三年級語文上冊-2《漢語家園》漢字家園①教學(xué)課件-長春版

漢語家園①漢語家園①預(yù)習(xí)檢查

紅彤彤天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。

黑壓壓廣揚(yáng)上黑壓壓地站滿了人。

沉甸甸冬夏常青的松樹和柏樹上，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。

輕飄飄湖邊的垂柳輕飄飄地?cái)[動著。

軟綿滿風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。毛茸茸落光葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。

光禿禿光禿禿的群山穿起了墨綠色的長袍。

明晃晃他的胸前掛滿了明晃晃的獎?wù)隆?/p>

靜悄悄夜深了，四周靜悄悄的。

汗淋淋小東跑得渾身汗淋淋的。預(yù)習(xí)檢查紅彤彤天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像禿摘蘋果茸甸字詞樂園晶袍蓬獎淋禿摘蘋果茸甸字詞樂園晶袍蓬獎淋沉沉甸甸沉重沉著chén字詞樂園沉沉甸甸chén字詞樂園滿滿足滿意充滿mǎn字詞樂園滿滿足mǎn字詞樂園場商場市場廣場chǎng字詞樂園場商場chǎng字詞樂園輕輕快輕柔輕聲qīng字詞樂園輕輕快qīng字詞樂園悄靜悄悄悄悄話輕悄悄qiāo字詞樂園悄靜悄悄qiāo字詞樂園黑黑色黑板黑夜hēi字詞樂園黑黑色hēi字詞樂園晶亮晶晶晶瑩結(jié)晶jīng字詞樂園晶亮晶晶jīng字詞樂園左右結(jié)構(gòu)：沉滿場輕悄上下結(jié)構(gòu)：黑晶字詞樂園左右結(jié)構(gòu)：沉滿場輕悄字詞樂園課文詳解讀句子，找疊詞。

天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。紅彤彤課文詳解讀句子，找疊詞。天上的云從西邊一直燒到廣場上黑壓壓地站滿了人。黑壓壓壓yà(壓板)yā(壓力)課文詳解廣場上黑壓壓地站滿了人。黑壓壓壓yà(壓板)yā(壓力)冬夏常青的松樹和柏樹上，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。湖邊的垂柳輕飄飄地?cái)[動著。蓬松松沉甸甸輕飄飄課文詳解冬夏常青的松樹和柏樹上，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。湖邊的垂風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。落光葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。輕悄悄軟綿綿毛茸茸亮晶晶課文詳解風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。落光葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶光禿禿的群山穿起了墨綠色的長袍。他的胸前掛滿了明晃晃的獎?wù)?。光禿禿明晃晃晃huǎng(晃眼)huàng(晃動)課文詳解光禿禿的群山穿起了墨綠色的長袍。他的胸前掛滿了明晃晃的獎?wù)?。夜深了，四周靜悄悄的。小東跑得渾身汗淋淋的。靜悄悄汗淋淋課文詳解夜深了，四周靜悄悄的。小東跑得渾身汗淋淋的。靜悄悄汗淋淋課文看誰讀得更準(zhǔn)確，然后說說有什么發(fā)現(xiàn)？紅彤彤黑壓壓沉甸甸輕飄飄軟綿綿毛茸茸光禿禿明晃晃靜悄悄汗淋淋都是ABB式的詞語課文詳解看誰讀得更準(zhǔn)確，然后說說有什么發(fā)現(xiàn)？紅彤彤黑壓壓積累小能手(ABB)甜絲絲美滋滋樂呵呵眼睜睜白花花綠油油黑乎乎亮晶晶喜洋洋氣沖沖興沖沖冷冰冰水汪汪水靈靈干巴巴熱乎乎課文詳解積累小能手(ABB)甜絲絲美滋滋樂呵呵眼睜

秋天來了，瓜果園里一片豐收的景象。各種果樹掛滿了沉甸甸的秋的果實(shí)：石榴樹上，一個(gè)個(gè)大石榴飽滿得裂開了“笑口”，那一粒粒子兒就像紅瑪瑙，亮晶晶的。葡萄架上，一串串葡萄，水靈靈，鮮嫩嫩，像倒掛著的一串串綠寶石。紅彤彤的柿子像小燈籠似的掛滿枝頭，黃澄澄的梨兒在陽光下金燦燦的……讀短文，體會疊詞的表達(dá)效果。拓展提升秋天來了，瓜果園里一片豐收的景象。各種果樹隨堂練習(xí)1.給下面的多音字注音并組詞：壓（）（）晃

（）

（）yāyà壓力壓板huǎnghuàng明晃晃晃動隨堂練習(xí)1.給下面的多音字注音并組詞：壓（2.找反義詞：靜悄悄（）軟綿綿（）沉甸甸（）鬧哄哄硬邦邦輕飄飄隨堂練習(xí)2.找反義詞：鬧哄哄硬邦邦輕飄飄隨堂練習(xí)編后語做筆記不是要將所有東西都寫下，我們需要的只是“詳略得當(dāng)“的筆記。做筆記究竟應(yīng)該完整到什么程度，才能算詳略得當(dāng)呢？對此很難作出簡單回答。課堂筆記，最祥可逐字逐句，有言必錄；最略則廖廖數(shù)筆，提綱挈領(lǐng)。做筆記的詳略要依下面這些條件而定。講課內(nèi)容——對實(shí)際材料的講解課可能需要做大量的筆記。最講授的主題是否熟悉——越不熟悉的學(xué)科，筆記就越需要完整。所講授的知識材料在教科書或別的書刊上是否能夠很容易看到——如果很難從別的來源得到這些知識，那么就必須做完整的筆記。有的同學(xué)一味追求課堂筆記做得“漂亮”，把主要精力放在做筆記上，常常為看不清黑板上一個(gè)字或一句話，不斷向四周同學(xué)詢問。特意把筆記做得很全的人，主要是擔(dān)心漏掉重要內(nèi)容,影響以后的復(fù)習(xí)與思考.，這樣不僅失去了做筆記的意義，也將課堂“聽”與“記”的關(guān)系本末倒置了﹙太忙于記錄，便無暇緊跟老師的思路﹚。如果只是零星記下一些突出的短語或使你感興趣的內(nèi)容，那你的筆記就可能顯得有些凌亂。做提綱式筆記因不是自始至終全都埋頭做筆記，故可在聽課時(shí)把時(shí)間更多地用于理解所聽到的內(nèi)容.事實(shí)上，理解正是做好提綱式筆記的關(guān)鍵。課堂筆記要注意這五種方法：一是簡明扼要，綱目清楚，首先要記下所講章節(jié)的標(biāo)題、副標(biāo)題，按要點(diǎn)進(jìn)行分段；二是要選擇筆記語句，利用短語、數(shù)字、圖表、縮寫或符號進(jìn)行速記；三是英語、語文課的重點(diǎn)詞匯、句型可直接記在書頁邊，這樣便于復(fù)習(xí)時(shí)查找﹙當(dāng)然也可以記在筆記本上，前提是你能聽懂﹚；四是數(shù)理化生等，主要記老師解題的新思路、補(bǔ)充的定義、定理、公式及