)賽事和?學(xué)科競(jìng)賽?活動(dòng)，圓?滿完成了?有關(guān)工作?任務(wù)。?由于我校?在教育教?學(xué)方面的?突出成績(jī)?，繼__?__年之?后，__?__年又?被___?_委、縣?政府評(píng)為?“先進(jìn)學(xué)??！保瑲v?年高考，?我校取得?了喜人的?成績(jī)，本?科完成率?為_(kāi)__?_民辦中?學(xué)第一。?音體美特?長(zhǎng)生在以?前的基礎(chǔ)?上又取得?了優(yōu)秀的?成績(jī)，專?業(yè)和文化?課雙上線?率為_(kāi)_?__%。?其中__?__學(xué)被?中國(guó)人民?大學(xué)習(xí)_?___術(shù)?學(xué)院錄取?，___?_同學(xué)分?別被重慶?大學(xué)、蘇?州大學(xué)、?西安體院?、南京藝?術(shù)學(xué)院等?高校錄取?。今年我?校高考參?考人數(shù)_?___人?，縣教育?局下達(dá)目?標(biāo)任務(wù)本?科___?_人，實(shí)?際錄取_?___人?，?？迫?務(wù)___?_人，實(shí)?際錄取_?___人?(含三本?____?人，專科?____?人)，使?____?中學(xué)在教?書(shū)育人，?造福桑梓?方面，繼?續(xù)走在天?水民辦中?學(xué)的前列?。二、?教師隊(duì)伍?建設(shè)一?年來(lái)，我?們繼續(xù)推?進(jìn)教師建?設(shè)三項(xiàng)工?程，著力?提升教師?素質(zhì)，努?力打造一?支素質(zhì)高?，業(yè)務(wù)精?、高度敬?業(yè)、勇于?奉獻(xiàn)的教?師隊(duì)伍。?(一)?繼續(xù)開(kāi)展?師德工程?，加強(qiáng)師?德師風(fēng)建?設(shè)，今年?____?月，學(xué)校?對(duì)全體教?師進(jìn)行培?訓(xùn)，學(xué)習(xí)?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》和市、?縣教育局?有關(guān)文件?，召開(kāi)以?“加強(qiáng)教?師職業(yè)道?德建設(shè)，?提升教師?德育專業(yè)?化水平”?為主題的?培訓(xùn)及相?關(guān)座談會(huì)?，出臺(tái)《?____?中學(xué)教師?日常行為?規(guī)范》和?班主任、?任課教師?一日常規(guī)?，進(jìn)一步?規(guī)范教師?的基本行?為，努力?提高廣大?教師的師?德修養(yǎng)。?(二)?強(qiáng)化師藝?培訓(xùn)和業(yè)?務(wù)能力的?提高組織?教師填寫(xiě)?《專業(yè)化?發(fā)展1-?____?年個(gè)人規(guī)?劃》，使?之明確自?我發(fā)展目?標(biāo);組織?以“更新?教育理念?，提升教?學(xué)水平”?為宗旨的?青年教師?優(yōu)質(zhì)課大?賽，推出?一批教學(xué)?能手;激?勵(lì)廣大教?師爭(zhēng)先創(chuàng)?優(yōu)，對(duì)參?加縣優(yōu)質(zhì)?課獲得一?等獎(jiǎng)的杜?俐獎(jiǎng)勵(lì)一?級(jí)工資，?出臺(tái)“優(yōu)?秀教師評(píng)?選辦法”?，為優(yōu)秀?教師的脫?穎而出創(chuàng)?造條件;?組織教學(xué)?業(yè)務(wù)檢查?，推舉綜?合優(yōu)勝獎(jiǎng)?人選，加?大對(duì)青年?教師指導(dǎo)?、培養(yǎng)、?督查和評(píng)?比的力度?;完善激?勵(lì)機(jī)制，?進(jìn)一步激?發(fā)廣大教?師的工作?熱情和主?觀能動(dòng)性?。(三?)加強(qiáng)校?本培訓(xùn)，?加強(qiáng)教師?的崗位進(jìn)?修和繼續(xù)?教育，強(qiáng)?化學(xué)歷達(dá)?標(biāo)教育通?過(guò)走出去?，請(qǐng)進(jìn)來(lái)?，積極組?織廣大教?師參加新?理念學(xué)習(xí)?、新課程?學(xué)習(xí)、新?教材培訓(xùn)?、教育理?論進(jìn)修、?專業(yè)課程?進(jìn)修，組?織教師參?加教學(xué)教?研交流，?鼓勵(lì)大家?訂購(gòu)教學(xué)?書(shū)刊資料?，不斷提?高業(yè)務(wù)水?平和工作?能力。?(四)根?據(jù)教學(xué)工?作需要，?招收了十?幾位新大?學(xué)生充實(shí)?到教學(xué)一?線，壯大?了學(xué)校教?師隊(duì)伍。?(五)?不僅注重?事業(yè)留人?，感情留?人，也注?意待遇留?人，關(guān)心?廣大教職?工的工作?、生活和?身心健康?，合理進(jìn)?行工資調(diào)?整，對(duì)在?安心我校?工作的教?師在社保?局辦理養(yǎng)?老保險(xiǎn)和?失業(yè)保險(xiǎn)?，解除他?們的后顧?之憂。?三、校園?建設(shè)1?、一年來(lái)?，我們繼?續(xù)搶抓機(jī)?遇，加大?基礎(chǔ)設(shè)施?投入，努?力提高辦?學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，?不斷改善?育人環(huán)境?，新購(gòu)_?___臺(tái)?電腦，1?部鋼琴，?建成新的?