小學(xué)各科作業(yè)布置及批改要求

小學(xué)各科作業(yè)布置及批改要求開始按順序?qū)懽魑臉?biāo)題及頁數(shù)。⑵作文標(biāo)題要求用黑色或藍(lán)色鋼筆書寫，字體工整，字號(hào)適中。⑶文章要求用黑色或藍(lán)色鋼筆或圓珠筆書寫，字跡清晰，字間距適當(dāng)，段落分明。2、批改要求：⑴作文要求逐字逐句批改，指出錯(cuò)誤并給出修改意見。⑵批改時(shí)要注意點(diǎn)評(píng)學(xué)生的語言表達(dá)、思維深度、文學(xué)修養(yǎng)等方面。⑶批改后要在文章下方簽名并注明日期。⑷學(xué)生訂正時(shí)要在錯(cuò)誤下方訂正，并在訂正后注明自己的名字和日期。四、作業(yè)本管理要求1、作業(yè)本要求學(xué)生愛護(hù)，不得涂畫、亂寫，不得借給他人。2、作業(yè)本要求整潔，不得翻折、污損。3、作業(yè)本要求按時(shí)交，如有特殊情況需請(qǐng)假，經(jīng)過家長(zhǎng)同意后方可請(qǐng)假。4、作業(yè)本要求按學(xué)科分別存放，備課組、年級(jí)組要定期檢查作業(yè)本的管理情況。鳳城中心校的各科作業(yè)布置及批改要求如下：一、主要學(xué)科作業(yè)設(shè)置1.語文作業(yè)：低年級(jí)補(bǔ)充習(xí)題、習(xí)字冊(cè)、寫話（二年級(jí)）、單元練習(xí)（縣教研室）、寫字默字。中高年級(jí)補(bǔ)充習(xí)題、習(xí)字冊(cè)、大小作文、單元練習(xí)（縣教研室）。2.數(shù)學(xué)作業(yè)：低年級(jí)補(bǔ)充習(xí)題、課堂作業(yè)、單元練習(xí)（縣教研室）。中高年級(jí)補(bǔ)充習(xí)題、課堂作業(yè)、單元練習(xí)（縣教研室）。3.英語作業(yè)：中年級(jí)補(bǔ)充習(xí)題、抄寫。高年級(jí)補(bǔ)充習(xí)題、默寫。二、作業(yè)布置要求1.以上學(xué)科設(shè)置的作業(yè)必須按照要求認(rèn)真完成，認(rèn)真批改。合理安排學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間和數(shù)量，對(duì)作業(yè)形式和書寫都要有明確的要求，嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)。2.家庭作業(yè)要求：低年級(jí)原則上不留書面作業(yè)，其他年級(jí)作業(yè)總量不超過1小時(shí)。3.各備課組、年級(jí)組應(yīng)統(tǒng)一學(xué)生作業(yè)本。4.除了以上書面作業(yè)，每個(gè)年級(jí)還應(yīng)強(qiáng)調(diào)口頭、手頭作業(yè)。語文注重每篇課文的預(yù)習(xí)初讀、經(jīng)典課文的誦讀、古詩文的背誦積累等。英語的口語交際練習(xí)、數(shù)學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作、解決實(shí)際問題的能力培養(yǎng)等。5.特別提醒：語文老師應(yīng)盡量減少書面課外語文練習(xí)，騰出時(shí)間倡導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)課外閱讀并進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)。三、作業(yè)批改要求1.一年級(jí)第一學(xué)期等第為☆、△，其余等第均為優(yōu)秀、良好、及格、須努力。教師批改的等第與日期寫在學(xué)生作業(yè)下一行的右下角處。2.第二次作業(yè)與上次學(xué)生作業(yè)之間空兩行（作文本除外）。3.四年級(jí)第一學(xué)期期中考查后，作業(yè)本用鋼筆、水筆或圓珠筆書寫。當(dāng)寫錯(cuò)字時(shí)，可用鋼筆橡皮擦干凈后再寫，或用一條斜線劃去（如：我），不得在原錯(cuò)字上涂改。4.各類作業(yè)本一律不能用修正液或修正帶。5.學(xué)生作業(yè)本上的訂正內(nèi)容應(yīng)及時(shí)批改。語文作業(yè)本格式及批改要求一、生字書寫本、詞語抄寫本、硬筆寫字本1.