重力力的示意圖

重力力的示意圖第1頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第2頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第3頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第4頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月重力第5頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、概念：物體由于地球的吸引而受到的力。

一.重力重力的施力物體是______，重力的受力物體是_______地球物體本身G生活中常把物體所受重力的大小叫做物重。如何測(cè)量重力： 物體所受重力的大小可以用彈簧測(cè)力計(jì)來測(cè)量。第6頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月探究影響物體所受重力大小的因素第7頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月探究影響物體所受重力大小的因素1.探究目的:探究物體所受重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系.2.實(shí)驗(yàn)器材:鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)等.第8頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月探究影響物體所受重力大小的因素3.探究步驟:把質(zhì)量均為50g的3個(gè)鉤碼，逐個(gè)增加，掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，并在P49頁(yè)表格中記下示數(shù)。第9頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月實(shí)驗(yàn)序號(hào)鉤碼的質(zhì)量/kg鉤碼的重力/N重力與質(zhì)量的比值/（N/kg）①②③0.050.50.101.00.151.5101010結(jié)論:

2.重力與質(zhì)量的關(guān)系：物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比.表示為:G=mg第10頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

公式G=mg，g表示物體所受重力的大小與質(zhì)量之比，約等于9.8N/kg.在粗略計(jì)算中，可取g=10N/kg.第11頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月地點(diǎn)赤道廣州北京紐約莫斯科北極重力(牛頓)9.7809.7889.8019.8039.8169.8321千克物體在不同地點(diǎn)的重力第12頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月你知道g=9.8N/kg表示的物理意義嗎？說一說在地球附近質(zhì)量為1千克的物體受到的重力為9.8牛.第13頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3.想一想：若地球上的物體所受的重力突然消失，將會(huì)出現(xiàn)什么情景？請(qǐng)你設(shè)想三個(gè)情景，并和同學(xué)們進(jìn)行交流.4.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出一個(gè)物體重4.9N，則這個(gè)物體的質(zhì)量是多少克？第14頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月如右圖（a），將勾碼懸掛在鐵架臺(tái)的橫桿上，待鉤碼靜止時(shí)觀察細(xì)線的位置。如右圖（b），將鐵架臺(tái)傾斜一個(gè)角度，觀察鉤碼靜止時(shí)細(xì)線的位置。（a）(b)判斷重力的方向:3.重力方向：總是豎直向下。（P50信息快遞）第15頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月你可以用什么方法判斷大樓是否豎直呢？第16頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月水平儀：判斷窗臺(tái)、地面等是否水平。重錘儀：判斷墻壁是否豎直，墻上的畫是否掛正。應(yīng)用第17頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.想一想：如圖所示，生活在南半球的人會(huì)從地球上掉出去嗎？為什么

？南半球重力方向仍然是豎直向下的.因?yàn)榈厍蛏细鞯氐娜硕际且宰约旱貐^(qū)的地面為參照物的.第18頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4.重心—重力在物體上的作用點(diǎn)叫做重心質(zhì)地均勻、外形規(guī)則物體的重心在它的幾何中心上．第19頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月用懸掛法尋找重心如何確定不規(guī)則物體的重心第20頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

三、被舉高的物體具有能量---重力勢(shì)能彈性勢(shì)能和重力勢(shì)能統(tǒng)稱為勢(shì)能第21頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1.重垂線在生活和生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,圖中的重垂線各有什么作用?(a)檢查窗臺(tái)是否水平(b)確定測(cè)量?jī)x器在地面豎直投影的位置(c)檢查墻體是否豎直第22頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3.想一想：若地球上的物體所受的重力突然消失，將會(huì)出現(xiàn)什么情景？請(qǐng)你設(shè)想三個(gè)情景，并和同學(xué)們進(jìn)行交流.3.想一想：若地球上的物體所受的重力突然消失，將會(huì)出現(xiàn)什么情景？請(qǐng)你設(shè)想三個(gè)情景，并和同學(xué)進(jìn)行交流.1.人無(wú)法將水喝入肚中；2.懸在空中的人不會(huì)落下來；3.水不會(huì)往低處流；4.人輕輕一蹬地面就可勻速飛往太空；1.人無(wú)法將水喝入肚中.5.發(fā)射人造地球衛(wèi)星不需要推力巨大的火箭，等等.第23頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月“神舟九號(hào)”宇航員劉洋在返回艙內(nèi)第24頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月課堂小結(jié)產(chǎn)生：由于地球吸引而使物體受到的力重力的大?。篏=mg(g=9.8N/kg)重力的方向：豎直向下重力的作用點(diǎn)（重心）：

規(guī)則均勻物體在幾何中心重力勢(shì)能：被物體舉高具有的能量重力的三要素重力第25頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月質(zhì)量重力區(qū)別概念符號(hào)單位計(jì)算公式測(cè)量工具聯(lián)系重力和質(zhì)量的區(qū)別和聯(lián)系物理量與地理位置關(guān)系第26頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

自我檢測(cè)1、由于地球吸引而使物體受到的力，叫做_____；地球上的所有物體都受到

的作用。

第27頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.下面關(guān)于重力說法中正確的是（）

A.重力的方向是垂直向下的B.只有與地面接觸的物體才受到重力的作用C.重力的方向是豎直向下D.蘋果下落是由于蘋果受到的重力較大的緣故第28頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3．以下是四位同學(xué)繪制的重力—質(zhì)量圖象，其中正確的是（）ＡＢＣＤＧＧＧＧmmmm第29頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月《倍速B29》:64.下列具有重力勢(shì)能的是()A在水平公路上開動(dòng)小汽車B高山上的小石頭C拉長(zhǎng)的彈簧D放落在地面上的打樁機(jī)E天空飛行的小鳥F被壓緊的彈簧G被拉彎的鐵絲第30頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月5.我們的物理課本質(zhì)量是200g，它所受重量為多少牛？第31頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

假如有一天地球上所有物體所受重力突然消失，將會(huì)出現(xiàn)什么樣的情景？發(fā)揮想象第32頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月如果失去重力會(huì)有什么現(xiàn)象產(chǎn)生?

如果失去重力，行動(dòng)起來真正是身輕如燕，掌上可舞。在艙內(nèi)可以自由地飛來飛去，也可以停留在空中。但站穩(wěn)腳跟變得不那么容易，國(guó)外有些航天員穿著一種帶磁性的鞋，工作地點(diǎn)的艙壁上包上鐵皮，這樣站立就很穩(wěn)了。失重下的睡眠更為簡(jiǎn)便，用不著和地球上一樣要設(shè)置床鋪，只需一個(gè)睡袋，掛在艙壁，睡眠時(shí)人鉆進(jìn)去就行，站著睡，臥著睡都一樣舒服。

第33頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

在失重時(shí)，吃飯、喝水、穿衣等也變得不那么簡(jiǎn)單了。失重環(huán)境不分上下，裝滿水的杯子倒過來，杯子里的水不會(huì)倒出來，會(huì)懸浮在空中。喝水時(shí)最好把水裝在帶有管子的塑