教師發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)字或錯(cuò)的詞語應(yīng)劃出或圈出，行批時(shí)，還要用“×”表示，并要求學(xué)生在下面訂正一行正確的字或詞語。二、田子格本、橫線格練習(xí)本1.每次作業(yè)的第一行要在最左處寫日期（如3/1），居中寫課題。2.作抄寫用，要求行批。3.作默寫或練習(xí)用：⑴要求道批，逐字逐句批改，用“√”或“×”表示。⑵每一大題之間要空一行。4.若有錯(cuò)誤，批改后換行在最左處注明“訂正”二字，要求學(xué)生從“訂正”下一行開始訂正。5.詞語寫錯(cuò)訂正一行，句中出現(xiàn)錯(cuò)處將該句訂正一遍，其它錯(cuò)誤均訂正一遍。三、作文本1.格式：⑴第一頁第一行前面空五格寫“目錄”（當(dāng)中不空格），從第二行開始按順序?qū)懽魑臉?biāo)題及頁數(shù)。⑵作文標(biāo)題要求用黑色或藍(lán)色鋼筆書寫，字體工整，字號(hào)適中。⑶文章要求用黑色或藍(lán)色鋼筆或圓珠筆書寫，字跡清晰，字間距適當(dāng)，段落分明。2.批改要求：⑴作文要求逐字逐句批改，指出錯(cuò)誤并給出修改意見。⑵批改時(shí)要注意點(diǎn)評(píng)學(xué)生的語言表達(dá)、思維深度、文學(xué)修養(yǎng)等方面。⑶批改后要在文章下方簽名并注明日期。⑷學(xué)生訂正時(shí)要在錯(cuò)誤下方訂正，并在訂正后注明自己的名字和日期。四、作業(yè)本管理要求1.作業(yè)本要求學(xué)生愛護(hù)，不得涂畫、亂寫，不得借給他人。2.作業(yè)本要求整潔，不得翻折、污損。3.作業(yè)本要求按時(shí)交，如有特殊情況需請(qǐng)假，經(jīng)過家長(zhǎng)同意后方可請(qǐng)假。4.作業(yè)本要求按學(xué)科分別存放，備課組、年級(jí)組要定期檢查作業(yè)本的管理情況。本篇文章沒有明顯的格式錯(cuò)誤，因此不需要?jiǎng)h除段落或改寫每段話。但是需要注意以下幾點(diǎn)：1.在起始頁需要注明日期、作文題目和等第，等第寫在最后兩格。2.作文題目需要居中，正文不寫日期。3.正文應(yīng)另起一行，空兩格開始寫，每小節(jié)均應(yīng)另起一行空兩格。4.標(biāo)點(diǎn)需要寫在格子左下角，第一格不寫標(biāo)點(diǎn)。5.等第為優(yōu)秀、良好、及格、須努力，成績(jī)寫在作文題的左邊，日期寫在最后。6.教師詳批要占全班總數(shù)三分之一，每次作文交替詳批的對(duì)象，每個(gè)學(xué)生三次作文輪到一次詳批。7.批改符號(hào)包括刪除號(hào)、恢復(fù)號(hào)、對(duì)調(diào)號(hào)、改正號(hào)、增添號(hào)、重點(diǎn)號(hào)、提示號(hào)、調(diào)遣號(hào)、起段號(hào)、并段號(hào)和縮位號(hào)。8.書面練習(xí)均要求在書上完成，每道題教師應(yīng)逐字、逐句批改，用“√”或“×”表示。9.數(shù)學(xué)本需要按照格式要求書寫，算式不能超過題次線，一步計(jì)算的算式與得數(shù)同一行，多步運(yùn)算的等號(hào)在算式下一行左側(cè)并要求對(duì)齊，方程設(shè)句中的“解”字與應(yīng)用題中的“答”字都寫在題次線右邊，每做完一題空一行。10.書寫要求字跡要端正，書寫要工整，一、二年級(jí)等式的等號(hào)要用尺，豎式計(jì)算的除式和乘式的橫線都要用尺劃。作業(yè)批改規(guī)范為了提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我們制定了以下的作業(yè)批改規(guī)范：數(shù)學(xué)作業(yè)規(guī)范要求一、總要求1、教師⑴熟悉本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及各年級(jí)的教材安排，重點(diǎn)了解所教年級(jí)教材的特點(diǎn)。⑵根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及教材內(nèi)容設(shè)置作業(yè)，不搞懲罰性抄寫。⑶重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)書寫的訓(xùn)練。⑷及時(shí)批改作業(yè)。當(dāng)天批改抄寫類作業(yè)，1-2天完成批改練習(xí)、考查類作業(yè)。⑸培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，努力保證學(xué)生作業(yè)本封面填寫齊全，簿本整潔，書面端正，格式統(tǒng)一，正確率高，及時(shí)訂正。等第為：優(yōu)秀、良好、及格、須努力。2、學(xué)生⑴按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立地完成作業(yè)。作業(yè)字跡端正，簿本整潔完好。⑵按照統(tǒng)一的書面作業(yè)格式做作業(yè)。要養(yǎng)成自我檢查、自覺訂正的習(xí)慣，教師指出的錯(cuò)誤要及時(shí)訂正在指定的位置。二、分年級(jí)要求1、一、二年級(jí)：及時(shí)、認(rèn)真地做好作業(yè)，批改后打上日期，采用等第制。2、三、五年級(jí)：⑴在練習(xí)冊(cè)中學(xué)生做錯(cuò)的題目，要求學(xué)生訂正在錯(cuò)題旁邊。訂正批改后在錯(cuò)題的“×”上畫一個(gè)圈。⑵在數(shù)學(xué)本中學(xué)生做錯(cuò)的題目，要求學(xué)生訂正在錯(cuò)題旁邊。訂正批改后在錯(cuò)題的“×”上畫一個(gè)圈。3、數(shù)學(xué)書上書面練習(xí)：要求教師能認(rèn)真批改（做到道批）。要求學(xué)生錯(cuò)題及時(shí)訂正，訂正批改后在錯(cuò)題的“×”上畫一個(gè)圈。英語作業(yè)規(guī)范要求一、總要求1、教師⑴熟悉本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及各年級(jí)的教材安排，重點(diǎn)了解所教年級(jí)教材的特點(diǎn)。⑵根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及教材內(nèi)容設(shè)置作業(yè)，不搞懲罰性抄寫。⑶重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語書寫的訓(xùn)練。⑷及時(shí)批改作業(yè)。抄寫類作業(yè)當(dāng)天批改，練習(xí)、考查類作業(yè)1-2天完成批改。⑸培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，努力保證學(xué)生作業(yè)本封面填寫齊全，簿本整潔，書面端正，格式統(tǒng)一，正確率高，及時(shí)訂正。等第為：優(yōu)秀、良好、及格、須努力。2、學(xué)生⑴按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立地完成作業(yè)。作業(yè)字跡端正，簿本整潔完好。⑵按照統(tǒng)一的書面作業(yè)格式做作業(yè)。要養(yǎng)成自我檢查、自覺訂正的習(xí)慣，教師指出的錯(cuò)誤要及時(shí)訂正在指定的位置。二、分年級(jí)要求1、二年級(jí)：開始用木刻體整齊地書寫字母或單詞。2、三年級(jí)：用木刻體整齊地抄寫單詞或默寫單詞。一個(gè)單元做一次練習(xí)。3、四年級(jí)：繼續(xù)用木刻體整齊地抄寫單詞、句子，一個(gè)單元一次練習(xí)，包括默寫單詞等。4、五年級(jí)：⑴用木刻體整齊地抄寫單詞、句子，一個(gè)單元做一次練習(xí)，包括默寫單詞等。⑵五年級(jí)第一學(xué)期期中考查后，用鋼筆、圓珠筆或水筆書寫。⑶不得使用修正液或修正帶（可用鋼筆橡皮擦干凈后再寫或劃去再寫。）英語作業(yè)格式及批改要求一、作業(yè)本種類：三至五年級(jí)：⑴練習(xí)本⑵練習(xí)冊(cè)⑶聽力訓(xùn)練；二、作業(yè)格式：1、練習(xí)本每頁的左邊要有2厘米寬的邊線，學(xué)生在作業(yè)前用尺畫好。練習(xí)本的右邊留下1厘米左右的空處，學(xué)生在作業(yè)時(shí)不能頂右邊邊線寫。（右邊不需畫線）2、每次作業(yè)必須和前次的作業(yè)間隔兩行。如練習(xí)本一頁上的作業(yè)完成后只留下兩行，則換頁開始作業(yè)。3、每次作業(yè)時(shí)的第一行應(yīng)標(biāo)明課題，第一行、第二行的左邊線內(nèi)應(yīng)寫上日期。例如：May6LessonEight學(xué)生應(yīng)在教師訂正字樣下一行完成訂正。聽力訓(xùn)練：1.聽力訓(xùn)練應(yīng)與課堂教學(xué)配合進(jìn)行。在課堂內(nèi)集體校對(duì)，聽力訓(xùn)練的課后部分，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排集體校對(duì)的時(shí)間，讓學(xué)生明白錯(cuò)誤的原因，并認(rèn)真訂正。2.教師應(yīng)每學(xué)期抽查每位學(xué)生的聽力練習(xí)冊(cè)，評(píng)定學(xué)生對(duì)聽力訓(xùn)練的態(tài)度屬于哪一級(jí)。等級(jí)可有優(yōu)秀、良好、及格、須努力四級(jí)。3.教師要正確引導(dǎo)學(xué)生重視聽力訓(xùn)練，在批等第時(shí)嚴(yán)格把握，須努力是極少數(shù)的學(xué)生。練習(xí)本：1.教師應(yīng)逐行批改練習(xí)本的機(jī)械抄寫單詞、詞組、句型或課文作業(yè)，并圈出錯(cuò)誤的書寫內(nèi)容。如單詞中有字母遺漏，應(yīng)用“”符號(hào)補(bǔ)入，句中的詞序顛倒用“”行號(hào)糾正。2.教師要逐題批改練習(xí)本的各類習(xí)題作業(yè)。3.練習(xí)本作業(yè)應(yīng)打上優(yōu)秀、良好、及格、須努力四級(jí)等第。如果學(xué)生做得認(rèn)真，正確率又高，教師可用英語“Good”或“Verygood!”加以表揚(yáng)，并把這類作業(yè)本讓學(xué)生傳閱。各類作業(yè)每次批改后應(yīng)在右下角寫明批改日期，日期用英語書寫。練習(xí)冊(cè)：1.教師應(yīng)督促學(xué)生及時(shí)完成練習(xí)冊(cè)上的作業(yè)。2.教師要逐題批改練習(xí)冊(cè)的各類習(xí)題作業(yè)，并圈出錯(cuò)誤的內(nèi)容用“×”表示。學(xué)生在原處擦去訂正正確后圈去“×”（×）。3.練習(xí)冊(cè)作業(yè)應(yīng)打上優(yōu)秀、良好、及格、須努力四級(jí)等第。如果學(xué)生做得認(rèn)真，正確率又高，教師可用英語“Good”或“Verygood!”加以表揚(yáng)，并把這類作業(yè)本讓學(xué)生傳閱。各類作業(yè)每次批改后應(yīng)寫明批改日期，日期用英語書寫。美術(shù)作業(yè)批改要求：1.用等第分及時(shí)批改，注明日期。2.要求學(xué)生在畫面反面右下角用鉛筆或水筆寫清班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。3.每學(xué)期根據(jù)學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)要求的次數(shù)記錄平時(shí)成績(jī)和期末成績(jī)，并保存記錄資料?！犊茖W(xué)與技術(shù)》活動(dòng)作業(yè)批改格式：1.教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科課內(nèi)實(shí)踐與課外拓展相結(jié)合等特點(diǎn)，有針對(duì)性地選擇練習(xí)內(nèi)容并指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一完成。各年級(jí)組對(duì)于所選內(nèi)容需統(tǒng)一。（統(tǒng)一內(nèi)容需有相應(yīng)記錄交教導(dǎo)處）2.平時(shí)注意檢查作業(yè)的正確性，及時(shí)指導(dǎo)修改，每個(gè)單元評(píng)價(jià)一次等第分（優(yōu)秀，良好，及格，須努力），注明批改日期。3.要求學(xué)生作業(yè)整潔，書寫規(guī)范。信息、勞技、音樂、探究成績(jī)記錄要求：1.平時(shí)觀察每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，作出等第評(píng)分。每學(xué)期需要按照學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)的要求記錄平時(shí)成績(jī)和期末成績(jī)，并保存